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우와, 이렇게 첨단 기술을 사용해서 알기 쉽게 설명해주시니 너무나 감사합니다. 소중한 자료 만드는데 고생도 많이 하셨을 것 같구요
좋은 댓글, 저도 감사합니다!!~!
감사합니다
안녕하세요^^중학교에서 과학을 가르치고 있는데요! 달의 크기 측정에 삼각형의 닮음비를 이용합니다. 교육과정상 (선행학습을 한 친구들이 많겠지만) 닮음비를 배우지 않고 수업을 해야되서 좋은 자료가 없을까 찾다 여기까지 왔습니다. 아이들에게 쉽게 닮음의 개념과 닮음비를 알려줄 수 있을 것 같아서..이 영상을 수업시간에 이용하고 싶은데요~ 사용해도 될까요?^^
안녕하세요. 자료를 유용하게 보아주셔서 감사합니다. 좋은 수업에 잘 활용해주세요. 힘내세요. 홧팅!!!^^~
@@math4u 정말~감사합니다!!아이들에게는 출처를 남길겁니다^^!
설명 ㅈㄴ잘한다
선생님 감사합니다 ~^(^
![[중2수학] 닮은 도형과 닮음조건; 삼각형의 닮음 조건 개념과 원리 (1) SSS닮음](http://i.ytimg.com/vi/KxQET2-cBKE/mqdefault.jpg)
![[중2수학] 닮은 도형과 닮음조건; 삼각형의 닮음 조건 개념과 원리 (1) SSS닮음](/img/tr.png)
우와, 이렇게 첨단 기술을 사용해서 알기 쉽게 설명해주시니 너무나 감사합니다. 소중한 자료 만드는데 고생도 많이 하셨을 것 같구요
좋은 댓글, 저도 감사합니다!!~!
감사합니다
안녕하세요^^중학교에서 과학을 가르치고 있는데요! 달의 크기 측정에 삼각형의 닮음비를 이용합니다. 교육과정상 (선행학습을 한 친구들이 많겠지만) 닮음비를 배우지 않고 수업을 해야되서 좋은 자료가 없을까 찾다 여기까지 왔습니다. 아이들에게 쉽게 닮음의 개념과 닮음비를 알려줄 수 있을 것 같아서..이 영상을 수업시간에 이용하고 싶은데요~ 사용해도 될까요?^^
안녕하세요. 자료를 유용하게 보아주셔서 감사합니다. 좋은 수업에 잘 활용해주세요. 힘내세요. 홧팅!!!^^~
@@math4u 정말~감사합니다!!아이들에게는 출처를 남길겁니다^^!
설명 ㅈㄴ잘한다
선생님 감사합니다 ~^(^