Конечно, ты не тупой, братишка. Не позволяй этой мысли тебя демотивировать. Если тема непонятна, надо искать другие взгляды на нее, другие источники информации. Например ютуб
@@Понятнаяфизика Я вообще никогда физику не учил. До 10 класса фигнёй страдал и я почему-то решил взяться за голову наконец-то. Мне постоянно учителя твердили, что физика и математика это не твоё, не лезь в это. И я дурак слушался их, и это меня демотивировала. Говорили они, что я гуманитарий, хотя к гуманитарным предметам я никогда не имел абсолютно никакого интереса, но а к физике и математике я с малых лет имел огромный интерес. Но всё так сложилось, что я с малых лет забил на учёбу и перестал даже открывать книгу по математике, хотя она мне была интересной. Видимо, меня что-то увлекало больше чем математика. У меня по всем предметам были тройки, и по гуманитарным тоже. Я нечего не учит, хотя в последнее 2 года я стал получать хорошие оценки по гум.предметам, так как я понял, что достаточно выражать своё мнение о какой-то стихотворении, о том почему Наполеон в 1812 году был выслан в остров и т.д. мне поэтому хорошие оценки ставили. Я не имел знаний, я имел лишь своё мнение. А с физматом я начал интересоваться совсем недавно. И уже я столько всего начал понимать. Я освоил почти всю математику 4-7 классов, всю физику 7-8 классов. Я физику 8 класса учил не достаточно хорошо, поэтому мои знания обрывычны. Надеюсь я до 11 класса смогу до высокого уровня подтянуть свои знания по математике и физике, что бы доказать своим недо-преподователям, что я не так уж и плох по этим предметам. Хочу своим успехом унизить их. Ну как-то так. Пожелайте мне удачи.
@@Понятнаяфизика Армифметику я свою настолько хорошо подтянул, что в уме могу умножать большие числа. И научился корень чисел в уме находить. Представляю, что в моей голове есть калькулятор, и я введу в этот калькулятор какие-то числа, умножаю и делю их, а затем, чуть напрягав свою голову, я нахожу ответ.
@@kirayoshikage8011 красава, парень. Уважение тебе. Если не будешь сдаваться, думаю у тебя получится выполнить не только цель унизить преподавателей, но и достичь чего-то более грандиозного
@@kirayoshikage8011 у меня тоже в школе был плохой учитель физики. Но потом я решил подучить физику, сдал ЕГЭ, отучился в универе заочно. Теперь работаю по специальности
где узнать как строить оптические приборы, ничего не понимаю куча линз но очень не стабильные результаты. смотрел по постройке телескопов кое что понятно но с моими не получается
Самое понятное объяснение, которое я слышал. Спасибо! Подскажите, пожалуйста: в каких положениях объекта и глаза изображение будет четким, а в каких нет (не в фокусе)?
С точки зрения школьной физики - на тех расстояниях для которой выполнчетсч формула тонкой линзы. Поскольку в наших глазах хрусталик может изменять форму, то в пределах от 10-15см от глаза до тех расстояний когда предмет кажется таким маленьким, что разрешающей способности глаза не хватает (тут придется придумывать критерий что такое четкое изображение)
Здравствуйте! Не мог ли бы вы мне подсказать, пожалуйста, одну вещь. Я перехожу в 10 класс. В течение этого лета я собираюсь усиленно готовиться к физике, хочу стать призёром или победителем всероса. Материала для подготовки очень много, но какие лучше подойдут для моих целей, не знаю. Многие рекомендуют учебники Мякишева и Бутикова (для теоретической базы), а также многие советуют просмотреть полный курс физики от Павла Виктора. Его полный курс составляет 712 уроков, если только для старшей школы, то 483. В трехтомнике Бутикова в районе 1000 страниц. Можете, пожалуйста, сказать, по чему мне лучше заниматься
Здравствуй, друг. Сразу скажу - сам я в олимпиадах дальше района не поднимался и учился в гуманитарной школе. Но вот мое мнение: Учебник должен быть под рукой, как справочник. Это скорее всего более быстрый и удобный способ найти информацию нужную, например для решения конкретной задачи. Учебник так же может помочь воспринять информацию быстрее, и он хорош для повторения уже известного материала. 1000 страниц можно осилить быстрее, чем 100 видео-уроков. В то же время у Павла Виктора есть бесценная компонента - демонстрация экспериментов. Без этого физику я уже не могу себе представить. Это дает другой уровень понимания. И еще - Павел Виктор дает задачи на дом. Решение задач, как ты понимаешь, позволяет "прочувствовать" формулы и лучше понять тему. Говорю это к тому, чтобы ты понимал - просто марафоном смотреть уроки - хорошо, но не лучший вариант. Надеюсь тебе хватит времени на всю подготовку с комфортом
а что делать если у тебя 1 известно, а 2 не известно. Или например 2 известно и 2 не известно. Я просто через 2 недели иду на олимпиаду. (я в 7 классе)
Есть такое правило в математике: Сколько неизвестных, столько должно быть уравнений! Будь еще внимателен, если просят в ответ не величину, а соотношение величин. Потому что соотношение двух неизвестных величин можно использвать как одну неизвестную!
Друг мой,позвольте мысленно пожать Вам руку! Вы ранее говорили ,что у Вас не было интересных источников информации,только учебник. Также Вы говорили,что восхищаетесь Павлом Виктором,который дал этот драгоценный материал. Вы поступаете также, пополняя ряды « добра» . Спасибо большое! P.S. Я ведь верно подметил ,что у Вас открыта была вкладка именно с Павлом Виктором?
Спасибо за поддержку! Все верно! Уроки Павла Андреевича в современных условиях заменяют справочник. Все благодаря его системному и глубокому изложению материала. И в целом его уроки содержат все самое лучшее от "старой школы" Я в свою очередь хочу и пытаюсь предложить не такой системный, но свежий, наглядный, практико-ориентированный взгляд на физику. Восполнить очень болезненный пробел - непонимание людей что стоит за формулами. Ну или просто опубликовать, что могу😁
Спасибо мужик тебе. Я оказывается не так уж и плохо понимаю физику. Либо вы очень хорошо объяснили нам эту тему, либо я не такой уж и тупой человек.
Конечно, ты не тупой, братишка. Не позволяй этой мысли тебя демотивировать.
Если тема непонятна, надо искать другие взгляды на нее, другие источники информации. Например ютуб
@@Понятнаяфизика Я вообще никогда физику не учил. До 10 класса фигнёй страдал и я почему-то решил взяться за голову наконец-то. Мне постоянно учителя твердили, что физика и математика это не твоё, не лезь в это. И я дурак слушался их, и это меня демотивировала. Говорили они, что я гуманитарий, хотя к гуманитарным предметам я никогда не имел абсолютно никакого интереса, но а к физике и математике я с малых лет имел огромный интерес. Но всё так сложилось, что я с малых лет забил на учёбу и перестал даже открывать книгу по математике, хотя она мне была интересной. Видимо, меня что-то увлекало больше чем математика. У меня по всем предметам были тройки, и по гуманитарным тоже. Я нечего не учит, хотя в последнее 2 года я стал получать хорошие оценки по гум.предметам, так как я понял, что достаточно выражать своё мнение о какой-то стихотворении, о том почему Наполеон в 1812 году был выслан в остров и т.д. мне поэтому хорошие оценки ставили. Я не имел знаний, я имел лишь своё мнение.
А с физматом я начал интересоваться совсем недавно. И уже я столько всего начал понимать. Я освоил почти всю математику 4-7 классов, всю физику 7-8 классов. Я физику 8 класса учил не достаточно хорошо, поэтому мои знания обрывычны. Надеюсь я до 11 класса смогу до высокого уровня подтянуть свои знания по математике и физике, что бы доказать своим недо-преподователям, что я не так уж и плох по этим предметам. Хочу своим успехом унизить их. Ну как-то так. Пожелайте мне удачи.
@@Понятнаяфизика Армифметику я свою настолько хорошо подтянул, что в уме могу умножать большие числа. И научился корень чисел в уме находить. Представляю, что в моей голове есть калькулятор, и я введу в этот калькулятор какие-то числа, умножаю и делю их, а затем, чуть напрягав свою голову, я нахожу ответ.
@@kirayoshikage8011 красава, парень. Уважение тебе. Если не будешь сдаваться, думаю у тебя получится выполнить не только цель унизить преподавателей, но и достичь чего-то более грандиозного
@@kirayoshikage8011 у меня тоже в школе был плохой учитель физики. Но потом я решил подучить физику, сдал ЕГЭ, отучился в универе заочно. Теперь работаю по специальности
спасибо, уважаемый Никита!
Спасибо!) помогло понять эту тему ❤
Спасибо
где узнать как строить оптические приборы, ничего не понимаю куча линз но очень не стабильные результаты. смотрел по постройке телескопов кое что понятно но с моими не получается
Самое понятное объяснение, которое я слышал. Спасибо!
Подскажите, пожалуйста: в каких положениях объекта и глаза изображение будет четким, а в каких нет (не в фокусе)?
С точки зрения школьной физики - на тех расстояниях для которой выполнчетсч формула тонкой линзы.
Поскольку в наших глазах хрусталик может изменять форму, то в пределах от 10-15см от глаза до тех расстояний когда предмет кажется таким маленьким, что разрешающей способности глаза не хватает (тут придется придумывать критерий что такое четкое изображение)
Нечего не понял но звучит интересно 😅
Спасибо большое!
Здравствуйте! Не мог ли бы вы мне подсказать, пожалуйста, одну вещь. Я перехожу в 10 класс. В течение этого лета я собираюсь усиленно готовиться к физике, хочу стать призёром или победителем всероса. Материала для подготовки очень много, но какие лучше подойдут для моих целей, не знаю. Многие рекомендуют учебники Мякишева и Бутикова (для теоретической базы), а также многие советуют просмотреть полный курс физики от Павла Виктора. Его полный курс составляет 712 уроков, если только для старшей школы, то 483. В трехтомнике Бутикова в районе 1000 страниц. Можете, пожалуйста, сказать, по чему мне лучше заниматься
Здравствуй, друг. Сразу скажу - сам я в олимпиадах дальше района не поднимался и учился в гуманитарной школе. Но вот мое мнение: Учебник должен быть под рукой, как справочник. Это скорее всего более быстрый и удобный способ найти информацию нужную, например для решения конкретной задачи. Учебник так же может помочь воспринять информацию быстрее, и он хорош для повторения уже известного материала. 1000 страниц можно осилить быстрее, чем 100 видео-уроков.
В то же время у Павла Виктора есть бесценная компонента - демонстрация экспериментов. Без этого физику я уже не могу себе представить. Это дает другой уровень понимания.
И еще - Павел Виктор дает задачи на дом. Решение задач, как ты понимаешь, позволяет "прочувствовать" формулы и лучше понять тему. Говорю это к тому, чтобы ты понимал - просто марафоном смотреть уроки - хорошо, но не лучший вариант. Надеюсь тебе хватит времени на всю подготовку с комфортом
@@Понятнаяфизика большое спасибо!
а что делать если у тебя 1 известно, а 2 не известно. Или например 2 известно и 2 не известно. Я просто через 2 недели иду на олимпиаду. (я в 7 классе)
Есть такое правило в математике:
Сколько неизвестных, столько должно быть уравнений!
Будь еще внимателен, если просят в ответ не величину, а соотношение величин. Потому что соотношение двух неизвестных величин можно использвать как одну неизвестную!
Если дашь задачу в пример - скажу на примере
+ что-то может быть скрыто в рисунке, если он дар, или какое-то соотношение мы должны знать из теории
Нет телеграмм канала ?
Хммм, ну похоже надо завести, будет ссылка попозже.
Да, было да хорошо)
Друг мой,позвольте мысленно пожать Вам руку! Вы ранее говорили ,что у Вас не было интересных источников информации,только учебник. Также Вы говорили,что восхищаетесь Павлом Виктором,который дал этот драгоценный материал. Вы поступаете также, пополняя ряды « добра» . Спасибо большое!
P.S.
Я ведь верно подметил ,что у Вас открыта была вкладка именно с Павлом Виктором?
Спасибо за поддержку! Все верно! Уроки Павла Андреевича в современных условиях заменяют справочник. Все благодаря его системному и глубокому изложению материала. И в целом его уроки содержат все самое лучшее от "старой школы"
Я в свою очередь хочу и пытаюсь предложить не такой системный, но свежий, наглядный, практико-ориентированный взгляд на физику. Восполнить очень болезненный пробел - непонимание людей что стоит за формулами.
Ну или просто опубликовать, что могу😁
@@Понятнаяфизика вместо тысячи слов... Счастлив,что есть такие люди!
@@Понятнаяфизика скажите пожалуйста какую оптическую силу даст среда, коэффициент рефракции которой 0,03?Большое спасибо.
вернись!
А где обещанная термодинамика?
Справедливое требование.
У меня пока только отговорки есть)