Ojalá implementen este sistema tal como lo cuenta porque es lo que siempre dije que deberían hacer en el secundario. No olvidar que ciertos docentes hicieron llevar "toda " la materia por DÉCIMAS que alguien me diga que tiene eso de bueno gracias a todos esos malos docentes llegamos hasta acá. Si realmente se pone en práctica así como lo cuenta el ministro van a poder cambiar el nivel de estudio y estudiante en la provincia, es ayuda en lo que se necesita para poder seguir.
En vez de invertir en educación de calidad a partir de políticas públicas eficientes, se generan programas "salvadores" que implican más actores educativos : tutores, coordinadores.. etc..(que cobran una miseria) Generan doble trabajo a los que ya están.. y encima el sistema educativo no mejora
@@leonardocastagno766 repito: el sistema educativo no mejora, falta de interpretación, de análisis, de pensamiento crítico.. preferís las respuestas antes de cuestionar 😘
Por qué no empiezan por acompañar a los estudiantes y después si es necesario cambian el sistema? Ya hubo muy malas experiencias con el polimodal etc, con la educación NO se improvisa
Cada vez que dice "vamos a intensificar" escucho vamos a sobreexigir y sobrerresponsabilizar a la docencia. Cada vez que dice "los vamos a acompañar", escucho vamos a generar más trabajo precario para la docencia. Cada vez que dice "vamos a se más exigentes", escucho vamos a darte las diez mil oportunidades para que apruebes, una más facil que la anterior y así hasta que apruebes con "contenidos mínimos priorizados" para que apruebes. En fin, capaz que sí, haya que eliminar la repitencia, probablemente. Pero creo que para comprender el sentido de la reforma, se la tiene que poner en contexto. En el sentido de, precisamente, se acentua en la responsabilidad pedagógica institucional, y no en la de estudiantes y sus familias. Pero tampoco en la responsabilidad gobernativa de transformar las condiciones materiales de vida de los chicos, para que puedan cursar y estudiar en condiciones adecuadas. Ojalá me equivoque y salga bien, pero no me genera ninguna expextativa positiva.
Como siempre los chicos cada ves saldra peor en educacion ya que si no repites no es exigente entonces para que estudias si no te quedas avanzaras sin estudiar nada
@@danielabize1398 y el punto cual es? Es x una falta de ortografia ahh perdona como si importara en fin eso fue sarcasmo .no te preocupes si ya no repiten no sabran si sumar o restar etc
Jairo: La tentación de culpar a los gobiernos de la provincia de Buenos Aires por el estado de la educación mejor se omite porque es difícil revertir los indicadores. Pero criticar los cambios en la economía nacional sí, porque es una pavada revertirlos. Adivine quien pone la pauta en la radio y quien no.
Este tipo habla como si hubiera bajado de un plato volador. "Ojo que tenemos chicos que son primera generación de alumnos secundarios..." ¿Y vos donde estabas, Sileoni? Fuiste gobierno durante esa catástrofe educativa, caradura. Ahora integrantes del gobierno que no contaba los pobres "para no estigmatizarlos" y negaba los resultados de las pruebas PISA, te pide que confies en que va a haber exigencia. Somos boludos pero no tanto, hermano.
Hoy en día después de la secundaria ,está claro que los chicos cada vez están menos capacitados para seguir al siguiente nivel universitario. Como se pretende con esta decisión que el futuro del estudiante alcance un nivel superior o formacion de un profesional? Si no hay ni un poco de exigencia los chicos se van a chocar la realidad de un mundo que exige cada vez mas profesionales.En vez de atacar los problemas de raíz proponen cosas que no dan solución al problema. CADA VEZ PEOR
Ojalá implementen este sistema tal como lo cuenta porque es lo que siempre dije que deberían hacer en el secundario. No olvidar que ciertos docentes hicieron llevar "toda " la materia por DÉCIMAS que alguien me diga que tiene eso de bueno gracias a todos esos malos docentes llegamos hasta acá. Si realmente se pone en práctica así como lo cuenta el ministro van a poder cambiar el nivel de estudio y estudiante en la provincia, es ayuda en lo que se necesita para poder seguir.
Excelente
En vez de invertir en educación de calidad a partir de políticas públicas eficientes, se generan programas "salvadores" que implican más actores educativos : tutores, coordinadores.. etc..(que cobran una miseria) Generan doble trabajo a los que ya están.. y encima el sistema educativo no mejora
Cómo sabes que no son políticas eficientes.como sabes que el sistema educativo no mejora?
@@leonardocastagno766 repito: el sistema educativo no mejora, falta de interpretación, de análisis, de pensamiento crítico.. preferís las respuestas antes de cuestionar 😘
Por qué no empiezan por acompañar a los estudiantes y después si es necesario cambian el sistema? Ya hubo muy malas experiencias con el polimodal etc, con la educación NO se improvisa
Cada vez que dice "vamos a intensificar" escucho vamos a sobreexigir y sobrerresponsabilizar a la docencia. Cada vez que dice "los vamos a acompañar", escucho vamos a generar más trabajo precario para la docencia. Cada vez que dice "vamos a se más exigentes", escucho vamos a darte las diez mil oportunidades para que apruebes, una más facil que la anterior y así hasta que apruebes con "contenidos mínimos priorizados" para que apruebes.
En fin, capaz que sí, haya que eliminar la repitencia, probablemente. Pero creo que para comprender el sentido de la reforma, se la tiene que poner en contexto. En el sentido de, precisamente, se acentua en la responsabilidad pedagógica institucional, y no en la de estudiantes y sus familias. Pero tampoco en la responsabilidad gobernativa de transformar las condiciones materiales de vida de los chicos, para que puedan cursar y estudiar en condiciones adecuadas.
Ojalá me equivoque y salga bien, pero no me genera ninguna expextativa positiva.
Ojalá lo logren. Sileoni es un gran Ministro. Junto con Filmus han demostrado conocer el territorio
la solucion es regalarle el titulo secundario a los pibes? te pregunto enserio
No es problema de repitencia, repetir o no. El problema es la CALIDAD educativa
Me encantó la medida. Necesitamos progresar
Que directamente le den el título sin saber nada! Empobrecedores seriales, embrutecer a los jóvenes, es el objetivo!
NO HAPRENDIZTE
ruclips.net/video/lqpri0SdQ3s/видео.htmlsi=kMHhHbqMcv6ra7JS
Que se termine esta forma de educar.
Como siempre los chicos cada ves saldra peor en educacion ya que si no repites no es exigente entonces para que estudias si no te quedas avanzaras sin estudiar nada
Cada vez. Con Z. Ves es de ver, mirar.
@@danielabize1398 y el punto cual es? Es x una falta de ortografia ahh perdona como si importara en fin eso fue sarcasmo .no te preocupes si ya no repiten no sabran si sumar o restar etc
Jairo: La tentación de culpar a los gobiernos de la provincia de Buenos Aires por el estado de la educación mejor se omite porque es difícil revertir los indicadores.
Pero criticar los cambios en la economía nacional sí, porque es una pavada revertirlos.
Adivine quien pone la pauta en la radio y quien no.
Este tipo habla como si hubiera bajado de un plato volador. "Ojo que tenemos chicos que son primera generación de alumnos secundarios..." ¿Y vos donde estabas, Sileoni? Fuiste gobierno durante esa catástrofe educativa, caradura. Ahora integrantes del gobierno que no contaba los pobres "para no estigmatizarlos" y negaba los resultados de las pruebas PISA, te pide que confies en que va a haber exigencia. Somos boludos pero no tanto, hermano.
Hoy en día después de la secundaria ,está claro que los chicos cada vez están menos capacitados para seguir al siguiente nivel universitario. Como se pretende con esta decisión que el futuro del estudiante alcance un nivel superior o formacion de un profesional? Si no hay ni un poco de exigencia los chicos se van a chocar la realidad de un mundo que exige cada vez mas profesionales.En vez de atacar los problemas de raíz proponen cosas que no dan solución al problema. CADA VEZ PEOR