저는 처음에 로마자 3을 d2라고 박아도 논리적으로 문제가 없다고 생각합니다. 만약에 로마자 2가 전부 -70이어도 로마자 2와 로마자 3이 구분이 안 되기에 둘 중 하나를 d2로 특정해도 일반성을 잃지 않아서 괜찮다고 생각합니다. 작년 9평 다인자문제처럼 P Q의 e유전자형을 그냥 확정하고 가도 전혀 문제가 없는 것이랑 비슷하다고 생각합니다
네 잘 지내고 있죠~그당시 어린 제 눈에도 선생님 너무 멋있으셔서 저도 막 따라서 생명과학강사하고 싶다고 그랬는데ㅎㅎ요즘 강사의 길을 가려고 하니 그때 시절이 새록새록 생각나네요😀 선생님 이렇게 오랫동안 꾸준히 수업하시는 모습 정말 부럽고 대단하십니다~! 저도 선생님처럼 멋진 선생님 되도록 노력할게요ㅎㅎ
EBS를 가지고 노는 멋진 남자 이석준 화이팅
수험생들에게 도움되는 컨텐츠 더 많이 올리겠습니다 감사합니다 ^^
저는 처음에 로마자 3을 d2라고 박아도 논리적으로 문제가 없다고 생각합니다. 만약에 로마자 2가 전부 -70이어도 로마자 2와 로마자 3이 구분이 안 되기에 둘 중 하나를 d2로 특정해도 일반성을 잃지 않아서 괜찮다고 생각합니다. 작년 9평 다인자문제처럼 P Q의 e유전자형을 그냥 확정하고 가도 전혀 문제가 없는 것이랑 비슷하다고 생각합니다
이미 EBS가 논리적 오류를 인정해서 정오표가 작성되어있으니 정오표 참고바랍니다
혹시 23년도 수특 59p 7번 ㄱ보기 설명해주실 수 있으세요?
첫 단추를 알려줄게요
속도가 B가 A보다 빠르다고 문제에 나와있어요
문제 마지막부분에 로마자2에서
A가 -80일때 C가 +10이라고 했으므로
속도가 B=3, A=2, C=1입니다.
이후에 잘 모르면 다시 질문주세요^^
안녕하세요
네 안녕하세요 😄
선생님이랑 6년전에 대치동에서 과외수업했었는데 여전히 잘 가르치시네요ㅎㅎ항상 응원하겠습니다😀😀
오 유리야 잘 지내지? 그게 벌써 6년전이라니.. 응원 고마워용 ㅎㅎ 😄
네 잘 지내고 있죠~그당시 어린 제 눈에도 선생님 너무 멋있으셔서 저도 막 따라서 생명과학강사하고 싶다고 그랬는데ㅎㅎ요즘 강사의 길을 가려고 하니 그때 시절이 새록새록 생각나네요😀 선생님 이렇게 오랫동안 꾸준히 수업하시는 모습 정말 부럽고 대단하십니다~! 저도 선생님처럼 멋진 선생님 되도록 노력할게요ㅎㅎ