Вебінар "Системний підхід у логопедичній роботі"

00:00 - початок вебінару, оголошення та пояснення теми вебінару
08:16 - система мовленнєвої діяльності та її складові
08:39 - знайомство, обговорення мети вебінару, запитання, відповіді
13:25 - піраміда навчання М. Вільямса та С. Шеленберга
23:35 - мовлення та його види
27:09 − критерії сформованості спілкування (М.І. Лісіна)
34:29 - види мовленнєвої діяльності
35:12 - нормальний розвиток мовлення та його аспекти
41:05 - структурні компоненти мовленнєвої системи
41:48 - імпресивне мовлення та його аспекти
47: 33 - провідні види діяльності дитини
48:48 - завдання мовленнєвої діяльності в різному віці, комунікативно-мовленнєві уміння у дітей різного віку
51:01 - компоненти комунікативно-мовленнєвої активності
54:00 - п’ять послідовних взаємопов’язаних етапів моделі породження мовленнєвого висловлювання
55:41 - основні функції мовлення
57:14 - триєдина мета цілеспрямованої роботи у розвитку мовлення
1:04:28 - система мовленнєвої та когнітивно-психологічної взаємодії
1:10:30 - ознаки гіперчутливості та гіпочутливості
1:19:07 - психічні процеси, їх види
1:22:11 - психологічні новоутворення в кожному віковому етапі
1:24:19 - поведінка як різновид людської діяльності, її функції
1:27:38 - компоненти комунікативної діяльності (Ю.В. Філіпова)
1:29:08 - комунікативні здібності та навички
1:32:41 - ситуація спілкування
1:35:41 - специфічні закономірності розвитку, характерні для дітей з тяжкими мовленнєвими порушеннями
1:37:30 - узагальнення по пройденому матеріалу
1:42:52 - чинники розвитку спілкування (О.О. Бодальов)
1:45:02 - вплив оточення на дитину
1:48:30 - три групи дітей із ЗНМ за характером научуваності (Г.С.Гуменна)
1:49:58 - створення і підтримання комунікативно-мовленнєвого середовища
1:53:13 - мовленнєвий супровід діяльності дитини
1:54:18 - спільна мета і завдання спілкування фахівця з батьками
1:58:45 - рекомендовані пункти обговорення з батьками
2:01:41 - діяльність логопеда з дитиною
2:04:18 - коучингові запитання для себе як логопеда
2:06:10 - напрями роботи логопеда, їх характеристика, рівень експертності
2:08:28 - особливості сприймання себе, інших людей та взаємодії з ними
2:09:59 - підведення підсумків вебінару

[@user-ri6kf7og5l]

Дякую!