Я учу язык самостоятельно в одной обучающей программе, там обучение начинается не с букв и звуков, а простых выражений. Вы мне очень помогаете заполнить пробелы, которые мне непонятны. Спасибо Вам за позитивный настрой)))
Марина, вы просто излучаете добро и тепло, так приятно смотреть ваши видео! Я сам преподаю английский, и порой ищу ролики с объяснением материала, чтобы ученики смотрели их между нашими занятиями, и в последнее время останавливаю свой выбор именно на вас! Добра вам и процветания, будем ждать новых интересных видео =)
Спасибо! Как всегда ясно. В английском главное понять. И тогда не будет проблем в изучении. Все зависит от подачи для понимания. Самому тяжело понять без тех, кто уже понимает. Иначе головная боль обеспеченна. Как у меня в начале было с глаголом to be. А как понял, уже даже не думаю где он нужен, а где нет - понятно и так. Лайк видео
Здравствуйте Марина! Спасибо за Ваши видео, очень доходчиво! Я года полтора проявляю интерес к теме изучения языка, прочитал много учебного материала из разных источников. Сейчас читаю первую книгу на английском(прочитав сначала перевод)- Осакар Уальд, сказки. В данный момент, обернувшись назад, я понимаю что реально продвинулся вперед. Мне все понятно с формами времен, я могу пользоваться простой формой, пополнился словарный запас, теперь я знаю много грамматических правил, благодаря Вам в том числе. В общем, учитывая мой школьный уровень знания иностранного языка (а мне было все равно какой сдавать на экзамене, немецкий или английский, я "знал" оба) -это прогресс. Но мне реально не хватает плана обучения, трудно задавать себе задания и потом решать их. И уж точно не восполнимо время, потраченное в поисках этого задания и материала, когда не знаешь что и где искать. Такая вот история..что нибудь подскажете?
Спасибо, Мариночка! Тема "Артикли" - это самая неизведанная для меня. И снова Вы всё разложили по полочкам. Я раньше и не замечала, что неопределённые артикли располагаются, как правило, к концу предложения. Но в этой теме ещё много моментов, которые мне непонятны. Например, The sun, the moon, the best and so on. Я просто это запомнила, но не могу найти логического объяснения. Уверена, что Вы знаете и это. Может быть, эта тема более подробно будет освещаться на курсе IQ English, тогда я наберусь терпения. Или у Вас есть ещё лекции на эту тему? Огромное спасибо Вам, Марина!
Я скажу вам, как нужно использовать артикли: Артикль "а" - это в русском будет "типа". Артикль "the" - в русском будет "конкретно". И уже никогда на запутаетесь! Where is a bus stop = "Где тут типа остановка" I'm tired of the weather = "Конкретно погода доконала" Нельзя сказать "Где тут конкретно остановка", поскольку это подразумевает что остановка тут только одна.
Здорово. Интересная новая тема, понятно объясняете. Только вот понять не могу, к какой категории отнести эти предложения? односоставные. Только стал вспоминать Present Simple. И не могу пока сопоставить их. I reed this book every day.Birds fly. The buildings are old.I have a dog. I like to travel. She enters the room.we go to the theatre. Когда to/ the/to the? буду рад ,если поможете разобраться
Марина здравствуйте! У меня такой вопрос. Насколько я понимаю, если перед существительным еще стоит и прилагательное, т.е. как описание этого существительного, как в вашем видео "это хорошая идея", то артикль всегда будет писаться перед этим прилагательным? а не перед самим существительным. И еще вопрос. А/an будет ведь относиться к самому прилагательному? Точнее ставить нам a или an решает прилагательное, да? Ведь если мы опирались бы на идею, то тогда надо было ставить артикль an, ведь idea начинается с гласной. Заранее спасибо)))
Уважаемая Марина Озерова. Надо ли учить и слова, чтоб научиться Английскому языку? Если выучить грамматику но не знать слов - человек не сможет объяснить о каком-либо случае или разговаривать со иностранным (англичаном - американцем)человеком на английском языке
очень ОЧЕНЬ важный вопрос если мы несколько раз в тексте говорим о каком либо *абстрактном* предмете или человеке, то ставится the или a? Ведь с одной стороны мы не знаем о каком именно предмете идет речь, но упоминаем его несколько раз. Допустим, на презентации какого либо продукта докладчик говорит что-то вроде "Our new device will be very helpful for the\an user. The\an user no longer needs to do ..." Или просто плюнуть и ставить вместо абстрактного единичного конкретные множественные? Ролик как всегда топ)
Здравствуйте! Спасибо за урок! Уже большую часть ваших уроков просмотрел. That's a good idea! Почему "a" а не "the"? Ведь известно о какой идеи идет речь.
Здесь можно и так и так. Но с the что ваш собеседник уже спер вашу идею. И теперь после ваших объяснений это идея уже не ваша , а его. В общем следите за артиклями и поймете кто чем владеет и кто уже спер .
@@istvangalga9109 Я нашел примерное объяснение. a/an можно перевести как "один из всех существующих в мире". "Это одна из всех существующих в мире хороших идей.
@@urasikus2 Ну не так глобально. Может быть и так. Это хорошая идея, но заткни рот и послушай что скажет босс. an idea это не важные идеи, потому что они не the.
Употребление артиклей, на мой взгляд - один из самых трудных аспектов для русскоговорящего. В некоторых ситуациях совершенно неясно какие артикли должны быть и должны ли быть вообще. Например "Собака - друг человека". Три существительных, и только с "man" более менее понятно. А правильный вариант - "The dog is a friend of man".
Совершенно "ниочём". Подобных объяснений пруд-пруди, но ясности в вопрос они не вносят. Тема артиклей гораздо обширнее и глубже, а главное - интереснее. Марина хорошо рассказывает про звуки, вот эту информацию и нужно у неё черпать. А за всем остальным обратиться к кому-то ещё.
определëнный артикль используется с исчесляемыми во множественном числе. я забыла тогда указать или недопоняла вопрос. например the books, the notebooks, the dogs
Здравствуйте, Марина! ) Оказывается (недавно я узнал) в Великобритании существуют региональные различия в акценте - северный и южный. Как такого, отдельного, английского языка нет (так получается?). Везде слышу одни и те же слова, но читают по разному. Голова уже кругом. А какой преподаёте, Вы, Марина, английский? Ориентироваться на какой акцент, северный или южный? Одни говорят cup {kAp}, другие {kOp}. А в словаре вообще всё вперемежку. А может я что-то недопонимаю или ошибаюсь? Заранее благодарен за ответ. "С неопределённым артиклем можно употреблять только исчисляемые существительные, то что можно сосчитать" - вот это надо мне запомнить. Написал это я к тому, что для себя почерпнул знания из Вашего ролика. Спасибо, Марина. )
Думаю здесь будет не красиво упоминать другой канал по английскому %) но если там говорят правду то в английском с артиклями очень веселая и разнообразная ситуация и нет запретов какой артикль с каким существительным использовать.
@@bonintimo Не забывайте, что видео для начинающих. Я думаю Марина специально не стала запутывать начинающих разнообразными ситуациями. А что касается запретов, ни о каких запретах Марина тоже не говорит. A dog - какая-то собака (что-то новое), the dog - эта/та конкретная собака. Какой хотите, такой артикль используйте, только смысл меняться будет. Да, с неисчисляемыми существительными тоже может употребляться неопределённый артикль, но смысл будет другой, по сути само существительное будет другое. Hair - волосы, a hair - волосок (само существительное здесь уже в другом значении, а с волосами нельзя артикль). Но опять же - это не для начинающих. Они только запутаются. Марина дала ровно столько, сколько нужно на начальном этапе, чтобы разобраться и начать пользоваться артиклями. Респект за отличный урок!
"региональные различия в акценте" - да у них в каждом графстве свои особенности)) Марина преподает то, что называется Standard British English (или его еще называют standard English English или British Standard English). Добавлю еще, что в Англии и Уэльсе под стандартным английским часто подразумевают Received Pronunciation
@@bonintimo , я смотрел англоязычный канал и там сами жители этой страны рассказывали о своих акцентах, их различия. Вот и возникает вопрос: Что как такового английского языка нет?. Или учишь английский американский, или английский австралийский, или британский - северный или южный. Как такового чисто английского нет (отдельного). Что в моём вопросе не так? Чем он может обидеть? То, что я узнал о северном и южном акценте и хотел уточнить, на какой мы опираемся, изучая его по видеороликам Марины? Я в недоумении, я не знаю что не так.
@@sergeylake7588 , Здравcтвуйте, я про артикли вообще не спрашиваю. И на счёт их у меня никаких вопросов нет. Я только спросил про акценты и, соответственно, произношения разные и всё. А про артикли я просто написал, что почерпнул для себя, заполнил небольшой пробел, но это не было вопросом.
Любила старые добрые видео без спецэффектов. Но мода диктует своё...( И Марина стала похожа на тысячи других ютуберов. ( Ушло всё Маринино обаяние и индивидуальность.
Марина, добрый день. Я не буду повторяться ч то вы в тренде. Объясните, почему при перечислении мой учитель зачеркивает артикль. "Я ел на завтрак хлеб, масло, круасан и кофе. Мне запрещают ставить артикль определенный и не определенный при перечислении того, что я ел на завтрак? В вашем видео про это ни чего не сказано.... Подскажите?
Да, есть такое выражение "many a". Но образованный носитель не скажет many a water. После 'a' в этом выражении принято использовать исчисляемое существительное в единственном числе. Например, many a man, many a day, или даже many a water bottle - много бутылок воды. Образованные носители просто так 'a' не ставят.
@@dmitriyneledva4693 Ничего страшного не увидел. grabs a beer - означает grabs a glass/pint of beer. Обама говорит 'a Russia', а Вы уверены, что он именно артикль использовал, а не заполнил паузу ''ээээ Россия"? Произносит арткиль 'a' как ei для подчеркивания и если есть пауза - это тоже норма. Никто там "many a water" не сказал. Или ткните меня в пример. И не забывайте, что Вы комментируете видео для начинающих, а прислали ссылку на видео, которое явно не для тех, кто об артиклях ничего не знает.
@@dmitriyneledva4693 Кстати, потверждения Вашей фразы "носители могут перед чем угодно поставить "а"", я в видео не увидел. Это громкие фразы, чтобы пустить пыль в глаза. Правила есть)) Конечно, всегда есть исключения и можно нарушать правила. Но говорить, что можно ставить артикль перед чем угодно - это передёргивание. Кстати, может даже и соглашусь с Вами, что many a water можно сказать, но это будет означать many glasses of water, т.е. под water будет подразумеваться не вода, как субстанция, а её исчислимая мера: стакан воды.
@@sergeylake7588 я вообще не претендую ни на какую истинность последней инстанции, я просто слышал много раз и от самих носителей, что эти наши правила по артиклям для начинающих можно выбросить в топку. я сам-то так не думаю, просто хотел дописать, что все далеко не так просто. many a water там нет, там есть with a water (на 1:00 где-то prnt.sc/r34559 ). правила мне всегда объясняли, что вода - не исчисляемое сущ, и перед такими можно поставить только some (water, buter, milk), ну или как вы ранее упомянули - когда имеется в виду не вода, а стакан воды или бутылка с водой (что-то исчисляемое). а тут предложение на 1:00 = "передняя комната наполнена водой". там явно не о бутылках и стаканах с водой речь, а только об одной не исчисляемой воде. правила то есть, и особенно когда начинаешь, они очень помогают, только вот учишь их учишь, вкладываешь в них свое время усилия.. а потом на практике все оказывается не так, как ты изначально себе представлял.
@@dmitriyneledva4693 Да, язык - это сложно. Язык на уровне носителя - очень сложно. Нюансов много, но правила у языка есть. Те, кто говорят их нет, плохо их учили))) А с артиклем 'a' из-за его звучания во многих случаях сложно сказать человек артикль использовал или нет. Может быть несколько вариантов: 1. человек просто заполнил паузу сказав "эээ", 2. он хотел употребить исчисляемое и уже сказал артикль 'a', а потом передумал и сказал неисчисляемое, 3. осознанно использовал артикль (здесь вообще куча вариантов). Если вернуться именно к данному видео, оно мне понравилось. В нём именно то, что нужно для начинающих. Если на них сразу "вылить" все тонкости они запутаются.
Формально артикли в русском не существуют НО: В кино пойдёшь? В кино-то пойдёшь? Чувствуете разницу? Та то девка пошла в избу то и наварила борща то. Если ты жертва правил то у тебя куча ограничений, а если ты просто понимаешь какую смысловую нагрузку несёт артикль то тебе будет понятно о чём речь в предложении: The many a dogs. The Putin of 2000. A Tramp from America.
13 , 33, 333, 33333 нужно разобрать отдельно по мельчайшим деталям . Наверняка вы и сами знаете что нам не ясно звучание . Для Русских это так же как для англичанина произнести - защищающийся - это как пример .
Tough stuff. The plural makes by adding to nouns s, es.... If It removes the articles a, an than the nouns leave in the single form. Also, you cannot add the a,an to any nouns!!!!
Я разочаровался в этом дерьме. Как вы определяете,что ставить??Я тупой что ли??Или у вас у всех третий глаз открывается????Люди,алло!!Не может быть два правила на весь английский язык!!"Когда впервые говорим - a, когда второй раз - THE" и все у них просто...Щас. Я читаю текст,там в начале текста _I went to THE ATTIC. Какой чердак,почему именно the если информация о чердаке новая, кто-нибудь объяснит,ну? She run into THE wood. Она побежала в лес. Информация новая,НО ПОЧЕМУ ЗДЕСЬ СТОИТ Этот ДОЛБАНЫЙ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ????Я НИЧЕГО НЕ ЗНАЛ О ЛЕСЕ ДО ЭТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ!!!КАКОЙ БРЕД!!!!!! -He was A good friend. И снова. Почему a???Информация новая?А в предыдущих примерах что тогда??И главный вопрос,на который я видимо не получу ответа до конца своей жизни-ПОЧЕМУ АРТИКЛЬ A/AN ставят когда говорят о предмете в первый раз??и это:They went to THE lake. Вот тут как будете объяснять???Я читаю текст,тут бац и озеро,какое озеро,что за озеро,я только узнал что оно существует,а мне пихают,что оно определенное,то есть я о нем знаю!!!!Как это все объяснить?
Легко (и сложно одновременно): Артикль _the_ /ва/ используется с устойчивыми фразами. _В лес, в кино, на дискотеку, на чердак_ и т.п. фразы часто идут с _the,_ но иногда и с _a,_ например _went to a club._ Некоторые устойчивые фразы идут без _the,_ например, _at school, by car, at noon, at night,_ но _in the evening, in the afternoon, in the night, (we went) in a car (I mean my car)._ В ряде случаев они идут, наообот, с _a._ Кроме того многие существительные могут быть исчисляемыми в одних значениях и неисчисляемыми в других: It's anathema to me. It's an anathema to her. These are harsh criticisms. It's tons of criticism. Некоторые существительные неисчесляемые, но в ряде случаев идут с артиклем _а,_ например. It's a good knowledge. Правила не покрывыают всех слов и случаев. Для этого есть специальные словари для изучающих: Advanced Learner's Dictionary (Cambridge, Merriam, Oxford и т.п.), где даются пометки, какое слово, как должно использоваться. Там дается много примеров, а также устойчивых выражений. Ничего необычного. А базовая информация есть в подробных учебниках грамматики: "Практическая грамматика" Качалова, Израилевич и Advanced Grammar in Use, Cambridge и т.д. Конечно, не нужно думать, что освоив подробные и качественные учебники по грамматике, проблема снимается. Никуда она не снимается, т.к. нужно знать, какие слова в каких значениях могут быть исчисляемыми или неисчиляемыми, как и знать устойчивые фразы и конструкции. Например, некоторые речки (маленькие) в США идут с артиклем _the,_ а некоторые без. То же относится к университетам и некоторым заведениям. Этого не будет даже в словаре весьма большом. Ну и зацикливаться на этом не нужно. Многим (и англичанам и американцем) наплевать на это, но базовая информация из словаря типа Advanced Learner's Dictionary должна соблюдаться, либо это будут вопиющие ошибки, видимые за километр. Но нет ничего страшного, когда иностранец делает ошибки и путается в артиклях. Это логично. Еще один нюанс. Многое зависит от того, что Вы вкладываете в предложение. Обычно возможны разные варианты и смысл слегка меняется от постановки разных артиклей. Грубо говоря, _the_ выступают примерно как _это, этот, эти._ Артикль _a_ выступает в смысле _одного, одной, некоторого_ и т.п. Этим и можете руководствоваться, как отправной точкой, но учитывая и требования грамматических справочников и словаря типа Advanced Learner's Dictionary. Кстати, _I went to an attic_ будет не очень логично, т.к подразумевает на какой-то чердак или даже так _я поднялся на один чердак._ Но решение о выборе артикля/смысла лежит на говорящем, хотя есть много нюансов, которые нарушать не стоит или это будет очень ломанный английский. Итог. Практическая грамматика" Качалова, Израилевич + Advanced Grammar in Use, Cambridge + Advanced Learner's Dictionary дожны снять 99% ваших вопросов или даже 99,9%. Ну или альтернативные книги или словари, которые достаточно подробны и заточены на изучающих английский язык.
Я учу язык самостоятельно в одной обучающей программе, там обучение начинается не с букв и звуков, а простых выражений. Вы мне очень помогаете заполнить пробелы, которые мне непонятны. Спасибо Вам за позитивный настрой)))
Марина, вы просто излучаете добро и тепло, так приятно смотреть ваши видео! Я сам преподаю английский, и порой ищу ролики с объяснением материала, чтобы ученики смотрели их между нашими занятиями, и в последнее время останавливаю свой выбор именно на вас! Добра вам и процветания, будем ждать новых интересных видео =)
Марина, добрый день. ! Благодарю за урок . Так всё понятно.. 🤗
🎉
Доброго вам дня, Марина! Уроки актуальные и познавательные. Понятны и легко воспринимаются, да к тому же заряжают положительно. Дай вам бог здоровья!
Марина, благодарю! Вы замечательная!
Спасибо вам огромное, вы очень хороший учитель ❤️
Я репетитор англ.яз. Мне нравится пользоваться вашими роликами. Все четко,ясно и понятно. Главное- без лишних слов. Спасибо вам!!!!
Таких легкости, доступности и позитива в подаче материала я не встречал. Спасибо громное за Вашу работу!
Марина. вы такая позитивная. Ваши ролики воспринимаются очень легко, просто о сложном. Творческих успехов вам.
Как всегда, Вы отлично проводите уроки! Спасибо Вам большое! И как не странно - бесплатно. Дай Бог Вам сил и энергии!
Спасибо! Как всегда ясно. В английском главное понять. И тогда не будет проблем в изучении. Все зависит от подачи для понимания. Самому тяжело понять без тех, кто уже понимает. Иначе головная боль обеспеченна. Как у меня в начале было с глаголом to be. А как понял, уже даже не думаю где он нужен, а где нет - понятно и так. Лайк видео
Большое спасибо! С вашими уроками очень многое становится более понятным!
Все кратко и понятно. Спасибо Вам!❤
Почему я раньше не нашёл этот канал? Очень круто!
Доброплостичное преподношение материала! Good! Very good!😊🌷
Спасибо большое за объяснение! Надеюсь что с такой подготовкой отлично напишу четвертую контрольную🫢
Светлый человек. Хорошо объясняет. Спасибо.
Как всегда просто, ясно, понятно! Марина- вы талантливый учитель и очень обаятельная!
Я подписан на Вас. Вы очень классная! С нетерпением жду следующее видео 📹
Обожаю Вас.Учи английский в инглиш папа,и смотрю вас так доступно и ясно.Спасибо огромное.🌷
Спасибо за ваши видео
Вы так понятно и интересно объясняете, спасибо
Спасибо Вам Марина большое! Вы лучший преподаватель английского языка.
Как всегда кратко и очень полезно
Супер. Спасибо огромное! Как всегда много ценной информации.
Добрый вечер! Спасибо! Ваша популярность растет хорошо! И это залуженный результат!💗
I like your lessons very much. You are a good attractive lovely person.
We need more of your lessons in a future.
Have a nice time
Regards
Спасибо за урок наша дорогая
вот тут спасибо, очень полезно знать причины - следствия арткиля а, и всё сразу становится ясно. По больше добавляйте свой лингвистический опыт
Здравствуйте Марина! Спасибо за Ваши видео, очень доходчиво! Я года полтора проявляю интерес к теме изучения языка, прочитал много учебного материала из разных источников. Сейчас читаю первую книгу на английском(прочитав сначала перевод)- Осакар Уальд, сказки. В данный момент, обернувшись назад, я понимаю что реально продвинулся вперед. Мне все понятно с формами времен, я могу пользоваться простой формой, пополнился словарный запас, теперь я знаю много грамматических правил, благодаря Вам в том числе. В общем, учитывая мой школьный уровень знания иностранного языка (а мне было все равно какой сдавать на экзамене, немецкий или английский, я "знал" оба) -это прогресс. Но мне реально не хватает плана обучения, трудно задавать себе задания и потом решать их. И уж точно не восполнимо время, потраченное в поисках этого задания и материала, когда не знаешь что и где искать. Такая вот история..что нибудь подскажете?
Здорово! Теперь легче перевод делать! Спасибо, милая Марина!!!!
Спасибо, Марина.
спасибо Вам Марина ,отлично объяснили
Спасибо, Мариночка! Тема "Артикли" - это самая неизведанная для меня. И снова Вы всё разложили по полочкам. Я раньше и не замечала, что неопределённые артикли располагаются, как правило, к концу предложения. Но в этой теме ещё много моментов, которые мне непонятны. Например, The sun, the moon, the best and so on. Я просто это запомнила, но не могу найти логического объяснения. Уверена, что Вы знаете и это. Может быть, эта тема более подробно будет освещаться на курсе IQ English, тогда я наберусь терпения. Или у Вас есть ещё лекции на эту тему? Огромное спасибо Вам, Марина!
The sun, the moon? Все логично, про солнце и луну . можно говорить только определенно, а не про одно из .
Марина, Вы лучший преподаватель английского языка, с Вами может потягаться только Елизавета II (и то вряд ли :)))
Спасибо! А нельзя ли сделать более подробное видео об определенном артикле? Ведь его функционал гораздо шире. И как насчет нулевого артикля?
Марина, спасибо💞
Все просто и понятно! Спасибо! 👍
Всё чётко и понятно👌
Thank you, Marina!!!
Вот эти уроки мне нравятся чем современные .....
Я скажу вам, как нужно использовать артикли:
Артикль "а" - это в русском будет "типа".
Артикль "the" - в русском будет "конкретно".
И уже никогда на запутаетесь!
Where is a bus stop = "Где тут типа остановка"
I'm tired of the weather = "Конкретно погода доконала"
Нельзя сказать "Где тут конкретно остановка", поскольку это подразумевает что остановка тут только одна.
Объяснили замечательно! ЗдОрово!
А если остановка и правда одна? Где-нибудь в сельской местности. Ситуации разные бывают)
Спасибо. Марина, пожалуйста, помогите разобраться в теме "Предлоги". Для меня это самая трудная тема.
"that's a good idea!" так это же можно ответить только про определенную идею, значит и артикль должен быть определенным?
Тётя - огонь !
Спасибо ,все просто и ясно.
You are a good teacher!
Спасибо за труд
Марина, давайте нам домашнее задание!
Большое спасибо!
Добрый день. Очень хорошее видео. Можете еще объяснить зачем в предложении артикль а: Could you speak a little louder please?
С вами английский стал таким дружелюбным и лёгким! Спасибо, что делаете свою работу с любовью!...
молодчина мариша
Крутая подача!!! Спасибооооо!!!! 👍👍👍💖💖💖
Замечательно!
Спасибо за урок👍
Здорово. Интересная новая тема, понятно объясняете. Только вот понять не могу, к какой категории отнести эти предложения? односоставные. Только стал вспоминать Present Simple. И не могу пока сопоставить их. I reed this book every day.Birds fly. The buildings are old.I have a dog. I like to travel. She enters the room.we go to the theatre. Когда to/ the/to the? буду рад ,если поможете разобраться
👍Как всегда ⭐️
Marina hello. I wanted to find out, are articles also read in the American accent as well as in the British pronunciation?
Спасибо
Я одобряю ваши уроки английского языка, они правда помогают понимать английские речи или читать тексты на английском
Спасибо !!!
Спасибо вам большое!!! 💗💗
Марина здравствуйте! У меня такой вопрос. Насколько я понимаю, если перед существительным еще стоит и прилагательное, т.е. как описание этого существительного, как в вашем видео "это хорошая идея", то артикль всегда будет писаться перед этим прилагательным? а не перед самим существительным. И еще вопрос. А/an будет ведь относиться к самому прилагательному? Точнее ставить нам a или an решает прилагательное, да? Ведь если мы опирались бы на идею, то тогда надо было ставить артикль an, ведь idea начинается с гласной.
Заранее спасибо)))
Марина вы классная
Уважаемая Марина Озерова.
Надо ли учить и слова, чтоб научиться Английскому языку?
Если выучить грамматику но не знать слов - человек не сможет объяснить о каком-либо случае или разговаривать со иностранным (англичаном - американцем)человеком на английском языке
Thanks a lot!
Благодарю за урок!
Жаль, что могу только один лайк поставить.
Можете ответить на следующее видео?
Пожалуйста
Становится тяжелее тем людям которые плохо знают английский язык - слова английского языка меняются
очень ОЧЕНЬ важный вопрос
если мы несколько раз в тексте говорим о каком либо *абстрактном* предмете или человеке, то ставится the или a? Ведь с одной стороны мы не знаем о каком именно предмете идет речь, но упоминаем его несколько раз. Допустим, на презентации какого либо продукта докладчик говорит что-то вроде "Our new device will be very helpful for the\an user. The\an user no longer needs to do ..."
Или просто плюнуть и ставить вместо абстрактного единичного конкретные множественные?
Ролик как всегда топ)
Спасибо очень помогли
очень легко и понятно
Здравствуйте! Спасибо за урок! Уже большую часть ваших уроков просмотрел.
That's a good idea! Почему "a" а не "the"? Ведь известно о какой идеи идет речь.
Для собеседника это идея новая!
Здесь можно и так и так. Но с the что ваш собеседник уже спер вашу идею. И теперь после ваших объяснений это идея уже не ваша , а его. В общем следите за артиклями и поймете кто чем владеет и кто уже спер .
@@istvangalga9109 Я нашел примерное объяснение. a/an можно перевести как "один из всех существующих в мире". "Это одна из всех существующих в мире хороших идей.
@@urasikus2 Ну не так глобально. Может быть и так. Это хорошая идея, но заткни рот и послушай что скажет босс. an idea это не важные идеи, потому что они не the.
Thank you very much!!!
👍👏
Употребление артиклей, на мой взгляд - один из самых трудных аспектов для русскоговорящего. В некоторых ситуациях совершенно неясно какие артикли должны быть и должны ли быть вообще. Например "Собака - друг человека". Три существительных, и только с "man" более менее понятно. А правильный вариант - "The dog is a friend of man".
Thank you!
Совершенно "ниочём". Подобных объяснений пруд-пруди, но ясности в вопрос они не вносят. Тема артиклей гораздо обширнее и глубже, а главное - интереснее. Марина хорошо рассказывает про звуки, вот эту информацию и нужно у неё черпать. А за всем остальным обратиться к кому-то ещё.
Спасибо большое вам если вы прочитали это, извините пожалуйста если я вам многое написала
Спасибо!
Там у вас было про исчислимые существительные. Определённый артикль так же употребляется только с исчислимыми?
Да!
@@il9133 т.е. "the sky" будет неправильно?
будет правильно. sky, water, internet , salt и т д это НЕисчесляемые существительные
определëнный артикль используется с исчесляемыми во множественном числе. я забыла тогда указать или недопоняла вопрос. например the books, the notebooks, the dogs
вы поняли? я ввела вас опять в заблуждение?🤨
i like this exercise
Круто
🔥🔥🔥
Здравствуйте, Марина! ) Оказывается (недавно я узнал) в Великобритании существуют региональные различия в акценте - северный и южный. Как такого, отдельного, английского языка нет (так получается?). Везде слышу одни и те же слова, но читают по разному. Голова уже кругом. А какой преподаёте, Вы, Марина, английский? Ориентироваться на какой акцент, северный или южный? Одни говорят cup {kAp}, другие {kOp}. А в словаре вообще всё вперемежку. А может я что-то недопонимаю или ошибаюсь? Заранее благодарен за ответ.
"С неопределённым артиклем можно употреблять только исчисляемые существительные, то что можно сосчитать" - вот это надо мне запомнить. Написал это я к тому, что для себя почерпнул знания из Вашего ролика. Спасибо, Марина. )
Думаю здесь будет не красиво упоминать другой канал по английскому %) но если там говорят правду то в английском с артиклями очень веселая и разнообразная ситуация и нет запретов какой артикль с каким существительным использовать.
@@bonintimo Не забывайте, что видео для начинающих. Я думаю Марина специально не стала запутывать начинающих разнообразными ситуациями. А что касается запретов, ни о каких запретах Марина тоже не говорит. A dog - какая-то собака (что-то новое), the dog - эта/та конкретная собака. Какой хотите, такой артикль используйте, только смысл меняться будет. Да, с неисчисляемыми существительными тоже может употребляться неопределённый артикль, но смысл будет другой, по сути само существительное будет другое. Hair - волосы, a hair - волосок (само существительное здесь уже в другом значении, а с волосами нельзя артикль). Но опять же - это не для начинающих. Они только запутаются. Марина дала ровно столько, сколько нужно на начальном этапе, чтобы разобраться и начать пользоваться артиклями. Респект за отличный урок!
"региональные различия в акценте" - да у них в каждом графстве свои особенности)) Марина преподает то, что называется Standard British English (или его еще называют standard English English или British Standard English).
Добавлю еще, что в Англии и Уэльсе под стандартным английским часто подразумевают Received Pronunciation
@@bonintimo , я смотрел англоязычный канал и там сами жители этой страны рассказывали о своих акцентах, их различия. Вот и возникает вопрос: Что как такового английского языка нет?. Или учишь английский американский, или английский австралийский, или британский - северный или южный. Как такового чисто английского нет (отдельного). Что в моём вопросе не так? Чем он может обидеть? То, что я узнал о северном и южном акценте и хотел уточнить, на какой мы опираемся, изучая его по видеороликам Марины? Я в недоумении, я не знаю что не так.
@@sergeylake7588 , Здравcтвуйте, я про артикли вообще не спрашиваю. И на счёт их у меня никаких вопросов нет. Я только спросил про акценты и, соответственно, произношения разные и всё. А про артикли я просто написал, что почерпнул для себя, заполнил небольшой пробел, но это не было вопросом.
Почему название сериала a half men артикл с men?
Любила старые добрые видео без спецэффектов. Но мода диктует своё...( И Марина стала похожа на тысячи других ютуберов. ( Ушло всё Маринино обаяние и индивидуальность.
Марина, добрый день. Я не буду повторяться ч то вы в тренде. Объясните, почему при перечислении мой учитель зачеркивает артикль. "Я ел на завтрак хлеб, масло, круасан и кофе. Мне запрещают ставить артикль определенный и не определенный при перечислении того, что я ел на завтрак? В вашем видео про это ни чего не сказано.... Подскажите?
А почему некоторые слова английского языка меняются произношением?
❤🌷
👍
thare was many a water - тоже для них норм выражение, носители могут перед чем угодно поставить "а", если это какая-то новая информация (рема)
Да, есть такое выражение "many a". Но образованный носитель не скажет many a water. После 'a' в этом выражении принято использовать исчисляемое существительное в единственном числе. Например, many a man, many a day, или даже many a water bottle - много бутылок воды. Образованные носители просто так 'a' не ставят.
@@dmitriyneledva4693 Ничего страшного не увидел. grabs a beer - означает grabs a glass/pint of beer. Обама говорит 'a Russia', а Вы уверены, что он именно артикль использовал, а не заполнил паузу ''ээээ Россия"? Произносит арткиль 'a' как ei для подчеркивания и если есть пауза - это тоже норма. Никто там "many a water" не сказал. Или ткните меня в пример. И не забывайте, что Вы комментируете видео для начинающих, а прислали ссылку на видео, которое явно не для тех, кто об артиклях ничего не знает.
@@dmitriyneledva4693 Кстати, потверждения Вашей фразы "носители могут перед чем угодно поставить "а"", я в видео не увидел. Это громкие фразы, чтобы пустить пыль в глаза. Правила есть)) Конечно, всегда есть исключения и можно нарушать правила. Но говорить, что можно ставить артикль перед чем угодно - это передёргивание. Кстати, может даже и соглашусь с Вами, что many a water можно сказать, но это будет означать many glasses of water, т.е. под water будет подразумеваться не вода, как субстанция, а её исчислимая мера: стакан воды.
@@sergeylake7588 я вообще не претендую ни на какую истинность последней инстанции, я просто слышал много раз и от самих носителей, что эти наши правила по артиклям для начинающих можно выбросить в топку. я сам-то так не думаю, просто хотел дописать, что все далеко не так просто. many a water там нет, там есть with a water (на 1:00 где-то prnt.sc/r34559 ). правила мне всегда объясняли, что вода - не исчисляемое сущ, и перед такими можно поставить только some (water, buter, milk), ну или как вы ранее упомянули - когда имеется в виду не вода, а стакан воды или бутылка с водой (что-то исчисляемое). а тут предложение на 1:00 = "передняя комната наполнена водой". там явно не о бутылках и стаканах с водой речь, а только об одной не исчисляемой воде.
правила то есть, и особенно когда начинаешь, они очень помогают, только вот учишь их учишь, вкладываешь в них свое время усилия.. а потом на практике все оказывается не так, как ты изначально себе представлял.
@@dmitriyneledva4693 Да, язык - это сложно. Язык на уровне носителя - очень сложно. Нюансов много, но правила у языка есть. Те, кто говорят их нет, плохо их учили))) А с артиклем 'a' из-за его звучания во многих случаях сложно сказать человек артикль использовал или нет. Может быть несколько вариантов: 1. человек просто заполнил паузу сказав "эээ", 2. он хотел употребить исчисляемое и уже сказал артикль 'a', а потом передумал и сказал неисчисляемое, 3. осознанно использовал артикль (здесь вообще куча вариантов). Если вернуться именно к данному видео, оно мне понравилось. В нём именно то, что нужно для начинающих. Если на них сразу "вылить" все тонкости они запутаются.
Нулевой артикль было бы интересно
Ну а как же превосходная степень прилагательного? The most , the biggest..
Формально артикли в русском не существуют НО: В кино пойдёшь? В кино-то пойдёшь? Чувствуете разницу?
Та то девка пошла в избу то и наварила борща то.
Если ты жертва правил то у тебя куча ограничений, а если ты просто понимаешь какую смысловую нагрузку несёт артикль то тебе будет понятно о чём речь в предложении:
The many a dogs. The Putin of 2000. A Tramp from America.
А почему Паркер посоветовал Цукербергу убрать "The", чтобы стало "круче"?
13 , 33, 333, 33333 нужно разобрать отдельно по мельчайшим деталям . Наверняка вы и сами знаете что нам не ясно звучание . Для Русских это так же как для англичанина произнести - защищающийся - это как пример .
Tough stuff. The plural makes by adding to nouns s, es.... If It removes the articles a, an than the nouns leave in the single form. Also, you cannot add the a,an to any nouns!!!!
Я разочаровался в этом дерьме. Как вы определяете,что ставить??Я тупой что ли??Или у вас у всех третий глаз открывается????Люди,алло!!Не может быть два правила на весь английский язык!!"Когда впервые говорим - a, когда второй раз - THE" и все у них просто...Щас. Я читаю текст,там в начале текста _I went to THE ATTIC. Какой чердак,почему именно the если информация о чердаке новая, кто-нибудь объяснит,ну? She run into THE wood. Она побежала в лес. Информация новая,НО ПОЧЕМУ ЗДЕСЬ СТОИТ Этот ДОЛБАНЫЙ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ????Я НИЧЕГО НЕ ЗНАЛ О ЛЕСЕ ДО ЭТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ!!!КАКОЙ БРЕД!!!!!! -He was A good friend. И снова. Почему a???Информация новая?А в предыдущих примерах что тогда??И главный вопрос,на который я видимо не получу ответа до конца своей жизни-ПОЧЕМУ АРТИКЛЬ A/AN ставят когда говорят о предмете в первый раз??и это:They went to THE lake. Вот тут как будете объяснять???Я читаю текст,тут бац и озеро,какое озеро,что за озеро,я только узнал что оно существует,а мне пихают,что оно определенное,то есть я о нем знаю!!!!Как это все объяснить?
Легко (и сложно одновременно):
Артикль _the_ /ва/ используется с устойчивыми фразами. _В лес, в кино, на дискотеку, на чердак_ и т.п. фразы часто идут с _the,_ но иногда и с _a,_ например _went to a club._ Некоторые устойчивые фразы идут без _the,_ например, _at school, by car, at noon, at night,_ но _in the evening, in the afternoon, in the night, (we went) in a car (I mean my car)._ В ряде случаев они идут, наообот, с _a._ Кроме того многие существительные могут быть исчисляемыми в одних значениях и неисчисляемыми в других: It's anathema to me. It's an anathema to her. These are harsh criticisms. It's tons of criticism. Некоторые существительные неисчесляемые, но в ряде случаев идут с артиклем _а,_ например. It's a good knowledge. Правила не покрывыают всех слов и случаев. Для этого есть специальные словари для изучающих: Advanced Learner's Dictionary (Cambridge, Merriam, Oxford и т.п.), где даются пометки, какое слово, как должно использоваться. Там дается много примеров, а также устойчивых выражений. Ничего необычного. А базовая информация есть в подробных учебниках грамматики: "Практическая грамматика" Качалова, Израилевич и Advanced Grammar in Use, Cambridge и т.д.
Конечно, не нужно думать, что освоив подробные и качественные учебники по грамматике, проблема снимается. Никуда она не снимается, т.к. нужно знать, какие слова в каких значениях могут быть исчисляемыми или неисчиляемыми, как и знать устойчивые фразы и конструкции. Например, некоторые речки (маленькие) в США идут с артиклем _the,_ а некоторые без. То же относится к университетам и некоторым заведениям. Этого не будет даже в словаре весьма большом. Ну и зацикливаться на этом не нужно. Многим (и англичанам и американцем) наплевать на это, но базовая информация из словаря типа Advanced Learner's Dictionary должна соблюдаться, либо это будут вопиющие ошибки, видимые за километр. Но нет ничего страшного, когда иностранец делает ошибки и путается в артиклях. Это логично.
Еще один нюанс. Многое зависит от того, что Вы вкладываете в предложение. Обычно возможны разные варианты и смысл слегка меняется от постановки разных артиклей. Грубо говоря, _the_ выступают примерно как _это, этот, эти._ Артикль _a_ выступает в смысле _одного, одной, некоторого_ и т.п. Этим и можете руководствоваться, как отправной точкой, но учитывая и требования грамматических справочников и словаря типа Advanced Learner's Dictionary. Кстати, _I went to an attic_ будет не очень логично, т.к подразумевает на какой-то чердак или даже так _я поднялся на один чердак._ Но решение о выборе артикля/смысла лежит на говорящем, хотя есть много нюансов, которые нарушать не стоит или это будет очень ломанный английский.
Итог. Практическая грамматика" Качалова, Израилевич + Advanced Grammar in Use, Cambridge + Advanced Learner's Dictionary дожны снять 99% ваших вопросов или даже 99,9%. Ну или альтернативные книги или словари, которые достаточно подробны и заточены на изучающих английский язык.
А почему "The Beatles" ? "Beatles" итак единственные, других не было.