Максим, очень нравится ваша точка зрения, плоды размышлений и труда. Очень соотносится с другими сферами жизни в которых нет однозначности и никто до конца не понимает и не может объяснить как это работает. Круто! Спасибо!
Как, нет печатной книги?! o_O Я даже расстроился, ибо какая теория без книг, это я без сарказма сейчас. Сам бы приобрел и именно чтобы прям заниматься.
Вот то что я искал, ни как не мог чётко сформулировать или люди с образованием никак не понимали, что же я от них хочу. А хотел я ответ на вопрос, как же гармонировать мелодию, сам принцип, меня всегда отсылали, то к сольфеджио, то к учебникам по гармонии. Спасибо!
это как в анекдоте - Бог пишет на облаке по просьбе Эйнштейна формулу жизни, Эйнштейн читает с изумлением, а потом вдруг говорит - Бог, ак у тебя тут ошибочка, а Бог в ответ улыбаясь - Я знаю.
чесно - не знаю почему доминанта в минор с чёрной клавишей. Я вообще не понимаю почему тот придурок, что придумал рояль не сделал все лады одинаковыми - клавишь же 12, можно было бы чёрную с белой по-очереди расположить, и мы бы не мучались учить тональности.
Это используется для более плавного голосоведения. В случае данного инструмента и строя, у нас минимальный шаг между нотами - пол тона. И это самый плавный, возможный переход. И если в мажорной тональности у нас при переходе с доминанты 5 ступени на тонику 1 ступени получается, мы переходим с ноты си в до и это пол тона, то в минорной, параллельной тональности, у нас переход с ноты соль на ноту ля и это 1 тон. Чтобы добиться более плавного перехода, иногда используют мажорную доминанту и тогда шаг становится более мелодически плавным, равным пол тона (с соль диез к ля). Подробнее об этом можно почитать, погуглив про минор натуральный, мелодический и гармонический. А не "я не знаю почему".
Крч если проще,то посмотри на основные функции 1, 4, 5 ступеней. Каждый последующий аккорд имеющий два общих звука с одним из аккордов 1, 4, 5 ступеней - наследует их функцию,что вполне логично. А вот почему у автора этого видоса ми минорный аккорд стал тоническим в ля миноре... это уже загадка и ничего общего с действительностью не имеет. До ми соль имеет два звука общих с ми соль си ( ми соль) и для до мажора это вторая тоническая функция,но не для ля минора
@@qwerty-ld2oe функции 2-4-6-1-3-5-7 |___| медианты 6-я и 3-я вправо от первой идут доминанты в порядке усиления, а влево от первой ступени идут субдоминанты, также, чем дальше от тоники тем функция сильнее
Ну так да,а в ля миноре она 5. Следовательно медианты там другие. Но у Вас в видео говориться что это учить не нужно,что параллельных тональностей не существует...
@@qwerty-ld2oe во-первых, видео не моё, во-вторых, по сути верно, нет тональности до мажор и ля минор. и есть только 12 тональностей. тут он тоже прав, если это до, то, то что принято называть до мажор, называется до ионийский. ля минор это ля эолийский. это параллельные лады. а не тональности. а тональность одна, например до, лад ионийский, наклонение ионийского лада мажорное, и аккорд ля минор присутствует в тональности до лад ионийский, а также до лидийский и до миксолидийский, ибо все они до мажор(ного) наклонения
Ошибка в рассуждениях том, что мы Слышим не отдельные аккорды, а воспринимаем все произведения целиком. То есть слышать и Воспринимать - это не тождество. Первый аккорд накладывает отпечаток на все произведения. В течение всего произведения, он продолжает звучать у нас в голове. И поэтому, все произведения мы воспринимаем, как радостная или грустная. Вот почему, независимо от того из каких Аккордов состоит произведение мы чётко улавливаем его характер. В остальном, я ничего не могу сказать. Патамушта ваши знания музыки и понимания её, несравнимо больше моего.
Обратите внимание, что ваше последнее предложение перечёркивает все предыдущие)) ОК, пусть даже ваша образная оценка имеет место, но её несравненно мало с тем, сколько нам придётся запоминать технических различий между, повторюсь, не имеющими никаких различий тональностями До мажора и Ля минора. Не проще ли понимать, что одна и та же система (допустим лад ДО мажор) может начинаться либо заканчиваться Мажорным аккордом 1-й ступени либо минорным аккордом 6-й ступени, и ВСЁ ! Или стОит из-за этого заучивать совершенно одинаковую аккордовую систему дважды от разных ступеней ?
@@maxer111ful Конечно, для заучивания, проще как говорите вы. Но я новичок в музыке, только начал учиться. Потому и попалась мне ваша система, патамушта я искал альтернативную теорию музыки. Обычная музыкальная теория - мне показалась очень сложной. Тем более, когда музыкальный слух ещё не прокачен, вообще не понимаешь о чем говорят.
Максим, очень нравится ваша точка зрения, плоды размышлений и труда. Очень соотносится с другими сферами жизни в которых нет однозначности и никто до конца не понимает и не может объяснить как это работает. Круто! Спасибо!
Интересные у вас уроки. Это что-то новое…
наконец то адекватный человек говорит что не так все сложно как вам бы хотелось
Гениально!
Благодарю Вас🎉
Я учусь музыке из года в год и играть не умею.
Сколько моего времени Вы сэкономили!
Действительно всё гениальное просто! "Гармония с М. Редько". Хочу печатное издание ради эстетического фетиша.
Как, нет печатной книги?! o_O Я даже расстроился, ибо какая теория без книг, это я без сарказма сейчас. Сам бы приобрел и именно чтобы прям заниматься.
Вот то что я искал, ни как не мог чётко сформулировать или люди с образованием никак не понимали, что же я от них хочу. А хотел я ответ на вопрос, как же гармонировать мелодию, сам принцип, меня всегда отсылали, то к сольфеджио, то к учебникам по гармонии. Спасибо!
очень очень интересно , спасибо
Как понять какой септаккорд к какой функции относится? Это только заучить? таблицу себе составить?
Добрый день.почему доминанта в ля минор с черной клавишей?
это как в анекдоте - Бог пишет на облаке по просьбе Эйнштейна формулу жизни, Эйнштейн читает с изумлением, а потом вдруг говорит - Бог, ак у тебя тут ошибочка, а Бог в ответ улыбаясь - Я знаю.
чесно - не знаю почему доминанта в минор с чёрной клавишей. Я вообще не понимаю почему тот придурок, что придумал рояль не сделал все лады одинаковыми - клавишь же 12, можно было бы чёрную с белой по-очереди расположить, и мы бы не мучались учить тональности.
@@maxer111ful просто в ля минор же все белые
ruclips.net/video/rOHuL3ULCIg/видео.html
Это используется для более плавного голосоведения.
В случае данного инструмента и строя, у нас минимальный шаг между нотами - пол тона. И это самый плавный, возможный переход.
И если в мажорной тональности у нас при переходе с доминанты 5 ступени на тонику 1 ступени получается, мы переходим с ноты си в до и это пол тона, то в минорной, параллельной тональности, у нас переход с ноты соль на ноту ля и это 1 тон. Чтобы добиться более плавного перехода, иногда используют мажорную доминанту и тогда шаг становится более мелодически плавным, равным пол тона (с соль диез к ля).
Подробнее об этом можно почитать, погуглив про минор натуральный, мелодический и гармонический.
А не "я не знаю почему".
почему третий тонический?
Крч если проще,то посмотри на основные функции 1, 4, 5 ступеней. Каждый последующий аккорд имеющий два общих звука с одним из аккордов 1, 4, 5 ступеней - наследует их функцию,что вполне логично. А вот почему у автора этого видоса ми минорный аккорд стал тоническим в ля миноре... это уже загадка и ничего общего с действительностью не имеет. До ми соль имеет два звука общих с ми соль си ( ми соль) и для до мажора это вторая тоническая функция,но не для ля минора
@@qwerty-ld2oe даже в тональности до, третья ступень ми, является доминантой, а вернее медиантой, может быть и тоникой и доминантой
@@qwerty-ld2oe функции
2-4-6-1-3-5-7
|___|
медианты
6-я и 3-я
вправо от первой идут доминанты в порядке усиления, а влево от первой ступени идут субдоминанты, также, чем дальше от тоники тем функция сильнее
Ну так да,а в ля миноре она 5. Следовательно медианты там другие. Но у Вас в видео говориться что это учить не нужно,что параллельных тональностей не существует...
@@qwerty-ld2oe во-первых, видео не моё, во-вторых, по сути верно, нет тональности до мажор и ля минор. и есть только 12 тональностей. тут он тоже прав, если это до, то, то что принято называть до мажор, называется до ионийский. ля минор это ля эолийский. это параллельные лады. а не тональности. а тональность одна, например до, лад ионийский, наклонение ионийского лада мажорное, и аккорд ля минор присутствует в тональности до лад ионийский, а также до лидийский и до миксолидийский, ибо все они до мажор(ного) наклонения
Ничего не понял, но...
Спросите ЧТО именно непонятно - я отвечу
Ошибка в рассуждениях том, что мы Слышим не отдельные аккорды, а воспринимаем все произведения целиком. То есть слышать и Воспринимать - это не тождество. Первый аккорд накладывает отпечаток на все произведения. В течение всего произведения, он продолжает звучать у нас в голове. И поэтому, все произведения мы воспринимаем, как радостная или грустная. Вот почему, независимо от того из каких Аккордов состоит произведение мы чётко улавливаем его характер. В остальном, я ничего не могу сказать. Патамушта ваши знания музыки и понимания её, несравнимо больше моего.
Обратите внимание, что ваше последнее предложение перечёркивает все предыдущие)) ОК, пусть даже ваша образная оценка имеет место, но её несравненно мало с тем, сколько нам придётся запоминать технических различий между, повторюсь, не имеющими никаких различий тональностями До мажора и Ля минора. Не проще ли понимать, что одна и та же система (допустим лад ДО мажор) может начинаться либо заканчиваться Мажорным аккордом 1-й ступени либо минорным аккордом 6-й ступени, и ВСЁ ! Или стОит из-за этого заучивать совершенно одинаковую аккордовую систему дважды от разных ступеней ?
@@maxer111ful Конечно, для заучивания, проще как говорите вы. Но я новичок в музыке, только начал учиться. Потому и попалась мне ваша система, патамушта я искал альтернативную теорию музыки. Обычная музыкальная теория - мне показалась очень сложной. Тем более, когда музыкальный слух ещё не прокачен, вообще не понимаешь о чем говорят.
Как по мне, песня sunny вовсе не грустная, и потому не минорная, хоть и начинается с минорного аккорда
maxim.redko@gmail.com
К ПСИХИАТРУ!!!
Ты просто не учился сольфеджио по учебникам, это реально фигня, вроде они и есть, но ничего не объясняют, я сам играю, знаю о чем говорю