Олимпиадная задача на гомологический ряд: Н/С=2,75 и М1/М2=1/1,467

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 9 окт 2021
  • Подробное решение задачи по химии олимпиадного уровня: "Молярные массы двух соседних членов гомологического ряда алканов относятся друг к другу как 1:1,4667. Установите формулы углеводородов и рассчитайте объем (н.у.) кислорода, необходимый для сжигания 23,6 г смеси этих алканов, в котором отношение числа атомов водорода к числу атомов углерода равна 2,75."
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    Сообщество "День знаний" в ВК public123725795
    __________________________________________________________________________
    Дополнительные видео:
    1) Олимпиадные задачи • Олимпиадные задачи по ...
    2) Задачи на вывод формул (плейлист) • Задачи на нахождение м...
    3) Алканы. Строение и химические свойства (плейлист) • Алканы. Строение, номе...
    4) Цепочки превращений Органика (плейлист) • Цепочки превращений по...
    5) Органическая химия (плейлист) • Органическая химия
    6) Плейлист по всем задачам по химии • Задачи по химии. Учимс...

Комментарии • 12

  • @user-mv1xk2ls7v
    @user-mv1xk2ls7v 2 года назад +5

    Что ж Вы так усложнили решение первой части задачи? СН2 гомологическая разность по определению. Не к чему это разбирать.
    Известна общая формула алканов и можно молярные массы соседних алканов записать через общую формулу и соответственно соотношение их. И из этого соотношения сразу получаете n. (Cn H2n+2) /(Cn+1 H2n+4)=1/1,4667. Все решение.

    • @user-lr1vy9ed2m
      @user-lr1vy9ed2m  2 года назад +1

      Вы можете предложить свое альтернативное решение и выложить фото в соцсетях. Чем больше вариантов решений такой задачи, тем больше обучающий эффект для аудитории.

    • @annatyshkevich3934
      @annatyshkevich3934 2 года назад

      @@user-lr1vy9ed2m можно вообще никакое уравнение не составлять, у нас отношение h к c 2,75 в смеси, то есть среднее, мы знаем, что они соседи, то получается углерода 2 и 3. Решала похожую задачу, только с H2Sn, получилось 😄 не знаю насколько это правильно

    • @user-vs8bb8zw8o
      @user-vs8bb8zw8o 2 года назад

      @@user-lr1vy9ed2m я з вамі згодна!!!!! Дзякуй, што вы падрабязна тлумачыце!!!!

  • @Ahmed._Math
    @Ahmed._Math 2 года назад +1

    здравствуйте!
    у меня к вам вопрос."X"и Y" которые представляют собой массовою долью в первом уравнении не те же самые во втором уравнений (в этом случае они представляют количества вещества а не массовые доли)
    спасибо за ранее.

    • @user-lr1vy9ed2m
      @user-lr1vy9ed2m  Год назад

      Здравствуйте. Если вопрос актуален, пожалуйста, поясните, что именно вас озадачило. Одинаковые обозначения для разных показателей? Или что-то еще?

  • @georgegreen8856
    @georgegreen8856 2 года назад +1

    при всём моём уважении к автору хочу, тем не менее, отметить, что показанный подход решения задачи страдает излишним многословием и абсолютно нивелирует красоту Химии как точной науки, фундаментом которой, как и у Физики, является всё-таки Математика. Скорее всего именно по этой причине химики в университетах боятся Математики и Физики как огня, и их считают туповатыми на соответствующих факультетах, а проблема корнями уходит в курс школьной химии. Почему не приучить учащихся использовать мощный математический аппарат, чтобы они не чурались использования систем уравнений? Решение было бы куда более изящным, если бы, во-первых, число атомов углерода первого алкана было принято за х. Тогда из соотношения молярных масс этих веществ легко находится число атомов углерода в обоих веществах. Далее можно было бы принять, что в газовой смеси содержится х моль этана и у моль пропана, ведь моль - это смое что ни на есть ХИМИЧЕСКОЕ понятие! Тогда можно было бы получить первое уравнение системы: х/у=1/2
    Далее, исходя из массы смеси и количества вещества каждого компонента можно было бы составить второе уравнение: 30х+44у=23,6. Понимаете, такие подходы укрепляют межпредметные связи, чего явно не хватало химикам всегда. Так почему бы их не вооружить мощными средствами? Потом мы все удивляемся, почему большинство студентов химических факультетов боятся Физической и Квантовой Химии как огня и выбирают чаще Органическую Химию, где явно меньше требований к математическому background студента? Пишу вам как методист. Извините, если чем-то задел.

    • @user-lr1vy9ed2m
      @user-lr1vy9ed2m  2 года назад

      Напишите свое решение и выложите фото в соцсетях, таким образом вы покажете всю красоту задачи.

    • @georgegreen8856
      @georgegreen8856 2 года назад

      @@user-lr1vy9ed2m напишите, куда мне следует отправить своё решение.

    • @user-lr1vy9ed2m
      @user-lr1vy9ed2m  2 года назад

      @@georgegreen8856, можете у себя в соцсетях разместить, а можете мне в ВК канала прислать, либо вообще как комментарий к посту ВК оставить и там фото прикрепить:
      vk.com/public123725795

    • @georgegreen8856
      @georgegreen8856 2 года назад

      @@user-lr1vy9ed2m я разместил своё решение в ВК. Надеюсь, что вы поместите копию моего решения здесь же, если это возможно.

    • @user-lr1vy9ed2m
      @user-lr1vy9ed2m  2 года назад +1

      @@georgegreen8856, спасибо, посмотрю. А в Ютуб нельзя разместить фото. Мне самой пришлось для этих целей заводить ВК и Твиттер для канала.