4 Dicas EFICAZES para lidar com crianças com Autismo em sala de aula
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- Опубликовано: 10 фев 2025
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O Autismo é uma condição presente a partir da infância, mas que pode ser apresentada em qualquer idade da vida por toda a vida. TEA - Transtorno do Espectro Autista é uma deficiência na interação social e comportamental, desde muitas características do dia-a-dia, e não é diferente na vida educacional delas. Decorrente da pandemia que passamos, estamos enfrentando muitos problemas no âmbito escolar, apesar disso, nesse vídeo vamos apresentar 4 dicas, praticas a serem adotas por você profissional que tem interesse e gosta desse tipo de assunto e mais que tudo, da importância para uma dia a dia de mais qualidade para o aluno que precisa dessas boas praticas.
A relação entre previsibilidade e comportamento problemático para alunos com deficiências graves.
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Lucelmo Lacerda é Professor, Doutor em Educação pela PUC-SP com estágio pós-doutoral em Psicologia na UFSCar, Psicopedagogo, Professor da Especialização em ABA do CBI of Miami e da Especialização em Autismo da Universidade Federal de Tocantins, atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação Especial - CNE para a elaboração de novas Diretrizes Nacionais de Educação Especial.
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![3 condições para o diagnóstico do Autismo [DSM-5-TR]](/img/1.gif)
A realidade do professor de escola pública é: 40 alunos numa sala quente e dentre esses 40 alunos, dois têm laudo de autismo, vários têm algum comprometimento sem laudo, dez são bem preparados pela família pra viverem em sociedade e o restante entende que a escola é a casa da mãe Joana. Daí a nós, meros e mortais professores, cabe nos dividirmos em babás, psicólogos (de pais e alunos), mediadores, Educadores, Alfabetizadores (inclusive no 4º, 5º anos e além) e ainda termos nervos de aço e sangue de barata pra nos mantermos equilibrados diante de tanta cobrança, ofensa, pouco caso e desvalorização por partes de muitos pais/responsáveis e do Poder Público, que ainda quer tirar o máximo possível de nossos benefícios... Enfim, não nos sobra tempo, espaço ou ambiente adequados para pôr em prática tais idéias, que, realmente, nos ajudaria na alfabetização dos autistas...😥
Resumiu brilhantemente nossas angústias e dificuldades.
@@ednasiq é colega, vc pode atestar que tudo isso é apenas um pequeno resumo da nossa lida... 😓
Mas mesmo com toda dificuldade , não dá direito a professor algum ter certas atitudes preconceituosa com a criança autista e menos ainda com o profissional que o acompanha ,falo por conhecimento de causa
Concordo plenamente com vc, é bem assim
Por tudo isso os professores devem ter formação adequada para trabalhar com alunos típicos e com a inclusão o estado e municípios devem dar formação adequada e continuada aos professores diminuir o tamanho da sala para no máximo 20 alunos
O salário deve ser igual de professores universitários devem ser valorizados , isso desde o maternal todos os professores com pós em neurociencia aplicada a educação .e também para as crianças com deficiência intelectual alfabetizar com o ((método fonico mediado)).não é método fonico comum*
1: Rotina visual
2: Atividades que ele já sabe fazer
3: Dar opções de atividades
4: Intervalos com reforçadores
5: Observar comportamentos precursores e antes de ele entrar em crise redirecionar o comportamento
Parabéns sou mãe de uma criança autista e lendo o q vc escreveu logo vi que vc domina o assunto, exatamente dessa forma q se precisa agir .
Nas Escolas Privadas ou Especiais, com turmas reduzidas, deve funcionar bem. Né?!?!
@@mikaela9593 nao existe nenhuma desculpa plausível para não acolher e respeitar a individualidade.
@@ludtaveiranão é desculpa.. é fato.. e não queira dizer que negamos inclusão.. pelo contrário..
Queremos tanto bem a essas crianças, que do jeito que está a educação não estaremos incluindo e sim excluindo, pois temos que dar conta de tanta coisa AO MESMO TEMPO.. nós meros professores, estamos ali pra ensinar, fazemos tudo menos nossa função e ao final da aula nos sentimos um LIXO por não termos feito o mínimo planejado..
@@berlymatosliravolpato7989 o que vocês tanto fazem na sala para vir dizer que, fazem tudo menos a função de vocês?!?
Em teoria é ótima, na prática não é. Nem todas as crianças que recebem bem. Quando vejo que, na escola, geralmente os professores que compram recursos pra manter as crianças dentro de uma dinâmica pra receber o ensino já é grande esforço. A escola que até então estou como mediadora não obtém recursos. O indivíduo tem dificuldade de entender que a sala de aula é o seu ponto principal e por hábito que externamente motivaram ele a entender que é melhor ficar fora que dentro da sala. Ou seja, fora ele brinca, recebe pirulito, recebe carinho excessivo. E eu vejo que dentro da sala de aula entra com várias barreiras , quer brinquedos a todo tempo. Não aceita atividades, não aceita regras. Fica agressivo.
Estas técnicas funciona pra uns, e pra outros não. Observei isso na pratica.
Até 2004 era só escolas especializadas e isso funciona super bem, porém os políticos pensaram: como podemos pegar este dinheiro ? aí jogaram todos alunos na escola regular. E se alguém reclamar, vamos dizer que é "preconceito" "discriminação" etc e ainda colocar pena com prisao. E hoje, na minha escola está um verdadeiro "inferno" com 3, 4 alunos atípicos na sala, professores doentes, não consegue qualidade nem para tipicos, nem atípicos. Os pais de alunos atípicos tem é que lutar para voltar as escolas especializadas. Se continuar assim teremos uma educação cada vez pior, o que já é ruim, ficará numa linha tênue para o caos total.
Existe um descaso enorme com pessoas PCD no Brasil, o governo engana com essa conversinha de inclusão, é a mesma coisa dos hospícios, estavam sucateados, sem estrutura, sem apoio, dinheiro... e o que fizeram? invés de reformar e melhorar os hospícios, eles acabaram com tudo, agora nem existe mais... e tá cheio de doido jogado na rua sem ter lugar pra internar, viciados em drogas também... jogados na rua pra morrer.
Agora eles vem com esse Papinho de inclusão, tinha que ter no mínimo um auxiliar para cada autista em sala de aula, e essa pessoa tem que ter formação e tem que ganhar muito bem porque é um trabalho árduo, invés disso eles jogam os autistas lá com mais 40 alunos por turma pra um professor sozinho cuidar... o professor fica mais maluco do que já é
Excelente comentário! Que bom perceber que há pessoas que falam de forma contundente sobre a hipocrisia e farsa que está sendo a educação "inclusiva".
Mas é preconceito. Isso que você falou é descriminação sim.
As escolas que tem que capacitar os professores para saberem atender as demandas. Se os professores estão doentes é culpa da escola que não dá suporte e contrata mais funcionários qualificados.
Parabéns muito coerente,só os insensatos discordam dessa triste realidade 😢
A realidade da sala de aula pública é algo mto diferente do que imaginamos! É uma realidade dura e cruel, professoras com até 5 crianças neuróticas em salas de aula com 35, 40 alunos muito difícil, eu diria impossível.
Sou professora de educação infantil, o número de alunos com autismo aumentou muito esse ano eu tenho 2. Aprendi muito com vc e quero te parabenizar pelo canal.
Verdade tenho muitos também.
Não é que aumentou... é que hj se tem o diagnóstico! Quantas adultos com autismo apresentavam problemas de aprendizagem e passavam desapercebidas.
Vdd eu nunca vi tantas crianças autista ou Tdh eu desconfio do sistema,acho q é mais um golpe dos cientistas e dos 4 poderes mundial 😔Volta logo jesus 😭😭
Tenho três crianças em minha sala
@@franciscaseveroforte5785 vc tem qts auxiliares??
Na verdade Doutor, nós professoras estamos nos adaptando a todo o processo de inclusão social na "marra" e com classes cheias. Os pais também ainda não aprenderam a lidar com as peculiaridades de seus filhos. Os outros alunos ficam assustados com as crises de seus coleguinhas e alguns choram. Infelizmente, tudo está sendo feito aos empurrões. Eu sou autista e professora de música; saio de sala com esgotamento. Eu amo meus alunos, mas seria tão bom ter números reduzidos de alunos e mais preparo profissional. Deus abençoe todos os professores, pais de autistas , autistas, pais de neurotípicos e alunos neurotípicos. Estamos juntos e vamos continuar tentando acertar. 🙏
Estou com um aluno ( 4 anos) que tem picos de agressão. Tem momentos que ele é um anjinho, sorri, brinca e do nada ele começa a falar sozinho, empurra as crianças, me empurra, belisca , fala coisas absurdas. Ele assusta as outras crianças. Se ele continuar com esse comportamento acredito q podera traumatizar outras crianças, que estão com muito medo dele. Trato ele com amor e muito carinho. Mesmo assim nos picos dele. Ele se torna agressivo comigo e nao me respeita.
É complicado demais.
Resumo dos comentários : para pais :tudo é culpa e responsabilidade da escola e professores são sempre pessoas ruins e preconceituosas e para professores tudo é culpa dos pais que não aceitam ou não querem educar, claramente estamos com problemas ! Minha preocupação é : que sociedade futura teremos con tantas crianças deficientes e sem receber educação adequada , é preocupante demais !
Uma sociedade com quase 30% dos jovens PCD com algum grau de autismo, é isso. Muitos aposentados porque a população já está envelhecendo, agora soma com a aposentadoria dos PCD! O INSS não vai dar conta, não vai ter aposentadoria pra todo mundo não...
Brasil vai entrar numa crise horrível... quebrar a economia mesmo porque se já é difícil pra países desenvolvidos pagar aposentadoria imagina pra país pobre... e lascado
A saída seria obrigar as empresas a contratar esses jovens, criar lei que obriga cota de contratação CLT ou carteira assinada para PCD, essa lei existe mas não funciona! Tem que aplicar multa pra empresa que não tem autistas no quadro de trabalho, porque eles vão precisar trabalhar de alguma forma, acho que só os severos que não vão ter condições mesmo... mas os de autismo leve a moderado da pra encaixar em algum serviço né
É um retorno difícil,ir para escola depois das férias. O doutor tem razão,chamar os pais não é a solução e sim fazer algo pra que a criança fique confortável, brincando com o que ele gosta . E isso talvez aconteça nos primeiros dias ou semanas. A minha filha, que é autista nível 2,tem esse comportamento. Isso acontece porque houve uma quebra na rotina dessa criança ,até ela perceber que a rotina que ela tinha antes ,é a rotina dela, agora elas sofrem muito com isso as pessoas não tem noção.
Muito lindo as teorias dos doutores que não estão no chão da escola. Aluno está descontrolado, quebrando tudo, agredindo... Chamo a família sim, na escola não temos tempo de respirar, a demanda é grande e quase não damos conta. Já fazemos papel de pai, mãe, psicólogo, terapeutas,não tem como fazer o papel do remédio 😢
O que vejo é um aluno prejudicar os outros 29, porque um descontrolado, gritando, com rompantes imprevisíveis...para parar tudo que os outros estão precisando estudar
O povo deveria ir numa escola pública ver como é
Se vc sempre chama a mãe não tá fazendo papel de nada não, meu filho estava em uma escola sempre me chamavam, daí tirei ele dela pois ele já subia pra ir chorando, troquei ele lá eles incluíram ele sim, rotinas, atividades adaptadas, elas tiveram " tempo" pra ele, ele ficou ótimo, faz as atividades agora chora é pra ir embora. Se não estão abertas a aplicar as dicas que FUNCIONAM, falo por experiência mesmo, melhor nem trabalhar com isso, pois agora temos autistas em quase todas as salas de aula. Detalhe: as duas escolas são públicas, não tenho condições de pagar particular
@@mandy5013 vc não pode julgar pois não sabe como é a realidade de cada escola
Escola pública tem mais de 30 na sala se a professora não tem apoio o q ela pode fazer?! Os pais tem q correr atrás para ter profissionais em sala para acompanhar essas crianças junto com a professora
verdade.
Professor eu entendo a sua fala sobre não chamar os pais, contudo cada caso tem q ser olhado muito de perto e não podemos generalizar, no momento que a criança começa se colocar em situações de risco por causa da crise ou de alguma maneira coloca os seus colegas de classe em risco, nos devemos sim avaliar, inclusive com avaliação médica se for necessário. Crises graves no autismo ou os colapsos emocionais não são uma coisa q qualquer pessoa pode lidar, tem q ter mto aparato para enfrentar.
Não devemos nunca colocar isso como regra, cada criança é diferente da outra e as crises tbm.
As pessoas q são formadores de opinião precisam ter mto cuidado com oq falam. O autismo é um transtorno relativamente novo no que se refere aos cuidados, estamos aprendendo e estudando a cada dia, então regras ou sentenças não cabem aqui, como disse, cada caso é único.
Comentário perfeito .
Perfeita a colocação
Perfeita sua colocação...estamos aprendendo...e cada dia é diferente do outro ...como professora de apoio esse ano ...aprendi que cada um tem suas necessidades ...o que me assusta que muito poucos cobram formadores ou gestores cobram políticas efetivas do poder público...
Exatamente, perfeita sua colocação 👏👏👏👏
Concordo plenamente!!! É muito perigosa essa fala ...
Porque já ouvi pai falar : Não me chame na escola , não venho por nenhum motivo.... Imagina isso !? duvido nada que ele ouviu essa dica do vídeo...
Eu segui essas dicas , e posso garantir , surtiu 100% de efeito em sala. Obrigada!!
Lucelmo, trabalho na rede estadual de São Paulo. Não há auxiliar na sala. A realidade é muito difícil. Precisamos de um profissional de apoio em sala de aula.
Precisa de um auxiliar dentro da sala de aula, que seja um profissional, no caso que já tenha conhecimento do problema da criança?
Já está previsto para o segundo semestre. Leiam a resolução 21
Meu filho de 4 anos, mesmo recebendo de nós o aprendizado pelo sist. ABA, ao começar a creche infantil foi um horror, ficou agressivo, voltou a fazer as necessidades na roupa por a coitada da professora não conseguir dará atenção ao pedidos dele por não falar, só fazer sinal, após a neuropediatra médica lo com risperidona em 15 dias de tratamento tudo mudou, ele acalmou, começou a falar, concentrar, se organizar, um mundo se abriu para nós e para ele!
Adorei todas as dicas e já utilizo algumas em grupo menor. Porém, com adolescentes em turmas numerosas, não funciona tão facilmente assim.
Estava em um restaurante pra jantar com meu esposo , e tinha uma família com uma criança aparentemente autista, essa criança ia em todas as mesas , e pegava as coisas , ficava assuprando e gritando nas mesas , e a família lá sentada ,pai e mãe jantando tranquilamente,eqt outras famílias não podiam, no meu casa eu e meu esposo , tinhamos que seguras os copos e outros objetos da mesa pra essa criança não pegar , e nem conseguimos jantar direito, eqt que a família dele ,jantou e conversou de boa , muitas famílias usam o autismo dos filhos pra não educar , simples assim
sim,acontece em muitos casos de criança com deficiência
As vezes não é questão de dizer que os pais deviam educar, pois eles não entendem! Empatia sempre é o melhor.
Exatamente; e se alguém reclamar, essas famílias ainda se ofendem, fazem escândalo e ainda acusam de discriminação e falta de empatia.
Verdade absoluta e muitíssimo comum!
E se reclamar é preconceito 😡😡😡😡
É complicado ! Essas dicas são valiosas mas há de ser um processo casa / escola . Tenho alunos autistas super agressivos ( possuem força de adulto , apesar de terem 5 anos ) os pais mandam pra escola com as unhas enormes pois não gostam de cortar é eles usam as unhas como arma para machucar , não impõem limites e não usam essas dicas, na vdd fazem todas as vontades para não " contrariar " .e se sentem incomodados de ler no diário: favor cortar as unhas dele . É cansativo, desestimula e frustra . Sou avó atípica e me sinto orgulhosa ao ver minha filha e meu genro criar regras e impor limites ao meu neto que está na escola e segue sem nenhum problema.
Parabéns, porque pais de autistas normalmente querem que todos aceitem numa boa esses comportamentos agressivos. Eles próprios não educam o filho em casa e acham que a obrigação é do professor.
Pois é, não são apenas formas de lidar com autistas. São muitos problemas de uma só vez... Quando a lei de inclusão foi criada a sociedade era diferente e o número de crianças especiais era bem menor. Há uma necessidade de rever esses conceitos. Chegará um momento onde será impossível realizar uma aula.
cara, isso porque tem 5 aninhos ainda.. imagina quando for adolescente?
Meu tio da aula no ensino médio e tem turmas de mais de 2 autistas, cada um é diferente do outro, nem parece que tem o mesmo diagnóstico, tem uns inteligentes e outros que nem falam mas ele tem um que é extremamente agressivo, se não fizer as vontades dele, ele vira um monstro, joga cadeira nos outros, já quebrou o braço de um colega 😢 morde, bate a cabeça na parede, e quando ele tem crise os outros ficam perturbados, fica todo mundo traumatizado. Já teve pai que tirou o filho da escola pra não estudar com ele... com medo! E ninguém consegue expulsar ele do colégio porque é estadual, é direito dele estudar lá, os pais não fazem nada e dizem que em casa eles apanham também... o menino dorme tranco de cadeado no quarto porque a mãe.tem medo dele matar ela de noite kkkkk
A lei tem q ser revisada porque nós temos que moldar e criar os adultos que estariam no mercado de trabalho e no mundo daqui há algum tempo e nós professores não estamos conseguindo fazer isso porque temos que ficar correndo atrás desses alunos autista agressivo, precisamos ficar vigiando para eles não machucarem outra criança pq eles machucam, temos que ficar vigiando eles para eles não se machucarem pq os professores que seremos penalizados, aí eu pergunto como vamos oferecer uma educação de qualidade para as outras crianças, as mesmas crianças que vão ser os adultos que iram compor o braço de trabalho do Brasil do futuro, como vamos fazer esses trabalhos sobre essas péssimas condições, não é só as crianças que estão saindo prejudicadas mas sim o próprio país pois essas crianças autista que são mais severas elas não vão contribuir para a economia no futuro mto pelo contrário elas vão gerar mais ônus para o país e aí? Como resolver essa conta, pq ela não está fechando.
@@ianacatarina2310tem autista que trabalha e ajuda o país sabia?
Meu neto foi diagnosticado autista e desde os seus 4 anos faço uma lista de rotinas.Hoje, ele tem 18 anos e continua com as rotinas. Ele aprendeu higienizar seu corpo, seu quarto, fazer seus alimentos etc. Tudo dentro de fichinha com rotina.
Oi da pra vc me me passar essas rotinas vcbtem em pdf onde encontro???
Minha filha e tda estuda em uma sala com 12 e nenhum professor notou ou ajudou a ela desenvolver em sala tanto na fala como no interagir e e escola partícula o problema esta na sociedade como todo de ajuda a esses meninos e me ninas só sabe quem tem um em casa autistas ou tda
Sou estagiaria em pedagogia, contratada pela prefeitura de minha cidade. Acompanho alunos que fazem parte do AEE.
Você, seu canal tem sido essencial pra que eu consiga realizar um manejo adequado com os alunos, tenho alcançado em partes " sucesso " , devido ao conteúdo que voces partilham, porque, infelizmente ao que dependesse do município, a situação seria extremamente crítica. Infelizmente ha um despreparo IMENSO em relação a inclusão dos alunos com TEA, até mesmo com outros diagnósticos, mas oque percebo maior prejuízo é o aluno com TEA.
Ė muito triste.
Sou imensamente grata ao canal!!!
Me impulsionou grandemente a ir além...
O governo estadual incluí os alunos nas escolas, mas não dá treinamento para os.funcinários lidar com as crianças especiais.
zzzzxzzzxzzzxzzzx
@@analuisachavescaladoluna8394
❤❤❤❤🙏🙏🙏
Oi eu começo na segunda com uma criança do 5 ano eu fui na escola saber um pouco da criança apenas falaram ela grita muito e não para na sala
Estou na mesma situação! Mas na sala regular, com dois alunos autistas ao mesmo tempo! E sem nenhum preparo! Amando esses vídeos!
Adoreiiii PROF!!! Sou estagiária e tenho um aluno com Autismo+TOD, estás dicas estão sendo muiiiito valiosas!! Estou tentando aprender a cuidar melhor dele e ajudá-lo. Seus vídeos estão sendo imprescindíveis, obrigado!
Acho lindo essas falas, mas na prática está difícil demais para os professores. Precisava entrar esse povo na sala de aula e sentir a realidade 😊
As estratégias não tiveram efeito ou você não teve tempo de tentar?
@@MarcosSilva-bb2mj muito bem observado, o problema é a falta de capacitação.
Estou como secretária de escola desde 2002 na época era 1 criança no máximo três no espectro atualmente vemos até 7 alunos por turno , mas os professores estão se preparando mais estão tendo apoio das secretárias públicas e das escolas particulares
E os desafios são muitos
Vou ser acompanhante terapêutica de uma criança nível 3 de suporte. Suas dicas foram preciosas!!! Obrigada.
Ser autista com certeza nao e facil ,certa vez percebi em minha escola o quanto excluem um garoto autista mesmo ele sendo cominicativo e interessado pelos seus colegas ,infelizmente eles fingiam que se importavam com ele ,certa vez quando ele estava em surto eu me sentei perto dele e me senti tao feliz so de sentir que eu estava tentando incluir ele ,me senti tao especial e ate aprendi a achar graca de uma forma positiva nele sabendo que ele e unico e tem suas características unicas que o tornam uma excelente pessoa, sinto gratidão por isso .
sou autista de suporte 02, TDAH e DI leve, estudando muito pra conquistar minha licenciatura
Eu consigo imaginar a alegria da criança em sair 1 min mais cedo para o intervalo. É só pensar a alegria do professor quando a HTPC termina 10 minutos mais cedo e vc é liberado... quando um formador quer ganhar a simpatia geral, é só dar uma boa aula e terminar um pouco antes do previsto. Vai ser sucesso total!
Me lembro de travar em alguma matérias. Ia até um ponto depois bloqueava. Com certeza precisava de auto ajuda. Aula particular enfim. E naquelas materiad q eu não tinha dificuldade Conseguia ter uma dedicação admirável.
Há tempos tenho procurado um canal que me de uma luz, tenho dois alunos com autismo que são opostos, uma tem 9 anos, Down e autista, super carinhosa, inteligente, fala e entende tudo que lhe é proposto. Já o outro, tem 7 anos, autista, mas extremamente agressivo, não fala, entende muito pouco e não obedece aos comandos, no caso dele estou tendo muita dificuldade pois tudo que eu pesquiso ou estudo sobre o autismo, se encaixa nela e não nele, gostaria que vc pudesse me auxiliar neste caso. Pois já não sei mais o que fazer, a mãe espera que ele seja alfabetizado até o fim do ano, mas ele não tem movimento de pega, coordenação motora grossa ou fina e quando o deixo livre na atividade ele só faz rabiscos, por segundos, logo em seguida ele começa a gritar, derruba tudo na sala, até chegar o ponto em que tenho que tirar ele da sala pra que não se machuquem ou machuque as outras crianças. Recebo instruções da escola pra que faça com que ele fique sentado pra fazer as atividades, mas ele não fica 1 minuto sentado, sempre por baixo das carteiras, revirando o lixo, procurando pequenas coisas que tiram sua distração das atividades
Professor, isso foi sensacional! Realmente TODO professor deveria ouvir essa sua aula.
Conheci seu canal hoje e creio que será muito importante no meu dia a dia. Estou com um aluno autista de 6 anos. Suas dicas me deram muita esperança de fazer um excelente trabalho. Esse é meu objetivo.
Parabéns pelo ótimo trabalho Dr.
Sou psicólogo e tenho um canal de saúde mental e terapia cognitiva comportamental e admiro o canal.
Eu vou começar a fazer estágio vou acompanhar um aluno com autismo 2 e quero aprender como lidar com ele , vou acompanhar seu canal
Sabe o que é curioso, vamos construindo um mundo ao redor dessa criança, " que atividade você quer fazer", fazem tudo para não contrariar e não estressar a a criança atípica e quando essa criança for um adulto e for para o mundão, trabalho, acham que a empresa vai fazer de tudo para não contrariar esse funcionário...gente esses doutores/especialistas/cientistas no assunto vivem em um mundo surreal...
Excelente!Esse material precisa ser mostrado a todos os profissionais do ambiente escolar.Ressaltando que cada caso é um caso diferente.
Estamos enfrentamos inúmeros problemas no só de agressividade mas também do material específico para crianças autistas
Como esse vídeo é necessário... Vai me ajudar muito a partir de agora. Sou professora de educação infantil e tô sofrendo bastante, pois muitas vezes não sei como ajudá-los .
Bom dia a teoria e linda mesmo mas na prática estou com 22 criança e um autista com grau severo agressivo tudo que pega joga bate e morde tanto as crianças qto os professores eu não sei lidar não fui preparada não estudei pra esses alunos bom dia obrigado
Chegando hoje no canal e iniciando aulas com uma turma exclusiva com 5 alunos. Obrigado pelas dicas professor
Muito relevante essas dicas, espero que esse vídeo chegue a vários professores de educação infantil e Fundamental.
Rotina Visual.....
Ajuda a se organizar...
Aprender a fazer atividades fáceis.... e estabelecendo vínculo.... ficar na sala.
3. Dar a opção das atividades.... escolha.....
4 .. ter intervalos mais frequentes e com mais reformadores..... dar de forma sutil.
5 .precursores...
Crise 1
Agitado 2
Pontua. 3
Alta agressão 4
Coloca ele diante de algo fácil e o retira dali.
NÃO CHAME OS PAIS... E REFORÇO.
Dr eu trabalhava assim tudo dentro da rotina visual,com deficiência mental e severo leve grav,.e Autista e das experiências positivas
O aluno tem que se sentir seguro com o professor
Estou fazendo pós em ABA e assisto seus vídeos, que são maravilhosos, de um didática impressionante, e estão complementando meus estudos, muito obrigada e que Deus te abençoe e vc continue sempre com esse trabalho assertivo e de utilidade pública ❤
Conheço um caso contado por uma amiga professora, de uma professora que foi hospitalizada por ser agredida por um autista. Minha neta de 12 anos foi agredida 2 vezes. Uma vez na cabeça, ela estava distraída e o garoto socou a cabeça dela. Dá outra vez a amiguinha autista chamou ela para brincar, e ela não quis ir, a menina deu um tapa com toda força em seu rosto. Essa baboseira de inclusão, só serve para os pais se livrarem de seus problemas e jogar nas costas dos outros. Crianças especiais precisam de escolas especiais. A inclusão é responsabilidade dos pais na educação e socialização com a orientação de especialistas.
@@AninhaNLD É fácil falar assim quando não é vc que tem filho autista. A sua solução é simplesmente excluir eles da sociedade.
Doutor professores de criança 6 anos, meus professores falavam da minha , coordenação, nas mãos pra escrever , e meu comprometimento eu não me envolvia com outras crianças, ficava sozinha no recreio , algumas crianças tentavam me bater ai eu , agredia pra me , defender! Eu punha o resultado, da conta sem montar a conta, as professoras colocava que , eu errei, eu me sentia excluída, perdi interesse na escola, me sentia discriminada, por me defender, no recreio fui expulsa da escola muitas vezes , por professores que sabiam, eu fazia minha lição eu ficava ,com a cabeça grudada na carteira, e mesmo assim eu ,era discriminada , por ser diferente, por alunos e professores, e consegui, estudar a distância, e me sentia injustiçada toda vez que pos os pés, na 1 serie até colégio e faculdade, já com os 40 anos, o barulho da sala de aula , me distabilizava, e eu ficava sem conseguir, entender a aula , e sem conseguir, me concentrar, com as falas , da sala parecia , que martelavao , pregos na minha cabeça, eu abandonei a faculdade, por várias vezes, e até expulsa da sala fui , por tentar , expor o minha indignação, da professora de Direito criminal, falar a alunos , que atirar com arma de fogo, em direção ao lado , do abdômen, com indivíduos portadores, de arma branca é legítima ,defesa
Sou mediadora em escola pública e vejo muita agressividade em sala de aula,o aluno que acompanho não consegue ficar muito tempo na sala de aula devido a algazarra dos outros alunos 😞 triste a nossa realidade .
Tá bem complicado trabalhar em sala de aula devido a agressividade e falta de respeito dos alunos , fica complicado para as crianças com altismo e para o professor fazer um bom trabalho,a realidade é triste.Muitas vezes sentimos frustados e ficamos doente com essa realidade.
Suas dicas são valiodas e torço pra quem grande parte dos companheiros de profissão possuam tanto tem hábil pra preparar tantas atividades pra tantos alunos sem destruir sua saúde mental e seu tempo fora da escola.
Trabalho com educação infantil, turma de integração inversa, 2 autistas numa classe composta de 17 crianças e conto com um educador social para me auxiliar. Aqui no DF fica mais fácil aplicar essas dicas e fazer uma inclusão efetiva!
Ótimo o jeito de pedir like... 🤗
Sou mãe de um autista, descobri recentemente e estou mergulhando nesse novo mundo. obrigada pelos excelentes vídeos, muita clareza e aplicabilidade... ✌🏻😁
Você é um indivíduo interessante.
Olá, poderia falar sobre o uso de tablets ou celulares no auxílio de atividades em sala de aula. Tenho um aluno que sempre usou para fotografar a lousa pois ele escrevia devagar. Agora a mãe pediu para deixar ele realizar as atividades no tablet, ou seja, acaba substituindo a escrita pela digitação. Seria muito útil para mim esse conteúdo.
Por favor se puder fazer mais vídeos sobre inclusão na escola , e sobre alimentação na escola agradeço muito
Professor entrei nesse vídeo justamente porque não conseguimos trabalhar com um estudante. Ele vem no transporte inclusivo da prefeitura, muitas vezes já chega chorando, já fugiu na descida do carro e os funcionários correndo atrás, pontuando que ele usa de força para livra-se dos funcionários, temos que colocar muita força para contê-lo, pois morde, dá cabeçadas, bate, não digo quê ele é agressivo propositalmente, é realmente desorganizado, faz tudo numa dinâmica frenética, chorando, emitindo sons. Tem hiperfoco em alimentos, quando chega dá de cara com o refeitório, corre pras salas de aula e abre as bolsas dos colegas procurando biscoito, suquinhos, parece um trator passando por cima de todos. Ressalto que trás lanche de casa, mas que o dos outros. Geralmente é assim todo o horário que permanece na escola, não aceita ficar na sala, se fechar a porta para contê-lo, dá cabeçada na porta, se morde. O mesmo tem acompanhamento no CAPs e faz uso de medicações. Finalizando, não sabemos o que fazer.
É um caso muito complexo, vocês vão precisar de supervisão específica para ele, não dá para alguma dica genérica resolver.
Nádia Ferreira da Silva -U.E. Aníbal Ferreira Lima - Pindamonhangaba
Vdd kkkk para os alunos, uma coisa simples pode ser mto valiosa!
Amei as dicas!!!
Seria muito importante discernir se o que serve na Finlândia também serve na Somâlia.
Lucelmo, você é cirúrgico.
Engraçado é que alguns pais tem muita dificuldade com 1 filho autista em casa e a escola dentro de uma sala de aula é obrigada dar conta com 4, 5 ou 7 autistas numa sala só com 1 professor kkkk loucura! Quem faz milagre é Jesus e nao professores 😂😂😂
Eu não consigo entender porque professores do Brasil todo não se juntam para cobrar uma coisa tão óbvia: classe com menor numero de alunos! Gente, isso devia ser a pauta número 1 dos professores nesse Brasil, 20 alunos por turmas!!!
E ainda quando tem a opção do professor auxiliar, os proprios alunos não querem eles juntos na sala de aula para não passar vergonha na frente dos colegas😅
Entao, quando o professor está tão incomodado por não dar conta da quantidade de alunos autistas, esses mesmos professores devem orientar os pais de que estes alunos tem direito por lei a um professor auxiliar por aluno. Basta irem à defensoria pública e apresentar o laudo da criança, inclusive direito a transporte gratuito. Mas ao invés de pesquisarem e se informarem pra ajudar pais que na sua maioria das vezes são pessoas muito simples e que trabalham, ficam reclamando.
Muito bom ! Obrigada pela sua generosidade em
Ensinar coisas tão simples e necessárias para a comunidade autista 😊
Meu filho tem Tod ,TEA e Austismo ,sempre quando meu filho fica agressivo na escola eles me ligam,inclusive ele está sem ir na escola ,devido a escola ter pedido ver com o medico sobre a medição dele.
Infelizmente além de não serem preparados, os professores ainda fazem de tudo pra colocar o autista a margem da sala , e até mesmo com rejeição a profissionais do aba em sala . Vejo isso , e como mãe de autista e neuropsicopedagoga me sinto enojada com tais atitudes
Vc caiu do céu! Meu aluno de 3 anos só chora, está agressivo com todos! Estou sem saber como agir!
Sou professora da primeira série do fundamental l.E tenho dois alunos com autismo
Tudo muito perfeito, na teoria...
Boa noite!
Quisera ter tido acesso a este video na semana passada, quando meu filho apresentou pela 1a vez episodio de agressividade. Eu sei que não é dele ser assim e que, mesmo quando não sabiamos do diagnostico dele, encontramos maneiras saudaveis de evitar meltdowns. Mas ele mudou de escola e agora é evidente que o ocorrido se deu pela falta de intervencao no momento apropriado. Obrigada por compartilhar o seu conhecimento, Lucelmo!
É verdade! O aluno saí 1 minuto antes e fica todo alegre! 👏👏👏🤭
Parabéns Professor vc sempre consciente no que diz, obrigada por suas importantes e essenciais contribuições.
Seus videos me ajudam a entender se o meu filho de 12 anos tem autismo. Estou estudandoe observando tanto em como na escola. Descofio que ele seja "Tipo leve"
Perfeito,vc foi muito seguro na sua fala. Eu tbm trabalho com crianças autista e tudo que foi colocado é pertinente.
Estou em busca de muuitas informações ,pois estamos preocupados com bem está dos alunos q auxílio
Gostaria de assistir dicas sobre educação infantil
Muito bom!! obrigada!!
Meu aluno com autismo moderado inicio no 7° ano presencial, sem adaptação. O caos foi se instalando aos poucos...
Agora com a ajuda da pisco dele estamos em readaptação. seguindo esses métodos tbm, faz toda a diferença!! Viva a ciência!!
Já vi esse vídeo mil vezes, amo, vc consegue ser claro e objetivo sempre,obrigada por nos dar tantos direcionamentos!
Gran profesor me encanta sus video .mi nieto tiene autismo. Y aprendo mucho de sus vídeo grasias. 👏👏👏
Nossa essas dicas irá ajudar muito, desde já agradeço muito!
Olá ,pode fazer um video explicando o que fazer quando a creche diz que o bebê não apresenta os sinais de autismo na sala de aula como apresenta em casa ?
Parabéns, sou professora atualmente estou como gestora na educação infantil creche e seus vídeos são excelentes, muito obrigada.
Boa noite!! Eu sou profissional de apoio escolar e cuido de uma estudante de 6 anos que tem laudo de autismo leve, porém ela ainda não fala. Ela sofreu muito no começo das aulas pois ficava nervosa e agressiva comigo e consigo mesma. Ela ficou 2 anos sem frequentar a escola, mesmo com toda dificuldade a escola nunca ligou para a mãe, porque ela estava num momento de crise, mas que pouco a pouco ela ia se acostumar com essa nova rotina escolar. Hoje ela já está bem mais tranquila, já consigo trabalhar com ela pareamento de cores e outras atividades. Ela está progredindo no aprendizado e eu estou muito satisfeita de ver o progresso dela. Seu vídeo foi muito esclarecedor, com certeza vou usar essas dicas para trabalhar com ela da melhor forma.
Sou professora do 1° ano e tenho estudante com diagnóstico de TEA e comportamento bem parecido com seu aluno. Infelizmente ainda não consigo realizar atividades com ele. Ele recusa a fazer todas as atividades direcionadas. Tem sido bem difícil o trabalho com ele e mais 17 crianças neirotipicas.
Tem dias que minha aluna também não quer fazer nada e quando ela está assim não há o que fazer.
@@carminhanascimento7461 estou passando por isso.
Parabéns, está fazendo a diferença na educação!!!
Sou monitora de creche e temos 11 autistas no pré 1 com 26 alunos isso é um desrespeito com o profissional e prejudica o desenvolvimento.
Prof...sou tutora de alunos autistas, tenho um aluno grau 3 não verbal, acredito que essas dicas são válidas, mas no caso do autista severo, creio que deve haver outras abordagens para realizar com eles não é?! Pode fazer um vídeo falando sobre isso por favor?🙏🏽😁 dicas de como lidar com autistas severos não verbais em sala de aula
Boa noite estou precisando tambem muito
Oii meu nome é David tenho 26 anos de idade foi reprovado/ retido na 1 série e na 2 série do Ensino Fundamental ( I ) sabendo que eu tinha Laudo Médico de deficiência Intelectual foi errado ter repitodo eu de série duas vezes
Existem um lei do 2005 e 2007 e proibia retenção do Aluno neste Anos
Mais de 500 vídeos!!! Uaaauuuu... melhor que graduação!!!! 👏👏👏
1- Atividades em grupo.2- Incentivo a apresentações orais. 3- Mímica das emoções.
Concordo plenamente, com professor ,quisera que todos os professores de apoio entende e atualizadas mais os profissionais, 🥺
Muito boas dicas, sāo de grande valia.
Não são professora, mas sou mãe de autista e veio recebendo muitas reclamações por causa do comportamento da minha filha, professores estão reclamando que ela que não senta e não quer fazer as atividades. esse vídeo ajuda a esclarecer algumas dúvidas que mãe também tem.
Ótimo 👍
Parabéns 👏👏👏
Ótimas dicas. Mas no meu caso está complicado, são 15 minutos no máximo, depois a cç roda a sala derrubando os pertences dos colegas, a monitora tenta conter, porém ele morde, chuta e qdo sai da sala só corre destruindo tudo. É bem complexo. A escola não está preparada para isso... Infelizmente só ligando pra família...
Vou aplicar amanhã já
Excelentes dicas!
Meu sobrinho é autista sabe ler mais tem muita dificuldade de interpretar textos principalmente quando é muito longo e começa logo a chorar,ele 12 anos e está no 6 ano
Gosto muito de vídeos com dicas para melhorar a nossa prática dentro da sala de aula!
Vídeo TOP❤ ótimas dicas🎉
E quando é educação infantil, sala com crianças de 3 a 4 anos, 20 alunos, sala pequena, 3 alunos autistas severos!??? Dois deles estão totalmente desregulados, agressivos, todos os dias apresentam episódios de comportamento explosivos, não são acompanhados fora da escola, ainda estão na fila do SUS para acompanhamento?!! Aí vc pensa como está os profissionais que dão aula nessa sala
O ideal era ter turmas com 20 alunos e 1 assistente em cada turma. Com menos alunos o aprendizado e o apoio se torna melhor e o número de professores desempregado vai praticamente diminuir.
Olá prof, sou aluna da pós do cbi. Gostaria de agradecer pelas dicas e pelo compartilhamento do seu conhecimento, você tem uma ótima didática e passa o assunto de forma clara. Lucelminho reforçador master hahaha
Eu fui convidada a me retirar da escola, com minha filha que tinha 6 anos na época, ele alegavam que ela não interagia com os colegas.
Olha estou em uma situação pois a aluna que acompanho é TEA nível 3 de suporte não verbal, ela não aceita fazer nenhuma atividade ela teve uma crise essa semana pois saiu da rotina pré programada
Nova no canal e ja gostando muito ❤