НМТ-2023 з математики | Тренувальний тест #1 | Підготовка до НМТ за посібниками Козири
HTML-код
- Опубликовано: 10 июн 2024
- #математика #зно #нмт #алгебра #геометрія
Посібник знайдіть ТУТ 🧐 aston.te.ua/catalog/matematyk...
До НМТ-2023 залишилося менш, ніж півроку! Саме тому вже слід опрацьовувати тренувальні варіанти НМТ, шукати прогалини в знаннях та розв'язувати якомога більше задач, аби на самому іспиті бути в максимальній готовності. На RUclips-каналі «Технар» в рамках цієї рубрики буде розібрано ряд тестових варіантів НМТ, завдяки яким тут і зараз можна перевірити та підвищити рівень своїх знань. Усім удачі!!!
00:00 - всім привіт, мене звати Микита Андрух!!!
- про НМТ-2023
02:35 - завдання №1
04:38 - завдання №2
06:26 - завдання №3
08:02 - завдання №4
08:45 - завдання №5
10:55 - завдання №6
11:25 - завдання №7
13:26 - завдання №8
16:06 - завдання №9
17:11 - завдання №10
19:15 - завдання №11
20:45 - завдання №12
21:43 - завдання №13
24:30 - завдання №14
26:14 - завдання №15
29:14 - завдання №16
32:29 - завдання №17
34:39 - завдання №18
38:01 - завдання №19
39:45 - завдання №20
41:11 - завдання №21
45:21 - завдання №22
57:07 - післямова
Instagram «Технаря» → / tekhnar_zno
Facebook «Технаря» → / tekhnar.zno
Telegram «Технаря» → t.me/tekhnar_news
TikTok «Технаря» → / andrukhmy 
Наука
Дякую, параметри це френдлі фаєр для абітурієнтів. Чекаємо наступний ролик 👍🏻
Ви дуже допомагаєте! Дякую 🥳 вам технар!!
Зрозуміле пояснення, дякую❤
Дуже вдячна за такі пояснення!
Дуже дякую! Було корисно. Особливо за параметри окремий респект 💪✨
Дякуємо Вам за відео. Чекаємо на продовження❤️❤️❤️
Дякуємо. 11 клас. Задачу на імовірність бажано за формулою
Дякуємо Вам за відео.
Дякую за розбір!🙃
Відео супер, щиро дякую за ваш розбір!!! Будь ласка, зробіть відео про параметри, хоча б найпростіші, які можуть бути на НМТ в цьому році🙏🏻
Обов'язково
Дякую за розбір
Супер👍
Дякую за роз'яснення❤
дякую)
Дякую 🎉
Дякуємо, цудовий розбір завдань.
Дітям сподобалось Ваше «бешки скорочуємо», бо я занудно завжди їх виправляю, що скорочення це ділення, а не додавання. Спробую більше не бути занудою. Все сподобалось, чекаємо на 3 аркуш)))
Розумничок.👍🏻👍🏻👍🏻
Добрий день!
В останньому завданні потрібно обмежити положення абсциси вершини параболи, щоб уникнути ситуації, при якій обидва корені знаходяться по один бік від даного проміжку.
Тільки хотів за це написати. Хоча, на відповідь це і не вплине
Добрий день!
Чи не варто в останньому завданні обмежити положення абсциси вершини параболи, щоб уникнути ситуації, при якій обидва корені більше, або обидва менше даного проміжку?
Добрий день! Так, дуже дякую, я випадково забув це врахувати... Але, на щастя, це аж ніяк не вплинуло на розв'язок, тому нас пронесло :-))) Наступного разу будемо обачніші!!!
Але, якщо корні не належать проміжку ( лівіше лівого, або правіше правого), то всі три нерівності теж виконуються. Розглянути треба ще положення вершини параболи
19 можна вирішити системою і потім підставити корені замість ікса і ігрека і ігрек поділити на ікс і вийде 4,5
круто, коли наступний розбір нмт ?
Певно, днів через 10
дякую за участь у проєкті 0 stress
🙌
а де можна завантажити весь збірник в електронному варіанті ?
В описі є посилання на нього
Він ще і платний допари
а коли будуть вектри?
У найближчі 2 тижні точно будуть
А хто такий Василь Миколайович? Це Ваш викладач? До речі чи розповідали Ви десь про себе цікаво. Ви закінчували якусь математичну школу? Де вчитеся зараз. Дякую
49:22 чому вищим за вісь х? чому не можна нижче?
Якщо буде нижче, тоді точки перетину з віссю х виходитимуть за відрізок [-1;2], а нам це не підходить. Спробуйте зробити такий рисунок, і цей факт буде гарно видно
В іншому відео БУДЬЛАСКА ЗМІНИ РОЗТАШУВАННЯ КАМЕРИ
Остання вправа з параметром неправильно розв'язана. Треба ще умову про вершину додати (абсциса вершини має бути у заданому в умові проміжку)
Ваші три умови можуть виконуватись, а парабола може перетинати вісь ОХ в двох точках зліва або справа від відрізка [-1; 2]. Потрібно ще накласти умову на абсцису вершини параболи.
Параметр мега ізі))) Я просто підставив -1 та 2 замість ікса. 2 хв. Хахаха)) Нерозумію, чому ти такий спосіб не обрав?
Поясніть, чому дискримінант >=0, а не строго більше 0. У задачі же сказано два корні, а не один. Якщо у нас є 2 корені квадратного рівняння, то дискримінант строго більший за 0
так має бути строги якщо ви про 22 номер, але на розв'язок це не впливає бо ця нерівність видає х є R
Все зрозуміло. Але тест ,який ви розв'язуєте ,не співпадає з тестом у збірнику , на який ви спираєтесь.
У цього збірника є оновлена версія, а відео записувалося ще до оновлення. Тому і є розбіжність
@@andrukhmy де можна знайти версію посібника, яку ви розбираєте?
Дякую за розбір