Modelos de Ensino: das concepções docentes às práticas pedagógicas (videoaula)
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- Опубликовано: 23 авг 2024
- E-aulas USP: Aula ministrada nos Cursos "Etica , valores e Saúde (UNIVESP, 2011) e "Ética, valores e cidadania" (UNIVESP, 2012)
Sobre a aula: Apresentação sobre as relações entre as concepções de mundo/sociedade, homem, educação/aprendizagem e práticas de ensino.
Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello
Agradeço todos aqueles e aquelas que assistiram a aula e se manifestaram. Fico feliz que vocês tenham aproveitado. O tema é, de fato, muito pertinente.
Para aqueles que não conseguiram ouvir o som, sugiro rever a configuração do computador ou procurar a mesma aula no meu site silviacolello.com.br.
Abraço.
Ótima aula professora! Obrigada pelo esclarecimento pois esta aula é tópico de edital e estou estudando para concursos na área de educação, então preciso muito destes conteúdos.
Professora, boa noite! Muito profundo esse tema, obrigado professora fiquei emocionado. (Roberto Santana)
Katia, Fiquei contente em saber que você aproveitou o vídeo. Essa apresentação sobre os modelos de ensino-aprendizagem costuma funcionar bem para organizar as ideias no campo da educação, justamente porque, no dia a dia, os argumentos aparecem muito misturados nos discursos e imaginários da educação. Caso você tenha interesse em conhecer melhor o meu trabalho, veja a minha página pessoal silviacolello.com.br. Abraço.
Parabéns pela aula professora, muito clara e objetiva.
Fico feliz em saber que você gostou da aula.
concordo que o processo educativo ao citar que o socio construtivismo como pratica pedagógica ha sim uns que seguem como modismo. muitos de nos temos como pratica em aula, o não incentivo ao aluno pensar... desde a educação infantil ate nível superior, pois se torna fácil chegar em sala "jogar o conteúdo no ventilador" e pronto. o dialogo requer mais cuidado requer mais atenção. o que custa debater matemática colocando por exemplo uma cupom fiscal de um supermecardo que alguns vem com o preço do produto e seu imposto em reais(R$), ai nessa problemática trabalhasse juros , porcentagem. politica .....
Sou aluna da univesp, tenho gostado muito das suas aulas.
Muito obrigada pela mensagem e pelo reconhecimento
Parabéns, professora Silvia!!! Excelentes explicações!!!!
Valtercia, Agradeço o seu comentário e o reconhecimento ao meu trabalho. O vídeo é, sim, uma tentativa de organizar ideias e de gerar reflexões sobre a cultura escolar. Por isso, acaba sendo também uma possibilidade de aproximar todos aqueles que se preocupam com a educação e que buscam alternativas para a melhoria do ensino.
Muito bom!
Aula fundamental
Fico feliz em saber que você gostou.
bem legal,gostei!
concordo em plenos conceitos.
Excelente aula !!!
Jaqueline, fico contente em saber que você aproveitou a aula. Embora com tratamento sintético, a apresentação feita ajuda a compreender as raízes e os pressupostos básicos das posturas educacionais, muitas vezes, tratadas como "modismos pedagógicos".
ótimos esclarecimentos!
Boa noite
Desenhou , obrigada
Professora me ajude!Sobre a pratica de ensino como ação Politico social alguem pode me dizer algo?
Raimunda H. Ugarte Pessoa
No momento queria saber se essas aulas ministradas, são referentes ao curso gratuito de 180 horas de Como Ensinar a Distância? Pois, não consegui ainda, acessar as disciplinas sugeridas pelo o mesmo curso a que me refiro. Preciso de uma resposta urgente.
Sim
Oi Manoel, Essa aula não está vinculada a esse curso ao qual você se refere. Ela fez parte de um curso de especialização da UNIVESP.
Rogers é o Carl Rogers? Achava q ele era construtivista
Ok, não tem som
O vídeo está sem áudio!
Não tem som
não tem som
Realmente não é fácil ser professor. Comparo a carreira docente com a médica, o médico não atende 30 pacientes ao mesmo tempo em dois ou três turnos com gestão em cima solicitando todos os tipos de registros que nada mais é que uma fiscalização em cima do profissional o que caracteriza um enorme desrespeito. Médicos apenas preenchem uma receita com letra ilegível, não são questionados já profs precisam sempre justificar suas práticas para pessoas inclusive leigas. O desrespeito ao profissional professor começa pela própria gestão.
Sobre os alunos que não avançam, esses continuarão defasado até os anos finais do Ensino Médio (se chegarem lá). São problemas de ordem social, familiar e de saúde e professores não são milagreiros. Alunos com dificuldades no primeiro ano volta no quarto ano com a mesma dificuldade mesmo todos os professores tendo dado atenção especial a eles anos após anos.
Não podemos transferir para os professores problemas sociais não enfrentados nem resolvidos por Secretarias de Saúde, Assistência Social, etc.
Eliel,
Entendo perfeitamente as dificuldades da profissão docente, mas são exatamente elas que tornam o nosso trabalho desafiador. Na falta de respostas imediatas ou de receitas para resolver os problemas, é preciso continuar acreditando na educação e no potencial dos professores para mudar a triste realidade. Abraço.
não tem som