Kiitos hyvästä videosta! Tulisiko arvioinnin sisältyä vastaukseen erillisenä kappaleena vai kulkeeko arviointi mukana kappaleissa? Toisena kysymyksenä, mitä kaikkea arviointi voi pitää sisällään, jos arviointia kysytään? Kiitos paljon jo etukäteen! terv. korottaja
Hienoa, että kertaat aktiivisesti, Roosa! Mikäli vuorovaikutusta pyydettäisiin tehtävänannossa erittelyn lisäksi arvioimaan, voit oikeastaan valita itse, limitätkö sen tarkastelua eri kappaleisiin vai teetkö yhteenvetoa arvioinnista esimerkiksi lopetuskappaleessa. Toisaalta jos ajatellaan, että lukutaidon vastauksessa ryhmittely ja looginen rakenne ovat aina hyvästä, arviointi voisi olla myös omana kappaleenaan. Sisältö on kuitenkin tärkeintä. Vuorovaikutuksen toimivuutta, onnistuneisuutta ja tilanteen vaihtelua voi tarkastella melko tiiviistikin.
Kiitos hyvästä videosta! Tulisiko arvioinnin sisältyä vastaukseen erillisenä kappaleena vai kulkeeko arviointi mukana kappaleissa? Toisena kysymyksenä, mitä kaikkea arviointi voi pitää sisällään, jos arviointia kysytään? Kiitos paljon jo etukäteen! terv. korottaja
Hienoa, että kertaat aktiivisesti, Roosa! Mikäli vuorovaikutusta pyydettäisiin tehtävänannossa erittelyn lisäksi arvioimaan, voit oikeastaan valita itse, limitätkö sen tarkastelua eri kappaleisiin vai teetkö yhteenvetoa arvioinnista esimerkiksi lopetuskappaleessa. Toisaalta jos ajatellaan, että lukutaidon vastauksessa ryhmittely ja looginen rakenne ovat aina hyvästä, arviointi voisi olla myös omana kappaleenaan. Sisältö on kuitenkin tärkeintä. Vuorovaikutuksen toimivuutta, onnistuneisuutta ja tilanteen vaihtelua voi tarkastella melko tiiviistikin.