Processutbildning för förskolan: Låt leken främja språket

Processutbildning om hur språkutveckling i förskolan kan främjas genom lek, med Margareta Öhman, uppskattad föreläsare och författare.
Leken är en arena där barn iscensätter och övar förmågor som de ännu inte har, det Vygotskij kallar ”den möjliga utvecklingszonen” och där de också prövar och utforskar nya ord och begrepp i lugn och ro. Att leka är extremt kommunikativt och tillsammans med samtalet utgör leken de mest språkfrämjande situationerna i förskolan.
Språket är ett prioriterat utvecklingsområde i läroplanen och lek utgör förskolans kärnverksamhet. Därigenom är det klokt att ta tillvara lekens språkutvecklande kraft.
För att möta detta erbjuder vi på Gothia Kompetens en processutbildning för dig som i yrket möter barn där leken och språket har en central roll. Utbildningen ger dig både teoretisk och praktisk kunskap om barns olika sätt att uttrycka sig genom lek och hur du kan främja leken och barnens språkutveckling.
Läs mer här: www.gothiakomp...