شكرا جزيلا يا استاذ شرحك المنطقي للدرس كان افضل بكثيير من شرح الاساتذة الآخرين الذين يركزون على شرح طريقة الاشتقاق دون ان ينتبهوا ان التلميذ لا يعرف اصلا ما معنى الاشتقاق فهو فهم الطريقة بصح ماراهش فاهم علاه راه يخدم بيها شكرا بارك الله فيك
لماذا في المدارس يكتفون باعطائنا قوانين نطبقها دون التطرق الى شرحها مما تجعل الطالب يكره المادة ويظن انها لا تمت للواقع بصلة وهذا بسبب عدم التعمق في قوانينها
للاسف لم اتمكن من نشاهدة النقطع بسبب الموسيقى الموجودة فيه ..كم من مقاطع يكون محتواها تحفة لكن نمتنع عن مشاهدة بسبب ادماجها بالموسيقى اثناء الكلام فانابه يا اخي ولا تحعل لك سيئات جارية بعد وفاتك ..انت تفيد الناس بهذه المقاطع فلا تضيع عملك باستعمال الآلات المحرمة وفقك الله
هم الاثنين كانوا بنفس الفتره وكانت قيه مشكلة معقده عند الرياضيين مما خلا نيوتن ولايبنير يخترعوا مفهوم يحل هذي المشكلة وكل واحد فيهم شرح الكالكلاس بطريقته طبعا اغلب الرياضين ينسبوه التكامل ل نيوتن
لان تغير السرعة ليس ثابت، و لمعرفة السرعة عند اي لحظة نحتاج الى حسابها و بالتالي وجدنا ان الدالة 2x هي الدالة الملائمة الفيديو يشرح ما معنى الاشتقاق و ليس كيفية حساب المشق في الفيديوهات القادمة سنشرح كيفية الحساب 😊
تتكلم كأنك ناطق بالفصحى، كما أنت تتكلم العامية في بلادك، نحن نتكلم العامية في بلادنا، لا أنت تتكلم الفصحى و لا نحن نتكلم الفصحى، و كل الكلمات اللي ما فهمتهاش فالفيديو هي كلمات عربية فصيحة قديمة ليس ليست عربية بل لم تعد منتشرة في المشرق،
اوافقك الراي بخصوص الرياضيات المكتسبة من اساتذة ليس لديهم كفاءة فهم يكتفون باعطائك قوانين لتطبقها دون التطرق الى شرحها بعمق وهذا يجعلك تظن انها لا تمت بالواقع للصلة
شكرا جزيلا يا استاذ شرحك المنطقي للدرس كان افضل بكثيير من شرح الاساتذة الآخرين الذين يركزون على شرح طريقة الاشتقاق دون ان ينتبهوا ان التلميذ لا يعرف اصلا ما معنى الاشتقاق فهو فهم الطريقة بصح ماراهش فاهم علاه راه يخدم بيها شكرا بارك الله فيك
يارب تدخل للفردوس الأعلى انت من اعطاني طرف الخيط لفهم الاشتقاقية
استاذ نحتاج فيديوهات اكثر من هذا النوع وبارك الله فيك إن شاء الله في ميزان حسناتك يارب
لماذا في المدارس يكتفون باعطائنا قوانين نطبقها دون التطرق الى شرحها مما تجعل الطالب يكره المادة ويظن انها لا تمت للواقع بصلة وهذا بسبب عدم التعمق في قوانينها
افضل شرح اشكرك كثيرا لم أفهم الاشتقاق الا عندك
بارك الله فيك استاذ،حتى لدرك فهمت الاشتقاقية صح
تبارك الرحمن
هذا الشرح الوحيد الذي فهمته شكرا يا استاذ
و نحن دائما و ندعمك في كل ماتقوم به 🎉🎉🎉🎉
الشكر الجزيل لك على المجهود الرائع الذي بذل في هذه الاربع دقائق ,الان صرت افهم معنى الاشتقاق و الفضل يعود لك ،شكرا جزيلا🙏💓
العفو لا شكر على واجب
الأفضل تجنب استعمال ايموجي "🙏🏻" ، له صلة بالبوذية
بارك الله فيييييك 🥺سعيدة جدا لوجود شرح مثل شرحك
أول مرة أفهم اذا يعني إشتقاق 😮
شكرا جزيلا 😊❤
رزقك اللّٰه ما تتمنى يا أخ، بإختصار مشكور جدًّا
لا شكر على واجب
ما شاء الله اللهم بارك
افضل شرح للاشتقاق
واصل 🤍
العفو لا شكر على واجب
شرح مفهوم شكرا لك
شكرا جزيلا بارك الله فيك شرح رائع
اللهم اغفر لي ولوالداي والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات
صل علي النبي
ممكن اسم البرنامج المستعمل في انتاج الفيديو
شكراً على الشرح الرائع و المميز بالتوفيق.
واصل أخي أعجبني محتواك ❤
تمارين مع الحلول في المشتقات وانواعها
لكن أشكرك شكرا جزيلا
للاسف لم اتمكن من نشاهدة النقطع بسبب الموسيقى الموجودة فيه ..كم من مقاطع يكون محتواها تحفة لكن نمتنع عن مشاهدة بسبب ادماجها بالموسيقى اثناء الكلام فانابه يا اخي ولا تحعل لك سيئات جارية بعد وفاتك ..انت تفيد الناس بهذه المقاطع فلا تضيع عملك باستعمال الآلات المحرمة
وفقك الله
أنا كذلك لن أكمل المقطع
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (ليكونن من أمتي أقوامٌ يستحلون الحر والحرير والخمر والمعازف)
مشكور جداً
العفو لا شكر على واجب
استمررر ان شاء الله يزيدو قنوات لي كيما هكا لانو نحتاجو فهم دروس بعمق ماشي حط قانون و طبق 🙂🤍
صح لازم نتعمقو فدروس انا وحدة مناس منقدرش نكمل حتى نفهم معنى عميق تاع درس اي لازمنا نستوعبو هذا درس
بارك الله فيك
نحي الموسيقى
زيد dy/dx
شكرا
dy/dx وليس dx/dy
شكرا 😊
نفس الملاحظة
استاذ ما اسم البرنامج الذي تعمل عليه؟
🎉🎉🎉 ياريت بدون موسيقى
f lawel dy /dx machi l 3akes psk tan( )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا أخي المقطع بدون موسيقى أفضل.
تطؤقت لنقاط مهمة لكن ياريت لو تحاول توضح هذه النقاط أكثر
شكرا الك كتير انا بحياتي ما فهمت الرياضيات بشكل اصح من هذا
بارك الله فيك
لو لم تكن الموسيقى!!
ممكن اسم البرنامج المستخدم في الرسم وشكرا
كاين GeoGebra,,,,, مليح بزاف
www.manim.community/
يقال أن أول من إكتشف التفاضل والتكامل هو نيوتن وأول من نشره هو لايبنير هل هذا صحيح؟
هم الاثنين كانوا بنفس الفتره وكانت قيه مشكلة معقده عند الرياضيين مما خلا نيوتن ولايبنير يخترعوا مفهوم يحل هذي المشكلة وكل واحد فيهم شرح الكالكلاس بطريقته طبعا اغلب الرياضين ينسبوه التكامل ل نيوتن
لا ، الاول كانو علماء عرب قبلهم بكثير
مفهمتش 😢
يعني 1 X و 2 f؟
استمر يابطل
شكرًا بس صوت الموسيقى مزعج جدًا جدًا
❤
بصح هذا من مفهوم فيزيائي ماذا عن المفهوم الرياضي ؟
هذا صحيح و لكن الفيزياء هي فرع من الرياضيات و لفهم المصطلحات الرياضية نحتاج الى امثلة و في هذا الفيديو اقتبست من الفيزياء للتبسيط فقط
لماذا استعملنا الدالة 2x
لان تغير السرعة ليس ثابت، و لمعرفة السرعة عند اي لحظة نحتاج الى حسابها و بالتالي وجدنا ان الدالة 2x هي الدالة الملائمة
الفيديو يشرح ما معنى الاشتقاق و ليس كيفية حساب المشق في الفيديوهات القادمة سنشرح كيفية الحساب 😊
المرجو حذف الموسيقى من المقطع لأنها حرام و قد تؤدي الى سيئات جارية، وفقكم الله لكل خير.
يعني انا الاشتقاق هو السرعة اللحظية 🙂
مافهمت طيب اي لهجة عم تحكي😭
جزائري 🇩🇿
الموسيقا لا تجوز
الموسيقى حرام
متأكد أنك بتتكلم عربي؟
تتكلم كأنك ناطق بالفصحى، كما أنت تتكلم العامية في بلادك، نحن نتكلم العامية في بلادنا، لا أنت تتكلم الفصحى و لا نحن نتكلم الفصحى، و كل الكلمات اللي ما فهمتهاش فالفيديو هي كلمات عربية فصيحة قديمة ليس ليست عربية بل لم تعد منتشرة في المشرق،
@@FaissalAziziاحسنت منيش عارفة وعلاه تبانلهم غير علينا حنا
لن أكمل المقطع بسبب أن به موسيقى، والموسيقى حرام
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (ليكونن من أمتي أقوامٌ يستحلون الحر والحرير والخمر والمعازف)
الحمد لله لم تكمل المقطع ما ناقصنا اغبياء وحمير يشوفون العلم
شيل الموسيقى الله يهديك
دائما أرى أن الرياضيات غير منطقية أبدا ولا تمت للواقع بصلة
لولا الرياضيات لما كان لديك كهرباء ولا هاتف ولا اي شيء ممكن تتخيله
اوافقك الراي بخصوص الرياضيات المكتسبة من اساتذة ليس لديهم كفاءة فهم يكتفون باعطائك قوانين لتطبقها دون التطرق الى شرحها بعمق وهذا يجعلك تظن انها لا تمت بالواقع للصلة
لانك لاتفهمها
حاول تفهمها تولي تشوف
la vie en maths
Wake-up
شكرا