Исследование функции. 10 класс.

[@mektep_online_matematika]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔

[@mashazaslavskym2153]

❤

[@ЕленаТокарева-р8г]

Огромное спасибо такому учителю. Если бы в школах были такие учителя, но..... Бедные наши внуки. Вы УЧИТЕЛЬ от БОГА

[@Jambonambo1603]

Вот бы Вы были учителем в нашей школе

[@sick.twisted.demented]

О БОЖЕ Я НАКОНЕЦ-ТО ПОНЯЛ
спасибо Вам большое, хоть кто-то всё подробно объяснил

[@DaGoHi]

Спасибо огромное, 1 курс, 2симестр, я в математике вообще нешиша не понимаю, вы очень помогли. Теперь меня не отчислят 😅

[@adelin_pw_a]

На уроках сидела ничего не понимала ! Посмотрела видео и сразу стало ясно , спасибо огромное ! Как всегда выручили ❤

[@МэриПрайор]

окончила девятый класс, готовлюсь к следующему году и экзаменам. спасибо вам огромное за такой подробный урок!

[@_pchelkin0_]

вааау, действительно все поняла после просмотра) благодарю вас💗

[@АрзууМаксаткызы]

Большое вам спасибо за такой чудесный и понятный урок❤️

[@Ded_Sigismund]

Титаническое вам спасибо!!! Вы очень помогли мне, человеку, которому трудна в понимании математика, разобраться)))

[@adeiladadragons]

СПАСИБО ОГРОМНЕЙШЕЕ, это самое понятное объяснение 😭💕

[@mashazaslavskym2153]

Отлично!

[@МиланаШилова-д3х]

Вы так прекрасны, объясняете очень понятно, мне так нравится вас слушать, вы случаем на подготовку к профильной математике не берете ?

[@aizaterkinbekova4419]

Спасибо вам огромное😊 вы мне очень помогли!🤗

[@LatifaYusupova-o5j]

Спасибо большое за объяснение, вы очень хорошо объясняете ❤

[@katorybreathe6893]

5:29 а почему не (-∞; 1)U[1; -2]U[-2; 2,8) ?????

[@_zadrino4ka_]

Вы отличный учитель! Спасибо, что так понятно и доступно все объясняете!!!!

[@dstv4779]

Чисто мучаю свой мозг чтоб дворником не стать

[@VVIP944]

Учеба не связана с этим

[@user-tf3dk5ev5k]

Бро, математика местами если не практически вся очень красива в своих способах доказательства. Такой логической изящности нету практически ни в одной дисциплине. Понятно что некую скучную базу нужно отсидеть, но это же катастрофа. Тебе не обязательно углубляться, ты можешь просто открыть учебник по геометрии или алгебре, и, если он качественный, оценишь

[@ОнурПипилов-щ3п]

Дворники плохие люди ?

[@cuphead4000]

Я заболел и пропустил эти темы но благодаря вам я напишу контрольную на Макс балл

[@ne-verte-on-razbiraetsa.]

странно,у нас немного другой список,точно не помню, но есть выяснить асимптоты и есть ли они у f(x)

[@abdujamilberdimurodov7765]

Корректировка: там где она думает что функция в промежутке (-бесконечность ; до -6 ) возрастает или убывает нельзя , в задании должны были указать промежуток графика функции напрмер (-6;7)

[@forris_guitar]

как вы так пишете справо налево и буквы справа на лево еще и так красиво

[@simona3596]

Разве не у↗️(-♾️; -3) U (1,5; 4,5) вместо 0,5 надо 1,5

[@annak.2745]

Нет, по оси Х -1,5, это по оси у -0,5

[@злобныйробби]

значит когда функция нечетная, то она отмечается как фов?

[@СофьяКарапетян-т4и]

Как я поняла, фов - это когда она ни чëтная ни ни чëтная

[@forgottenknight5892]

@@СофьяКарапетян-т4и Ф. ОВ - Функция общего вида

[@безимени-щ8ю]

Кто заметил странность при написании ею текста?

[@kurmanjanalimjanova1138]

Я тоже заметила

[@ленаиванова-б9о]

че

[@katorybreathe6893]

Какую странность?

[@НиколайОсецкий-м4б]

Большое спасибо

[@victoriapaladiiciuc7779]

Я прохожу эту тему в 7 классе .

[@magister8206]

Здесь был Шайлоо

[@Svoboda595]

Не верно, здесь все, в 5 при возраст скобки квадратные, ну там где числа, и это не в объединение

[@bektur1527]

😀

[@ff_your3915]

А до конца разобрать не?

[@brosky2517]

Автор зеркально пишет?