É muito bom ouvir pessoas cultas... mesmo me sentindo analfabeta (que reconheço ser, desde que comecei acompanhar o IB), consigo perceber o quanto estou distante do nível de conhecimento dessas pessoas. Peço a Deus que continue iluminando a mente de todos. Muito obrigada, professores!
Toda vez que vejo algo do Falcon, vejo o tamanho da minha incapacidade em coisas básicas em relação ao letramento. Obrigado por deixar isso escancarado e assim, talvez eu possa mudar isso. Obrigado ao Falcon e ao Borborema.
Gladstone, em seu livro "Novo manual de análise sintática: racional e simplificada. 3. ed. rev", chama atenção para o mesmo problema relatado pelo Mateus em 1:05:00. O Gladstone é totalmente contra a NGB e isso é bastante frisado em seu livro, principalmente no tocante ao dativo. Outro livro do Gladstone no qual ele novamente discute o problema de chamar qualquer complemento do verbo de objeto indireto é o " A excelência vernácula de Gonçalves Dias"
Vendo essa live pela 2a vez e já fazendo minha parte na Formação Básica do IB. Muito bom ter essa oportunidade de estudar com essa galera gabaritada. Sucesso, IB
🎯 Key Takeaways for quick navigation: 00:02 📚 O vídeo é uma introdução a um evento de formação do Instituto Borborema, com Rafael Falcón, Mateus Mota e Felipe Gonçalves. 01:11 📢 Eles estão oferecendo descontos especiais para os cursos de formação básica e intermediária. 05:26 📖 A discussão inicial gira em torno da importância da educação e do letramento. 09:40 🎓 O Instituto Borborema ofereceu cursos de Latim com o professor Rafael Falcón. 12:21 🧐 Rafael Falcón fala sobre os graus de letramento e a análise de textos literários. 15:20 🎯 A importância da ordem nos estudos e a consciência sobre seguir uma sequência adequada no aprendizado são destacadas. 16:45 ❌ Pular etapas nos estudos, em relação aos graus de letramento, pode ser problemático e impactar negativamente na compreensão e no desenvolvimento do aprendizado. 17:12 📚 O domínio da linguagem é fundamental antes de abordar outras matérias, mas muitos acreditam erroneamente que ler é simples decodificação de letras. 19:58 🧠 Ler é uma atividade exigente, e o sistema educacional muitas vezes não ensina as pessoas a ler de forma profunda. 23:12 🏗️ A ideia de "graus de letramento" ajuda a entender que é necessário construir uma base sólida na linguagem antes de avançar para estruturas mais complexas. 27:24 🧩 A sintaxe e a compreensão de orações são essenciais para entender textos mais complexos, mas muitos tentam estudar linguagem sem uma base sólida. 31:57 🚪 A linguagem pode ser uma prisão intelectual, e dominar a linguagem é o primeiro passo para pensar de forma mais avançada e profunda. 33:30 📚 A compreensão de textos e a habilidade de leitura são hierárquicas, começando com o entendimento de conceitos simples antes de avançar para os complexos. 35:22 🧠 A falta de treinamento na compreensão da linguagem pode levar a interpretações equivocadas e à criação de imagens errôneas na mente do leitor. 36:18 🤔 É importante ensinar os alunos a ler criticamente, já que a leitura não é uma atividade trivial, e muitas vezes a primeira impressão pode estar equivocada. 42:08 📖 O ensino de gramática para escrever corretamente é uma invenção mais recente, originada dos humanistas no final da Idade Média, diferindo da abordagem medieval que buscava entender a natureza da linguagem. 44:38 📝 A ênfase na gramática para escrever corretamente não ajuda necessariamente na compreensão da leitura; é mais eficaz melhorar a compreensão da leitura para evitar erros na escrita. 50:25 📚 O ensino de linguagem não deve ser mecânico, mas sim estimular a intuição e abrir portas na mente dos alunos. 51:38 🎓 A educação não deve formatar os alunos como robôs, mas sim inspirá-los a explorar a linguagem e a sabedoria natural. 53:09 📝 A língua evolui e as regras gramaticais não são rígidas; muitas vezes, são baseadas em sensibilidade linguística e contexto. 54:19 📜 Escritores clássicos frequentemente usavam figuras de linguagem, como o uso de adjetivos com sentido de advérbio. 56:34 📖 As regras gramaticais não são definitivas; a linguagem é uma arte que permite várias interpretações e estilos. 58:13 💡 A normatização da língua não deve ser uma camisa de força, mas critérios sensíveis de escrita e fala podem ser desenvolvidos. 01:04:15 🤔 O estudo da linguagem não se resume ao enredo, mas também à compreensão das palavras, suas funções e relações na língua. 01:07:20 🤯 Termos gramaticais modernos podem obscurecer a verdadeira natureza das relações linguísticas; é importante investigar racionalmente a linguagem. 01:07:35 🗣️ Compreender os casos latinos, como o acusativo, requer tempo e experiência, não pode ser ensinado instantaneamente. 01:08:30 🧠 A compreensão da gramática vai além de um método puramente mecânico; é uma sensibilidade para a linguagem. 01:10:23 🤖 Tentar reduzir toda a linguagem humana a aspectos materiais e mecânicos é um erro; a língua é complexa e sutil. 01:15:09 🤝 O objeto direto e o objeto indireto não são a mesma coisa; o da tia é essencialmente pessoal e usado para indicar generosidade e atenção humana. 01:18:48 🙌 Os gestos litúrgicos relacionados a diferentes casos latinos, como genitivo e dativo, ilustram suas diferenças e profundidades. 01:21:54 🧠 A gramática ajuda a enxergar a ordem nas coisas e a conformar a inteligência ao objeto; a linguagem desempenha um papel fundamental nesse processo. 01:23:08 📚 A escolha da linguagem que você aprende primeiro é crucial, pois molda sua percepção e desenvolvimento da inteligência. 01:24:42 📖 O estudo da literatura desempenha um papel importante na formação da inteligência, permitindo uma compreensão mais profunda da linguagem e da realidade interior. 01:24:55 📚 O estudo da linguagem e a vida espiritual são coisas distintas e não devem ser confundidas. 01:25:25 📖 Santos e místicos, como Santa Catarina de Sena, podem ser analfabetos e ainda alcançar a santidade. 01:29:05 🙏 O estudo da linguagem, incluindo o latim, pode ser uma busca espiritual para compreender melhor textos religiosos. 01:34:58 💼 Estudar é uma obrigação grave para estudantes e profissionais, e negligenciá-la pode ser um pecado. 01:36:38 🧠 O estudo é fundamental para desenvolver a linguagem e a compreensão de textos religiosos, não sendo adequado negligenciá-lo em busca de uma espiritualidade pura. 01:41:15 😡 O estudo excessivo pode levar à alienação de responsabilidades morais e emocionais, exigindo um equilíbrio na vida intelectual. 01:42:24 📚 O vídeo discute a relação entre o letramento e os graus de letramento, destacando a importância de compreender a ordem dos deveres no letramento. 01:45:18 💡 Iniciar o ensino pelo latim pode ser mais eficiente, mesmo para alfabetizar em português, devido à influência do latim na estrutura do português. 01:49:40 🧠 O português pode ser visto como um dialeto do latim em sua estrutura gramatical profunda, o que pode explicar a importância do latim no estudo avançado da língua. 01:55:02 📜 O escritor Cícero desempenhou um papel fundamental na criação de um estilo literário no latim, tornando-o um instrumento essencial para o estudo avançado da língua. 01:58:30 📖 O letramento exige disciplina e esforço, e estudar textos desafiadores contribui para o amadurecimento intelectual. 01:59:23 📚 O estudo bem feito é um esforço e um sacrifício, mas é uma maneira de amadurecimento e crescimento espiritual. 02:01:30 🧘♂️ Além do estudo, é importante equilibrar outras áreas da vida, como a espiritualidade e o autocontrole dos impulsos. 02:02:55 💔 Hábitos desordenados, como a luxúria, podem prejudicar a capacidade de concentração e estudo, e é importante superá-los. 02:03:07 🏙️ As pessoas modernas enfrentam desafios diferentes das gerações passadas, como a falta de ordem externa na sociedade, o que torna necessário um estudo mais focado. 02:06:30 🧠 O estudo correto leva a um contato com a verdade, permitindo a negação de impulsos desordenados em busca de bens superiores. 02:11:10 💪 A dificuldade no estudo é um sinal de progresso, e o sacrifício no aprendizado é valioso para o crescimento pessoal e espiritual. 02:15:40 🙏 A humildade é importante, pois a vaidade intelectual pode ser um fardo, e o estudo deve ser uma busca constante pelo conhecimento, não pela vaidade. 02:16:44 📚 O estudo demanda tolerância à humilhação, especialmente ao ler obras complexas como Aristóteles. 02:17:53 🦎 O orgulho pode se disfarçar como camaleão dos vícios e dificultar o reconhecimento da própria ignorância. 02:19:21 🤔 Inicialmente, a pessoa pode se sentir desesperada e frustrada ao perceber sua própria ignorância, mas isso é natural. 02:21:04 💰 O desespero pode levar a decisões impulsivas, como comprar cursos que prometem soluções rápidas. 02:22:01 🧠 Passar pelo processo de humildade intelectual é importante, aceitando erros como parte do aprendizado. 02:24:25 📖 A admiração pela cultura e pelo conhecimento deve ser natural, sem despeito pela própria ignorância. 02:28:43 🚀 Em determinadas situações, como quando se tem responsabilidades que exigem conhecimento, é importante buscar aprimoramento intelectual. 02:29:54 ⏳ Alcançar o nível de erudição de grandes intelectuais requer tempo, esforço, orientação adequada e um objetivo bem definido. 02:31:56 🧘 Manter a serenidade ao enfrentar a própria ignorância é fundamental, pois o desespero enfraquece e prejudica a busca pelo conhecimento. 02:33:52 🧐 Ignorar as pequenas verdades que se pode conhecer leva à ignorância, enquanto buscar conhecê-las fortalece a capacidade de enxergar mais longe. 02:34:48 💼 A primeira etapa educacional é essencial para o desenvolvimento intelectual, e o curso do professor Falcão está em promoção por tempo limitado. 02:35:15 🎓 A recomendação é combinar os cursos de graus de letramento com a formação de professores para uma educação mais completa. 02:35:45 💰 O preço do curso será ajustado em breve, então, se deseja participar, é recomendável fazê-lo antes do reajuste. Made with HARPA AI
Meus mestres juntos! É ver e rever para reter o máximo possível! Obrigada por me guiarem nessa busca por conhecimento real e consistente. Deus os abençoe!
Na minha época, na década de 80, fazia muita análise sintática. Uma professora da 8 série, passa temas para que pesquisássemos e copiássemos num caderno próprio a cada mês. Infelizmente nunca me senti atraído pela poesia e,somente hoje, percebi o equívoco dessa omissão. Minha cursa o nono ano do fundamental e nunca ouvi falar de análise morfológica e sintática.
"Quem o Pasquale pensa que é para mandar na língua". Quem é ele perto dos grandes escritores da língua. Maravilhoso, isso faz cair escamas dos olhos. Parabéns Rafael
O professor Rafael Falcón será o maior filósofo do Brasil! Alguém poderia informar ou disponibilizar, por caridade, esse comentário de Bernardo Silvestre à Eneida mencionado pelo professor em 32:00 minutos de aula?
Só posso louvar e bendizer a Deus pelo dom da vida de vocês. Se por um lado vivemos tempos cada vez mais difíceis e irracionais, por outro Deus nos concedeu a graça de descobrir a verdadeira educação, a importância das virtudes... através do Prof Olavo, Prof A. D. e seus alunos, como vocês. Muito obrigada! Um abraço!
Eu quero começar a contribuir como canal, dando uma mensalidade, valor baixo, mas faço questão! Sou super fã deles, é cada tema melhor que o outro! Alguém me passa dados bancários pra eu contribuir?
Elaine, você pode me dizer em que livros eu encontro os contos "Um destino", de Marques Rebelo, e "O milagre do gesso" de José Geraldo Vieira? Não estou conseguindo entrar no tal do Telegram e quero comprar logo os livros.
Pierluigi Piazzi sempre disse para lermos o máximo possível até encontrarmos aquilo que realmente nos interessa. Tentativa e erro. Ensinava também que aula assistida é aula estudada no mesmo dia. Grande Pierluigi!!!
Tentei aprender como aprender lendo o livro: "Como Ler Livros de Mortimer Adler". Tive esta experiência: como sou ainda analfabeto funcional, não consegui resolver meu problema de deficiência de linguagem lendo um manual para resolvê-lo. Problemas complexos exigem grande esforço.
Isso não faz sentido. Parece que sabe o que deveria fazer por ter lido o 'manual', mas não fez. Esse fato pouco tem a ver com o de ser somente funcional.
48:00 sobre esse momento da fala, acho que as piores definições que ouvi são aquelas que se baseiam em regras que deveriam existir após a definição, por exemplo: "o verbo é aquilo na frase que concorda com o sujeito". Isso não te diz o que é o verbo, não diz o que é o sujeito, mistura morfologia e sintática sem necessidade e só vai funcionar se a frase estiver escrita corretamente!
Caríssimos, qual é a maior arma de Satanás? Se voltarmos para a queda do ser humano, veremos que é a linguagem. Qual é a melhor estratégia dele? No mesmo evento citado, comprovaremos que se trata de misturar verdades com mentiras. É muito difícil não cair. Só a Verdade (Jesus Cristo) pode nos libertar dessa confusão atual.
Uma das coisas que o demônio mais quer é tirar nosso intelecto, tire nosso intelecto e tudo ruirá para nossa salvação, a medida que você emburrece mais fácil é de ser manipulado, de utilizar mal a linguagem, até mesmo na aceitação da Verdade seria mais difícil, a verdade que é Nosso Senhor Jesus Cristo, sem a nossa inteligência nós decairiamos para as coisas dos sentidos, seriamos carnais como os animais, e viveríamos escravos do pecado. É por isso que as falsas místicas, e doutrinas que tem um contato mais perto do diabo tem um caráter que vai de alguma forma contra a razão, uma mente vazia é bem mais conveniente para o demônio fazer uma possessão, por isso que meditações budistas são perigosas para nossa alma.
Bom dia, amigos! Tenho uma dúvida aqui: quero fazer meu primeiro curso com o professor Rafael e por onde começar com o de Latim ou com os Graus de Letramento?
Comparado com o que se falou de língua e literatura neste canal em "Como ser um bom leitor de prosa", o que o professor Rafael Falcón falou parece até um fim de blecaute na meia-noite. Isso pelo simples fato de que, no conceito de língua usado nesse vídeo, uma versão brasileira de "A Queda" de Camus com um narrador homodiegético popular - um metalúrgico, por exemplo - pode ser literatura. No conceito de língua do Sidney Silveira usado naquele vídeo, esse meu exemplo hipotético não é literatura por definição. Ou seja, normativismo rasteiro. Tanto é assim que a fórmula ideológica desse normativismo que denunciei naquele vídeo, o prof Rafael o definiu perfeitamente: "nas universidades só tem esquerdista, logo, tudo o que falam de língua está errado e só há uma norma linguística". Mas o problema aqui ainda é um conceito de língua que, não obstante, admita variações, as valora por uma régua arbitrária que o impede de ver níveis profundos de performance linguística em outras comunidades de fala que o prof Rafael parece defenestrar - a não ser se for uma pessoa "abençoada por Deus" de tal comunidade de fala defenestrada, como a dos analfabetos, juízo de pouco trânsito num diálogo secular. A metáfora do Cérbero é perfeita se nos atentarmos para a diferença entre performance e competência ou até dentro do programa minimalista de Chomsky: uma pessoa que nos seus primeiros 5 anos de vida viva num total isolamento comunicativo, carregará para o resto da vida afasias da fala. Ou seja, será dominada por Cérbero nessa metáfora. Agora, a nível de performance, as comunidades de fala são várias, como o próprio exemplo do português arcaico que o prof Rafael trouxe mostra. Existiram trovadores na Idade Média analfabetos! Existe Literatura de Cordel! Ou seja, há níveis profundos de uso da língua para além de um arcaísmo. Voltando à metáfora: basta que uma cabeça de Cérbero, a da dialética, por exemplo, coma o bolo com sonífero. Enfim, tenho quase certeza que nunca se falou de Literatura de Cordel nesse Instituto... Portanto, é possível admitir que existe variação linguística, como esse vídeo mostra, e defender um ensino de uma norma padrão que use os clássicos sem menosprezar outras normas, outras cominidades de fala, como as populares. Para isso basta a consciência que a língua muda (e não "corrompida", etc., como o prof disse) e que o ensino de uma norma padrão com clássicos de nossa Literatura é demandado por uma MEMÓRIA LINGUÍSTICA. Sem esse tipo de ensino, já teríamos hoje uma "língua brasileira" e no início de um caminho para "línguas brasileiras". Ou seja, pode-se falar de Literatura de Cordel sem ver seu conceito de língua escorrer pelas mãos; aquela versão popular/brasileira de "A Queda" pode ser Literatura sim! Para isso basta se despir de fraseologias ideológicas, como aquela que o prof Rafael muito bem detectou quando falou de sociolinguística.
Os dois, ou primeiro o curso Graus de Letramento e Analfabetismo Funcional. Esse último irá te ensinar como começar e informar quando e como entrará o Latim.
Provérbios 1:1 Provérbios de Salomão, filho de Davi e rei de Israel. 2 Estes provérbios nos ajudam a dar valor à sabedoria e aos bons conselhos e a entender os pensamentos mais profundos. 3 Eles nos ensinam a vivermos de maneira inteligente e a sermos corretos, justos e honestos. 4 Podem também tornar sábia uma pessoa sem experiência e ensinar os moços a serem ajuizados. 5 Estes provérbios aumentam a sabedoria dos sábios e orientam os instruídos, 6 fazendo que entendam o significado escondido dos provérbios e dos ditados e compreendam os mistérios que os estudiosos procuram explicar. 7 Para ser sábio, é preciso primeiro temer a Deus, o Senhor. Os tolos desprezam a sabedoria e não querem aprender. 8 Meu filho, escute o que o seu pai ensina e preste atenção no que a sua mãe diz.
Senhores eruditissimos tirem me dúvida escorreito lutem ou lupen tendo em vista a a leitura de rosa Luxemburg e o conceito parasita social ?!! Não tenho tirou-me resposta pacífica para o mesmo e isso refrata meus conceitos !
"Deus ilumina a gente mesmo a gente sendo burro" - Rafael Falcón 😂😂😂
Impressionante como tão jovens e tão cultos. Sinto orgulho de ter oportunidade de ouvi-los.
Professor Rafael Falcon é daqueles que nos deixam boquiabertos. Sabe muito!
Espetáculo! Tenho 71 anos e escutando esses meninos fiquei emocionada! Que forma linda de ensinar a nossa língua!
É muito bom ouvir pessoas cultas... mesmo me sentindo analfabeta (que reconheço ser, desde que comecei acompanhar o IB), consigo perceber o quanto estou distante do nível de conhecimento dessas pessoas. Peço a Deus que continue iluminando a mente de todos.
Muito obrigada, professores!
Prezada, você certamente não é analfabeta. Te recomendo esse vídeo: ruclips.net/video/M9-X0U_xzrg/видео.html
Toda vez que vejo algo do Falcon, vejo o tamanho da minha incapacidade em coisas básicas em relação ao letramento. Obrigado por deixar isso escancarado e assim, talvez eu possa mudar isso. Obrigado ao Falcon e ao Borborema.
Verdade xará
@@midnightknight4346 Pois é, Pica de mel, o cara é muito foda
Essas lives com o Felipe são muito engraçadas! 🤣🤣🤣
Ele passa o tempo todo assim: 😃
😂 😂😂
Ele ficou maravilhado com a realidade e nunca mais parou :P
O Felipe passa uma serenidade, que sorriso magnífico!
também achei
Professor Felipe sensacional, sempre com seu sorriso contagiante.
🙏😄
Toda vez que ouço professor Falcón falando, sinto vergonha da minha existência. Obrigado IB. 🙏
Fala amigo. Está fazendo o curso basico ainda? O que esta achando? Gostou das aulas de latim? Estou pensando em adquirir. Obrigado!
Conhecer o trabalho do Rafael e do IB enche-me de alegria. Deus os abençoe!
Excelente livro para a questão da humildade: "A Humildade do Coração", de Gaetano da Bergamo.
Mais uma live incrível que vai ficar para a história do IB!
Gladstone, em seu livro "Novo manual de análise sintática: racional e simplificada. 3. ed. rev", chama atenção para o mesmo problema relatado pelo Mateus em 1:05:00. O Gladstone é totalmente contra a NGB e isso é bastante frisado em seu livro, principalmente no tocante ao dativo. Outro livro do Gladstone no qual ele novamente discute o problema de chamar qualquer complemento do verbo de objeto indireto é o " A excelência vernácula de Gonçalves Dias"
Vendo essa live pela 2a vez e já fazendo minha parte na Formação Básica do IB. Muito bom ter essa oportunidade de estudar com essa galera gabaritada. Sucesso, IB
Fala amigo. Está fazendo o curso basico ainda? O que esta achando? Gostou das aulas de latim? Estou pensando em adquirir. Obrigado!
Que honra poder ter assistido o professor Falcón, esse professor é um exemplo para nós. Que inteligência!
🎯 Key Takeaways for quick navigation:
00:02 📚 O vídeo é uma introdução a um evento de formação do Instituto Borborema, com Rafael Falcón, Mateus Mota e Felipe Gonçalves.
01:11 📢 Eles estão oferecendo descontos especiais para os cursos de formação básica e intermediária.
05:26 📖 A discussão inicial gira em torno da importância da educação e do letramento.
09:40 🎓 O Instituto Borborema ofereceu cursos de Latim com o professor Rafael Falcón.
12:21 🧐 Rafael Falcón fala sobre os graus de letramento e a análise de textos literários.
15:20 🎯 A importância da ordem nos estudos e a consciência sobre seguir uma sequência adequada no aprendizado são destacadas.
16:45 ❌ Pular etapas nos estudos, em relação aos graus de letramento, pode ser problemático e impactar negativamente na compreensão e no desenvolvimento do aprendizado.
17:12 📚 O domínio da linguagem é fundamental antes de abordar outras matérias, mas muitos acreditam erroneamente que ler é simples decodificação de letras.
19:58 🧠 Ler é uma atividade exigente, e o sistema educacional muitas vezes não ensina as pessoas a ler de forma profunda.
23:12 🏗️ A ideia de "graus de letramento" ajuda a entender que é necessário construir uma base sólida na linguagem antes de avançar para estruturas mais complexas.
27:24 🧩 A sintaxe e a compreensão de orações são essenciais para entender textos mais complexos, mas muitos tentam estudar linguagem sem uma base sólida.
31:57 🚪 A linguagem pode ser uma prisão intelectual, e dominar a linguagem é o primeiro passo para pensar de forma mais avançada e profunda.
33:30 📚 A compreensão de textos e a habilidade de leitura são hierárquicas, começando com o entendimento de conceitos simples antes de avançar para os complexos.
35:22 🧠 A falta de treinamento na compreensão da linguagem pode levar a interpretações equivocadas e à criação de imagens errôneas na mente do leitor.
36:18 🤔 É importante ensinar os alunos a ler criticamente, já que a leitura não é uma atividade trivial, e muitas vezes a primeira impressão pode estar equivocada.
42:08 📖 O ensino de gramática para escrever corretamente é uma invenção mais recente, originada dos humanistas no final da Idade Média, diferindo da abordagem medieval que buscava entender a natureza da linguagem.
44:38 📝 A ênfase na gramática para escrever corretamente não ajuda necessariamente na compreensão da leitura; é mais eficaz melhorar a compreensão da leitura para evitar erros na escrita.
50:25 📚 O ensino de linguagem não deve ser mecânico, mas sim estimular a intuição e abrir portas na mente dos alunos.
51:38 🎓 A educação não deve formatar os alunos como robôs, mas sim inspirá-los a explorar a linguagem e a sabedoria natural.
53:09 📝 A língua evolui e as regras gramaticais não são rígidas; muitas vezes, são baseadas em sensibilidade linguística e contexto.
54:19 📜 Escritores clássicos frequentemente usavam figuras de linguagem, como o uso de adjetivos com sentido de advérbio.
56:34 📖 As regras gramaticais não são definitivas; a linguagem é uma arte que permite várias interpretações e estilos.
58:13 💡 A normatização da língua não deve ser uma camisa de força, mas critérios sensíveis de escrita e fala podem ser desenvolvidos.
01:04:15 🤔 O estudo da linguagem não se resume ao enredo, mas também à compreensão das palavras, suas funções e relações na língua.
01:07:20 🤯 Termos gramaticais modernos podem obscurecer a verdadeira natureza das relações linguísticas; é importante investigar racionalmente a linguagem.
01:07:35 🗣️ Compreender os casos latinos, como o acusativo, requer tempo e experiência, não pode ser ensinado instantaneamente.
01:08:30 🧠 A compreensão da gramática vai além de um método puramente mecânico; é uma sensibilidade para a linguagem.
01:10:23 🤖 Tentar reduzir toda a linguagem humana a aspectos materiais e mecânicos é um erro; a língua é complexa e sutil.
01:15:09 🤝 O objeto direto e o objeto indireto não são a mesma coisa; o da tia é essencialmente pessoal e usado para indicar generosidade e atenção humana.
01:18:48 🙌 Os gestos litúrgicos relacionados a diferentes casos latinos, como genitivo e dativo, ilustram suas diferenças e profundidades.
01:21:54 🧠 A gramática ajuda a enxergar a ordem nas coisas e a conformar a inteligência ao objeto; a linguagem desempenha um papel fundamental nesse processo.
01:23:08 📚 A escolha da linguagem que você aprende primeiro é crucial, pois molda sua percepção e desenvolvimento da inteligência.
01:24:42 📖 O estudo da literatura desempenha um papel importante na formação da inteligência, permitindo uma compreensão mais profunda da linguagem e da realidade interior.
01:24:55 📚 O estudo da linguagem e a vida espiritual são coisas distintas e não devem ser confundidas.
01:25:25 📖 Santos e místicos, como Santa Catarina de Sena, podem ser analfabetos e ainda alcançar a santidade.
01:29:05 🙏 O estudo da linguagem, incluindo o latim, pode ser uma busca espiritual para compreender melhor textos religiosos.
01:34:58 💼 Estudar é uma obrigação grave para estudantes e profissionais, e negligenciá-la pode ser um pecado.
01:36:38 🧠 O estudo é fundamental para desenvolver a linguagem e a compreensão de textos religiosos, não sendo adequado negligenciá-lo em busca de uma espiritualidade pura.
01:41:15 😡 O estudo excessivo pode levar à alienação de responsabilidades morais e emocionais, exigindo um equilíbrio na vida intelectual.
01:42:24 📚 O vídeo discute a relação entre o letramento e os graus de letramento, destacando a importância de compreender a ordem dos deveres no letramento.
01:45:18 💡 Iniciar o ensino pelo latim pode ser mais eficiente, mesmo para alfabetizar em português, devido à influência do latim na estrutura do português.
01:49:40 🧠 O português pode ser visto como um dialeto do latim em sua estrutura gramatical profunda, o que pode explicar a importância do latim no estudo avançado da língua.
01:55:02 📜 O escritor Cícero desempenhou um papel fundamental na criação de um estilo literário no latim, tornando-o um instrumento essencial para o estudo avançado da língua.
01:58:30 📖 O letramento exige disciplina e esforço, e estudar textos desafiadores contribui para o amadurecimento intelectual.
01:59:23 📚 O estudo bem feito é um esforço e um sacrifício, mas é uma maneira de amadurecimento e crescimento espiritual.
02:01:30 🧘♂️ Além do estudo, é importante equilibrar outras áreas da vida, como a espiritualidade e o autocontrole dos impulsos.
02:02:55 💔 Hábitos desordenados, como a luxúria, podem prejudicar a capacidade de concentração e estudo, e é importante superá-los.
02:03:07 🏙️ As pessoas modernas enfrentam desafios diferentes das gerações passadas, como a falta de ordem externa na sociedade, o que torna necessário um estudo mais focado.
02:06:30 🧠 O estudo correto leva a um contato com a verdade, permitindo a negação de impulsos desordenados em busca de bens superiores.
02:11:10 💪 A dificuldade no estudo é um sinal de progresso, e o sacrifício no aprendizado é valioso para o crescimento pessoal e espiritual.
02:15:40 🙏 A humildade é importante, pois a vaidade intelectual pode ser um fardo, e o estudo deve ser uma busca constante pelo conhecimento, não pela vaidade.
02:16:44 📚 O estudo demanda tolerância à humilhação, especialmente ao ler obras complexas como Aristóteles.
02:17:53 🦎 O orgulho pode se disfarçar como camaleão dos vícios e dificultar o reconhecimento da própria ignorância.
02:19:21 🤔 Inicialmente, a pessoa pode se sentir desesperada e frustrada ao perceber sua própria ignorância, mas isso é natural.
02:21:04 💰 O desespero pode levar a decisões impulsivas, como comprar cursos que prometem soluções rápidas.
02:22:01 🧠 Passar pelo processo de humildade intelectual é importante, aceitando erros como parte do aprendizado.
02:24:25 📖 A admiração pela cultura e pelo conhecimento deve ser natural, sem despeito pela própria ignorância.
02:28:43 🚀 Em determinadas situações, como quando se tem responsabilidades que exigem conhecimento, é importante buscar aprimoramento intelectual.
02:29:54 ⏳ Alcançar o nível de erudição de grandes intelectuais requer tempo, esforço, orientação adequada e um objetivo bem definido.
02:31:56 🧘 Manter a serenidade ao enfrentar a própria ignorância é fundamental, pois o desespero enfraquece e prejudica a busca pelo conhecimento.
02:33:52 🧐 Ignorar as pequenas verdades que se pode conhecer leva à ignorância, enquanto buscar conhecê-las fortalece a capacidade de enxergar mais longe.
02:34:48 💼 A primeira etapa educacional é essencial para o desenvolvimento intelectual, e o curso do professor Falcão está em promoção por tempo limitado.
02:35:15 🎓 A recomendação é combinar os cursos de graus de letramento com a formação de professores para uma educação mais completa.
02:35:45 💰 O preço do curso será ajustado em breve, então, se deseja participar, é recomendável fazê-lo antes do reajuste.
Made with HARPA AI
Meus mestres juntos! É ver e rever para reter o máximo possível! Obrigada por me guiarem nessa busca por conhecimento real e consistente. Deus os abençoe!
Na minha época, na década de 80, fazia muita análise sintática. Uma professora da 8 série, passa temas para que pesquisássemos e copiássemos num caderno próprio a cada mês. Infelizmente nunca me senti atraído pela poesia e,somente hoje, percebi o equívoco dessa omissão. Minha cursa o nono ano do fundamental e nunca ouvi falar de análise morfológica e sintática.
Extraordinária explicação do dativo, genitivo, acusativo.
Parabéns ao IB, o prof. Rafael Falcon é um Referência.
O trabalho do professor Rafael Falcón é um dos grandes presentes que Deus concedeu aos homens e mulheres deste século. Obrigado, professor, obrigado!
3 gigantes, maravilhosa live. Deus abençoe muitíssimo!
Descobrir vcs foi como achar ouro.Adoooro e não me canso de ouvi-los
"Quem o Pasquale pensa que é para mandar na língua". Quem é ele perto dos grandes escritores da língua. Maravilhoso, isso faz cair escamas dos olhos. Parabéns Rafael
Já assisti os três individualmente "Gigantes".Como são simples e generosos!
Deus abençoe todos os senhores que tanto nos ajudam.
Jovens orgulho do mundo inteiro, nós agradecemos quê vcs compartilham seus conhecimentos, Deus derrame chuvas de bençãos sobre vcs jovens guerreiros
De fato, falou-se de coisas boas. Embora esteja vendo cinco meses depois, senti minha alma instigada para o Bem.
O professor Rafael Falcón será o maior filósofo do Brasil!
Alguém poderia informar ou disponibilizar, por caridade, esse comentário de Bernardo Silvestre à Eneida mencionado pelo professor em 32:00 minutos de aula?
Amo esses meninos do IB.
No RJ aprendendo muito.
Obrigada 🙏
Só posso louvar e bendizer a Deus pelo dom da vida de vocês. Se por um lado vivemos tempos cada vez mais difíceis e irracionais, por outro Deus nos concedeu a graça de descobrir a verdadeira educação, a importância das virtudes... através do Prof Olavo, Prof A. D. e seus alunos, como vocês. Muito obrigada! Um abraço!
E uma enorme honra ser aluno do instituto.
Fala amigo. Está fazendo o curso basico ainda? O que esta achando? Gostou das aulas de latim? Estou pensando em adquirir. Obrigado!
A melhor Live do Instituto. Quero esse equilíbrio e essa centralidade do Falcon para mim.
Que espiritual a live que fizeram! Obrigada por tudo até hoje!
Simplesmente sensacional.
Meus parabéns pelo trabalho de vocês.
Uma aula excelente! Para se ouvir várias e várias vezes. ❤
Rafael Falcon é impressionante. Me deu forças.
Esse canal é excelente
Nós os idosos ao aprendermos com vcs que são jovens é maravilhoso....obg
Fazem um bem incomensurável para a sociedade.Deus os abençoe sempre
Quanto aprendizado! Muito obrigado!!!
Quanto aprendizado nesta live, na resposta as perguntas consegui ver onde estou falhando no meus estudos. Obrigada por tudo.
Fala serio!! O sorriso do Felipe é encantador!!! Com todo o respeito professor!!!
Como é bom saber que há esperança para sairmos da ignorância.
Muito obrigada pelos ensinamentos... Deus abençoe grandemente vcs todos lindoxxxxx 🙏😍😍😍
Live Excepcional! Muito obrigado aos professores do IB e ao Mestre Rafael Falcón!
Que conteúdo precioso! Deus os abençoe!
São Padre Pio rogai por nós
Não conhecia esse Felipe Gonçalves, mas da droga que ele tomou também quero. Kkkk Brincadeiras a parte, muito boa live.
A droga é a verdade.
Kkkk.
Hahahaha!
Eu quero começar a contribuir como canal, dando uma mensalidade, valor baixo, mas faço questão! Sou super fã deles, é cada tema melhor que o outro! Alguém me passa dados bancários pra eu contribuir?
Live épica!❤
Elaine, você pode me dizer em que livros eu encontro os contos "Um destino", de Marques Rebelo, e "O milagre do gesso" de José Geraldo Vieira? Não estou conseguindo entrar no tal do Telegram e quero comprar logo os livros.
Obrigada, Professores
Pierluigi Piazzi sempre disse para lermos o máximo possível até encontrarmos aquilo que realmente nos interessa. Tentativa e erro.
Ensinava também que aula assistida é aula estudada no mesmo dia.
Grande Pierluigi!!!
Maravilhoso Pierluig. Que Deus o tenha !
Isso para quem ainda nem sequer tem gosto pela leitura. Após adquirir o hábito, o sujeito deve explorar outros gêneros de leitura.
Pra ver como até ele pensava dessa forma infelizmente.
Tem que ter muita humildade para alcançar tal grandeza
Que aula, meus amigos! ❤
2:22:00 Será que ele estava falando do Ícaro de Carvalho? Lembro-me de que o Ícaro falou que já trabalhou com o Falcon.
Tentei aprender como aprender lendo o livro: "Como Ler Livros de Mortimer Adler". Tive esta experiência: como sou ainda analfabeto funcional, não consegui resolver meu problema de deficiência de linguagem lendo um manual para resolvê-lo. Problemas complexos exigem grande esforço.
Isso não faz sentido.
Parece que sabe o que deveria fazer por ter lido o 'manual', mas não fez.
Esse fato pouco tem a ver com o de ser somente funcional.
Você fez um resumo do livro? Estou lendo aos poucos é fazendo um resumo no caderno!
Live excelente!
Estou de queixo caído. Nunca imaginei que regras gramaticais não existem
Que palestra legal!! Muito bom, professores!
Eu queria ver a cara do professor vendo o pessoal de hoje falando "todes" 😂
Só monstro!!!! Parabéns
1:15:46 trecho brilhante
48:00 sobre esse momento da fala, acho que as piores definições que ouvi são aquelas que se baseiam em regras que deveriam existir após a definição, por exemplo: "o verbo é aquilo na frase que concorda com o sujeito". Isso não te diz o que é o verbo, não diz o que é o sujeito, mistura morfologia e sintática sem necessidade e só vai funcionar se a frase estiver escrita corretamente!
Maravilhosa análise. Pobre Brasil...
Rapaz, que live!!!
São Charbel Makhlouf rogai por nós
Ameiiii!!
01:40:00 conselhos sobre vida intelectual
Mas afinal quais são esses graus de letramento de que tanto falam? 🤔
Excelente, obrigada
Lembro das Aulas no Colégio Salesiano no ano de: 80 a 86.
Muito obrigado!
Professor Falcon: A
Felipe: 😁
Caríssimos, qual é a maior arma de Satanás? Se voltarmos para a queda do ser humano, veremos que é a linguagem. Qual é a melhor estratégia dele? No mesmo evento citado, comprovaremos que se trata de misturar verdades com mentiras. É muito difícil não cair. Só a Verdade (Jesus Cristo) pode nos libertar dessa confusão atual.
Uma das coisas que o demônio mais quer é tirar nosso intelecto, tire nosso intelecto e tudo ruirá para nossa salvação, a medida que você emburrece mais fácil é de ser manipulado, de utilizar mal a linguagem, até mesmo na aceitação da Verdade seria mais difícil, a verdade que é Nosso Senhor Jesus Cristo, sem a nossa inteligência nós decairiamos para as coisas dos sentidos, seriamos carnais como os animais, e viveríamos escravos do pecado. É por isso que as falsas místicas, e doutrinas que tem um contato mais perto do diabo tem um caráter que vai de alguma forma contra a razão, uma mente vazia é bem mais conveniente para o demônio fazer uma possessão, por isso que meditações budistas são perigosas para nossa alma.
Bom dia, amigos! Tenho uma dúvida aqui: quero fazer meu primeiro curso com o professor Rafael e por onde começar com o de Latim ou com os Graus de Letramento?
Graus de Letramento.
Dos cursos do Rafael, somente o de latim vai tirá-lo do analfabetismo.
AULA DUKARAAAAAAAAAAIIIIIIII
Comentário padrão do capitão.
44:00 Gramática humanista
2:09:26
Alguns professores dizem que Camões usou de licença poética!
Ótimo!
Comparado com o que se falou de língua e literatura neste canal em "Como ser um bom leitor de prosa", o que o professor Rafael Falcón falou parece até um fim de blecaute na meia-noite.
Isso pelo simples fato de que, no conceito de língua usado nesse vídeo, uma versão brasileira de "A Queda" de Camus com um narrador homodiegético popular - um metalúrgico, por exemplo - pode ser literatura. No conceito de língua do Sidney Silveira usado naquele vídeo, esse meu exemplo hipotético não é literatura por definição. Ou seja, normativismo rasteiro.
Tanto é assim que a fórmula ideológica desse normativismo que denunciei naquele vídeo, o prof Rafael o definiu perfeitamente: "nas universidades só tem esquerdista, logo, tudo o que falam de língua está errado e só há uma norma linguística".
Mas o problema aqui ainda é um conceito de língua que, não obstante, admita variações, as valora por uma régua arbitrária que o impede de ver níveis profundos de performance linguística em outras comunidades de fala que o prof Rafael parece defenestrar - a não ser se for uma pessoa "abençoada por Deus" de tal comunidade de fala defenestrada, como a dos analfabetos, juízo de pouco trânsito num diálogo secular.
A metáfora do Cérbero é perfeita se nos atentarmos para a diferença entre performance e competência ou até dentro do programa minimalista de Chomsky: uma pessoa que nos seus primeiros 5 anos de vida viva num total isolamento comunicativo, carregará para o resto da vida afasias da fala. Ou seja, será dominada por Cérbero nessa metáfora.
Agora, a nível de performance, as comunidades de fala são várias, como o próprio exemplo do português arcaico que o prof Rafael trouxe mostra. Existiram trovadores na Idade Média analfabetos! Existe Literatura de Cordel! Ou seja, há níveis profundos de uso da língua para além de um arcaísmo. Voltando à metáfora: basta que uma cabeça de Cérbero, a da dialética, por exemplo, coma o bolo com sonífero. Enfim, tenho quase certeza que nunca se falou de Literatura de Cordel nesse Instituto...
Portanto, é possível admitir que existe variação linguística, como esse vídeo mostra, e defender um ensino de uma norma padrão que use os clássicos sem menosprezar outras normas, outras cominidades de fala, como as populares. Para isso basta a consciência que a língua muda (e não "corrompida", etc., como o prof disse) e que o ensino de uma norma padrão com clássicos de nossa Literatura é demandado por uma MEMÓRIA LINGUÍSTICA.
Sem esse tipo de ensino, já teríamos hoje uma "língua brasileira" e no início de um caminho para "línguas brasileiras". Ou seja, pode-se falar de Literatura de Cordel sem ver seu conceito de língua escorrer pelas mãos; aquela versão popular/brasileira de "A Queda" pode ser Literatura sim! Para isso basta se despir de fraseologias ideológicas, como aquela que o prof Rafael muito bem detectou quando falou de sociolinguística.
O senhor foi o único a comentar sobre a analogia do Cérbero. Sabes onde posso encontrar esse comentário de Bernardo Silvestre?
Alguém aqui sabe se é melhor fazer primeiro o curso “Os Graus de Letramento”, ou o de Latim, do Rafael?
Os dois, ou primeiro o curso Graus de Letramento e Analfabetismo Funcional. Esse último irá te ensinar como começar e informar quando e como entrará o Latim.
O dos graus de letramento, segundo ele próprio.
Então,o olavo errou.Ele disse que só se aprende gramática lendo literatura de ficção.
Increver-me-ei!
O nosso Keanu Reeves é demais haha
Provérbios 1:1 Provérbios de Salomão, filho de Davi e rei de Israel. 2 Estes provérbios nos ajudam a dar valor à sabedoria e aos bons conselhos e a entender os pensamentos mais profundos. 3 Eles nos ensinam a vivermos de maneira inteligente e a sermos corretos, justos e honestos. 4 Podem também tornar sábia uma pessoa sem experiência e ensinar os moços a serem ajuizados. 5 Estes provérbios aumentam a sabedoria dos sábios e orientam os instruídos, 6 fazendo que entendam o significado escondido dos provérbios e dos ditados e compreendam os mistérios que os estudiosos procuram explicar. 7 Para ser sábio, é preciso primeiro temer a Deus, o Senhor. Os tolos desprezam a sabedoria e não querem aprender. 8 Meu filho, escute o que o seu pai ensina e preste atenção no que a sua mãe diz.
Grato!
Senhores eruditissimos tirem me dúvida escorreito lutem ou lupen tendo em vista a a leitura de rosa Luxemburg e o conceito parasita social ?!! Não tenho tirou-me resposta pacífica para o mesmo e isso refrata meus conceitos !
professor, o curso de latim é suficiente pra me tornar letrado ? Depois dessa fase, qual proximo passo para continuar minha jornada intelectual?
São Charbel Makhlouf ora pro nobis
Qual é a santa que ele citou que pediu para desaprender o latim? alguém sabe?
Ele não disse o nome porque não lembrava
@@laismayer6304 sim, mas eu perguntei se alguém por aqui sabia...
O que é passivo bruto?
😮👏🏻👏🏻👏🏻
Minha pergunta é muito dirigida lupem od lupem?!
👏👏👏
O problema dos professores do IB, eles estudam.
❤️
🙏👍👍