Дорогие друзья! Эта лекция будет не понятна, если вы не смотрели лекцию про Теорию музыки. Посмотрите, пожалуйста! ruclips.net/video/lKOn02YkK4Y/видео.htmlsi=mEhdx40785-V6YM6 Я сделал ужасную непростительную ошибку! Когда я начал разрешать уменьшенный аккорд в до минор, я сказал, что это был четвертый терцкварт +1, но конечно же это четвертый терцкварт +1+3. Всем приятного просмотра! Надеюсь, я объяснил понятно, если было непонятно, пишите, постараюсь объяснить получше!
Уважаемый Георгий, не переживайте, это совершенно неважно Это абсолютно никак не помешало насладиться, не постесняюсь этого слова, вашим прекрасным видеоуроком Спасибо вам за качественно проделанную работу
Жесть, чувак просто Николай Дроздов в мире музыки) очень крутая подача 👏👏👏 думаю единственное, чего мне не хватило, это примеров использования этих модуляций, просто сыграть кусок ( желательно известного ) произведения или песни ( как в примере с Киркоровым).
Когда изучите эту тему поймёте что она Вам на самом деле и не нужна была. Так только - от любознательности и любопытства. Все эти параллельные октавы квинты перечения удвоения тонов . По моему это такая хрень которая в практике вообще мало прослушивается и никто никогда на это не обращает внимания.
Георгий,каким же счастьем было обнаружить это сокровище,ваш канал,на просторах данной площадки! Как-раз поступаю в музыкальное училище,спасибо вам большое за понятное и наглядное объяснение!
Музыка народу вариации селу музыкальная грамотность в массы Рапсодия в народ Да здравствует всенародная музыкальная грамотность все используем сольфеджио господа
Браво, Георгий! Легко, доступно, артистично! Браво Вам от профессионала! Только не зазнайтесь и не впадите в меркантильность. Но думаю, Вам это не грозит.
Георгий, это шедевр! Я учусь в Московской консерватории, мне известны виды модуляций, но я посмотрела ваше видео в таком восторге!!!! Большое спасибо за труд! Вы поможете огромному количеству людей❤ Пойду скину младшей сестре))
Наверно самая интересная (и самая сложная) тема в муз. теории ) Столько всевозможных разнообразных взаимоотношений между всеми 24 тональностями, что голова кругом идет (не только квинтовым)
@@le1incognito В джазе, чего только не встретишь!!? А цифровки напридуманные джазмЭнами, это же особый бред необременЁнной знаниями фантазии!!! Каждый куячит, как пожелает, а желают чтобы ВСЁ... таки неважно как это обзывают;+1, -4, ++7... нот в октаве всего 12, названий для них 7, ну еще к названием можно прибавить бемоли, диезы, дубль бЯмоли, и дубль дЫезы... так шо, называй, присваивай, переименовывай... уссе как в джазе....
@@lectfed нам нужно больше лекций именно для продвинутых) а то надоела эта база везде и всюду, если честно. во всех сферах; не только в музыке! хотелось бы более профессиональные знания получить, а не поверхностные или базовые.
А я дурак, школу, училище, да еще и консерваторию закончил... а тут в 2 словах вся теория музыки с гармонией, полифонией, анализом форм, а еще и вся история музыкального искусства... ТИТАН однако... КОРИФЕЙ...
Не исключаю, что именно этой, высшего качества забавой, оппонент Луи Маршана, заставил его покинуть Дрезден до начала состязания. Спасибо за видео и рад вас видеть. P.S. Лекция о голосоведении нужна и не только она одна.
Закончил курс гармонии в вузе и думал, что это видео меня ничем не удивит. Однако, ничего не знал о теории мелодико-гармонической модуляции, хотя в жизни ее встречал постоянно. Спасибо)
Топлю за урок по голосоведению! А то, что урок по модуляциям вызвал бурные (и даже сердитые) дискуссии - это только в пользу автора урока. Читать такие комментарии - наслаждение, дополняющее то, которое получаешь о самого урока. Мой респект и комментаторам.
Спасибо! Ну я мог начать играть в новой тональности любой другой материал, а не тот же самый! Так что при сопоставлении секвенция совершенно не обязательна!
Страшно интересно всё! Я давно отучилась в музыкальном училище и мне всё очень понятно и интересно! Спасибо Вам за эти обучающие и развивающие ролики! 💐
Глоток свежего воздуха. Спасибо, Георгий, это потрясающее видео. И подача у вас очень лёгкая, юморная и доходчивая, "просто о сложном". Восхитительно. Пожалуйста, продолжайте! То, что вы делаете, очень нужно таким вот людям, как я :)
Здравствуйте, Георгий! Это шикарное видео, в котором Вы так просто и доступно освятили довольно непростую тему! При импровизации или сочинении музыки иногда начинаешь понимать, что уже тесно находиться в одной тональности, и хочется уйти куда-то далеко или близко, но уйти. И как сделать это красиво - большой вопрос! Теперь на него у меня получен ответ, и спасибо огромное Вам за это!!!
Спасибо за исчерпывающие обзоры на практические вопросы в музыке. И да, мне например было бы очень интересно узнать о голосоведении в аккордах и о тональностях 1-й и 2-й степеней родства!
Всё просто супер! И всё понятно, только сходу сложно запомнить и удержать в голове! Жалко, что в музыкальной школе этому не научили 😢. Спасибо! Очень хочется продолжения!!
У меня высшее музыкальное, красный диплом. И, о чудо! Я узнала как найти общий аккорд. Жаль, что преподпватели колледжей в этом мало разбираются, а преподавателям вузов уже некогда такие вещи проговаривать. Конечно, за счет цветных иллюстраций всё становится предельно понятным. Благодарю
Голосоведение аккордов и в целом тема голосоведения во всех её ипостасях и глубинах очень интересна... и на удивление я хорошо воспринимаю вашу подачу и схватываю все с 1 раза, буду вам очень признателен за реализацию урока по данной теме! Тк как самостоятельно без муз образования по урокам разобраться до этого не удавалось, а вы вывели уроки по музыке на новый уровень в RU сегменте.
Эх, жаль не могу пойти в музыкальное училище. Но хотелось бы видео с энгармонической модуляцией с примером на конкретном произведении, как в начале обьяснения, но подробнее. Чтобы были комментарии зачем композирор из этой тональности выехал в эту и вот решил пойти энгармоническим путем... А то погружаясь в музыкальную теорию кажется, что весь смысл музыки обмануть музыкальную теорию и гармонию, но при этом сохранить гармонию.
Отличная лекция для повторения! Конечно, запомнить все за лекцию, в которой материала, который проходят несколько лет в колледже, наверное сложно) для меня, например, было новым то, что можно малый мажорный представить как 7й септ в миноре. Это логично, но я никогда не встречал таких модуляций. Спасибо)
Осталось ещё 775 комментариев Расскажете потом про виды модуляции с микрохроматикой? Я учился в муз. училище и по Гармонии всегда была 5. (иногда 4) Я струнник, но сдавал гармонию по курсу теоретиков. Хотел быть композитором-скрипачом, как Сибелиус, Венявский и Изаи. Сейчас всё забыл :D Вот иногда заново учу гармонию Способина. У меня вопрос к Вам насчёт развития музыкального слуха. Как у опытного скрипача у меня хорошо развиты эти виды слуха: «абсолютный», «относительный», «интервальный», «интонационный» Как развить остальные виды слуха? • Мелодический слух очень слабо развит. Диктанты писал только благодаря очень быстрой стенографии. • Гармонический слух очень плавающий. Вместо того чтобы слышать аккорд и функцию сразу, я ноты раскладываю постепенно снизу вверх «си→фа→ля→соль» - широкий нонаккорд без квинтового тона. Каким образом его развивать, если играя аккорды я знаю, что нажимаю? • Ладотональный слух тоже не всегда понимаю. Я могу услышать каданс, доминанту и субдоминанту, в т.ч. неаполитанскую, но когда дело касается 6 и 3 ступени, я уже теряюсь и не могу сказать, к чему оно относится. И вот его я ещё хуже понимаю, как развивать. • с метроритмическим слухом вообще беда. Очень сложно нормально посчитать 5 шестнадцатых, одна восьмушка с точкой и т.д. Всякие ритмически нестандартные штуки в духе некоторых романтиков, Шнитке, Тищенко, Шостаковича и других. Приходится часами выстукивать ритм, тактировать. А сочетать квартоль и квинтоль для меня вообще за гранью фантастики (или та же фантазия экспромт. Не представляю, как люди её играют, ведь там только начало такта совпадает). И как тренировать этот вид слуха я вообще не имею ни малейшего понятия. • Архитектонический слух для меня вообще за гранью фантастики. Я не слышу форму. Кроме самых простых - рондо, куплетные, вариации. Как люди слышат главную тему, побочную, развитие и т.д. - для меня фантастика. И как такой слух развивать - я тоже не имею ни малейшего понятия. • Регистровый слух - я хорошо слышку скрипичный регистр. От соль малой октавы до… не знаю, хоть шестой ультразвуковой октавы. примерное понимание малой и большой октавы по звучанию есть. Но вот от субконтроктавы до большой октавы я уже могу путаться. Я так понимаю, что его тренировать можно различными «что за нота играет и в какой октаве»? У меня ещё большая сложность различить на рояле 3 ноты субконтроктавы (ля, ля# и си. Иногда до - ми контроктавы различить не могу, но часто слышу разницу, если есть какая-то опора. То есть уже не абсолютным слухом, а относительным) • Тембральный слух - вот тут сложно. Это нужно слушать миллионы инструментов соло, чтобы привыкнуть к их звучанию, но я примерно понимаю, как развивать этот слух. Но вот с медными духовыми сложно. Они очень одинаково звучат и разница только в диапазоне и атаке. Я путаю тромбон и трубу… • Полифонический слух у меня совсем не развит. Я в фугах постоянно путаюсь, где какой голос. В партитах Баха тоже самое. Прямо невозможно. Нужно показать, где какой голос, чтобы я наконец по нотам мог его слышать и отличать друг от друга. Но только благодаря нотам. • Я не совсем понимаю, что именно такое - фактурный слух. То есть я понимаю, что есть мелодия, есть всякая фактурка разной степени аккордовости и арпеджированности, но я не понимаю, за что именно отвечает фактурный слух. Мне кажется, что это понятие подразумевает под собой что-то бОльшее, чем просто отделить мелодию от функционального баса и заполняющих арпеджио/гармоний. • Внутренний слух. Очень хочу развить. Но не имею и малейшего представления, как именно.
Лекции от Григория, это как лекарство для мозгового кровообращения, они всегда нужны. 😊 Уникальный стиль изложения при котором он говорит о сложных вещах так просто и со здоровой иронией. Ну и видно что человек музыкально очень образован🤘
Дорогие друзья!
Эта лекция будет не понятна, если вы не смотрели лекцию про Теорию музыки. Посмотрите, пожалуйста! ruclips.net/video/lKOn02YkK4Y/видео.htmlsi=mEhdx40785-V6YM6
Я сделал ужасную непростительную ошибку! Когда я начал разрешать уменьшенный аккорд в до минор, я сказал, что это был четвертый терцкварт +1, но конечно же это четвертый терцкварт +1+3.
Всем приятного просмотра! Надеюсь, я объяснил понятно, если было непонятно, пишите, постараюсь объяснить получше!
Уважаемый Георгий, не переживайте, это совершенно неважно
Это абсолютно никак не помешало насладиться, не постесняюсь этого слова, вашим прекрасным видеоуроком
Спасибо вам за качественно проделанную работу
Очень нравиться ваши лекции. С нетерпением жду, с удовольствием смотрю, делюсь с друзьями. Продолжайте в том же духе!
да, моему возмущению на этот счет не было предела)
17:22?
Жесть, чувак просто Николай Дроздов в мире музыки) очень крутая подача 👏👏👏 думаю единственное, чего мне не хватило, это примеров использования этих модуляций, просто сыграть кусок ( желательно известного ) произведения или песни ( как в примере с Киркоровым).
в мелодико-гармонической, послушайте, пожалуйста отрывочек главной темы человека паука 2004 года, там даже музыка похожа
Лекция о «голосоведении» нужна)
Да, Георгий, пожалуйста, расскажите про голосоведение!)
И фан-сервис нужен тоже!)
10000%
Да!!
Когда изучите эту тему поймёте что она Вам на самом деле и не нужна была. Так только - от любознательности и любопытства. Все эти параллельные октавы квинты перечения удвоения тонов . По моему это такая хрень которая в практике вообще мало прослушивается и никто никогда на это не обращает внимания.
то чувство, когда пытаешься вдуплить, что такое энгармоническая замена уже год, а тут за пять минут стало понятно. спасибо!
да уж... пофигу мороз, СИ диез мажор, или ДО мажор, а еще и РЕ дубль бЯмоль с мажором, все один хрен...
Мы хотим, чтобы вы сняли вообще все возможные лекции, спасибо!
Вот это контент! Наконец-то на отечественном ютубе
++
Георгий, у Вас получается объяснять сложные понятия простым языком. Продолжайте снимать видео по гармонии, они очень нужны.
Нужно больше лекций. И про голосоведение, и про тональности 1,2 степени родства!
Поддерживаю 👍
Однозначно!
Очень нужна !
Георгий,каким же счастьем было обнаружить это сокровище,ваш канал,на просторах данной площадки! Как-раз поступаю в музыкальное училище,спасибо вам большое за понятное и наглядное объяснение!
Какой харизматичный автор! Ни фига не понятно, а не оторваться
Начните сначала подойдите к пианино и сядьте за него
@@zappasergey2000 ...а модуляция сигнала от электрогитары педалью Фланжера считается? :)
Так и до основы композиции дойдем даешь теорию музыки в массы! Спасибо большое
Мы до всего дойдём! Пусть в ютубе всё лежит!)
Вот это я понимаю контент😍😍😍
@@lectfed Видео в этом направлении и идёт. Ну, или в направлении импровизации, а это вполне себе родственно композиции.
Музыка народу вариации селу музыкальная грамотность в массы Рапсодия в народ Да здравствует всенародная музыкальная грамотность все используем сольфеджио господа
Браво, Георгий! Легко, доступно, артистично! Браво Вам от профессионала! Только не зазнайтесь и не впадите в меркантильность. Но думаю, Вам это не грозит.
Георгий, это шедевр! Я учусь в Московской консерватории, мне известны виды модуляций, но я посмотрела ваше видео в таком восторге!!!!
Большое спасибо за труд! Вы поможете огромному количеству людей❤
Пойду скину младшей сестре))
Очень рад!
Ну, это магия Хогвартса! Даже я почти всё понял. Моё почтение, подписался.
Такие артефакты надо в золотой фонд. Тут и десяти минут достаточно, а впереди ещё столько же! Пока добавил себе в плейлист уроков по музыке
очень самобытно и иронично! подать такую скучную тему так ярко однозначно талант
Наверно самая интересная (и самая сложная) тема в муз. теории ) Столько всевозможных разнообразных взаимоотношений между всеми 24 тональностями, что голова кругом идет (не только квинтовым)
Георгий, у вас довольно сложные, но очень интересные лекции по теории и гармонии! Ждём лекцию по голосоведению!
Мне правда не очень нравятся адаптированные комплиментарные лекции. Уж лучше говорить обо всём до конца!
Бравуууу!!!
Если получится так же ёмко и стёбно про модуляции во все степени родства с голосоведением, то прям огонь.
В паре мест был затуп, пока не вдумался.
Энгармонизмы с +1,+3 ступенями были для меня не очевидны. (В джазе +1 и +3 особо и не встретишь)
@@le1incognito В джазе, чего только не встретишь!!? А цифровки напридуманные джазмЭнами, это же особый бред необременЁнной знаниями фантазии!!! Каждый куячит, как пожелает, а желают чтобы ВСЁ... таки неважно как это обзывают;+1, -4, ++7... нот в октаве всего 12, названий для них 7, ну еще к названием можно прибавить бемоли, диезы, дубль бЯмоли, и дубль дЫезы... так шо, называй, присваивай, переименовывай... уссе как в джазе....
Да не слушайте никого, спасибо Вам, обычному слушателю, возможно и не понятно, здесь нужна база. Поэтому ждём с нетерпением следующего ролика!
Спасибо!
Если что, у меня есть лекция на канале, в которой я объясняю базу! А эта лекция для продвинутых.))
@@lectfed нам нужно больше лекций именно для продвинутых)
а то надоела эта база везде и всюду, если честно. во всех сферах; не только в музыке!
хотелось бы более профессиональные знания получить, а не поверхностные или базовые.
@@RaptorT1V профессиональные знания, за 20 минут не расскажешь, как и без базы профессиональные знания не будут восприниматься.
Жаль, что у меня не было такого Преподавателя! Был бы музыкантом😊😢😊 Спасибо! Прекрасная подача материала!
А я дурак, школу, училище, да еще и консерваторию закончил... а тут в 2 словах вся теория музыки с гармонией, полифонией, анализом форм, а еще и вся история музыкального искусства... ТИТАН однако... КОРИФЕЙ...
Мне тоже очень жаль. Это же просто чудо , а нас учили так , что мы сольфеджио просто ненавидели.
Спасибо! Лекции про степени родства и голосоведение аккордов очень нужны🙏
Колокольчик поставил, интересно. Бухать перестану, обязательно буду возвращаться к Вашим урокам.
Классный материал, доступно объясняете, и сам красавчик! Да, тема голосоведения аккордов нужна.
Не исключаю, что именно этой, высшего качества забавой, оппонент Луи Маршана, заставил его покинуть Дрезден до начала состязания.
Спасибо за видео и рад вас видеть.
P.S. Лекция о голосоведении нужна и не только она одна.
Закончил курс гармонии в вузе и думал, что это видео меня ничем не удивит. Однако, ничего не знал о теории мелодико-гармонической модуляции, хотя в жизни ее встречал постоянно. Спасибо)
Георгий вам респект огромнейший! Все четко и без воды разжевано! Спасибо вам
Ваши лекции по музыке является совершенно уникальными и восхитительными. Так глубоко и одновременно просто могут рассказывать только истинные таланты
У меня нет музыкального образования. Но лекцию о голосоведении послушаю с удовольствием.
Это лучшее что я видел на эту тему, на всех языках. Спасибо!
Ваш канал прекрасен❤
Топлю за урок по голосоведению! А то, что урок по модуляциям вызвал бурные (и даже сердитые) дискуссии - это только в пользу автора урока. Читать такие комментарии - наслаждение, дополняющее то, которое получаешь о самого урока. Мой респект и комментаторам.
Ух, как классно с сохранением терцового тона
Комментарий с просьбой об этом. Обязательно.
Очень нужна лекция по голосоведению аккордов❤ и ещё очень много других лекций с вашей подпчей🎉
Спасибо!!!
Так захотелось что-нибудь...смодулировать!!!...
Спасибо за урок! Модуляция через сопоставление похожа на секвенцию повторяющуюся в разных тональностях.
Спасибо!
Ну я мог начать играть в новой тональности любой другой материал, а не тот же самый! Так что при сопоставлении секвенция совершенно не обязательна!
@@lectfed Таки тогда, шо вы сопоставляете? тонику с субдоминантой доминанты?
Отрывочек из Ромео и Джульетта - Чайковского, красота)
Большое спасибо, и за комментарий под, тоже👍🏻успехов
Какой же вы классный, Георгий! Я ржал от вашего прекрасного сарказма, но все же понятно и доходчиво. Моя дочка все поняла. Веселуха! Браво!
Голосоведение, пожалуйста! Урок невероятный, огромное спасибо!
Браво, Георгий. Лайк, подписка, колокольчик.
Осталось ещё 765 комментариев!
Даёшь модуляции через микрохроматические аккорды!!!
Ёмаё…)))
@@lectfed Микрохроматика звучит красиво, если она исполнена не на Рояле вышнеградским, а струнным квартетом
Я зв
Я человек простой вижу новое видео на этом канале сразу иду смотреть и ставить лайк
Вы батенька ОПТИМИСТ!!! А я вот ПЕССИМИСТ, как шо вижу на Ютупе так сразу ДИЗЛАЙК....
@@lieibabronstein2584 Георгий это знак качества
Просто блестяще! Шикарные уроки!
Вы потрясающий! Спасибо за урок! Буду пробовать! Свет, звук, картинка- все на высшем уровне! ❤ Прекрасный голос и внешность! ❤❤
Обязательно ГОЛОСОВЕДЕНИЕ 💥💥💥🤌🤌🤌🤌
Даешь голосоведение в массы ✊
В массы, лучше марочный портвейн... он намного сильнее влияет на ТВОРЧЕСТВО!!! Хотя и Абсент ничего, правда после него ухИ отваливаются....
Все супер.. Просто понятно.. продолжайте пожалуйста.. это нам очень помогает.. Привет из Шымкента.. Казахстан..
konechno nunzi lekziya!!!Spasibo Vam,zamechatelno prepodaete !!!!!
Пишу комментария для выпуска лекции о голосоведении в аккордах.
Страшно интересно всё! Я давно отучилась в музыкальном училище и мне всё очень понятно и интересно! Спасибо Вам за эти обучающие и развивающие ролики! 💐
Ждём продолжения. Очарованные слушатели )
Спасибо большое!!! Очень доступно и по-существу!!!
Говорите что угодно! - всё приятно и интересно слушать)!
Хороший человек - хорошее настроение) гармония!
какая же находка Ваш канал !!! у Вас дар преподавателя, очень доходчиво
Ваще красавчик. Первый раз подобное вижу на ютюбе.
Глоток свежего воздуха. Спасибо, Георгий, это потрясающее видео. И подача у вас очень лёгкая, юморная и доходчивая, "просто о сложном". Восхитительно. Пожалуйста, продолжайте! То, что вы делаете, очень нужно таким вот людям, как я :)
Спасибо! Даёшь лекцию по голосоведению!
Спасибо вам огромное за ваши видео))) вы замечательный преподаватель!
Гениально и просто.
Отличная подача, есть харизма! Всё по существу, кратко и понятно! Лайк и подписка 100%
Боже, вы великолепны, я ваш фанат. Такую не скучную гармонию я ещё не видел !
Здравствуйте.
Спасибо за очередной полезный урок!
С нетерпением буду ждать следующих.
Очень крутой чел! Оч хорошо объясняет, интересно слушать
Спасибо большое! Голосоведение ❤
Очень-очень интересная лекция! Спасибо большое!
Здравствуйте, Георгий! Это шикарное видео, в котором Вы так просто и доступно освятили довольно непростую тему! При импровизации или сочинении музыки иногда начинаешь понимать, что уже тесно находиться в одной тональности, и хочется уйти куда-то далеко или близко, но уйти. И как сделать это красиво - большой вопрос! Теперь на него у меня получен ответ, и спасибо огромное Вам за это!!!
Очень крутые лекции! Спасибо! Успехов в просветительской деятельности!)
Спасибо за исчерпывающие обзоры на практические вопросы в музыке. И да, мне например было бы очень интересно узнать о голосоведении в аккордах и о
тональностях 1-й и 2-й степеней родства!
Ютуб порекомендовал ваш канал. Очень достойные видео! Спасибо
Слушаю Вас как музыкальное произведение. спасибо.😊
Хотим еще и еще , предложение : вместе с игрой пишите на экране ноты , визуальность в помощь слуху … Обаятельный Георгий ❤
Спасибо Георгий! Всегда мечтал найти подборку самых крутых модуляций в классической музыке с разбором. Буду счастлив, если сделаете что-то подобное.
Спасибо за полезную и увлекательную лекцию!)
11:04 да, пожалуйста, видео про голосоведение аккордов!!!
Чудесные лекции, подача информации на ура! Браво маэстро!!!! Лекции очень интересны и нужны- и про модуляции и про голосоведения! Спасибо!!!!
Прекрасно!
Спасибо!
Отличная подача
Да это точно видео надо будет пересмотреть несколько раз, спасибо за такой урок..
Лекции огонь, ждём больше!!
Ура новое видео от Георгия😊
Всегда очень интересно послушать как вы рассказываете про музыку.
Я ваша самый преданный поклонник 😅
Спасибо, очень понятное объяснение, ждём лекции)
Потрясающе интересно!
Всё просто супер! И всё понятно, только сходу сложно запомнить и удержать в голове! Жалко, что в музыкальной школе этому не научили 😢. Спасибо! Очень хочется продолжения!!
Голосоведение🎉🎉🎉
У меня высшее музыкальное, красный диплом. И, о чудо! Я узнала как найти общий аккорд. Жаль, что преподпватели колледжей в этом мало разбираются, а преподавателям вузов уже некогда такие вещи проговаривать.
Конечно, за счет цветных иллюстраций всё становится предельно понятным. Благодарю
Возможно, тысячным комментарием мой не станет, но такой контент очень нужен! Многие студенты музыкальных сузов будут благодарны за удобную лекцию.
Отличное видео, спасибо!
Давайте да, про голосоведение и тональности первой и второй степени родства, а потом уже про джаз)
Начала слушать вашу вторую лекцию, спасибо!
Всё понятно, просто супер🤓
Голосоведение аккордов и в целом тема голосоведения во всех её ипостасях и глубинах очень интересна... и на удивление я хорошо воспринимаю вашу подачу и схватываю все с 1 раза, буду вам очень признателен за реализацию урока по данной теме! Тк как самостоятельно без муз образования по урокам разобраться до этого не удавалось, а вы вывели уроки по музыке на новый уровень в RU сегменте.
Хоть пианино покупай, до чего интересно рассказываете👏
Эх, жаль не могу пойти в музыкальное училище.
Но хотелось бы видео с энгармонической модуляцией с примером на конкретном произведении, как в начале обьяснения, но подробнее. Чтобы были комментарии зачем композирор из этой тональности выехал в эту и вот решил пойти энгармоническим путем... А то погружаясь в музыкальную теорию кажется, что весь смысл музыки обмануть музыкальную теорию и гармонию, но при этом сохранить гармонию.
Я обязательно разберу что-нибудь из Чайковского)
Прекрасная подача сложного, 👏💕пожалуйста, запишите про "голосоведение"🔥
Отличная лекция для повторения! Конечно, запомнить все за лекцию, в которой материала, который проходят несколько лет в колледже, наверное сложно) для меня, например, было новым то, что можно малый мажорный представить как 7й септ в миноре. Это логично, но я никогда не встречал таких модуляций. Спасибо)
Браво!
Осталось ещё 775 комментариев
Расскажете потом про виды модуляции с микрохроматикой?
Я учился в муз. училище и по Гармонии всегда была 5. (иногда 4)
Я струнник, но сдавал гармонию по курсу теоретиков. Хотел быть композитором-скрипачом, как Сибелиус, Венявский и Изаи.
Сейчас всё забыл :D Вот иногда заново учу гармонию Способина.
У меня вопрос к Вам насчёт развития музыкального слуха.
Как у опытного скрипача у меня хорошо развиты эти виды слуха: «абсолютный», «относительный», «интервальный», «интонационный»
Как развить остальные виды слуха?
• Мелодический слух очень слабо развит. Диктанты писал только благодаря очень быстрой стенографии.
• Гармонический слух очень плавающий. Вместо того чтобы слышать аккорд и функцию сразу, я ноты раскладываю постепенно снизу вверх «си→фа→ля→соль» - широкий нонаккорд без квинтового тона. Каким образом его развивать, если играя аккорды я знаю, что нажимаю?
• Ладотональный слух тоже не всегда понимаю. Я могу услышать каданс, доминанту и субдоминанту, в т.ч. неаполитанскую, но когда дело касается 6 и 3 ступени, я уже теряюсь и не могу сказать, к чему оно относится. И вот его я ещё хуже понимаю, как развивать.
• с метроритмическим слухом вообще беда. Очень сложно нормально посчитать 5 шестнадцатых, одна восьмушка с точкой и т.д. Всякие ритмически нестандартные штуки в духе некоторых романтиков, Шнитке, Тищенко, Шостаковича и других. Приходится часами выстукивать ритм, тактировать. А сочетать квартоль и квинтоль для меня вообще за гранью фантастики (или та же фантазия экспромт. Не представляю, как люди её играют, ведь там только начало такта совпадает). И как тренировать этот вид слуха я вообще не имею ни малейшего понятия.
• Архитектонический слух для меня вообще за гранью фантастики. Я не слышу форму. Кроме самых простых - рондо, куплетные, вариации. Как люди слышат главную тему, побочную, развитие и т.д. - для меня фантастика. И как такой слух развивать - я тоже не имею ни малейшего понятия.
• Регистровый слух - я хорошо слышку скрипичный регистр. От соль малой октавы до… не знаю, хоть шестой ультразвуковой октавы. примерное понимание малой и большой октавы по звучанию есть. Но вот от субконтроктавы до большой октавы я уже могу путаться. Я так понимаю, что его тренировать можно различными «что за нота играет и в какой октаве»? У меня ещё большая сложность различить на рояле 3 ноты субконтроктавы (ля, ля# и си. Иногда до - ми контроктавы различить не могу, но часто слышу разницу, если есть какая-то опора. То есть уже не абсолютным слухом, а относительным)
• Тембральный слух - вот тут сложно. Это нужно слушать миллионы инструментов соло, чтобы привыкнуть к их звучанию, но я примерно понимаю, как развивать этот слух. Но вот с медными духовыми сложно. Они очень одинаково звучат и разница только в диапазоне и атаке. Я путаю тромбон и трубу…
• Полифонический слух у меня совсем не развит. Я в фугах постоянно путаюсь, где какой голос. В партитах Баха тоже самое. Прямо невозможно. Нужно показать, где какой голос, чтобы я наконец по нотам мог его слышать и отличать друг от друга. Но только благодаря нотам.
• Я не совсем понимаю, что именно такое - фактурный слух. То есть я понимаю, что есть мелодия, есть всякая фактурка разной степени аккордовости и арпеджированности, но я не понимаю, за что именно отвечает фактурный слух. Мне кажется, что это понятие подразумевает под собой что-то бОльшее, чем просто отделить мелодию от функционального баса и заполняющих арпеджио/гармоний.
• Внутренний слух. Очень хочу развить. Но не имею и малейшего представления, как именно.
Надо бы об этом сделать ролик!
Лекции от Григория, это как лекарство для мозгового кровообращения, они всегда нужны. 😊 Уникальный стиль изложения при котором он говорит о сложных вещах так просто и со здоровой иронией. Ну и видно что человек музыкально очень образован🤘