[ V.M.T. 5차시] V.M.T. 노병욱 NB(2022-02-20-일-1시간 16분)

*아래 학급별 링크에 들어간 후 반드시 Google에 먼저 개인 ID로 로그인하기!!!(학교 ID X)
*(3-1반) 매체를 통한 진로 돋보기 :
docs.google.co...
*(3-2반) 매조천 : docs.google.co...
*(3-2반) 매체를 통한 진로 돋보기 : docs.google.co...
*(3-2반) : forms.gle/H82j...
*2학년 물리: forms.gle/GAJx...
*인공지능(소그룹) : docs.google.co...
*인공지능(설문지) : forms.gle/xy2n...
*인터넷 스마트폰 진단조사 안내 동영상 : school.e-jinda...
*진단조사 링크(비밀번호 : 1) : www.e-jindan.kr
※ 호환성 관계로 인터넷 익스플로러 환경에서 설문조사를 권장
*재능 찾기 : • 잘하는 게 없다구? 이 중에 하나라도 해...
1-1반 : forms.gle/cnKv...
1-2반 : forms.gle/3zQC...
1-3반 : forms.gle/eb1q...
1-4반 : forms.gle/aGtz...
1-5반 : forms.gle/quWW...
[ V.M.T. 5차시] V.M.T. 노병욱 NB(2022-02-18-금-0시간 45분)
: 150년 하버드 글쓰기 비법(송숙희)를 적용하여 '인공지능 기초' 교과서를 오레오로 분석하였다.
'독창성 있는 아이디어를 긴밀히 연결하기'에 재능이 있음. 자신의 비전은 사람들이 자신의 재능으로 개인적 혹은 공적 문제를 해결하고 싶어 하는 욕구를 바라보는 것이라고 함. 이를 해결하기 위해 자신의 재능을 활용하여 1학기에는 'V.M.T 수행평가'라는 결과물을 제출함. 2학기에는 '신입생을 위한 V.M.T 사례 동영상이'라는 산출물을 제작함. 처음 V.M.T. 수행 평가 활동을 하는 학생들이 어떻게 시작해야 하는지 잘 모른다는 것에서 동기를 얻음. 직접 이 결과물을 만들기 위해 5차시, 5시간의 동영상을 직접 제작하여 인터넷에 공유하기까지 함. 이 결과물로 향후 학생들이 자신만의 비전과 재능을 찾아 재미있게 공부하는 여건을 만들어 사회에 공헌하고자 함. 아무리 좋은 취지의 수행 평가라도 학생들 눈높이에 맞춰 시행할 때 더 많은 호응을 얻을 수 있다는 것을 배우고 느낌. 나아가 자신만의 독창적인 V.M.T. 수행평가를 더 긴밀하게 조직할 수 있게 됨.
대본 양식
(~)하기에 재능이 있음. 자신의 비전은 사람들이 (~)하고 싶어 하는 욕구를 바라보는 것이라고 함. 이를 해결하기 위해 자신의 재능을 활용하여 1학기에는 (~)라는 결과물을 제출함. 2학기에는 (~)라는 산출물을 제작함. 1학기 활동 중 (~)에서 동기를 얻음. 직접 이 결과물을 만들기 위해 1년동안 활동을 심화 연계하여 (~)까지 함. 이 결과물로 향후 (~어떻게) 사회에 공헌하고자 함. (~을)을 배우고 느낌. 나아가 (~)할 수 있게 됨.

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[@김재원-x4x]

1309 김진성