El video me resultó muy interesante porque proporciona una comprensión profunda sobre cómo los principios y métodos lúdicos se pueden aplicar de manera efectiva en la terapia de juego. Me llamó la atención cómo los principios lúdicos fomentan la creatividad, la libertad y la participación activa, lo que permite que los niños expresen sus emociones de forma natural.
El video me parece muy interesante, es cierto que como orientadoras debemos estructuras los juegos para un aprendizaje significativo. Me gustaron mucho las técnicas de juego con juguetes y objetos.
Este video profundiza en los fundamentos y métodos de la terapia de juego, explicando cómo se pueden aplicar técnicas lúdicas para lograr objetivos terapéuticos y educativos. Los principios y técnicas presentados son esenciales para estructurar actividades que apoyen el desarrollo emocional y social en los niños. Es una excelente referencia para terapeutas y docentes que desean incorporar el juego en su práctica profesional.
Consideró que las técnicas de juego y lúdicas son muchas y muy variadas, pero algo que me resulta muy interesante de todas ella es que se pueden usar de muchas formas, agradezco que nos comparta parte de aquellas técnicas que son muy importantes.
El viideo me gustó mucho dado que da referencia de ideas de juegos muy interesantes e útiles para trabajar el área emocional del orientado/a lo cuál ayuda a que sea más fácil tener una mediación de sus emociones durante actividades estresantes..
Considerar algunas actividades abre nuestro panorama como planeadores/as, pues en ocasiones no sabemos como idear o renovar nuestras técnicas. De la misma manera tomar el juego como algo divertido, pero también como un buen método para abordar problemas emocionales y de conducta, descargar nuestras emociones negativas e integrarlo como herramienta educativa. Algunas actividades las utilicé para mis actividades de "Caligrafiarte" y son de gran utilidad para descargar emociones y relajarnos un poco de las actividades académicas para después tener mejor concentración.
Es un video con materiales muy enriquecedores, me gustaron mucho todas las actividades que nos va presentando, pensé que si a mi me llaman mucho la atención a los niños aun mas ya que les permite aprender de una manera divertida y crea una mejor relación entre profesor y alumno
Las actividades y juegos que se aprecian en el video son muy interesantes para los niños. Las metáforas y los cuetos ayudan a los niños a comprender un poquito más las enseñanzas. Los juegos de roles tienen muy buenos resultados para aliviar ciertas emociones.
Considero que los principios lúdicos, al basarse en el juego y la diversión, permiten a los niños y jóvenes aprender de manera activa y significativa. A través de actividades lúdicas, los estudiantes exploran, experimentan y construyen sus propios conocimientos, fortaleciendo así su pensamiento crítico y creativo.
Las actividades y juegos propuestos son muy atractivos para los niños, ya que a través de juguetes o elementos familiares, los juegos se vuelven más significativos. Esto les permite aprender a seguir instrucciones, fomentar la comunicación, la sociabilidad y la empatía con otros niños, siempre bajo la guía de un adulto.
Los principios, métodos y técnicas lúdicas, son importantes a considerar pues al hablar de estos es posible que se pueda salir de las manos las actividades pues tenemos que tener en mente que la finalidad de incluir este tema es para mejorar un aspecto educativo o algo similar en el aspecto integral de nuestro orientado
Las actividades que se ven en el vídeo me parecen muy valiosas, pues si el niño se siente en un ambiente seguro con un juguete favorito o que sea simbólico para él le ayudará a expresar el porque de si es que presenta algún problema emocional o de conducta.
Las ideas de actividades y juegos que se presentan son muy llamativos para los niños, porque a través de algún juguete que ellos prefieran o con algún objeto se puede hacer el juego más significativo y al mismo tiempo aprenden a escuchar indicaciones, por lo que debe ser guiado, también fomenta la comunicación, la sociabilidad y la empatía con los otros niños.
El video resalta cómo el uso de actividades lúdicas en la terapia puede ser una herramienta para ayudar a los niños a expresar sus emociones y resolver problemas. Me pareció interesante ver cómo, a través de juegos se puede explorar sentimientos.
Aquí podemos ver como los métodos lúdicos incluyen actividades interactivas que fomentan la participación activa, la cooperación y la creatividad. Las técnicas lúdicas, como juegos de roles, dinámicas grupales y retos colaborativos, buscan estimular el aprendizaje de forma divertida, adaptándose a las necesidades y capacidades de los orientados
El juego es una herramienta en el área psicológica y da la oportunidad de expresar sentimientos o emociones que a veces los pequeños no son capaces de informar a través de las palabras. Me sorprende por ejemplo el uso de la pelota cuando ellos la toman y son felices al atraparla y cuando se sienten frustrados al no hacerlo.
Excelentes aportaciones para actividades en el aula, justo recién estoy haciendo planeaciones y creo que me servirán de mucho. Agradezco el material.
El video me resultó muy interesante porque proporciona una comprensión profunda sobre cómo los principios y métodos lúdicos se pueden aplicar de manera efectiva en la terapia de juego. Me llamó la atención cómo los principios lúdicos fomentan la creatividad, la libertad y la participación activa, lo que permite que los niños expresen sus emociones de forma natural.
El video me parece muy interesante, es cierto que como orientadoras debemos estructuras los juegos para un aprendizaje significativo. Me gustaron mucho las técnicas de juego con juguetes y objetos.
Este video profundiza en los fundamentos y métodos de la terapia de juego, explicando cómo se pueden aplicar técnicas lúdicas para lograr objetivos terapéuticos y educativos. Los principios y técnicas presentados son esenciales para estructurar actividades que apoyen el desarrollo emocional y social en los niños. Es una excelente referencia para terapeutas y docentes que desean incorporar el juego en su práctica profesional.
Consideró que las técnicas de juego y lúdicas son muchas y muy variadas, pero algo que me resulta muy interesante de todas ella es que se pueden usar de muchas formas, agradezco que nos comparta parte de aquellas técnicas que son muy importantes.
El viideo me gustó mucho dado que da referencia de ideas de juegos muy interesantes e útiles para trabajar el área emocional del orientado/a lo cuál ayuda a que sea más fácil tener una mediación de sus emociones durante actividades estresantes..
Considerar algunas actividades abre nuestro panorama como planeadores/as, pues en ocasiones no sabemos como idear o renovar nuestras técnicas. De la misma manera tomar el juego como algo divertido, pero también como un buen método para abordar problemas emocionales y de conducta, descargar nuestras emociones negativas e integrarlo como herramienta educativa.
Algunas actividades las utilicé para mis actividades de "Caligrafiarte" y son de gran utilidad para descargar emociones y relajarnos un poco de las actividades académicas para después tener mejor concentración.
Es un video con materiales muy enriquecedores, me gustaron mucho todas las actividades que nos va presentando, pensé que si a mi me llaman mucho la atención a los niños aun mas ya que les permite aprender de una manera divertida y crea una mejor relación entre profesor y alumno
Las actividades y juegos que se aprecian en el video son muy interesantes para los niños. Las metáforas y los cuetos ayudan a los niños a comprender un poquito más las enseñanzas. Los juegos de roles tienen muy buenos resultados para aliviar ciertas emociones.
Considero que los principios lúdicos, al basarse en el juego y la diversión, permiten a los niños y jóvenes aprender de manera activa y significativa. A través de actividades lúdicas, los estudiantes exploran, experimentan y construyen sus propios conocimientos, fortaleciendo así su pensamiento crítico y creativo.
Las actividades y juegos propuestos son muy atractivos para los niños, ya que a través de juguetes o elementos familiares, los juegos se vuelven más significativos. Esto les permite aprender a seguir instrucciones, fomentar la comunicación, la sociabilidad y la empatía con otros niños, siempre bajo la guía de un adulto.
Los principios, métodos y técnicas lúdicas, son importantes a considerar pues al hablar de estos es posible que se pueda salir de las manos las actividades pues tenemos que tener en mente que la finalidad de incluir este tema es para mejorar un aspecto educativo o algo similar en el aspecto integral de nuestro orientado
Las actividades que se ven en el vídeo me parecen muy valiosas, pues si el niño se siente en un ambiente seguro con un juguete favorito o que sea simbólico para él le ayudará a expresar el porque de si es que presenta algún problema emocional o de conducta.
Las ideas de actividades y juegos que se presentan son muy llamativos para los niños, porque a través de algún juguete que ellos prefieran o con algún objeto se puede hacer el juego más significativo y al mismo tiempo aprenden a escuchar indicaciones, por lo que debe ser guiado, también fomenta la comunicación, la sociabilidad y la empatía con los otros niños.
El video resalta cómo el uso de actividades lúdicas en la terapia puede ser una herramienta para ayudar a los niños a expresar sus emociones y resolver problemas. Me pareció interesante ver cómo, a través de juegos se puede explorar sentimientos.
Aquí podemos ver como los métodos lúdicos incluyen actividades interactivas que fomentan la participación activa, la cooperación y la creatividad. Las técnicas lúdicas, como juegos de roles, dinámicas grupales y retos colaborativos, buscan estimular el aprendizaje de forma divertida, adaptándose a las necesidades y capacidades de los orientados
El juego es una herramienta en el área psicológica y da la oportunidad de expresar sentimientos o emociones que a veces los pequeños no son capaces de informar a través de las palabras. Me sorprende por ejemplo el uso de la pelota cuando ellos la toman y son felices al atraparla y cuando se sienten frustrados al no hacerlo.