DĚLENÍ NULOU - Aleš T. Pilgr
HTML-код
- Опубликовано: 4 окт 2024
- 🟠 PROČ NEMŮŽEME DĚLIT NULOU?
👉 Jak to vysvětlit za pomocí ping-pongových míčků?
👉 A jak souvisí nula s nekonečnem?
👉 Více ve výstupu od Aleš Tišina Pilgr ze Science ON.
Kde nás můžete sledovat:
WEB: www.scienceon.cz
Instagram: / science_on_science
Facebook: / scienceonczech
TikTok: / science.on
Twitch: / scienceon
LinkedIn: / science-on
#shorts #ScienceComm #sciencefun #ScienceON #joggling #scicomm #physics #fyzika #matematics #matematika #infinity #moebius #zero
Jeden z našich vyučujících dával k lepšímu, že nějaké učebnici se uvádělo: Dělení nulou se zakazuje. 😀
Podle mě dělit nulou znamená nedělit, čili jedna.😂
Dělit jedničku nulou se dá interpretovat tak, že se na celé dělení vyse*eme.
V pravém slova smyslu "0" nelze použít, neb nelze interpretovat výsledek. Ovšem ve smyslu limity to lze a jde to k +/- ∞ (podle toho z které strany limitu dáváme)
Mě to připadá logické, že nulou nejde dělit, proto se nuly krátí když je např. 1000/100 tak, protože se "nulou nedělí" ale ta jednička už v dělení "být může" tak se mezi sebou ty nuly "zruší" protože se "nemůžou mezi sebou dělit" jelikož nejde dělit "nic" s "nic" a zůstane výsledek 10. Když tak mě opravte ono to je ode mně možná nesmyslná úvaha, jenom jsem nad tím tak zapřemýšlel.
@@MarTau_CZ_Dawn_of_War nuly se nekrátí 🙂 ve Vašem případě 1000/100 se provede dělení 100 a zbyde 10/1, neboli 10. Ale slovo krácení nuly je nesmysl 🙂 krátí, neboli dělí se desítky, stovky. V případě 64/12 se bude krátit, neboli dělit na 16/3 atd. To jsou základy matematiky
@@the8bitpc_805 Tím jsem myslel, že se zruší proto v příkladu si spočítám nuly dělitele a nuly dělence prostě "přeškrkám", dle toho kolik nul v děliteli je, jsou-li tam dvě 0, tak přeškrkám u dělence ty dvě 0 a "mám výsledek", ale ono jsem jenom nad tím tak zapřemýšlel, že ty nuly se vykrátí protože "nuly se mezi sebou nedělí."
@@MarTau_CZ_Dawn_of_War já tomu rozumím, jak jste to myslel 🙂 spíše jde o interpretaci, že jste se do toho pěkně zamotal. Mě ještě "souška" na matiku učila krátit nuly stejně, ale pokud se nad tím člověk potom zamyslel, tak se dělilo 10, resp. 100, atd. Jenže soušky to neuměly na základce vyučovat, tak to učily takto blbě, že se krátí nuly 🙂 na střední to už bylo lepší, ale jak já říkám nejradši, tak matematika byla nejlepší na vysoké škole, protože tam se tomu věnují opravdu s grácií. Některé věci byly vysvětlovány mnohem lépe, než na SŠ a mnohem efektivněji. Třeba matice, logaritmy apod...ale to jsem uhnul od tématu.
Prostě to máte dobře, jen ta interpretace tam pokulhávala 😉
@@the8bitpc_805 Jj přitom ta nula se tam může i přidávat, protože desítková soustava nemá vyjádření pro desítku. Napíše se zkrátka jako 0 jednotek a 1 desítka. Stejným principem se počítá i dvojková (lidově mezi ajťáky jedničky a nuly) osmičková či šesnáctková soustava a zkrátka se používají mocniny té dané soustavy třeba "klasická tísícovka" je 10³
Ani druhá odmocnina ze záporného čísla nelze vypočítat, přitom se to používá jako "i", jinak by některé rovnice neměli výsledek.
Čistě logicky v limitě od nuly zprava je to nekonečno a zleva je to minus nekonečno. No a jelikož je to přesně uprostřed mezi minus a plus nekonecnem tak by mohl být výsledek nula. 🤷 Z programatorskeho hlediska je to lepší než null 😃✌️
Lenze nevies odpocitavat nekonecna. Nekonecno nie je cislo.
@@martinspevak1148No právě. Pouze Chuck Norris dokázal napočítat dvakrát do nemonečna. :D
1/0 ... konverguje k nekonecnu ;-)
Pouze člověk umí z nuly udělat nekonečno.
a jaký jiný tvor umí matematiku? 👀
@@ushpinmne Třeba pes, když jde o jídlo.
@@PetrNekonečný jo tak ☝️ to musí mít veliký hlad, když umí i dělit a dokonce ne nulou 🤣
@@ushpinmne Pes umí porovnávat co je větší.
@@PetrNekonečný to jsou blebty 🤣
Čím menší dělitel použijeme, tím větší výsledek dostaneme. Tedy by mělo platit, že x/0=∞... A vlastně nejspíš ±∞, protože nula není ani kladná ani záporná, ale zároveň by melo také asi platit, že je výsledek každé číslo v rozmezí -∞;+∞ což lze ověřit pouze, pokud by x bylo 0
0/0=[-∞;+∞], protože platí, že [-∞;+∞]*0=0
Ale už se nikdy nedostaneme na [-∞;+∞]*0=(větší nebo menší) 0
Ale teď se pohybuji ve filozofické rovině, která je i nad moje chápání.
Jenom mi vadí, že ve škole dětem řeknou, že to nejde a tím to hasne aniž by vysvětlili, proč to nejde.
Teď mi ještě dochází, že úprava rovnice x/0=y by byla provedena * 0
Tedy x=0
Nejsem ale už schopen vymyslet, jak z této rovnice zjistit y.
Vysvetleni Alese je opravdu debilni. To vase ma logiku, cim mensi delitel, tim vetsi vysledek, tzn. cim vic se delitel blizi nule, tim vic se vysledek blizi nekonecnu
Hele, neotravuj, jdi mezi štamgasty, po deváté večer, dej si 2 a oni ti to vysvětlí.
on to vysvětluje tobě, nepotřebuje aby mu to někdo vysvětlil kamaráde