Merci et bravo. Les sous groupes de (R,+) peut-il faire l'objet d'un développement en agrég externe (ou spécial) ou c'est trop facile? Y'a t-il une référence pour ça?
Vous n'avez pas abordé la compacité et la continuité dans cette playlist de topologie ? Et la démonstration que toutes les normes sont équivalentes en dimension finie
Pour les sous-groupes de (R,+) j'ai vu un peu les choses différemment Si l'inf de A=(G inter R+*) est nul alors pour tout n dans N* il existe g_n dans A tel que 0
extraordinaire, c'est comme si Dieu me parlait, mais je reste fidèle à dada, en mathématique, la linguistique est primordiale, je sais..........mais je suis d'une génération avant vous qui ont du bourbarki : qui dans le monde peut comprendre la géométrie affine à 15 ans, education nationale a imaginé cela en 1974
Bonjour. Merci pour cet énorme travail. Où se trouve la correction des exercices sur la densité ?
oui, il y a un trou dans la raquette, j'ai oublié de tourner cette vidéo mais je vais y remédier à la rentrée :-)
Merci et bravo pour ton travail !
Merci et bravo. Les sous groupes de (R,+) peut-il faire l'objet d'un développement en agrég externe (ou spécial) ou c'est trop facile? Y'a t-il une référence pour ça?
C'est pas le plus fou des dev mais ça peut le faire je pense ;-) surtout avec des applications derrière...
rien n'est trop facile dans le supérieur.
Vous n'avez pas abordé la compacité et la continuité dans cette playlist de topologie ? Et la démonstration que toutes les normes sont équivalentes en dimension finie
oui oui, ce n'est pas fini :-)
merci
Pour les sous-groupes de (R,+) j'ai vu un peu les choses différemment
Si l'inf de A=(G inter R+*) est nul alors pour tout n dans N* il existe g_n dans A tel que 0
C'est joli ;-) mais au final pas tellement différent ...
Je detestais la topo avant tes videos. Merci!
extraordinaire, c'est comme si Dieu me parlait, mais je reste fidèle à dada, en mathématique, la linguistique est primordiale, je sais..........mais je suis d'une génération avant vous qui ont du bourbarki : qui dans le monde peut comprendre la géométrie affine à 15 ans, education nationale a imaginé cela en 1974
✌️✌️✌️