오랫만에 아이랑 영상 다시 봤는데요 ~^^시간이 지나서 다시 영상을 보니 예전 아이의 모습이 다시 보이네요ㅜㅜ 엄마 참 나빴네요 ㅜㅜ다양한 방식으로 방법으로 아이가 접근해보고 그러면서 아이가 생각해보고 고민해 보는 시간을 충분히 가져야 하는 것 같아요 그래야 그게 진짜 사고력 수학의 출발인 것 같습니다 ~감사합니다❤ 소장님~^^
7+8=5+2+5+3=15 이렇게 7과 8을 가르기 한 후 더하기 한 것 같네요. 알려주지 않아도 그런 방법을 선택해서 더하기를 하다니 대단하네요.^^ 영상에서 나오는 10 기준으로 더하기 빼기도 유용한 방법이니 아이에게 이 계산 방법도 소개해 주세요. 아이가 다양한 계산 방법을 통해 원리를 확실히 이해할 수 있고 상황에 따라 맞는 계산법을 활용하면 쉽고 빠르고 정확하게 계산 할 수 있어서 좋습니다.
괄호의 패턴을 보면 괄호의 숫자가 줄어드는게 보입니다. 괄호가 추가될때마다 이전 괄호의 가장 앞에 있는 수가 사라지면서 더해지는것이 보일겁니다. 이 규칙에 따라 1은 1개 1/2는 2개 이런식으로 더해집니다. 따라서 마지막 괄호까지 더한 괄호의 개수는 8개입니다. 마지막 괄호의 가장 앞의 숫자가 1/8이기 때문입니다. 그 결과 1/8까지는 1이 되고 1/9는 8개가 존재하므로 8+(8/9)가 됩니다.
아이에게는 "이렇게 다양한 계산 방법을 통해 원리를 확실히 이해할 수 있고 상황에 따라 맞는 계산법을 활용하면 쉽고 빠르고 정확하게 계산 할 수 있어서 좋다"고 대답해 주시면 됩니다. 연산도 한 가지 방법만 반복 연습하기 보다 다양한 풀이 방법을 알려주는 것이 중요하다고 생각합니다. 원리셈을 학습할 때 책에 나와 있는 원리 대로 학습해 주시고 실제로 문제를 풀 때는 아이가 편한 방법으로 할 수 있게 지도해 주세요~^__^
오랫만에 아이랑 영상 다시 봤는데요 ~^^시간이 지나서 다시 영상을 보니 예전 아이의 모습이 다시 보이네요ㅜㅜ 엄마 참 나빴네요 ㅜㅜ다양한 방식으로 방법으로 아이가 접근해보고 그러면서 아이가 생각해보고 고민해 보는 시간을 충분히 가져야 하는 것 같아요 그래야 그게 진짜 사고력 수학의 출발인 것 같습니다 ~감사합니다❤ 소장님~^^
처음 문제 접했을때 왜이렇게 하나...생각해서 난감했는데 영상을보니 이해가 잘되네요^^감사합니다
도움이 되셨다니 감사합니다
하나의 사건이 일어나는 방법은 하나 뿐만이 아닙니다. 그런 것들이 모여 또다른 것이 만들어 지는게 진정한 수학 입니다.
나는 7+8의 경우에 이런 식으로 해왔어요. 8은 7보다 1이 많잖아요? 그래서 (7×2=14)+1=15 이렇게 했지요.ㅎㅎ
곱하기를 모르면 못하는게 함정
고정관념부터버려야겠네용...
버리기너무힘든....
이래서수학이어렵구낭..
00:24
더하기요?
저는
6+6
6+8
7+8
이런건 그냥 많이 풀어서 저절로 외워졌어요 ㅠㅠ 엄마세대는 보수법으로 배웠다고 하시는데, 저는 아니네여 ㅠㅠㅋㅋㅋㅋ
또 뵙네요ㅎ
반가워요!!
굉장히 유용한 방법이네요.
연습이 좀더 필요하겠지만 덕분에 계산하는 속도가 빨라졌어요,
감사합니다 ㅎㅎ
채우기는 다비쇠가 잘해요.
독일 초등에선 가로셈부터 배웁니다. 알려주신 방법은 독일 초등 1,2학년 교재에 다 들어있거든요. 그렇게 하면 암산력도 좋아지지만, 수에대한 갸념과 이해가 좋아지거든요.
맞습니다. 우리 초등 교육도 예전보다는 많이 할애하고 있습니다. 다른 나라의 예 감사합니다. ^^
굿👍
동생이 천종현 입니다
저는 일의자리 더하기를 7+8이면 5를 2개로 치고 2+3=5해서 5×3=15
그것도 매우 좋은 방법이군요!!!^^
오좋은방법이당
5기준 더하기네요^^
7+8=
5+2+5+3=15
10기준 가르기 모으기
5기준 가르기 모으기
둘 다 중요한것 같아요ㅎ
그냥 7이나 8을 2로 곱해서 8×2=16이면 1을 빼는 것도 괜찮죠
산수에''원한''이많은사람이예요
저희아이는 7+8 =5+5+2+3 이런방식으로 하더라구요
7+8=5+2+5+3=15 이렇게 7과 8을 가르기 한 후 더하기 한 것 같네요. 알려주지 않아도 그런 방법을 선택해서 더하기를 하다니 대단하네요.^^
영상에서 나오는 10 기준으로 더하기 빼기도 유용한 방법이니 아이에게 이 계산 방법도 소개해 주세요.
아이가 다양한 계산 방법을 통해 원리를 확실히 이해할 수 있고 상황에 따라 맞는 계산법을 활용하면 쉽고 빠르고 정확하게 계산 할 수 있어서 좋습니다.
마지막에 어떻게 9 분의 8이 되는 건가요.. 9 분의 73 아닌가요? 제가 너무 멍청한가봐요 ㅜ
괄호의 패턴을 보면 괄호의 숫자가 줄어드는게 보입니다. 괄호가 추가될때마다 이전 괄호의 가장 앞에 있는 수가 사라지면서 더해지는것이 보일겁니다. 이 규칙에 따라 1은 1개 1/2는 2개 이런식으로 더해집니다.
따라서 마지막 괄호까지 더한 괄호의 개수는 8개입니다. 마지막 괄호의 가장 앞의 숫자가 1/8이기 때문입니다.
그 결과 1/8까지는 1이 되고 1/9는 8개가 존재하므로 8+(8/9)가 됩니다.
아 .. ^^ 멍청하다니요. 분수의 개념을 잘모르셔서 그럴거에요. 8/9 은 1/9이 8개있다는 뜻이에요 단위항이 8개니깐 8/9 이되죠. 항이 9개였다면 9/9가 되서 답은 8과9/9가 되겠죠^^ 81/9
엌 . . 나 저렇게 암산 하는데..
24초애더하기아니애욬ㅋㅋㅋㅋ빼그입니다17빼기8인뎈ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
와. 여기가 천국이구나
나 다시 돌아갈래!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
아저씨 뺀티보여요
정답은 바로 15
ㅋㅋㅋㅋㅋ ❤❤❤
뭔소리야?
저렇게 알려주니까..왜 굳이 이렇게 해? 묻는 아이입니다. 뭐라고 대답해줘야 하나요. 수학머리는 없나봅니다 ㅎㅎ
아이에게는 "이렇게 다양한 계산 방법을 통해 원리를 확실히 이해할 수 있고 상황에 따라 맞는 계산법을 활용하면 쉽고 빠르고 정확하게 계산 할 수 있어서 좋다"고 대답해 주시면 됩니다. 연산도 한 가지 방법만 반복 연습하기 보다 다양한 풀이 방법을 알려주는 것이 중요하다고 생각합니다. 원리셈을 학습할 때 책에 나와 있는 원리 대로 학습해 주시고 실제로 문제를 풀 때는 아이가 편한 방법으로 할 수 있게 지도해 주세요~^__^