Hey, au niveau de l’exposé c’était super. Sinon pour les questions que le jury te pose après l’exposé, je te conseil de savoir ce qu’est : -Un isotope -Un spectrophotomètre de masse ( Et une spectrophotométrie de masse) Mais aussi revise les équations équations différentielles linéaire d’ordre 1 car l’équation que tu as obtenu est la de la forme d’une solution d’une equa diff linéaire d’ordre 1. Ils pourraient sûrement te poser des questions autour de ça surtout le jury de maths. Bonne chance !
En effet, il pourrait éventuellement lui être demandé de retrouver la forme de l'équation différentielle (ici d𝘙/d𝘵 = -λ𝘙(𝘵), ce qui se rapporte à une équation différentielle du type 𝘺' = 𝘢𝘺) ou bien de fournir une justification pour la forme de la solution (d𝘙/d𝘵 = -λ𝘙(𝘵) admet comme solution 𝘙(𝘵) = 𝘙₀ × 𝘦^-λ𝘵 parce que les solutions de l'équation 𝘺' = 𝘢𝘺 sont les fonctions définies par 𝘺 = 𝘈 × 𝘦ᵃˣ).
@@maelyscavallo9104 peut être c'est car je suis dans les centres étrangers? mais j'ai quand même des potes en france qui passent cette semaine.. je crois que ça dépend de l'académie
4:53 😂 Ta capacité à vulgariser la science est réellement remarquable, et cela me chagrinerait de ne pas la voir s'exprimer à d'autres occasions [que celle du grand oral] !
Je suis passée aujourd'hui! Je suis tombée sur les maths et les questions étaient très compliquées j'ai vraiment galéré mais sinon mes jurys étaient sympas, j'espère qu'ils le seront pour toi aussi!
Tout un groupe dans le même embarras face à des profs qui n’en connaissant apparement pas grand chose et qui sont contre le fait qu’on est préparé ce devoir
Salut Mathilde ! Je passe aussi mon go demain ! J'ai adoré tes 2 sujets, même si je trouve celui là un peu moins compréhensible. Petit conseil pour le support : organise tes documents et numérotes-les. Ainsi, si tu peux donner le support, tu peux indiquer au cours de ta présentation qu'il faut regarder une certaine annexe. . J'avais plusieurs questions sur ton grand oral : - c'est quoi "drag paca" (je ne sais pas comment ça s'écrit, c'est vers 1mn30 - c'est quoi cal BP, et comment tu fais la calibration pour retrouver en années classiques - c'est quoi un isotope - quelle est la différence entre carbone 12 et carbone 14 - c'est quoi un spectrometre de masse - quelles sont les autres techniques de datation - quels sont leschapitres de spe utilisés - pourquoi cette question ? - les types d'hommes qui vivaient à cette époque (homo sapiens, ...) . J'avais juste 1 petite question pour les règles vis à vis du support : mes professeurs ne nous ont pas dit que l'on ne pouvait pas donner de support, et mon oral de maths (modélisation de la propagation d'une rumeur) ne peut être compréhensible sans le support. Sais-tu comment je peux faire ? Et aurais-tu des conseils pour avoir une meilleure éloquence, telle que la tienne ? . Merci beaucoup, et bon courage (ou bonne merde) pour demain, on est ensemble !
@@oihanabastard2184merci de ta réponse 😊 Bon du coup mieux vaut pas que je passe en maths, même si c'était mon sujet préféré... sans le support impossible de comprendre quelque chose.. Ça a été ton grand oral ? Tu as quoi comme sujet ?
haha très contente des questions c'est toutes celles que j'ai essayé d'insinuer pour être sure de gérer les 10 minutes de questions ! Pour le support on a seulement le droit de leur montrer "de loin" donc essaye de faire avec ! Bonne chance aussi pour demain :)
@@studygram_mthldMerci ! En soi le seul truc qui peut te piéger c'est si le prof de non spe adore l'archéologie, mais bon ce ne serait pas de chance.. Et pour mon support j'ai un tableau et des formules dessus, donc de loin ça va être compliqué... nos profs pensaient qu'on pouvait le prêter et le reprendre à la fin mais qie le jury ne peut pas le reprendre et le garder...
Mes profs aussi ne nous ont pas dit que l'on ne pouvait pas donner de support, je suis dans le même cas que toi, je pense que c'est en fonction des jury, ya rien de marqué nul par donc je sais pas trop, mais je vois pas trop pourquoi on aurait pas le droit de leur poser le support devant eux, ça me parait un peu bête.
Salut, j'ai fait le calcul pour le rapport C14/C12 de l'échantillon et je trouve 7,9x10**-14. Pourrais-tu expliquer comment tu a fais pour trouver la valeur à 3:30 ?
Je pense qu'elle s'est trompé dans la valeur du rapport de C14 et que celui-ci vaut 8,6E-14 et non 6,8E-14, car avec cette valeur le resultat est le meme
J'ai juste une petite question, qu'est-il dit après "entre 27 milles et 19 milles ans" ? (à 1:17) J'imagine que c'est un synonyme de ACN ou av. J.-C. mais j'entends simplement "cale BP"... Bon courage pour le grand oral à tous !
oui c'est cal bp, qui signifie calibré "before present". Le présent étant établi en 1950, date de découverte du carbone 14. Donc entre 27 000 et 19 000 ans avant 1950 :)
La voix est claire et c'est bien expliqué mais ça ne dure que 4min. Il faut que l'oral fasse entre 4m30-5m30, donc je pense que tu peux faire une ouverture sur d'autres méthodes de datation, comme ça tu es dans le temps et tu peux anticiper une question en plus
Ap je pense que c'est un peu léger pour le contenu, puisque datation carbone14 c'est cours 1ere enseignement scientifique, en terminale c'est plutôt radioactivité
L'oral ne doit surtout pas excéder les 5mn, donc en général on met 4mn45. Mais avec le stress, elle va parler un peu plus lentement et va prendre plus de temps pour montrer son support, et ce sera largement dans les temps
Normalement tu n'as pas le droit de donner de support au jury. Donc personnellement, j'écris juste mon plan et les idées principales pour être sûre de ne rien oublier au moment de l'oral ;)
Oui 4 minutes avec le montage, les coupures et la fluidité due au fait que j'ai mes notes en dessous. Le jour de l'oral je prendrai forcément plus de temps :)
C’est super ♡ hormis les gestes qui me captivent un peu trop par rapport au sujet en lui même, mais ça sent le 20 Mathilde ☺️
Oui je suis d'accord avec toi j'ai eu cette impression aussi
Hey, au niveau de l’exposé c’était super. Sinon pour les questions que le jury te pose après l’exposé, je te conseil de savoir ce qu’est :
-Un isotope
-Un spectrophotomètre de masse ( Et une spectrophotométrie de masse)
Mais aussi revise les équations équations différentielles linéaire d’ordre 1 car l’équation que tu as obtenu est la de la forme d’une solution d’une equa diff linéaire d’ordre 1. Ils pourraient sûrement te poser des questions autour de ça surtout le jury de maths. Bonne chance !
En effet, il pourrait éventuellement lui être demandé de retrouver la forme de l'équation différentielle (ici d𝘙/d𝘵 = -λ𝘙(𝘵), ce qui se rapporte à une équation différentielle du type 𝘺' = 𝘢𝘺) ou bien de fournir une justification pour la forme de la solution (d𝘙/d𝘵 = -λ𝘙(𝘵) admet comme solution 𝘙(𝘵) = 𝘙₀ × 𝘦^-λ𝘵 parce que les solutions de l'équation 𝘺' = 𝘢𝘺 sont les fonctions définies par 𝘺 = 𝘈 × 𝘦ᵃˣ).
Je passe mon oral de français demain à 8 heures aussi ! Courage à toi et quelque soit le sujet, tu vas assurer :)
Vous le passez tôt vous
@@maelyscavallo9104 je le passe très tard
@@maelyscavallo9104 peut être c'est car je suis dans les centres étrangers? mais j'ai quand même des potes en france qui passent cette semaine.. je crois que ça dépend de l'académie
@@joemakhoul9832 ah oki ça s’est bien passé ?
@@Slundi quand ça ?
4:53 😂
Ta capacité à vulgariser la science est réellement remarquable, et cela me chagrinerait de ne pas la voir s'exprimer à d'autres occasions [que celle du grand oral] !
Bonne chance à vous, et bon courage !!
Je suis passée aujourd'hui! Je suis tombée sur les maths et les questions étaient très compliquées j'ai vraiment galéré mais sinon mes jurys étaient sympas, j'espère qu'ils le seront pour toi aussi!
Pareil pour moi le jury était pas sympa et n’a pas compris le principe du grand oral et n’a pas laissé les élèves présenter la partie orientation
Tout un groupe dans le même embarras face à des profs qui n’en connaissant apparement pas grand chose et qui sont contre le fait qu’on est préparé ce devoir
Un peu déçu étant donné que mon bac blanc c’était bien passé
Salut Mathilde ! Je passe aussi mon go demain ! J'ai adoré tes 2 sujets, même si je trouve celui là un peu moins compréhensible.
Petit conseil pour le support : organise tes documents et numérotes-les. Ainsi, si tu peux donner le support, tu peux indiquer au cours de ta présentation qu'il faut regarder une certaine annexe.
.
J'avais plusieurs questions sur ton grand oral :
- c'est quoi "drag paca" (je ne sais pas comment ça s'écrit, c'est vers 1mn30
- c'est quoi cal BP, et comment tu fais la calibration pour retrouver en années classiques
- c'est quoi un isotope
- quelle est la différence entre carbone 12 et carbone 14
- c'est quoi un spectrometre de masse
- quelles sont les autres techniques de datation
- quels sont leschapitres de spe utilisés
- pourquoi cette question ?
- les types d'hommes qui vivaient à cette époque (homo sapiens, ...)
.
J'avais juste 1 petite question pour les règles vis à vis du support : mes professeurs ne nous ont pas dit que l'on ne pouvait pas donner de support, et mon oral de maths (modélisation de la propagation d'une rumeur) ne peut être compréhensible sans le support. Sais-tu comment je peux faire ?
Et aurais-tu des conseils pour avoir une meilleure éloquence, telle que la tienne ?
.
Merci beaucoup, et bon courage (ou bonne merde) pour demain, on est ensemble !
Je suis passée ce matin et j'ai pu montrer mon support "de loin" au jury (comme le dit Mathilde dans la vidéo)
@@oihanabastard2184merci de ta réponse 😊
Bon du coup mieux vaut pas que je passe en maths, même si c'était mon sujet préféré... sans le support impossible de comprendre quelque chose..
Ça a été ton grand oral ? Tu as quoi comme sujet ?
haha très contente des questions c'est toutes celles que j'ai essayé d'insinuer pour être sure de gérer les 10 minutes de questions ! Pour le support on a seulement le droit de leur montrer "de loin" donc essaye de faire avec !
Bonne chance aussi pour demain :)
@@studygram_mthldMerci ! En soi le seul truc qui peut te piéger c'est si le prof de non spe adore l'archéologie, mais bon ce ne serait pas de chance..
Et pour mon support j'ai un tableau et des formules dessus, donc de loin ça va être compliqué... nos profs pensaient qu'on pouvait le prêter et le reprendre à la fin mais qie le jury ne peut pas le reprendre et le garder...
Mes profs aussi ne nous ont pas dit que l'on ne pouvait pas donner de support, je suis dans le même cas que toi, je pense que c'est en fonction des jury, ya rien de marqué nul par donc je sais pas trop, mais je vois pas trop pourquoi on aurait pas le droit de leur poser le support devant eux, ça me parait un peu bête.
Bonne courage
Vous avez bien expliqué le sujet j'ai bien
20/20
Salut, j'ai fait le calcul pour le rapport C14/C12 de l'échantillon et je trouve 7,9x10**-14. Pourrais-tu expliquer comment tu a fais pour trouver la valeur à 3:30 ?
Je pense qu'elle s'est trompé dans la valeur du rapport de C14 et que celui-ci vaut 8,6E-14 et non 6,8E-14, car avec cette valeur le resultat est le meme
😊❤ Bravo ma belle votre sujet est fascinant, et vous le présentez extrêmement bien.
Ma prof de physique a envoyé un message au rectorat etc. Et donc on a le droit de donner un support au jury
Bonne Chance ! Y'aura t il un après ton grand oral pour savoir comment ça s'est passé ?
super, juste comment tu passes de Bp a cal Bp puis en age réel?
J'adore tes vidéos, continue comme ça et tu es trop belle ❤️ ❤️ ❤️ ❤️
J'ai juste une petite question, qu'est-il dit après "entre 27 milles et 19 milles ans" ? (à 1:17)
J'imagine que c'est un synonyme de ACN ou av. J.-C. mais j'entends simplement "cale BP"...
Bon courage pour le grand oral à tous !
oui c'est cal bp, qui signifie calibré "before present". Le présent étant établi en 1950, date de découverte du carbone 14. Donc entre 27 000 et 19 000 ans avant 1950 :)
J adore la façon dont tu dis pingouin 😂
c'est incroyable
Comment as tu fais pour tracer la courbe de calibration avec tes propres données ? Tu es allée sur quel logiciel ? Merci !!
La voix est claire et c'est bien expliqué mais ça ne dure que 4min.
Il faut que l'oral fasse entre 4m30-5m30, donc je pense que tu peux faire une ouverture sur d'autres méthodes de datation, comme ça tu es dans le temps et tu peux anticiper une question en plus
Ap je pense que c'est un peu léger pour le contenu, puisque datation carbone14 c'est cours 1ere enseignement scientifique, en terminale c'est plutôt radioactivité
Si tu réponds bien aux questions, je pense que tu peux avoir un 18, 20 c'est compliqué
Et apparemment le jury ne peut plus prendre le support, on ne peut que le montrer de loin, pas trop compris intérêt mais bon c'est come ça.
L'oral ne doit surtout pas excéder les 5mn, donc en général on met 4mn45. Mais avec le stress, elle va parler un peu plus lentement et va prendre plus de temps pour montrer son support, et ce sera largement dans les temps
La plupart des prof te laisse finir même si ça dépasse 5min, mais faut que t'es en conclusion
salut tu la realisé dans quelle lycée de marseille a tu realisé cette oral?
je passe mon oral de francais mercredi à 10h
J’ai eu 19 Gg à vous
bon travail
courage
je passe vendredi moi courage
Pour les spés SES et HGGSP, faudrait-il faire un support pour le jury ?
Normalement tu n'as pas le droit de donner de support au jury. Donc personnellement, j'écris juste mon plan et les idées principales pour être sûre de ne rien oublier au moment de l'oral ;)
Nous on a fait cette datation en SVT et non en physique 🤔
Oui cette datation se fait dans les deux
cool
Petit retour , je n'arrive pas à bien saisir ton plan ( mes profs m'ont dit qu'il fallait bien insister sur son plan )
Tu ne le saisis pas car je n'en ai pas ! De mon côté mes profs m'ont dit de ne pas en faire au risque que ça fasse trop "exposé" ou "dissertation" :)
first
il y a un petit problème ton oral fait que 4min !
Oui 4 minutes avec le montage, les coupures et la fluidité due au fait que j'ai mes notes en dessous. Le jour de l'oral je prendrai forcément plus de temps :)
zizi
Courage