不用獎勵跟懲罰就能教出好孩子嗎?父母篇《成為爸媽的那一課|教養的秘訣》Lesson 22
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- Опубликовано: 10 сен 2024
- 阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870-1937)所發展的「阿德勒心理學」(Adlerian Psychology),主張每個人都具有獨特性,而影響每個人的人格組成除了個人內部因素外,還包含社會情境、出生順序、生活方式、早期生活經驗和父母教育等對個人的塑造。
好孩子如果由大人單方面定義,讓孩子按照你期待的路走,幸運的話,有一些孩子確實會好好按照你的期待做自己,但孩子不一定能快樂做自己。但有一天孩子會開始用各種不同的形式抗拒,甚至報復,更重要是,他們很難看重自己、肯定自己。
而報復則是為了彰顯自己還有存在的力量和影響力。走到這一步,孩子已經傷痕累累,親子間是滿盤皆輸,彼此承受嚴重的心理傷害。因此,真的為孩子良好身心健康、有能力承載生命中的大小風浪,一定要建立新的父母角色模式。
趙博士簡介:
❤️社會學博士
💛家庭教育專家
💚親子共讀講師
💙國際嬰幼兒按摩講師
💜教育部幼兒園專業輔導
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