Слушала Вас и вернулась в своё скрипичное детство.Вы так всё "разжовываете",а к нам отношение было жесче,один раз объяснили,показали и всё,пробуй ,выполняй.Конечно Вашим подопечным повезло с таким педагогом,я даже сейчас удивляюсь как я всё успешно преодолела,порой чисто интуитивно.
Аня, с большим интересом просмотрела ваш урок! Очень доходчиво и наглядно все объяснили! Какой приятный звук у вашей скрипки. Одни восклицательные знаки!
Аня ,спасибо за видео.первый раз смотрела и ,извини,меня-делаю замечание-в русском языке нет слова Ложить-есть слово положить или класть..Вы работаете с детьми исправляйте это..а за видео 5.
@@niemand5833 Неправильная речь в абсолютно любом регионе остаётся неправильной речью. Нужно уважать язык, на котором говорите, любить, изучать, совершенствовать, а не коверкать, оправдывая собственную безграмотность " региональными особенностями".
Согласно знания.вики "Педагог - специалист, который занимается теорией и практикой образования и воспитания детей и взрослых. Он обычно работает в научно-исследовательских учреждениях, университетах, колледжах, школах и других образовательных организациях. Главная задача педагога - это разработка и внедрение эффективных методов обучения, которые помогают студентам достигать успеха в учёбе и жизни". А вот про культуру речи - аккурат ничего. Успех в учебе не подразумевает культуру речи, извините. Да, я тоже всеми пятками за культуру речи! Но, если скажем, кто-то через матюки научит меня, как правильно делать что-то, чему меня со всей культурой речи учили, но не научили, то станет ясным, что культура речи не так уж и важна. И не надо докапываться, если важен результат. *с нетерпением жду ваш канал по культуре речи* И да, вы не отбили пробелом знак "тире" перед словом "Педагог", и не надо, пожалуйста, пробелов после знаков кавычек внутри них. А если уж совсем грамотно: Огромная просьба, не "ложить" смычок, а "класть". Педагог - это ещё и культура речи. Так что, ратуя за культуру речи, потрудитесь поработать, пожалуйста, и над собственной манерой изложения и соблюдении всех правил русского языка в своей письменной речи. *сложенные ладошки, типа, "Аминь"
Здравствуйте! Спасибо за уроки! Скажите, у меня такой вопрос - у меня на мизинце травмированы связки, и последняя фаланга (ногтевая) не сгибается.. Я мизинец пдержу выпрямленным, и остальные пальцы тоже более прямые, создавать "противовес" научился вроде бы, но вот интересно - может быть мне надо переделать "постановку" и вместо мизинца использовать безымянный палец? И еще вопрос - у меня при быстрой игре прыгает смычок, иногда так, что просто меняется длительность нот... В связи с этим вопрос - может бытья недостаточно прижимаю смычок к струнам? И еще вопрос)) - можно ли "прижимать" большим пальтцем смычок на переходах например со струны на струну, или это считатеся неправильным и надо просто создавать тот самый "противовес" Спасибо!
Кстати купил скрипку при том что играть не умею только учусь и то же при настройке порвалась струна ре, пошел купил струны поменял в чем проблема 😅 при этом не имея никакого опыта
Спасибо, всё понимаю, только не доходит, как мелодию играть, в принципе слух абсолютный, но где-то же какие-то ноты должны быть. Может на каждой струне, надо выучить где они, примерно запомнить?
Мизинец должен всегда быть согнут у колодки. Я раньше также делал, но мне подсказали что правильней будет начало смычка начинать с согнутым мизинцем! Сказали много очень полезной информации. Но пожалуйста не вводите смычком по ладони, ведь хуже будет сцепление со струной!
Аня Скрипачка дело даже не в канифоли. Дело в том что когда вы трогаете волос смычка, у вас на пальцах есть сальные железы, на руках скапливаться грязь, это все естественно, и это все остаётся на волосе смычка) Почему же тогда волос у колодки становится со временем темнее?
@@TON-ij6lzтемнеет со временем канифоль и перед игрой на инструменте нужно мыть руки что бы не было грязи и лишних жиров на руках и ничего с высшим смычком не сделается
Здравствуй Аня ! С удовольствием смотрю твои уроки! Спасибо! Я самоучка, мне 50. Не знаю почему от игры на скрипке у меня болит левое плечо. Подскажите, как этого избежать.
У меня не получается округлить мизинец на правой руке. Если смычок держать параллельно полу (только смычок, пока без струн), то он почти выпрямляется и кончик буквой. Заниматься только только начал и пока занимаюсь именно правильной постановкой рук плечей и тд. Что делать? держать, качать смычок, тренировать мизинец? и да, мне 30 лет)
возможно вы касаетесь тростьи смычка кончиками пальцев, автоматически рука поднимается и мизинец вытягивается... попробуйте хватать трость немножко глубже ... ближе ко второй фаланге
@@maryarzumanyan2086 прогресс у меня появился. Мизинец еще далек от идеала, но он начал работать. Трость я сразу держал глубже, но у меня проблемы с, как говорится, освобождением руки. Сейчас уже лучше, звук становится ровнее и чище, скрипа - меньше)
Анечка всё прекрасно...только озвучивание на запись производи пожалуйста в комнате студии ...и микрофончик получше ..мы слушаем --- не только смотрим ----- звук звук звук он должен доходить до нас как ты сама слышишь в комнате...СПАСИБО ТЕБЕ ЗА СЕССИИ ЕЩЁ ЕЩЁ ЕЩЁ
Малится о новой скрипки, я конечно не Анна но помой у я знаю что выпала, смотрела уроки по скрипке и там сказали что там душа скрипки такая штучка внутри помой у выпала именно она)))))
извините что вас расстрою,но моя кисть не зажата:) скрип идёт от плохой канифоли.а если вы искали хоть какой-то маленький повод меня укусить,то у вас не получилось:)и делать же вам нечего ещё время запоминать и искать изъяны по секунам
@@anviolina5201 зачем запоминать? Увидел - написал, это же просто. А плохая канифоль,я так понимаю, у вас только у колодки, в остальных частях смычка нормальная?)) И извините,что вас расстрою, но с такой халатностью к роли мизинца на смычке относятся только дети в муз.школе. Но что уж, не научили - значит не научили.
@@papuas2512 если вы не знали, то некоторые впринципе когда играют в нижней части смычка не ставят мизинец. вот удобно им так. и поверьте,если бы это вызывало бы у меня какой-то дискомфорт,то я обязательно бы поправила,а если я с лёгкостью так играю,значит это уже дело профессионализма. это то же самое.когда я могу спокойно играть без мостика. Поэтому если вы думаете что играть можно только как по шаблону,вы глубоко в этом заблуждаетесь. Очень много взрослых скрипачей зная всю базу и с хорошо поставленными руками, уже играют иногда как им удобно и это никак не влияет на их качество рук и звука
@@anviolina5201 Ясно. Жаль,что вы пропустили мой посыл о призвуках при смене смычка. С вашим последним сообщением я согласен,но жертвовать качеством звука в угоду удобству на мой взгляд неприемлемо) Впрочем,абсолютно ненужный спор. Мы с вами не знакомы и на это видео я понятия не имею как наткнулся. Успехов вам в вашем творчестве)
все сложное, стаккато у колодки короткими нотами - не сложно, а вот плавная выразительная кантилена с большими длительностями - иногда бывает и сложнее особенно если надо переходить со струны на струну... А "хора стаккато".. ну там почти как на спикатто движения.. вопрос в том так ли оно надо...
почему на фотке где держит ребенок смычок палец в углублении.а вы говорите что он должен лежать за кожан.пространсмтвом...примерно ..и оборвали.речь...еще раз нормально объясните место для большого пальца.у нас был первый урок и надо выучить.положение руки
во-первых в каждом смычке разного размера кожанная ткань, и на фото возможно у него ткань короче,а если вы ходите на уроки лично,то лучше учите со своим учителем. как я сейчас я могу вам с самого начала объяснить тут в комментариях?
я пересмотрела фото,и могу вам ещё сказать то, что каждый учитель учит по разному,может этого мальчика учат держать палец так,меня учили и соответственно я учу чтобы большой палец лежал так,как я уже объяснила в видео.там всё понятно,пересмотрите ещё раз.если не понятно, вам в помощь ваш учитель
Скажу так, у всех разные руки, разные пальцы и разные смычки. Играйте упражнение смычком по открытым струнам чтобы почувствовать смычок в руке. И потом ваша рука поймет где удобнее ей всего даже интуитивно. Но вообще большой палец ставится в углубление в колодке. Мне лично удобно когда большой палец образует кольцо со средним пальцем. В любом случае вам прежде всего должно быть удобно плавно вести смычок без рывков. Для этого и есть такое упражнение, которое мы делаем всегда
Анечка, большое спасибо за урок, только пожалуйста говорите правильно по русски "класть", вы же учите наших детей, очень не приятно рассказывать детям, что их любимый учитель неграмотный.
А мне накласть... Ложить или стелить.... Урок про скрипку а не про правила руского языка. ( нАверно вас убивает тот фахт что я пишу с ошыбками и без знаков препинания) * русскаго) С уважением, Максим.
И еще... Вас напрягло слово "класть"? А как на счет геометрии... Что должно означать выражение "локоть на плоскости струны"? Если уж критика-то конструктивная, по делу и всех сферах!!! А так... Пахнет диваном и экспертами.... Еще раз, с уважением.
Аня, слушаю с интересом Ваше видео. Пожалуйста, не говорите "ложим" пальчики.«Ложить» применяется только с приставкой или с суффиксом -ся - заложить, выложить, приложить, ложиться и т. д., а глагол «класть» - без приставки. Вы же с детишками работаете. Больно режет слух :(
Очень полно, приятно и прикольно объясняете. Повезло вашим подопечным с преподавательницей!
Слушала Вас и вернулась в своё скрипичное детство.Вы так всё "разжовываете",а к нам отношение было жесче,один раз объяснили,показали и всё,пробуй ,выполняй.Конечно Вашим подопечным повезло с таким педагогом,я даже сейчас удивляюсь как я всё успешно преодолела,порой чисто интуитивно.
Аня, с большим интересом просмотрела ваш урок! Очень доходчиво и наглядно все объяснили! Какой приятный звук у вашей скрипки. Одни восклицательные знаки!
Анна Баринова спасибо)ну на счёт прямого эфира там да,вроде можно писать коментарии и свои вопросы заодно)
Аня, большое спасибо за видео! Очень люблю смотреть Ваши уроки, сразу многое становится понятно! Ждём с нетерпением прямой эфир! ))
Natasha Buld бальзам на душу)спасибо Вам))
Умничка .спасибо вам !
Самый лучший урок на эту тему! Многие детали теперь открылись и стали понятными.Огромное спасибо!!!
Мне очень приятно что вам понравилось)
Анюточка! Аня! Аннушка!!! Анька!!! Е-моЁЁЁ!!
*НЕЛЬЗЯ делать ГРОМКИЙ звук на заставках!!!*
Спасибо Аня.
Спасибо огромное за это видео!!!
Теоретически, все просто!
спасибо большое
gacha Latte рада что мои видео помогли)
И еще, есть ли возможность заглушить скрипку, пока я просто тренирую сколжение смычка по струнам?
Безымянный палец не держит смычок. Держит колечко, у колодки прибавляется мизинец, у конца добавляется указательный.
Аня ,спасибо за видео.первый раз смотрела и ,извини,меня-делаю замечание-в русском языке нет слова Ложить-есть слово положить или класть..Вы работаете с детьми исправляйте это..а за видео 5.
Уважаемый педагог!
Огромная просьба: " не ложить" смычок, а только класть. Педагог- это ещё и культура речи.🙏
Ложить тоже можно, в России не только Москвичи живут, уважайте русский язык других регионов тоже
@@niemand5833 Неправильная речь в абсолютно любом регионе остаётся неправильной речью. Нужно уважать язык, на котором говорите, любить, изучать, совершенствовать, а не коверкать, оправдывая собственную безграмотность " региональными особенностями".
Я не согласен с вами.
Согласно знания.вики "Педагог - специалист, который занимается теорией и практикой образования и воспитания детей и взрослых. Он обычно работает в научно-исследовательских учреждениях, университетах, колледжах, школах и других образовательных организациях. Главная задача педагога - это разработка и внедрение эффективных методов обучения, которые помогают студентам достигать успеха в учёбе и жизни". А вот про культуру речи - аккурат ничего. Успех в учебе не подразумевает культуру речи, извините. Да, я тоже всеми пятками за культуру речи! Но, если скажем, кто-то через матюки научит меня, как правильно делать что-то, чему меня со всей культурой речи учили, но не научили, то станет ясным, что культура речи не так уж и важна. И не надо докапываться, если важен результат. *с нетерпением жду ваш канал по культуре речи*
И да, вы не отбили пробелом знак "тире" перед словом "Педагог", и не надо, пожалуйста, пробелов после знаков кавычек внутри них.
А если уж совсем грамотно:
Огромная просьба, не "ложить" смычок, а "класть". Педагог - это ещё и культура речи.
Так что, ратуя за культуру речи, потрудитесь поработать, пожалуйста, и над собственной манерой изложения и соблюдении всех правил русского языка в своей письменной речи. *сложенные ладошки, типа, "Аминь"
Спаси бо :)
Приветик!!! Аня посоветуйте пожалуйста скрипку что вибрать Китай или бу.немецкую. и как скрипка страдивариус чехословакия?
Конечно немецкая лучше и неважно что она бу. Для скрипки бу это иногда даже и лучше:)
Аня Скрипачка спасибо вам!!!!
Здравствуйте! Спасибо за уроки! Скажите, у меня такой вопрос - у меня на мизинце травмированы связки, и последняя фаланга (ногтевая) не сгибается.. Я мизинец пдержу выпрямленным, и остальные пальцы тоже более прямые, создавать "противовес" научился вроде бы, но вот интересно - может быть мне надо переделать "постановку" и вместо мизинца использовать безымянный палец? И еще вопрос - у меня при быстрой игре прыгает смычок, иногда так, что просто меняется длительность нот... В связи с этим вопрос - может бытья недостаточно прижимаю смычок к струнам? И еще вопрос)) - можно ли "прижимать" большим пальтцем смычок на переходах например со струны на струну, или это считатеся неправильным и надо просто создавать тот самый "противовес" Спасибо!
Очень хорошо . Меня зацепила игра на скрипке. Но у меня порвалась струна ре и пришло разочарование . Забросила занятие.
а поменять струну не?
Кстати купил скрипку при том что играть не умею только учусь и то же при настройке порвалась струна ре, пошел купил струны поменял в чем проблема 😅 при этом не имея никакого опыта
Спасибо, всё понимаю, только не доходит, как мелодию играть, в принципе слух абсолютный, но где-то же какие-то ноты должны быть. Может на каждой струне, надо выучить где они, примерно запомнить?
Играйте гаммы соль мажор, ре мажор, ля мажор. И разучите для начала 1 позицию.
Позанимайтесь с преподавателем. Несколько уроков, даже по скайпу, дадут вам намного больше пользы, нежели часы «проб и ошибок»
Мизинец должен всегда быть согнут у колодки. Я раньше также делал, но мне подсказали что правильней будет начало смычка начинать с согнутым мизинцем! Сказали много очень полезной информации. Но пожалуйста не вводите смычком по ладони, ведь хуже будет сцепление со струной!
Lost Nef когда я вожу смычок по ладони это всего лишь немного вытирает канифоль
Аня Скрипачка дело даже не в канифоли. Дело в том что когда вы трогаете волос смычка, у вас на пальцах есть сальные железы, на руках скапливаться грязь, это все естественно, и это все остаётся на волосе смычка) Почему же тогда волос у колодки становится со временем темнее?
Lost Nef я это всё прекрасно знаю,но поверьте 1 раз в месяц тронуть волос и за 10 лет мой смычок только волосы потерял:)это не страшно)
Lost Nef вы думаете, что человек, потративший 20 лет на обучение игре на скрипке, не знает того, о чем вы говорите?
@@TON-ij6lzтемнеет со временем канифоль и перед игрой на инструменте нужно мыть руки что бы не было грязи и лишних жиров на руках и ничего с высшим смычком не сделается
То есть скрипка должна быть в ведущей руке, так? А, нет, смычок в правой для правшей, скрипка в левой, так?
Здравствуй Аня !
С удовольствием смотрю твои уроки! Спасибо!
Я самоучка, мне 50. Не знаю почему от игры на скрипке у меня болит левое плечо. Подскажите, как этого избежать.
А мостиком пользуетесь? Я тоже самоучка, пользуюсь мостиком, и мне норм, ничего не болит
🙏🙏🙏🌹
Большое спасибо)
Жаль, что 2 меня нет ни скрипки, ни знаний, кроме нот 1 и 2 октавы :/
Можно пожалуйста этюды на перекат?) или их названия
ищите у Крейцера или у Крейслера. у меня уже нет дома учебников
У меня не получается округлить мизинец на правой руке. Если смычок держать параллельно полу (только смычок, пока без струн), то он почти выпрямляется и кончик буквой. Заниматься только только начал и пока занимаюсь именно правильной постановкой рук плечей и тд.
Что делать? держать, качать смычок, тренировать мизинец? и да, мне 30 лет)
возможно вы касаетесь тростьи смычка кончиками пальцев, автоматически рука поднимается и мизинец вытягивается... попробуйте хватать трость немножко глубже ... ближе ко второй фаланге
@@maryarzumanyan2086
прогресс у меня появился. Мизинец еще далек от идеала, но он начал работать. Трость я сразу держал глубже, но у меня проблемы с, как говорится, освобождением руки. Сейчас уже лучше, звук становится ровнее и чище, скрипа - меньше)
@@ThePolosatiyton ну я вас поздравляю 😊
Анечка всё прекрасно...только озвучивание на запись производи пожалуйста в комнате студии ...и микрофончик получше ..мы слушаем --- не только смотрим ----- звук звук звук он должен доходить до нас как ты сама слышишь в комнате...СПАСИБО ТЕБЕ ЗА СЕССИИ ЕЩЁ ЕЩЁ ЕЩЁ
Здравствуйте, Анна! Скажите пожалуйста в каком городе Вы живёте? Хотела бы поехать к Вам на занятия)))
Почему забросили канал
Здраствуйте подскажите выпал какойто колышок в нутри скрипки что делать?
Малится о новой скрипки, я конечно не Анна но помой у я знаю что выпала, смотрела уроки по скрипке и там сказали что там душа скрипки такая штучка внутри помой у выпала именно она)))))
Извеняюсь не помой у, а помойму
@@Su7soso понял спасибо!!!
Если я ошиблась простите за беспокойство
Не "ложите",а кладёте.За видео спасибо🙏
Если человек откуда то с юга России или Украины, то там говорят именно "ложите " и это норма там, а не безграмотность человека.
Аня у тебя есть Instagram?
да есть:)instagram.com/anyabombom/
8:35 кисть зажата,мизинец не работает, вследствие этого при смене смычка у колодки идет скрип
извините что вас расстрою,но моя кисть не зажата:) скрип идёт от плохой канифоли.а если вы искали хоть какой-то маленький повод меня укусить,то у вас не получилось:)и делать же вам нечего ещё время запоминать и искать изъяны по секунам
@@anviolina5201 зачем запоминать? Увидел - написал, это же просто. А плохая канифоль,я так понимаю, у вас только у колодки, в остальных частях смычка нормальная?)) И извините,что вас расстрою, но с такой халатностью к роли мизинца на смычке относятся только дети в муз.школе. Но что уж, не научили - значит не научили.
@@papuas2512 если вы не знали, то некоторые впринципе когда играют в нижней части смычка не ставят мизинец. вот удобно им так. и поверьте,если бы это вызывало бы у меня какой-то дискомфорт,то я обязательно бы поправила,а если я с лёгкостью так играю,значит это уже дело профессионализма. это то же самое.когда я могу спокойно играть без мостика. Поэтому если вы думаете что играть можно только как по шаблону,вы глубоко в этом заблуждаетесь. Очень много взрослых скрипачей зная всю базу и с хорошо поставленными руками, уже играют иногда как им удобно и это никак не влияет на их качество рук и звука
@@anviolina5201 Ясно. Жаль,что вы пропустили мой посыл о призвуках при смене смычка. С вашим последним сообщением я согласен,но жертвовать качеством звука в угоду удобству на мой взгляд неприемлемо) Впрочем,абсолютно ненужный спор. Мы с вами не знакомы и на это видео я понятия не имею как наткнулся. Успехов вам в вашем творчестве)
Кажется я сошёл с ума
Почему?
ЛОжить нет,класть да
стаккато самое сложное.
все сложное, стаккато у колодки короткими нотами - не сложно, а вот плавная выразительная кантилена с большими длительностями - иногда бывает и сложнее особенно если надо переходить со струны на струну... А "хора стаккато".. ну там почти как на спикатто движения.. вопрос в том так ли оно надо...
Уважаемая! Не "ложете", а "кладете"!
почему на фотке где держит ребенок смычок палец в углублении.а вы говорите что он должен лежать за кожан.пространсмтвом...примерно ..и оборвали.речь...еще раз нормально объясните место для большого пальца.у нас был первый урок и надо выучить.положение руки
во-первых в каждом смычке разного размера кожанная ткань, и на фото возможно у него ткань короче,а если вы ходите на уроки лично,то лучше учите со своим учителем. как я сейчас я могу вам с самого начала объяснить тут в комментариях?
я пересмотрела фото,и могу вам ещё сказать то, что каждый учитель учит по разному,может этого мальчика учат держать палец так,меня учили и соответственно я учу чтобы большой палец лежал так,как я уже объяснила в видео.там всё понятно,пересмотрите ещё раз.если не понятно, вам в помощь ваш учитель
Скажу так, у всех разные руки, разные пальцы и разные смычки. Играйте упражнение смычком по открытым струнам чтобы почувствовать смычок в руке. И потом ваша рука поймет где удобнее ей всего даже интуитивно. Но вообще большой палец ставится в углубление в колодке. Мне лично удобно когда большой палец образует кольцо со средним пальцем. В любом случае вам прежде всего должно быть удобно плавно вести смычок без рывков. Для этого и есть такое упражнение, которое мы делаем всегда
Видео обзор смычка с Алиэкспресс за 1000 рублей ruclips.net/video/I8dfL657_10/видео.html
Анна, спасибо у Вас очень хорошие уроки, но в русском языке нет глагола "ложиться" , есть глагол "класть" .,
Иду кладусь спать.
@@danielbauer4331 я имел ввиду глагол "лОжить" меня исправил встроенный словарь. Прошу прощения.
Анечка, большое спасибо за урок, только пожалуйста говорите правильно по русски "класть", вы же учите наших детей, очень не приятно рассказывать детям, что их любимый учитель неграмотный.
Спасибо вам за замечание,но мои видео больше направлены на взрослую аудиторию, которые учатся играть сами:)Но я обязательно учту ваши замечания
А мне накласть... Ложить или стелить.... Урок про скрипку а не про правила руского языка. ( нАверно вас убивает тот фахт что я пишу с ошыбками и без знаков препинания) * русскаго) С уважением, Максим.
И еще... Вас напрягло слово "класть"? А как на счет геометрии... Что должно означать выражение "локоть на плоскости струны"? Если уж критика-то конструктивная, по делу и всех сферах!!! А так... Пахнет диваном и экспертами.... Еще раз, с уважением.
Благодарю.Умникам-это уроки скрипки,а не русского языка.Хрюшки!!
Аня, слушаю с интересом Ваше видео. Пожалуйста, не говорите "ложим" пальчики.«Ложить» применяется только с приставкой или с суффиксом -ся - заложить, выложить, приложить, ложиться и т. д., а глагол «класть» - без приставки. Вы же с детишками работаете. Больно режет слух :(