Это абсолютная, концентрированная несправедливость, что ваш контент не собирает должного количества просмотров. Редко оставляю комментарии, но это меньшее, что я могу сделать для этого канала. Прошу Вас продолжать и дальше делать подобные видео. Спасибо!
Ничего не ждём. Основные положения, которые дают предсатвление о школе и которые можно применять в жизни, изложены. Растягивать, проясняя детали и различия между фигурами, нет ни желания, ни смысла. В сущности всё это неважно и может быть интересно, только если интересуешься этим специально: пишешь статьи или диссертацию, читаешь спецкурс по теме и т.п. Мы здесь не за этим.
Действительно абсолютный детерминизм не выдерживает сомнений. Однако помимо детерминированного представления о свободе воли существует также феноменологическая свобода, в которой творчество представляется преобразующей способностью человека. Проводить черту между навязанными суждениями, паттернами и способностью от них отказываться, выстраивать на их месте новые - весьма необходимо, не так ли?
Это абсолютная, концентрированная несправедливость, что ваш контент не собирает должного количества просмотров. Редко оставляю комментарии, но это меньшее, что я могу сделать для этого канала. Прошу Вас продолжать и дальше делать подобные видео. Спасибо!
За поддержку спасибо, продолжаем
Спасибо, что занимаетесь подобным ремеслом.
Спасибо за труд!
Спасибо за ролик!
Боже, наконец то стоицизм. Жаль, что ДМИТРИЙ ждёт 10к подписчиков, чтобы снять полную лекцию
Ничего не ждём. Основные положения, которые дают предсатвление о школе и которые можно применять в жизни, изложены. Растягивать, проясняя детали и различия между фигурами, нет ни желания, ни смысла. В сущности всё это неважно и может быть интересно, только если интересуешься этим специально: пишешь статьи или диссертацию, читаешь спецкурс по теме и т.п. Мы здесь не за этим.
Действительно абсолютный детерминизм не выдерживает сомнений. Однако помимо детерминированного представления о свободе воли существует также феноменологическая свобода, в которой творчество представляется преобразующей способностью человека. Проводить черту между навязанными суждениями, паттернами и способностью от них отказываться, выстраивать на их месте новые - весьма необходимо, не так ли?