55 Günde TYT Fizik Kampı | 45. Gün | Küresel Yüzeylerden Geçiş ve Görünür Uzaklık | Optik | 2025
HTML-код
- Опубликовано: 2 окт 2024
- #tyt #ayt #fizik #yks Bu konu anlatım videosunda 10. sınıf optik ünitesindeki ışığın kırılması konusunda küresel yüzeylerden ışığın geçişi, görünür derinlik, kürede görünür uzaklık kavramları deneyler ve simülasyonlar üzerinden anlatıldı, ösym tipi soru çözümü yapıldı.
📘 Kitabı temin edebileceğiniz linkler:
📘 Maksimum Kitap: www.maksimumki...
📘 Trendyol: ty.gl/elc0j950mz
📘 Kitapişler: www.kitapisler...
📘 Kitapseç: kitapsec.com/m...
👉 Kamp Programı: drive.google.c...
Dijital Pdf:
drive.google.c...
🔭 Diğer Oynatma Listeleri:
✅ 9. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 bit.ly/3PZLrKJ
✅ 10. Sınıf Konuları Oynatma Listesi👉 bit.ly/3BDh0FR
✅ 11. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 bit.ly/3bxdzpt
✅ 12. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 bit.ly/3OYF6xy
TYT Konu Anlatım Oynatma Listesi 🔹 bit.ly/3Snkn9R
TYT Soru Çözümü Oynatma Listesi 🔹 bit.ly/3vEcQts
AYT Konu Anlatım Oynatma Listesi 🔹 bit.ly/3bpJDf6
AYT Soru Çözümü Oynatma Listesi 🔹 bit.ly/3d3WMe2
Ayrıcalıklı Eğitim İçin Abone Olmayı ve Bildirimleri Açmayı Unutma 😉 bit.ly/3zvXIPX
KAZANIMLAR:
10.4.6.3. Farklı ortamda bulunan bir cismin görünür uzaklığını etkileyen sebepleri açıklar.
a) Öğrencilerin deney yaparak ışığın izlediği yolu çizmeleri ve günlük hayatta gözlemlenen olaylarla ilişki kurmaları sağlanır.
b) Görünür uzaklıkla ilgili matematiksel model verilmez. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
Optik çalışırken zaman yavaşlıyor sanırım
zaman da kırılmaya uğruyordur belki ; )
@@elifpara
he amk bi bitmedi temmuz başından beri çalışıyomm
@@nisa-yksss abi bende 1 aydir burdayim daha dalgalar var bende sicicwm ayt gececem fizik beynimi skti
Okulların deney imkanları, bu konuları laboratuvarlarda canlı olarak gerçekleştirmek için yeterli midir..? Yoksa, sanal ortamla mı yetinmek zorunda kalıyor öğrenciler..? Günlük hayatta, karşılaşılan çok sayıdaki örneği algılama imkanı olmuyor. Öğretmen, bir nevi algı açıcı veya düşündürücü olarak görev yapar. Bilgi her yerde mevcut, kaynak sıkıntısı da yok. Bunları birleştirip kullanılır hale getirmek, öncelikle okulların görevidir. Bunu yapabiliyor mu MEB..? Deney imkanları canlı değilse, bilimsel olarak gelişme ve buluş yapma imkanı da kısıtlı oluyor. Fen liselerindeki teçhizat daha fazla ve orada okuyan öğrencilerin öğrenme imkanı daha geniş. Ancak bu okullarda okuyan öğrenci sayısı da son derece az. Bu demek oluyor ki, fen liseleri haricindeki liselere giden 6.5 Milyon öğrencinin (MEB'in 2021-2022 İstatistik bilgisi) ülkenin bilimsel geleceğine katkı yapması öngörülmüyor. Nüfusu 1.5 Milyar olan Çin'i düşündüğümüzde, bilim adamı yetişme ihtimalinin ne kadar yüksek olduğu kolaylıkla tahmin edilebilir. Aynı çeşit eğitim uygulansa bile, Çin'de her yıl bizden 20 kat fazla bilim adamı yetişiyor olabilir. Onları nasıl geçeceğiz..? MEB'in yaptığı iyi şeyler de var..: Fizik derslerinde bazı formülleri kaldırıp 'zihinsel öğrenme' temelli metoda geçmesi...
tam olarak amaciniz ne ? bundan ortalama 25 yil civari bir suredir itu insaat muh mezunu birisi neden mufredatla alakali elestrileri onerilirini buraya yaziyor . yani fikirlerinize katilmakla beraber neden boyle bir sey yaptiginizi anlamadim.
@@aytfizik14 Yorum yaptığınız ve sorduğunuz için öncelikle teşekkür ediyorum. Resmi olarak 35 yıl oldu mezun olalı. İTÜ'nün tarihini incelemiş iseniz eğer, İTÜ'ye giren öğrencilerin gerçek anlamda mezun olmadıklarını; hayat boyunca öğrenme ve en iyisini uygulama prensibini uyguladıklarını fark etmişsinizdir. Diğer güzide üniversitelerimizi de ayrı tutmuyorum elbette... Müfredatı eleştirmek veya genel anlamda bir şeyi eleştirmek, kırıcı ve zarar verici nitelikte değilse, ileriye ve daha doğruya uzanan yeni kapıların açılmasına vesile olur. Sizin bulunmadığınız pek çok ortamda eleştirilerimizi mütemadiyen yapıyoruz. Bu, bir bakıma bizim vatani görevimizdir. Unutmayın, Cumhuriyetin ilk yıllarında ve daha da sonra, ülkenin alt yapısını kuran ekipler İTÜ'nün yetiştirdiği vatan evlatlarıdır. Sizleri önceden bilgilendirmek ve karşınıza gelecek olan zorluklara karşı hazırlıklı olmanızı sağlayacak tedbirleri sunmak, üniversiteye ulaşan öğrencilerin de en kısa sürede fakültelerine adapte olabilmelerini sağlamak suretiyle, bir başka görevi de yerine getirmiş olmaktır amacımız. Müfredat değişimi kaçınılmaz. Henüz bu sene bile değişti. Sürekli değişen müfredata doğru şeyleri eklemek de bir başka amacımız olsa gerek. RUclips ortamında ders anlatan hocalarımızın da, okullarda ders veren öğretmenlerimizin de bir görevi, müfredatı değiştirecek anlamlı ve ileriye dönük uyarılarda bulunmak ve ilgili birimlere tavsiye niteliğinde raporlar sunmaktır. Bunun uzun zamandır unutulmuş olması, böyle olması gerektiğini de değiştirmiyor. Bu vesileyle, bu cümleleri yazmamda bana ilham verdiğiniz için tekrar teşekkür ediyor, sizi de İTÜ'lü olmaya davet ediyorum. Başarılar dilerim.
Öncelikle merhaba Özcan hocanın yaklaşık her videosunda sizin yorumlarınız ile karşılaşıyorum ve kurduğunuz cümleler, onların birbirini tamamlayışı gerçekten harika bende kendimi daha fazla geliştirmeye çalışıyorum aynı zamanda da bir İTÜ öğrencisi olmak istiyorum sizin hayat deneyimlerinizden bir nebze faydalanmak isterim tabiiki isterseniz. Teşekkürler
@@hsmttnmms Umarım hedefleriniz gerçekleşir. Devir değişti artık. İTÜ (veya başka bir üniversitemiz) size bir şey katmayacak. Size sadece ortam sağlayacak. Siz ve sizin gibi genç nesillerin İTÜ'ye bir şeyler katmasını bekleyeceğiz. Bizim gibi eski nesil, öğretim hususunda sizlere yetişemez artık. Tavsiye vermek yerine, sorularınız ile cevaplarınızı bekliyor olacağız.
@@erkansamhal9302 güzel dilekleriniz için teşekkürler
10 senedir bu konuyu bitiremiyorum yeterr
konu çok ağırlaştı nefes alamıyorum artık ciğer yetmiyor hocam benim ciğere bi twin turbo takar mısınız hocam
Hocam o kadar güzel anlattınız ki Koskoca Optik nasıl bitiyor anlamıyorum bile yıllardır Optik çalışamayan bana Optik öğrettiğiniz için çok teşekkür ederim
Emeğinize sağlık hocam, çok teşekkürler
kralsınız hocam max 2 güne bitiyor tyt fizik sıra ayt de gazamız mubarek olaa
nerdesin naptın aytyi
@@HP-kd8jq elektriğe geçicem knk
iyi kolay gelsin@@hedeffilk5k
geldi mi ilk 5k
@@rananas8953 yok beeee nerdee
hocam şuana kadar hiç yorum yapmamıştım ama bu derste yorum yazmak istedim gerçekten çok güzel anlatıyorsunuz anlattığınız her detayı anlıyorum ve işin iyi tarafı ezber yapmadan mantığını anlıyorum. inşallah ayt kampı da gelir hocam eğer gelirse ciddi anlamda çok faydası olur. her şey için teşekkürler ÖZCAN HOCAM SEVİLİYORSUNUZ ♥♥♥
Hocam buraya kadar geldim umarım emeğimiz boşuna gitmez harika anlatıyorsunuz 🤍🧿🪬
Bu konu ronaldonun havuz fotoğraflarlarını her gördüğümde aklıma geliyo
Hocam dünya üzerinde sizden iyi fizikçi olduğunu sanmıyorum. İltifat değil gerçekler 💗💘💞💝💖
Gözler de yalan söylermiş oqkskqoqlwwlöslsw
❤hocam efsane anlatiyosunuzz
Hocam sizi izleye izleye fiziğin size benzediğini algılamaya başladım, düşünüyorum fizik bir insan olsa sizin gibi olurdu
Net
Anlaşılır
Rasyonel
Hocam anlatın hızlı anlatın hocaamm kophenag maçı başladı
profilin korkunçluğu içimi titretti
anlaması zor dersti. teşekkürler
Rica ederim
hocam mükemmelsiniz
ayrı bir seviye.
hocaaam sizden iyisi mezarda(tesla)
sınava keşke tablet ile girebilsek çizim yaparken çok hata yapıyorum
Özcan hocam merhaba, dün yani 10 Mayıs günü Güneş patlamasından dolayı oluşan auroraların mor-pembe arası görülmesinin sebebi patlama enerjisinin fazla olması mı? Çünkü normalde oluşan auroralar yeşil tonlarında yani mordan daha düşük enerjili.
8.soruda gözlemci ve cisim aynı doğrultuda yani gözlemciden gelen ışın yüzeye dik olunca sin0 oluyor kırılma olmaması dolayısıyla cismi aynı uzaklıkta görmemiz gerekmez mi neden h/2 de görüyor
Yalnızca dik yani normalden gelen ışın olsaydı dediğin doğru olurdu ama son soruyu izlersen anlarsın bence. Sağdan soldan yandan her yerden ışın geliyor, örnek olarak sağdan soldan kendin çizersen oturur.
Destek yorumudur. Teşekkürler hocam.
ömrümden ömür gitti yine de optik bitmedi arkadaş :( Ama özcan hocam sayesinde biraz daha katlanılır bir şey oluyor :)
Hocam ben şimdi şeyi anlamadım mesela bizden kırılma açısının azaltılması isteniyorsa biz ikinci ortama hiç dokunmadan ve gelme gelme açısını değiştirmeden sadece ilk ortamın kırıcılığını azaltarak bunu başarabilir miyiz
Konu o kadar cok eğlenceli bir hal aldi ki sizinle hocam cokk tesekkür ederizz 🤍
hocam günaydınlar ağzınıza sağlık❤
Hocam ben kuvveti suan bitirdim sizce geç mi kaldim? Kimya ve biyom bitti fizige yeni basladim ayt olarak da sizi bekleyip düzenli götürürüm diye düşünüyorum.
ayt için bu sene extra kamp videosu vs yüklenmeyecek, eski videoları izleyebilirsin ama, hocamız yine şahane anlatıyor onlarda da. Ve bence geç kalmış değilsin, önümüzde daha aylar var, sakın strese girip sürecini mahvetme olur mu? Geçen sene bu hatayı yapmış biri olarak söyledim :')
Hocam mezun senem bu konuyu geçen sene de iyi anlamamıştım ama şuan testlerde bildiğiniz yanlışım çıkmıyor iyi ki bize bu konuları anlatıyorsunuz çok teşekkürler...
burası sınavlarda soruluyor mu acaba dikkat etmek gerekir mi
@@elemvv yani optik çok geniş bir konu neresinden ne zaman soru geleceğini bilmek çok zor direkt bir soru olmasa bile bu video içeriği optik sorusunun bir öncülü haline getirilip sorulabilir
@@elemvv sınava zamanı az kalanlar bu tarz uzun konuları erteliyor ama daha çok zamanımız var 1 net 1 nettir
@@Ykssavar20 msü için bakılmalı mı sence soru geliyor sanırım buradan
@@elemvv msü çıkmışlara bakabilirsin msü de fen kısmı zor gelmiyor daha çok sosyal zor geliyor
17:30 izle
azdan ÇOKA
9:15 ya ben bu soruyu anlamadım biri anlatabilir mi
Hocam, enfes enfes!
teşekkürler
❤
canım hocam bu dersi de çok güzel anladım
destek yorumu herkese iyi dersler
Emeğinize sağlık hocam ❤
24:34 te bütün olay babo
6:21
❤
10:42
Efsoooooo
13:57
💗💗💗💗💗💗💗💗
18:00 İKİNCİ ÖNCÜL ÖNEMLİ
1:36 nasıl olur vidyoyu başlatmadan söyle
Hocam önemli.
20:14
22:57