Планирование исследования. Лекция. И.О. Александров, Н.Е. Максимова.

Планирование исследования: от формулировки проблемы к объяснению полученных результатов
И.О. Александров, Н.Е. Максимова
Лекция для участников 10-й международной конференции молодых ученых "Психология - наука будущего"
Москва, 16-17 ноября, 2023 года
Пленарное заседание конференции:
• 10-я международная кон...
Программа конференции:
drive.google.c...
Контактная информация:
Институт психологии РАН: 129366, Москва, Ярославская ул., д. 13, корп.1.
E‐mail: [e-mail]
Официальный сайт конференции: psy-future2023.tilda.ws
Группа ВК psy_future
Группа Telegram t.me/conferenc...
Институт психологии РАН, Москва, 17 ноября, 2023
Краткий пересказ видео сделан нейросетью YandexGPT
Планирование исследования. Лекция. И.О. Александров, Н.Е. Максимова.
00:15 Введение
• Представление докладчиков: доктор психологических наук Игорь Александров и кандидат психологических наук Наталья Максимова.
• Обсуждение важности планирования исследования и его связи с другими научными работами.
07:03 Планирование исследования
• Три варианта планирования: план исследования, дизайн исследования и сценарий.
• План исследования включает в себя метод исследования, предмет исследования, объект исследования, проблемы исследования и гипотезы исследования.
• Предмет исследования - абстрактная теоретическая конструкция, которая должна быть сформирована до начала работы.
• Объект исследования - эмпирическая составляющая, которая должна быть обоснована и проверена.
• Предмет и объект исследования должны быть рассмотрены в контексте проблемы исследования.
18:16 Объект исследования и его составляющие
• Объект исследования - это некоторая совокупность, которая может быть представлена в виде выборки или генеральной совокупности.
• Выборки могут быть однородными или репрезентативными, но репрезентативность достигается только в отношении свойств генеральной совокупности, которые неизвестны.
28:07 Предмет исследования и его связь с объектом
• Предмет исследования - это абстракция, наделенная теоретическими свойствами.
• Измерение свойств предмета исследования возможно только через измерение свойств индивидов, включенных в выборку.
31:00 Валидность методик и законоподобные суждения
• Валидность методик указывает на соответствие измеряемых свойств объекта свойствам предмета исследования.
• Законоподобные суждения - это суждения, построенные в исследовательских процедурах и имеющие обоснование и статистические оценки.
• Результаты исследований имеют разную степень обоснованности и могут быть отвергнуты в будущем.
37:04 Важность ошибок и их обнаружения
• В видео подчеркивается, что все, что мы делаем, потенциально содержит ошибки, и если мы внимательны, настойчивы и квалифицированы, то можем частично их увидеть и исправить.
• Однако есть ошибки, которые мы не можем обнаружить и устранить, и эти недостатки исследования должны быть известны и объяснены другим специалистам.
40:14 Теоретическая гипотеза и ее формулировка
• Теоретическая гипотеза - это самая высокая содержательная сторона исследования, которая должна быть сформулирована и обоснована.
• Она должна быть построена на основе альтернативных суждений и обоснована через соответствие с языком и терминологией.
50:08 Планирование и статистические гипотезы
• Планирование включает в себя построение гипотез, определение процедур и выбор статистических методов.
• Важно заранее продумывать, как будут представлены данные, какие процедуры можно применить и как снизить размерность данных.
• Статистические гипотезы должны быть сформулированы до начала процедур измерения.
56:15 Логика и подтверждение
• В видео обсуждается проблема подтверждения и опровержения гипотез в науке.
• Логические процедуры используются для оценки статистики, но не для подтверждения или опровержения гипотез.
• Вместо этого, используется понятие правдоподобия, которое определяется как устойчивость утверждения к опровержению и операционализируется через оценку опровержимости нулевой гипотезы.
01:09:44 Селекция гипотез и отношение к теоретическим гипотезам
• В видео говорится о том, как селекция гипотез и отношение к теоретическим гипотезам могут быть использованы для получения новых знаний.
• Однако, это требует выполнения определенных правил и процедур, которые могут быть трудоемкими и сложными.
01:16:08 Обсуждение дедуктивно-номологической модели предсказания-объяснения
01:22:06 Обсуждение результатов исследования
01:28:13 Применение методик на разных профессиональных группах
01:35:06 Обсуждение кейсов и статистических гипотез
01:41:17 Применение статистических методов
01:50:21 Обсуждение матрицы и ее использования
01:53:44 Гипотезы и их формирование
01:56:51 Построение моделей и гипотезы