это у вас бредовые фантазии, мозг не может шевелиться у него нет мышц.. а если он у вас шевелиться то значить вы мутант наверно и вас срочно надо на обследование отправить мало ли чего от вас можно ожидать.. может вирус какой в голове у вас отростил мышцы в мозгу.
Всем привет. Смотрел разные видео с выступлениями Татьяны Владимировны. В некоторых из них упоминается, что мозг каждого человека разный, не всегда преимущество в скорости усвоения какой-либо информации говорит о высоком интеллекте, что один человек умнее другого. А что значит быть умным? Кто такой умный человек? Как это определить? Встречал различные варианты на этот счёт: 1) умный тот, кто быстрее адаптируется к окружающей среде; 2) у кого хорошо развиты память, внимания и т.д. Просто ещё со времён обучения в школе мучают данные вопросы, но ответы никак найти не могу... Может, кто-нибудь поделится какими-либо соображениями)
Ваш вопрос и меня заинтересовал, попробую высказать свои мысли после проведённого на скорую руку "исследования". Надо принять как основу тот факт, что ум - очень общее, "ЁМкое" и как бы "квантовое" понятие (как голова у Фрекен Бок, которая "не на месте", постоянно в разных позициях). Оно включает в себя многое, и в каждом отдельном случае одновременно является и конкретным (например, мы оцениваем чьё-то знание истории, или способность мыслить, или ещё что-то), и обобщённым понятием. Мы видим человека умным, а через секунду меняем мнение, уменьшаем восхищение, а потом опять. Сложно) Поэтому "умным" мы можем назвать человека разного и в разных обстоятельствах. Теперь конкретика. Что же составляет ум? Словарь говорит, что умный - обладающий развитым умом, способный к сложным рассуждениям и правильным выводам (одно из определений). Я бы выделил "Три столпа ума" - основные поля-характеристики, где мы можем разгуляться и брать что-то для оценки ума. Три столпа: и разумный, и мудрый, и интеллектуальный (равнозначны). Разумный - значит ясный ум, сложные рассуждения и выводы, глубокомысленность житейская и любая, здравомыслие, здоровье ума ( в поступках), рассудительность, способность принимать решения (в определённой степени как показатель "действенности", "деятельности" мысли, иначе зачем она вообще?). Мудрый - значит познающий глубоко, понимающий людей и мир вокруг, спокойный, часто незлой, если только того не требует большая необходимость, рассудительный, можно говорить о "уме и совести, совестливом уме", обладающий эмоциональным интеллектом (отношения с людьми). Интеллектуальный - сметливый, сообразительный, логичный, понимающий знания, способный усваивать знания, выполнять тяжёлую работу (чаще умственную, кропотливую (вышивание, например), потому что физическая работа нередко не отвечает двум другим "столпам", но и рабочий человек может быть умным). Отдельно надо сказать о знаниях, о том, что беспокоит многих. Знания являются показателем ума в той степени, в какой это согласуется с другими "столпами", положитесь на своё бытовое чутьё: если человек гений в математике, но злой, можно назвать его гением, но умным с натяжкой, нежеланием (ум - больше положительная характеристика, со злом не по пути). Если человек и добрый, и решения принимает, но знаний мало - во-первых, вряд ли такое бывает, во-вторых опять неумный. Если человек приспосабливается - умным быть не надо: сообразительности и логики хватит и животных инстинктов. Если человек умный и ясно мыслит, но не понимает других людей, не считывает эмоции, то тоже неумный. Как итог про знания скажу, что знания - наверное, всё-таки важный показатель ума, но только когда вы начинаете анализировать человека и когда подводите анализу итог. Потому что без знаний вряд ли человек достигнет вершин ума, но только умный человек, у которого есть зачатки ума, будет стремиться к знаниям. Замкнутый круг) Да, троечник может быть умным, но тогда он будет стремиться узнать что-то. А ситуация "я умный, не надо учиться, и необязательно помогать кому-то" - это неумный. Поэтому псевдо-ум - "два столпа" разумность и интеллект (то есть просто очень умный, например, физик). А настоящий ум - это "три столпа" разумный, мудрый, интеллектуальный (мудрый физик, мудрая и читающая книги бабушка, рабочий, который по-тихоньку читает, стремиться понять людей). Как-то так) Сложно, на самом деле, да и нужно ли нам вешать ярлыки? Надеюсь, я Вам чем-то помог. Мне было тоже приятно "систематизировать" информацию у себя в голове)
Ещё добавлю вот что: хотелось бы, чтобы люди были для начала добрее, а там придут зачатки мудрости, потом зачатки ума, потом понимание, что знать надо больше. После знаний пойдут рассуждения и выводы, от этого человек станет мудрее, потом станет добрее. Знания и мудрость будут крутиться одно вокруг другого, а добро как приятный "побочный" эффект) Но многие, наверное, глядя на от природы "сверхум" других, думают, что им не стоит развиваться, хотя на самом деле у нас у всех просто стартовые точки разные. Да, кому-то проще в знаниях, а кто-то более сметливый, приспособленный к жизни, а кто-то мудр, но без образования или денег. Развивать надо больше то, что у вас лучше получается, но главное, чтобы ВСЁ было сопряжено с добром. Только такой баланс, я считаю, сделает достойным Человеком
Если человек не родился в одежде то,этот ребенок не гений!😊 Есть две пути у ребенко,и зависит от родители этого ребенка жизнь!😊 Например . Одна дорога на славу, общий чертах, Другая дорога на ум,общий чертах! -Выбор на какую дорогу думает,по годам и до смерти своей,цель заложено детстве ребенку!😊 И не важно богат или нищи,и так же не важно какой специальности работает!😊 А чтоб ребенок вырос польноценым,надо спрятат перед детьми, радость и боль,иначе этот ребенок как бумеранг или беда твоя,но не полезно для природы!✊😊
Один австрийский художник не захотел стать архитектором и развил для себя самого неожиданный потенциал так, что культ победы нам праздновать ещё долго😂
... полное умиротворение не в человеческой не в дикой природе Не осуществимо. Стремление к гармонии эволюционный долг каждого. Сильные стремятся, слабые либо пасуют, либо " ставят палки в колёса.
Гениев не бывает. Бывает так называемые преимущества у новорожденных детей, над другими новорожденным, например, потому, что мама ела больше правильной пищи. Однако это не означает, что вы не можете стать умным
@@the_mr.spencer На самом деле ваши комментарии полный абсурд. И если ты думаешь, что я не прав, то думая в данном ключе, ты лишь ограничиваешь свои и без того ограниченные способности организма
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!
Спасибо ВАМ Татьяна Владимировна!❤️
Благодарю
🌎☀️❤️
Искусство рассуждать есть тоже искусство. Спасибо Вам, что заставляете мой мозг шевелился
Благодарим вас за комментарий!
это у вас бредовые фантазии, мозг не может шевелиться у него нет мышц.. а если он у вас шевелиться то значить вы мутант наверно и вас срочно надо на обследование отправить мало ли чего от вас можно ожидать.. может вирус какой в голове у вас отростил мышцы в мозгу.
👍❤️❤️❤️
😜 Вдохновение претворяет предрасположенность в востребованность...
Всем привет. Смотрел разные видео с выступлениями Татьяны Владимировны. В некоторых из них упоминается, что мозг каждого человека разный, не всегда преимущество в скорости усвоения какой-либо информации говорит о высоком интеллекте, что один человек умнее другого. А что значит быть умным? Кто такой умный человек? Как это определить? Встречал различные варианты на этот счёт: 1) умный тот, кто быстрее адаптируется к окружающей среде; 2) у кого хорошо развиты память, внимания и т.д. Просто ещё со времён обучения в школе мучают данные вопросы, но ответы никак найти не могу... Может, кто-нибудь поделится какими-либо соображениями)
Ваш вопрос и меня заинтересовал, попробую высказать свои мысли после проведённого на скорую руку "исследования". Надо принять как основу тот факт, что ум - очень общее, "ЁМкое" и как бы "квантовое" понятие (как голова у Фрекен Бок, которая "не на месте", постоянно в разных позициях). Оно включает в себя многое, и в каждом отдельном случае одновременно является и конкретным (например, мы оцениваем чьё-то знание истории, или способность мыслить, или ещё что-то), и обобщённым понятием. Мы видим человека умным, а через секунду меняем мнение, уменьшаем восхищение, а потом опять. Сложно) Поэтому "умным" мы можем назвать человека разного и в разных обстоятельствах. Теперь конкретика. Что же составляет ум? Словарь говорит, что умный - обладающий развитым умом, способный к сложным рассуждениям и правильным выводам (одно из определений). Я бы выделил "Три столпа ума" - основные поля-характеристики, где мы можем разгуляться и брать что-то для оценки ума. Три столпа: и разумный, и мудрый, и интеллектуальный (равнозначны). Разумный - значит ясный ум, сложные рассуждения и выводы, глубокомысленность житейская и любая, здравомыслие, здоровье ума ( в поступках), рассудительность, способность принимать решения (в определённой степени как показатель "действенности", "деятельности" мысли, иначе зачем она вообще?). Мудрый - значит познающий глубоко, понимающий людей и мир вокруг, спокойный, часто незлой, если только того не требует большая необходимость, рассудительный, можно говорить о "уме и совести, совестливом уме", обладающий эмоциональным интеллектом (отношения с людьми). Интеллектуальный - сметливый, сообразительный, логичный, понимающий знания, способный усваивать знания, выполнять тяжёлую работу (чаще умственную, кропотливую (вышивание, например), потому что физическая работа нередко не отвечает двум другим "столпам", но и рабочий человек может быть умным). Отдельно надо сказать о знаниях, о том, что беспокоит многих. Знания являются показателем ума в той степени, в какой это согласуется с другими "столпами", положитесь на своё бытовое чутьё: если человек гений в математике, но злой, можно назвать его гением, но умным с натяжкой, нежеланием (ум - больше положительная характеристика, со злом не по пути). Если человек и добрый, и решения принимает, но знаний мало - во-первых, вряд ли такое бывает, во-вторых опять неумный. Если человек приспосабливается - умным быть не надо: сообразительности и логики хватит и животных инстинктов. Если человек умный и ясно мыслит, но не понимает других людей, не считывает эмоции, то тоже неумный. Как итог про знания скажу, что знания - наверное, всё-таки важный показатель ума, но только когда вы начинаете анализировать человека и когда подводите анализу итог. Потому что без знаний вряд ли человек достигнет вершин ума, но только умный человек, у которого есть зачатки ума, будет стремиться к знаниям. Замкнутый круг) Да, троечник может быть умным, но тогда он будет стремиться узнать что-то. А ситуация "я умный, не надо учиться, и необязательно помогать кому-то" - это неумный. Поэтому псевдо-ум - "два столпа" разумность и интеллект (то есть просто очень умный, например, физик). А настоящий ум - это "три столпа" разумный, мудрый, интеллектуальный (мудрый физик, мудрая и читающая книги бабушка, рабочий, который по-тихоньку читает, стремиться понять людей). Как-то так) Сложно, на самом деле, да и нужно ли нам вешать ярлыки? Надеюсь, я Вам чем-то помог. Мне было тоже приятно "систематизировать" информацию у себя в голове)
Ещё добавлю вот что: хотелось бы, чтобы люди были для начала добрее, а там придут зачатки мудрости, потом зачатки ума, потом понимание, что знать надо больше. После знаний пойдут рассуждения и выводы, от этого человек станет мудрее, потом станет добрее. Знания и мудрость будут крутиться одно вокруг другого, а добро как приятный "побочный" эффект) Но многие, наверное, глядя на от природы "сверхум" других, думают, что им не стоит развиваться, хотя на самом деле у нас у всех просто стартовые точки разные. Да, кому-то проще в знаниях, а кто-то более сметливый, приспособленный к жизни, а кто-то мудр, но без образования или денег. Развивать надо больше то, что у вас лучше получается, но главное, чтобы ВСЁ было сопряжено с добром. Только такой баланс, я считаю, сделает достойным Человеком
я знаю кто такой умный человек.. это тот человек который находит наиболее короткую дорогу к сваей цели..
@@gleblysenko6603 Спасибо большое за Ваши размышления, интересно было почитать, на что-то с другой стороны посмотрел)))
@@ДуракДураком-ж7п благодарю за высказанное Вами мнение.
Если человек не родился в одежде то,этот ребенок не гений!😊
Есть две пути у ребенко,и зависит от родители этого ребенка жизнь!😊
Например .
Одна дорога на славу, общий чертах,
Другая дорога на ум,общий чертах!
-Выбор на какую дорогу думает,по годам и до смерти своей,цель заложено детстве ребенку!😊
И не важно богат или нищи,и так же не важно какой специальности работает!😊
А чтоб ребенок вырос польноценым,надо спрятат перед детьми, радость и боль,иначе этот ребенок как бумеранг или беда твоя,но не полезно для природы!✊😊
Один австрийский художник не захотел стать архитектором и развил для себя самого неожиданный потенциал так, что культ победы нам праздновать ещё долго😂
... полное умиротворение не в человеческой не в дикой природе Не осуществимо. Стремление к гармонии эволюционный долг каждого. Сильные стремятся, слабые либо пасуют, либо " ставят палки в колёса.
Мне кажется танцором стать много легче, чем Перельманом ))))
Вы хотели сказать на много легче.
согласен полностью и кабы меньше обучали и мозги прокачивали былобы лудше
Гениев не бывает. Бывает так называемые преимущества у новорожденных детей, над другими новорожденным, например, потому, что мама ела больше правильной пищи. Однако это не означает, что вы не можете стать умным
@@Alexandr-67 судя по твоим абсолютно "ахинеальным" суждениям, твоя мама ничего полезного на момент беременности тобой не употребляла.
@@the_mr.spencer к чему твои не логические выводы? Мне ли не знать лучше
@@Alexandr-67 успокаивает то, что ваше последнее сообщение - сарказм
@@the_mr.spencer На самом деле ваши комментарии полный абсурд. И если ты думаешь, что я не прав, то думая в данном ключе, ты лишь ограничиваешь свои и без того ограниченные способности организма
А ты смешной
И как человек поймет что он гений?)
Вообще мы все гении просто нужно в себе это развидить и развить и найти эту стезю в которой ты хорошо 😊🤙
Это в принципе не логично
гарна вишиваночка на дівчині у першому ряді