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こんな動画誰も「見ーん、ミーン」
wwwwwwwwwwwwwwwww
ヨビノリの13倍面白い
人生 0×13=0ですよ…
文科系おはえりすなーたけのこ なんか草
鈴木さら 0×13=0、0÷13=0 です。
羽の下に足あるからな!
昆虫の足は6本!
昆虫の足は「胸」から3対(6本)出ています。もし羽の下に足が隠れてるとしたら、それは「胸」ではなく「腹」から1対出てることになるので画力が低いと思います!さらに、昆虫の目は「頭」にあります。たくみ先生の絵では、ほぼ胸に目があるので画力が低いと思います!ちなみに、羽のある昆虫は「胸」から2対(4枚)の羽が出ています。※1対しか羽が無い昆虫もいます。セミも羽が4枚ありますが、隠れていてほぼ見えません。
セミガチ勢に責められたら終わりやで(´・ω・`)
デフォルメ、わかっちゃいるけど、気になるよね🎵でも、こう描けばセミって、私にもセミが描けるかもと思えた❗ありがとうタクミ先生。
ウスバカゲロウかと思いました
生物の研究で数学を使ったり,学問と学問が交わるのって最高に面白いです!
1:16勉強しに来たはずなのに、バカにされたぞ
確かに(笑)
流れるようにディスられて笑った。
当たってるから、なにもいえない😓
@@マハトネス 素数が大きすぎるだけだからドンマイ。
普通に笑ったわ
そうそうに視聴者を、フツーのトーンでdisるとこ好き
1:17 類は友を呼ぶんやで()
素数ゼミ面白かったです!交雑しても周期が変わらないなら素数周期だけが生き残ってる理由は謎のままですね!17年ゼミと13年ゼミが一緒に生息してる地方がほとんどないってのも不思議な感じで奥が深いです…!
あ〜〜4:08のところ「捕食者」じゃなくて「補食者」になってる〜補集合の書きすぎかな?w
Ā
余事象
ちょうどタイムリーな話題
教授の動画から飛んできましたw
頭痛が痛いみたいやん
ニュースで素数ゼミやってたから何となくヨビノリのこの動画見たくなってここにきた。
@@アッサム-y8q me too
@@ああ-p6x1l こいつアホ「頭痛が痛い」はなにも間違いじゃねえよいつまでいんのこれ?
素数に大量発生したい!って意思があるわけじゃなくて、たまたま素数周期のセミが環境に適合して生き残ったってことですね。
植物の葉の出し方に黄金比が関係していたり(黄金角)、自然界には「かぶらない」メカニズムがあるように思えるのがかなり興味深いですよね。
神「特に意味はないぞ」
あ、あんた程の変な物が言えなら……!
「この動画の視聴者の大半が周期とか関係なくパートナー探しにくい」 ・・・くっ><
捕食者を避けるというよりは、素数年周期のセミだけが捕食者から逃れられて残っている、と考えるほうがそれっぽいですよね。
私も同じ考え🎵
そうですね。進化の過程もそれと同じことなんですが学校での教え方がイマイチなので勘違いしてる人が多いようですね
@@キャットマウス ポケモンが戦犯だと思います🙋🏻♂️
その通りですね。表現が誤り。
開幕で視聴者をディスっていくスタイル好き
受験期はみんなこいつ見るよな進 研 ゼ ミ
このコメントすこ
勧誘も蒼蠅くなりますしね。
わろた
小学校の頃から来てたのにいつの間にか一切来なくなったな、受験期終えてるからか
ゆかり ベネッセにあきが来たからですかね。
主に分子生物学の勉強をしているものです。普段の動画でも勉強させていただいてますが、このような、数理生物学的な動画の本数をもっと増やして欲しいです。
私も分子生物志望です!
小さい頃セミ余裕で掴めたのに今では見るのも嫌になった
おーいお茶 それ分かる
ミミズどんな大きさでも触れたけど今では匂いだけで無理
不思議!俺は何故か今でも掴めてしまう(謎)(自分語りすm)
数学ってこんなことにも応用されてるんですね。感動しました。
そもそも数学なんてものは全部科学を説明するための道具でしかないからね
最初のセミ(?)の絵を見て「あれ?シロアリの動画だったっけ?」って思ってしまった、、、
12:32 「今回の動画楽しかったですよね(傲慢)」はい楽しかったです
すごい丁寧な絵だけど似てないw
13年17年毎に、胴体長いセミ出るんかと思ったw
よーく見て考えてみたら全く似てなかった
セミの足が、4本。
昆虫は足が6本です。必ず。
個人的には、ゴキブリの絵だと思いました
おもしろい 無料で見れることに感謝だ
逆に言うと絶滅した蝉はその周期がずれて、ちょうど鳥大発生の年に当たるように成虫になる種類だったかもしれないのね
そやって淘汰して進化してって素数ゼミだけ残ってったんだろうな…
まったくその通りだよ
たしかに〜
1:17 辛辣で草
なるほど生物の解説も始めたんですね!!
素数ゼミが「素数ゼミナール」の略かと思ったぜ
13年ごとに大量発生する(ファボゼロの)ゼミ、13年ゼミ
面白い!やはり、素数ってステキですね。底辺高卒オヤジでも、楽しめました。フィボナッチと生物の関係も楽しく解説して欲しいです。
自分は高校で生態学を学んでいてロジスティク写像(曲線)などは数学ととても密接な関係があるのは知ってましたけど、素数ゼミの事は知りませんでした!勉強になります!
高校生です。数弱なので今までたくみさんの動画気になってたけど避けちゃってて…でも生物の話も入りそうなタイトルにつられてとうとう見に来てしまいました!めっちゃわかりやすい…もっと早くみてればよかったなぁ…!これから過去動画たくさんみます!
たくみさんの話って何にでも興味がわくような話し方だね
えへへ
ニュースからおすすめで出たので来ました!!素数すげぇぇ
敵から逃れるのに素数が有効って素敵やん
セミの脚を4本しか描かないことで、自分は生物の専門ではないということを簡潔に示している
専門家でなくとも、これはいただけないですねw
ほんとだ
セミの絵似てなさすさすぎて笑った田舎の虫に似てる
このセミの絵座標平面上に関数で表せそう(笑)
おもしろいっ! 昆虫苦手だが引きこまれた。
吉村仁著「素数ゼミの謎」読んで面白かったの思い出した。
221年の周期に当たったら死ぬ
今年死にますね
ヨビノリさんもしかして蝉をご存じない!?!?
因果関係逆じゃない?ほかの周期のセミが捕食者に淘汰されたんじゃない?
私も同じこと思いました。様々な要因(周期)でセミが淘汰されていった末、13年と17年周期のセミが生き残った。エラトステネスのふるいのような感じ。
素数にまつわる蝉の話をする素数ゼミとか、うまいこと言わなくてええねんw
生物の生存戦略と素数の有効性👏。感動した👩👧。
1:16〜1:23 本編0:00〜1:16 1:23〜12:53 雑談
1:17 本編
生物がわかってなさそうな絵でちょっと安心した
自分だったらどんな蝉を描くだろうかと思って、躍起になって蝉を描いていたら講義が終わっていました。
なにしてんだ
こう言う話、大好物です。
アメリカで17年ゼミが出てるってニュース聞いてこれ戻ってきた
この素数ゼミは竹内薫さんの「素数はなぜ人を惹きつけるのか」にありましたね!
「教育を受けていくうちに、子どもたちは考えることは問題を解くことだと思わされてしまいます。でも話は逆じゃないんですか。生きものは三十億年の間に、ありとあらゆる問題に直面しつつ、それを解いて生き延びてきた。その解答が目の前にある。私はそう思うんですね。見ているのは問題集の答えだけです。では問題はなんだったのか。そんなふうに思いながら虫を見てもらえると嬉しいとお思います。」虫展より
以前「素数ゼミの謎」という本の題名を見た時ミステリー小説だと勘違いしてしまいました。素数ゼミの存在を知らなかったので。「素数研究をしているゼミで起こった事件」だと。よびのりさんのセミはかわいい〜
これ、中学の数学の教科書に載ってた!面白いなと感じました
生物素人的には二つ目の説推し鳥の寿命わりと長いしセミと鳥の大量発生が一年や二年ずれてたところであまり意味ない気がするからです
セミも考えてるんだなすごいな
生存戦略を無視して愛し合う2匹のセミの感動ラブストーリー見たい
説2については、見方を変えれば「もともと『合成数ゼミ』が純粋種だったけど、交雑して生まれた『素数ゼミ』にシフトしていった」とも考えられますね。
2021年に、周期蝉が大量に発生する、と予想している学者がいる。
動画でも言ってるとおり「~を避けるために、その周期を持った」は、より正確に言うと「~を避けられる周期を持った種が生き残っている」という事だよね(自然淘汰)。で、生き残るのに有利な特性を持った(あるいは獲得した)種が、代を重ねる中で、その特性を保持し、時には伸ばしていくのが進化という。でも、たとえばキリンは「首が長いやつと首が短いやつがいて、首が長いやつが生き残った」という訳じゃないようだし、生物種の特徴については、自然淘汰と進化論と更に何か必要かもしれないなあとロマンを感じる。(インテリジェント・デザインも含めて)
最初はたまたまだろとか思ってたけど、鳥に周期があるって言った時、鳥肌立った
アメリカで17年ゼミの羽化が始まったと聞いて
初っ端から視聴者を周期関係なくパートナー探しにくい人たちって断定していく辛辣さは評価したいwwwww
この人蝉知らずに蝉の話ししてません?って絵
n s これは素数ゼミですよ。
めちゃめちゃ面白かった
何でサムネであんなポーズ取るんですか?恥ずかしくないですか?
Jelly Fish それは聞かない約束だろ?、
@@ぴーまん吾郎 ごめんなさい
草
捕食者・交雑による損害を運よく避け続け自然淘汰を生き抜いたのが素数ゼミなのか…自然界こそ数学で溢れているとまた実感した…
一定の周期でしつこい広告が来る「進研ゼミ」
というわけで、数理生物学の授業やりましょう。興味津々です。
アメリカ東部で17年蝉が大量発生していたので見に来ました
力学系ってやつか大学院の授業でやった記憶がある
夏期素数ゼミですか?
ねべらっちゃ
めっちゃ面白かったです!生物と数字、ある意味壮大なロマンなんですね。ひょっとして神様って数字かも、と思い始め…なんちゃってです。
素晴らしいですね。
タイムリーに今おすすめに出てきた!w
毎日やるのは進研ゼミ
何気なくキツいジョークを混ぜたよね。パートナーを見つけることができないって!
分かりやす。
普通に感心してしまった、クソッッ!!
あ、ありがとうございます。
素数ゼミの話好きです。大発生するときは異常気象になるみたいな本も読んだことがあります。地温とセミの羽化が関係あるから?氷河期を避けるためとかも聞いたことあるから、地球の周期も素数なのかなーとか考えるとロマンですよね(笑)
栽培のために、植物の殖え方を捉えたいです。種子をホコリほどの小ささにして大量に飛散させ、ごく稀に遠隔地にて適応して繁殖する植物(蘭科)。土砂崩れや河川氾濫により淘汰適応して群が形成されて近似する環境で遠隔地にて増殖することから、地上成長方向と根の傾性が「あら??」という方向で、潜り芽を更新する植物(ニホンサクラソウ、福寿草)。また、増殖は比較的近めに限定される割に忌避物質を出してまで単独を好む植物(大型の地生蘭、山ユリ等のユリ科植物、大型キンポウゲ科の多く)。←同じような科で似たような草体なのに、コロニー形成を好む植物(クマガイソウ←大形ラン科、アネモネ属やレンゲショウマ←大型キンポウゲか)。←√2で分岐して交錯を気にせず増えていく?最大値では円の群落を形成する。コロニー型の植物で球根や治下茎の密度がギュウギュウにならないとなかなか増えないもの(ヒガンバナ科、トキソウ←蘭科、小型ユリ科←チューリップは1個だと咲きにくい)。群落コロニーのように見栄ながら、ジャガイモのように極端なドロップ球根を形成して潜り、経年で段差が着く植物(福寿草←キンポウゲ科、チューリップ。が存在すると思うのですが。
交配によって生まれた子孫は、総合的にみると混じって出来上がったように見えるけど、それぞれのパーツの どちらかが受け継がれている のではなかったでしょうか。目は母親、鼻は父親、髪の毛の質は母親、など。目の大きい母親と小さい父親が交配すると中くらいの目の大きさが生まれる のではないのでは。大量発生周期を決める遺伝子パーツがあるとすれば、それもやはり 15 と 18 が交配しても 中くらいの16~17?ではなく、15 か 18 のどちらかが受け継がれる。固有の周期が保存されるような遺伝子の機構とは、 それぞれの遺伝子パーツは、交配すると中くらいになるのではなく、どちらかが受け継がれる という機構なのだと思います。 そのあとの環境で形や性質が少しづつ変化して、それがまたパーツごとに受け継がれるのでしょう。
素数ゼミが繁栄したっていうよりそれ以外が絶滅していったって事なのか
蝉が一方的に生存戦略を高めても、鳥もまた生存戦略(餌を取る確率)を高めるために素数化する、というのもあり蝉側の戦略は長期的には相殺するのかなと思ったが、何年も眠っていられるのは蝉だからこその術で、自分の長所を伸ばした良い例なのかなと思った。
ゼミのイントネーションが「ゼミ」なんだよなあ
セミのニュースみたらオススメに出てきた人
ダニに羽生えたみたいで草
小学生の頃こんな感じの本読んだことある😟
いままさにアメリカで起きてると聞いて久々に来ました
はいどうもこんにちは!進研ゼミは何周期ですか…?勉強動画って眠たいときに見れるから便利…視聴者をディスった後ちょっと笑ってますね…(確信犯こういうことを知ったらやっぱり2を素数にしたくなくなるw計算するときとかは2は素数だけど自分の中だけでは2は素数じゃないことにしてるw公倍数って素因数分解したらわかりやすいのかな?図鑑でもわかることを細かく説明してくれてる!
素数ゼミ、数学科で数論の人たちが毎日やってそう(違冗談はさておき、周期の安定性についてはとても興味深いですね。こちらは数論というより力学系の香りがします(力学系の講座やって)
これは面白い。自然ってすごいな。
素数姫の素数物語(タイトル間違ってるかも)であった気がする
13年ゼミと17年ゼミの発生年が被ると…
221年毎に大量発生ww
ヨビノリチャンネルのお友達である、「鈴木貫太郎」さんもこのネタだしてましたよねぇ😁
字の癖がめちゃくちゃ強いんだけど何故か読みやすい
小さい時にNHKでマーカスデュソートイ教授の白熱教室にこの話があって、ドキドキしたのを今でも覚えてます。
ちょうど今アメリカで17年ゼミが大量羽化したそうな
確かに周期に関係なくパートナー得られないわ臭気を放ってるからかな
好き
13年,17年ゼミのアクセントがセミナーのゼミと同じでアカデミアを感じる
クセが
彼女が見つけにくいって書こうとしたなぁ〜?
5年前に消えた代ゼミ
こんな動画誰も「見ーん、ミーン」
wwwwwwwwwwwwwwwww
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人生
0×13=0ですよ…
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もし羽の下に足が隠れてるとしたら、それは「胸」ではなく「腹」から1対出てることになるので画力が低いと思います!
さらに、昆虫の目は「頭」にあります。
たくみ先生の絵では、ほぼ胸に目があるので画力が低いと思います!
ちなみに、羽のある昆虫は「胸」から2対(4枚)の羽が出ています。※1対しか羽が無い昆虫もいます。
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セミガチ勢に責められたら終わりやで(´・ω・`)
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でも、こう描けばセミって、私にもセミが描けるかもと思えた❗ありがとうタクミ先生。
ウスバカゲロウかと思いました
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1:16
勉強しに来たはずなのに、バカにされたぞ
確かに(笑)
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当たってるから、なにもいえない😓
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普通に笑ったわ
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1:17 類は友を呼ぶんやで()
素数ゼミ面白かったです!交雑しても周期が変わらないなら素数周期だけが生き残ってる理由は謎のままですね!
17年ゼミと13年ゼミが一緒に生息してる地方がほとんどないってのも不思議な感じで奥が深いです…!
あ〜〜
4:08のところ「捕食者」じゃなくて「補食者」になってる〜
補集合の書きすぎかな?w
Ā
余事象
ちょうどタイムリーな話題
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頭痛が痛いみたいやん
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何となくヨビノリのこの動画見たくなってここにきた。
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「頭痛が痛い」はなにも間違いじゃねえよ
いつまでいんのこれ?
素数に大量発生したい!って意思があるわけじゃなくて、たまたま素数周期のセミが環境に適合して生き残ったってことですね。
植物の葉の出し方に黄金比が関係していたり(黄金角)、自然界には「かぶらない」メカニズムがあるように思えるのがかなり興味深いですよね。
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あ、あんた程の変な物が言えなら……!
「この動画の視聴者の大半が周期とか関係なくパートナー探しにくい」
・・・くっ><
捕食者を避けるというよりは、素数年周期のセミだけが捕食者から逃れられて残っている、と考えるほうがそれっぽいですよね。
私も同じ考え🎵
そうですね。進化の過程もそれと同じことなんですが学校での教え方がイマイチなので勘違いしてる人が多いようですね
@@キャットマウス ポケモンが戦犯だと思います🙋🏻♂️
その通りですね。表現が誤り。
開幕で視聴者をディスっていくスタイル好き
受験期はみんなこいつ見るよな
進 研 ゼ ミ
このコメントすこ
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わろた
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ゆかり ベネッセにあきが来たからですかね。
主に分子生物学の勉強をしているものです。普段の動画でも勉強させていただいてますが、このような、数理生物学的な動画の本数をもっと増やして欲しいです。
私も分子生物志望です!
小さい頃セミ余裕で掴めたのに今では見るのも嫌になった
おーいお茶
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ミミズどんな大きさでも触れたけど今では匂いだけで無理
不思議!
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(自分語りすm)
数学ってこんなことにも応用されてるんですね。感動しました。
そもそも数学なんてものは全部科学を説明するための道具でしかないからね
最初のセミ(?)の絵を見て
「あれ?シロアリの動画だったっけ?」
って思ってしまった、、、
12:32 「今回の動画楽しかったですよね(傲慢)」
はい楽しかったです
すごい丁寧な絵だけど似てないw
13年17年毎に、胴体長いセミ出るんかと思ったw
よーく見て考えてみたら全く似てなかった
セミの足が、4本。
昆虫は足が6本です。必ず。
個人的には、ゴキブリの絵だと思いました
おもしろい 無料で見れることに感謝だ
逆に言うと絶滅した蝉はその周期がずれて、ちょうど鳥大発生の年に当たるように成虫になる種類だったかもしれないのね
そやって淘汰して進化してって素数ゼミだけ残ってったんだろうな…
まったくその通りだよ
たしかに〜
1:17 辛辣で草
なるほど生物の解説も始めたんですね!!
素数ゼミが「素数ゼミナール」の略かと思ったぜ
13年ごとに大量発生する(ファボゼロの)ゼミ、13年ゼミ
面白い!
やはり、素数ってステキですね。底辺高卒オヤジでも、楽しめました。
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自分は高校で生態学を学んでいてロジスティク写像(曲線)などは数学ととても密接な関係があるのは知ってましたけど、素数ゼミの事は知りませんでした!
勉強になります!
高校生です。数弱なので今までたくみさんの動画気になってたけど避けちゃってて…でも生物の話も入りそうなタイトルにつられてとうとう見に来てしまいました!めっちゃわかりやすい…もっと早くみてればよかったなぁ…!これから過去動画たくさんみます!
たくみさんの話って何にでも興味がわくような話し方だね
えへへ
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素数すげぇぇ
敵から逃れるのに素数が有効って素敵やん
セミの脚を4本しか描かないことで、自分は生物の専門ではないということを簡潔に示している
専門家でなくとも、これはいただけないですねw
ほんとだ
セミの絵似てなさすさすぎて笑った
田舎の虫に似てる
このセミの絵
座標平面上に関数で表せそう(笑)
おもしろいっ! 昆虫苦手だが引きこまれた。
吉村仁著「素数ゼミの謎」読んで面白かったの思い出した。
221年の周期に当たったら死ぬ
今年死にますね
ヨビノリさんもしかして蝉をご存じない!?!?
因果関係逆じゃない?
ほかの周期のセミが捕食者に淘汰されたんじゃない?
私も同じこと思いました。様々な要因(周期)でセミが淘汰されていった末、13年と17年周期のセミが生き残った。エラトステネスのふるいのような感じ。
素数にまつわる蝉の話をする素数ゼミとか、うまいこと言わなくてええねんw
生物の生存戦略と素数の有効性👏。感動した👩👧。
1:16〜1:23 本編
0:00〜1:16 1:23〜12:53 雑談
1:17 本編
生物がわかってなさそうな絵でちょっと安心した
自分だったらどんな蝉を描くだろうかと思って、躍起になって蝉を描いていたら講義が終わっていました。
なにしてんだ
こう言う話、大好物です。
アメリカで17年ゼミが出てるってニュース聞いてこれ戻ってきた
この素数ゼミは竹内薫さんの「素数はなぜ人を惹きつけるのか」にありましたね!
「教育を受けていくうちに、子どもたちは考えることは問題を解くことだと思わされてしまいます。でも話は逆じゃないんですか。生きものは三十億年の間に、ありとあらゆる問題に直面しつつ、それを解いて生き延びてきた。その解答が目の前にある。私はそう思うんですね。見ているのは問題集の答えだけです。では問題はなんだったのか。そんなふうに思いながら虫を見てもらえると嬉しいとお思います。」
虫展より
以前「素数ゼミの謎」という本の題名を見た時
ミステリー小説だと勘違いしてしまいました。
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「素数研究をしているゼミで起こった事件」だと。
よびのりさんのセミはかわいい〜
これ、中学の数学の教科書に載ってた!
面白いなと感じました
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鳥の寿命わりと長いしセミと鳥の大量発生が一年や二年ずれてたところであまり意味ない気がするからです
セミも考えてるんだなすごいな
生存戦略を無視して愛し合う2匹のセミの感動ラブストーリー見たい
説2については、見方を変えれば「もともと『合成数ゼミ』が純粋種だったけど、交雑して生まれた『素数ゼミ』にシフトしていった」とも考えられますね。
2021年に、周期蝉が大量に発生する、と予想している学者がいる。
動画でも言ってるとおり「~を避けるために、その周期を持った」は、より正確に言うと「~を避けられる周期を持った種が生き残っている」という事だよね(自然淘汰)。で、生き残るのに有利な特性を持った(あるいは獲得した)種が、代を重ねる中で、その特性を保持し、時には伸ばしていくのが進化という。
でも、たとえばキリンは「首が長いやつと首が短いやつがいて、首が長いやつが生き残った」という訳じゃないようだし、生物種の特徴については、自然淘汰と進化論と更に何か必要かもしれないなあとロマンを感じる。(インテリジェント・デザインも含めて)
最初はたまたまだろとか思ってたけど、鳥に周期があるって言った時、鳥肌立った
アメリカで17年ゼミの羽化が始まったと聞いて
初っ端から視聴者を周期関係なくパートナー探しにくい人たちって断定していく辛辣さは評価したいwwwww
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恥ずかしくないですか?
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草
捕食者・交雑による損害を運よく避け続け自然淘汰を生き抜いたのが
素数ゼミなのか…
自然界こそ数学で溢れているとまた実感した…
一定の周期でしつこい広告が来る「進研ゼミ」
というわけで、数理生物学の授業やりましょう。興味津々です。
アメリカ東部で17年蝉が大量発生していたので見に来ました
力学系ってやつか
大学院の授業でやった記憶がある
夏期素数ゼミですか?
ねべらっちゃ
めっちゃ面白かったです!生物と数字、ある意味壮大なロマンなんですね。ひょっとして神様って数字かも、と思い始め…なんちゃってです。
素晴らしいですね。
タイムリーに今おすすめに出てきた!w
毎日やるのは進研ゼミ
何気なくキツいジョークを混ぜたよね。パートナーを見つけることができないって!
分かりやす。
普通に感心してしまった、
クソッッ!!
あ、ありがとうございます。
素数ゼミの話好きです。大発生するときは異常気象になるみたいな本も読んだことがあります。地温とセミの羽化が関係あるから?氷河期を避けるためとかも聞いたことあるから、地球の周期も素数なのかなーとか考えるとロマンですよね(笑)
栽培のために、植物の殖え方を捉えたいです。
種子をホコリほどの小ささにして大量に飛散させ、ごく稀に遠隔地にて適応して繁殖する植物(蘭科)。
土砂崩れや河川氾濫により淘汰適応して群が形成されて近似する環境で遠隔地にて増殖することから、地上成長方向と根の傾性が「あら??」という方向で、潜り芽を更新する植物(ニホンサクラソウ、福寿草)。
また、増殖は比較的近めに限定される割に忌避物質を出してまで単独を好む植物(大型の地生蘭、山ユリ等のユリ科植物、大型キンポウゲ科の多く)。←同じような科で似たような草体なのに、コロニー形成を好む植物(クマガイソウ←大形ラン科、アネモネ属やレンゲショウマ←大型キンポウゲか)。←√2で分岐して交錯を気にせず増えていく?最大値では円の群落を形成する。
コロニー型の植物で球根や治下茎の密度がギュウギュウにならないとなかなか増えないもの(ヒガンバナ科、トキソウ←蘭科、小型ユリ科←チューリップは1個だと咲きにくい)。
群落コロニーのように見栄ながら、ジャガイモのように極端なドロップ球根を形成して潜り、経年で段差が着く植物(福寿草←キンポウゲ科、チューリップ。
が存在すると思うのですが。
交配によって生まれた子孫は、総合的にみると混じって出来上がったように見えるけど、
それぞれのパーツの どちらかが受け継がれている のではなかったでしょうか。目は母親、鼻は父親、髪の毛の質は母親、など。目の大きい母親と小さい父親が交配すると中くらいの目の大きさが生まれる のではないのでは。
大量発生周期を決める遺伝子パーツがあるとすれば、それもやはり 15 と 18 が交配しても 中くらいの16~17?ではなく、15 か 18 のどちらかが受け継がれる。
固有の周期が保存されるような遺伝子の機構とは、 それぞれの遺伝子パーツは、交配すると中くらいになるのではなく、どちらかが受け継がれる という機構なのだと思います。 そのあとの環境で形や性質が少しづつ変化して、それがまたパーツごとに受け継がれるのでしょう。
素数ゼミが繁栄したっていうよりそれ以外が絶滅していったって事なのか
蝉が一方的に生存戦略を高めても、鳥もまた生存戦略(餌を取る確率)を高めるために素数化する、というのもあり蝉側の戦略は長期的には相殺するのかなと思ったが、何年も眠っていられるのは蝉だからこその術で、自分の長所を伸ばした良い例なのかなと思った。
ゼミのイントネーションが「ゼミ」なんだよなあ
セミのニュースみたらオススメに出てきた人
ダニに羽生えたみたいで草
小学生の頃こんな感じの本読んだことある😟
いままさにアメリカで起きてると聞いて久々に来ました
はいどうもこんにちは!
進研ゼミは何周期ですか…?
勉強動画って眠たいときに見れるから便利…
視聴者をディスった後ちょっと笑ってますね…(確信犯
こういうことを知ったらやっぱり2を素数にしたくなくなるw
計算するときとかは2は素数だけど自分の中だけでは2は素数じゃないことにしてるw
公倍数って素因数分解したらわかりやすいのかな?
図鑑でもわかることを細かく説明してくれてる!
素数ゼミ、数学科で数論の人たちが毎日やってそう(違
冗談はさておき、周期の安定性についてはとても興味深いですね。こちらは数論というより力学系の香りがします(力学系の講座やって)
これは面白い。自然ってすごいな。
素数姫の素数物語(タイトル間違ってるかも)であった気がする
13年ゼミと17年ゼミの発生年が被ると…
221年毎に大量発生ww
ヨビノリチャンネルのお友達である、「鈴木貫太郎」さんもこのネタだしてましたよねぇ😁
字の癖がめちゃくちゃ強いんだけど何故か読みやすい
小さい時にNHKでマーカスデュソートイ教授の白熱教室にこの話があって、ドキドキしたのを今でも覚えてます。
ちょうど今アメリカで17年ゼミが大量羽化したそうな
確かに周期に関係なくパートナー得られないわ
臭気を放ってるからかな
好き
好き
13年,17年ゼミのアクセントがセミナーのゼミと同じでアカデミアを感じる
クセが
彼女が見つけにくいって書こうとしたなぁ〜?
5年前に消えた代ゼミ