se on menoo huomenna, tsemppii kaikille koetukseen osallistujille! Ja kiitos tästä videosta! Helpottaa omaa stressiä, kun ymmärtää, että ei oo ihan niin hukassa mitä kuvittelee olevansa.
:-) Se, että olette täällä kertaamassa ja valmistautumassa ja varmasti myös lukeneet omaa oppimateriaalia äikästä, kertoo, ettei mitään hätää ole. Nyt vain rauhallisesti ja maltilla, osaatte kyllä. ÄKK pitää peukkuja!
@@myspys10 :-) Kun menet yo-kokeeseen, olet suorittanut ainakin lukion kuusi pakollista kurssia äikässä ja peruskoulun ennen sitä - olet siis lukenut jo aiemminkin. Intensiivinen kertaus ei ole enää juuri edellisenä päivänä viisainta, sillä silloin kannattaa keskittyä keräämään voimia.
Onnea matkaa kaikille, ja Konsta, näinhän se on - prosentit ja käyrät jylläävät. Niitä ei nyt toisaalta kannata murehtia, vaan toivotaan kaikille kivoja perustehtäviä valittavaksi! Lopullinen totuus kuullaan vasta toukokuussa, joten siinäkin mielessä nyt mennään eikä meinata. Itseluottamuksella! Mutta leväätkähän nyt ensin! :-)
Olin korottamassa äidinkielen arvosanaani ja onnistuin nostamaan B:n E:ksi lähes yksinomaan katsomalla videoitasi. Kiitos paljon, näistä oli paljon apua!
Vähän on kyllä epävarma olo, mutta ei se kai nyt vaan auta muu kuin koittaa kerrata vielä tämä ilta ja huominen päivä tätä varten... rehellisesti sanottuna joskus nää kaikki kirjoitustehtävät saa mut tuntemaan siltä, etten osaa edes omaa äidinkieltäni. Joka tapauksessa, tää video oli hyvää kertausta, kiitos.
fiilaan tätä. ytl ja ylioppilaskirjotukset on kyllä ihan typeriä keksintöjä ja syö sen pienenkin jäljellä olevan mielenterveyden rippeen. Mutta tsemppiä hirveesti! Me selvitään!! Muutkin on selvinny.
Saa muuten kyllä oikeasti nähä mitkä pisteet sieltä oikeen tulee... mulla kävi prelissä niin, että kirjotin vahingossa vähän aiheen vierestä, joten pitää vaan toivoo etten tossa oikeessa kokeessa niin tehny. En meinaan ole ollenkaan varma, että miten se meni. Oh well, sen näkee sitten myöhemmin.
@@Zoiggelz Jos sellainen tilanne sattuu, sen suo sattuvan juuri prelissä eli toivotaan, että varsinaisessa yo-kokeessa meni kohdilleen ja osasit nyt pitää asiaa silmällä. :-)
Onnea matkaan, Joona! Hahmota tekstilaji, sen tavoite ja pääsanoma ja lähde analyyttisesti ja ryhmitellen tekemään havaintoja kysytystä asiasta. Pysy koko ajan kiinni pohjatekstissä. Perustele havaintosi tekstin avulla ja etene myös johtopäätöksiin. Kaunokirjallisuudessa merkitys ja tulkinta saavat aina olla mukana. Moni kirjoittaja pitää enemmän joko luku- tai kirjoitustaidosta. Hienoa, että tunnistat pitäväsi ehkä enemmän laajemmasta, rinnastavasta, vertailevasta ja asioita eri näkökulmista tarkastelevasta pohdinnasta. Toisaalta voit ajatella lukutaitoa tekstianalyysina, täsmätyönä. Tee pyydetystä asiasta havaintoja, perustele tekstin avulla ja etene johtopäätökseen. Se on hiukan kuin salapoliisityötä, jos sen niin haluaa nähdä. Löytämisen iloa ja peukkuja huomiseen! :-)
kiitti näistä videoista iha sikana! nää varmaa auttaa ainaki parin lisäpisteen verran :) muuten huomasin et tossa lopussa sanoit, että tuossa kirjoituksessa olis voinut mainita kohderyhmistä mutta kun pausetellen luin itse tuon koko kolumnin niin siinä mainittiin kohderyhmäksi mm. itse tutkijat 😸
Maanantaina lukutaidon kokeeseen menossa. Toivottavasti tulisi hyviä aiheita, joista saisi itse kirjoitettua jotain, kun vaikeutena saada merkkimäärä täyteen. Kiitos paljon tästä videosta 💗
Kun aloitat, mieti tarkasti, minkä tekstilajin kanssa olet tekemisissä, Inka. Mieti sen pohjalta, mitä käsitteitä voit käyttää ja miten voit tehdä mahdollisimman paljon tarkkoja havaintoja. Etene havainnoista johtopäätöksiin ja tue tekstiesimerkeillä. Kyllä siitä asiaa syntyy. Onnea matkaa, Inka! 🙂
Nää ei oikein meinaa päähän jäädä kun on vähän lukihäiriötä niin olisko jotain helpottavia muistisääntöjä mitä vois käyttää hyödyksi tässä lukutaidon kokeessa? Kiitos.
Tässä videossa on, Tepsi, kertausta koko lukion oppimäärästä, joten ei ole ihme, jos kaikkia käsitteitä tuntuu hankalalta muistaa. Asiatekstit: tutki tekstilaji, tavoite, kohderyhmä ja keskity sitten miettimään kysyttyä asiaa ja sitä, mitä käsitteitä voisit käyttää päästäksesi tekstin pinnan alle. Vältä yleisiä huomioita ("Kukin voi tulkita tekstin, miten itse haluaa") ja pyri sen sijaan tarkkoihin havaintoihin (rakenteesta ja kielestä saa usein hyviä havaintoja todella monenlaisissa tehtävissä). Kaunokirjalliset ja fiktiiviset tekstit: muista, että olet tekemisissä fiktiivisen tekstin kanssa. Proosateksteissä kertoja, lyriikassa (myös laulunsanat) puhuja (runo vertautuu puhetilanteeseen). Yhteisiä käsitteitä kaikkien kaunokirjallisten tekstien purkamiseen ovat esimerkiksi aihe, teema, aukot, motiivi, kieli ja kielikuvat. Luota itseesi - osaat kyllä lukea rivien välistä. Kannattaa käyttää kunnolla annettua aikaa. Onnea matkaan! :-)
Mulla olisi muutama kysymys: 1. Perustiedothan (tekijä, julkaisupaikka ja -aika, kohderyhmä, tavoite sekä tekstilaji) tulee siis aina kirjoittaa kappaleen alkuun lukutaidon kokeessa, mutta jos tehtävänannossa ei siis pyydetä tekstin perustiedoista esim. arvioimaan tekstin kohderyhmää tai tekstin tavoitetta, niin todetaanko ne siinä tapauksessa vain nopeasti aloituskappaleessa, mutta niitä ei lähdetä sen paremmin perkaamaan. Vaan jos tehtävänannossa kysytään esim. retorisista keinoista, niin sitten vain kerrotaan niistä..? 2. Täytyykö kaksiosaisissa tehtävissä tehdä perustiedot esittelevä aloituskappale kahteen kertaan eli ensin a- ja sitten b-osassa?
Pahoittelut myöhäisestä vastaamisesta, hyvät kysymykset. 1) Asiateksteissä kohderyhmä on aina mielenkiintoinen tieto, sillä tekstissä valittuja muita keinoja, kuten vaikuttavassa tekstissä vaikka retorisia keinoja, voidaan valita käyttöön suhteessa kohderyhmään. Eli mieti myös lopuksi kokonaisuutta, valittujen keinojen suhdetta tekstin tavoitteeseen, tekstilajiin ja kohderyhmään. Tästä voi syntyä kiinnostava kokonaishavainto tai -tulkinta vastauksen loppupuolellekin. 2) Kaksiosaisessa tehtävässä (12+18 p.) molemmat vastaukset arvioidaan täysin itsenäisinä eli molemmat aloitetaan nimeämällä pohjateksti. Kannattaa kuitenkin muotoilla molemmat hiukan eri sanoin, sillä vaikka pohjateksti olisi sama, huomio kiinnittyy heti eri asiaan.
YTL : "Kirjoittaessasi voit lähteä siitä, että lukija tuntee aineiston. Vastauksessa esitetyt havainnot, väitteet ja tulkinnat tulee kuitenkin perustella aineiston avulla." Alkukappaleessa esitellään oma vastaus, ei aineistoa.
Zomba vastaa, Ansku, hyvällä sitaatilla YTL:n tehtävänannosta. Lukutaidon vastauksessa voi olettaa, että vastauksen lukija tuntee pohjatekstin eli erillistä referointia ei tarvita - tässä siis iso ero kirjoitustaidon vastaukseen, jossa aineistoja on referoitava. Nimeä vastauksen alussa pohjatekstin, yleensä kannattaa kertoa tekstin aihe ja sitten lähdet suoraan asiaan. Pyri vastauksessa ryhmittelemään havaintosi ja lopettaa voit samalla tavalla tiivistävään virkkeeseen, ei erillistä lopettelukappaletta (kirjoitustaidon vastauksessa erona johdatteleva aloitus ja harkittu lopetuskappale).
Hyvä, hyvä, nämä videot on tarkoitettu tueksi koko opiskelua varten ja toki kertaamista varten eli sisältöä on opintoja aloittaville ja viimeisteleville.
"Ihminen ei voi löytää uusia valtameriä, ellei hän uskalla kadottaa rantaa näkyvistään", sanoo ranskalainen runoilija André Gide. Harjoittelut on tehty ja nyt pitää luottaa itseensä, Aaleh. Pärjäät kyllä! :-)
se on menoo huomenna, tsemppii kaikille koetukseen osallistujille!
Ja kiitos tästä videosta! Helpottaa omaa stressiä, kun ymmärtää, että ei oo ihan niin hukassa mitä kuvittelee olevansa.
Kiitos ja tsemppiä matkaan, kyllä te osaatte! :-)
2 päivää tuomion päivään
kyl me tästä selvitään 😔🤞
Kyl tää täst
:-) Se, että olette täällä kertaamassa ja valmistautumassa ja varmasti myös lukeneet omaa oppimateriaalia äikästä, kertoo, ettei mitään hätää ole. Nyt vain rauhallisesti ja maltilla, osaatte kyllä. ÄKK pitää peukkuja!
Ollaa kaikki aivan kassalla
huomenna😩😳
like jos et oo alottanu lukemaa
Miksi noin laiska 😅😭
Vielä ehtii, vielä ehtii. :-) Koetta edeltävä ilta kannattaa kyllä sitten jo levätä ja ladata akkuja, valmisteleva työ on tehty.
@@aidinkielikirjoittaminenja1359 Entä jos lukemisen aloittaa koetta edeltävänä päivänä?
@@myspys10 :-) Kun menet yo-kokeeseen, olet suorittanut ainakin lukion kuusi pakollista kurssia äikässä ja peruskoulun ennen sitä - olet siis lukenut jo aiemminkin. Intensiivinen kertaus ei ole enää juuri edellisenä päivänä viisainta, sillä silloin kannattaa keskittyä keräämään voimia.
@@eettuu_ kaikilla ei äikkä kiinnosta
Tasapuolisesti onnea itse kullekin huomenna!!! Jos kirjoitan huonommin kuin te, olkaa hyvä: nostan teidän arvosanoja. Jos menestyn teitä paremmin, kiitos uhrauksestanne.
Onnea matkaa kaikille, ja Konsta, näinhän se on - prosentit ja käyrät jylläävät. Niitä ei nyt toisaalta kannata murehtia, vaan toivotaan kaikille kivoja perustehtäviä valittavaksi!
Lopullinen totuus kuullaan vasta toukokuussa, joten siinäkin mielessä nyt mennään eikä meinata. Itseluottamuksella! Mutta leväätkähän nyt ensin! :-)
Olin korottamassa äidinkielen arvosanaani ja onnistuin nostamaan B:n E:ksi lähes yksinomaan katsomalla videoitasi. Kiitos paljon, näistä oli paljon apua!
Wau oot tosi hyvä 😊
Vähän on kyllä epävarma olo, mutta ei se kai nyt vaan auta muu kuin koittaa kerrata vielä tämä ilta ja huominen päivä tätä varten... rehellisesti sanottuna joskus nää kaikki kirjoitustehtävät saa mut tuntemaan siltä, etten osaa edes omaa äidinkieltäni. Joka tapauksessa, tää video oli hyvää kertausta, kiitos.
fiilaan tätä. ytl ja ylioppilaskirjotukset on kyllä ihan typeriä keksintöjä ja syö sen pienenkin jäljellä olevan mielenterveyden rippeen. Mutta tsemppiä hirveesti! Me selvitään!! Muutkin on selvinny.
Varmasti selviätte hyvin! Lepoa juuri ennen koetta! Jännitys luo epävarmuuden tunnetta, joten pientä rentoutumista peliin! :-)
Saa muuten kyllä oikeasti nähä mitkä pisteet sieltä oikeen tulee... mulla kävi prelissä niin, että kirjotin vahingossa vähän aiheen vierestä, joten pitää vaan toivoo etten tossa oikeessa kokeessa niin tehny. En meinaan ole ollenkaan varma, että miten se meni. Oh well, sen näkee sitten myöhemmin.
@@Zoiggelz toivotaan parasta!
@@Zoiggelz Jos sellainen tilanne sattuu, sen suo sattuvan juuri prelissä eli toivotaan, että varsinaisessa yo-kokeessa meni kohdilleen ja osasit nyt pitää asiaa silmällä. :-)
Suuri kiitos tästä videosta!❤️
Kiitos, kiva kuulla että tuntuu hyödylliseltä! Tsemppiä kertailuun!
Huomenna lukutaito. Itelle se paljon vaikeampi mut tän avulla toivottavasti saisi raavittua niin paljon kun pystyy
Onnea matkaan, Joona! Hahmota tekstilaji, sen tavoite ja pääsanoma ja lähde analyyttisesti ja ryhmitellen tekemään havaintoja kysytystä asiasta. Pysy koko ajan kiinni pohjatekstissä. Perustele havaintosi tekstin avulla ja etene myös johtopäätöksiin. Kaunokirjallisuudessa merkitys ja tulkinta saavat aina olla mukana.
Moni kirjoittaja pitää enemmän joko luku- tai kirjoitustaidosta. Hienoa, että tunnistat pitäväsi ehkä enemmän laajemmasta, rinnastavasta, vertailevasta ja asioita eri näkökulmista tarkastelevasta pohdinnasta. Toisaalta voit ajatella lukutaitoa tekstianalyysina, täsmätyönä. Tee pyydetystä asiasta havaintoja, perustele tekstin avulla ja etene johtopäätökseen. Se on hiukan kuin salapoliisityötä, jos sen niin haluaa nähdä. Löytämisen iloa ja peukkuja huomiseen! :-)
Huomenna lukutaito ja nämä videot kyllä pelastaa mut tänä iltana :D Tsemppiä kaikille jotka kirjottaa!!!
samoin
hyvissä ajoin liikenteessä!
Huomenna lukutaito ja tää video oli kyllä tosi informatiivinen! Kiitoksia tästä :)
tästä oli paljon apua! kiitos!
Nyt tuli kiire
huomenna mennään... kaikille onnea!
Tämä kanava meni tilaukseen.
Kiitti tästä. Vaikka nyt on tullutkin luettua niin tää on tosi kätevä lopun ”läpikäynti” ja muistuttelu.
Hienoa, että olet lukenut ja kerrannut! Onnea matkaan!
kiitti näistä videoista iha sikana! nää varmaa auttaa ainaki parin lisäpisteen verran :)
muuten huomasin et tossa lopussa sanoit, että tuossa kirjoituksessa olis voinut mainita kohderyhmistä mutta kun pausetellen luin itse tuon koko kolumnin niin siinä mainittiin kohderyhmäksi mm. itse tutkijat 😸
Tästä oli apua, kiitos!
17 tuntia lukutaidon kokeeseen rip
Sopivasti aikaa levätä, Lil Nipsu! Onnea matkaan! :-)
Huomenna lukutaidon preli. Todella hyvä video, kiitos!
Maanantaina lukutaidon kokeeseen menossa. Toivottavasti tulisi hyviä aiheita, joista saisi itse kirjoitettua jotain, kun vaikeutena saada merkkimäärä täyteen. Kiitos paljon tästä videosta 💗
Kun aloitat, mieti tarkasti, minkä tekstilajin kanssa olet tekemisissä, Inka. Mieti sen pohjalta, mitä käsitteitä voit käyttää ja miten voit tehdä mahdollisimman paljon tarkkoja havaintoja. Etene havainnoista johtopäätöksiin ja tue tekstiesimerkeillä. Kyllä siitä asiaa syntyy. Onnea matkaa, Inka! 🙂
Nää ei oikein meinaa päähän jäädä kun on vähän lukihäiriötä niin olisko jotain helpottavia muistisääntöjä mitä vois käyttää hyödyksi tässä lukutaidon kokeessa? Kiitos.
Tässä videossa on, Tepsi, kertausta koko lukion oppimäärästä, joten ei ole ihme, jos kaikkia käsitteitä tuntuu hankalalta muistaa.
Asiatekstit: tutki tekstilaji, tavoite, kohderyhmä ja keskity sitten miettimään kysyttyä asiaa ja sitä, mitä käsitteitä voisit käyttää päästäksesi tekstin pinnan alle. Vältä yleisiä huomioita ("Kukin voi tulkita tekstin, miten itse haluaa") ja pyri sen sijaan tarkkoihin havaintoihin (rakenteesta ja kielestä saa usein hyviä havaintoja todella monenlaisissa tehtävissä).
Kaunokirjalliset ja fiktiiviset tekstit: muista, että olet tekemisissä fiktiivisen tekstin kanssa. Proosateksteissä kertoja, lyriikassa (myös laulunsanat) puhuja (runo vertautuu puhetilanteeseen). Yhteisiä käsitteitä kaikkien kaunokirjallisten tekstien purkamiseen ovat esimerkiksi aihe, teema, aukot, motiivi, kieli ja kielikuvat.
Luota itseesi - osaat kyllä lukea rivien välistä. Kannattaa käyttää kunnolla annettua aikaa. Onnea matkaan! :-)
9 tunnin päästä !!!
Mulla olisi muutama kysymys:
1. Perustiedothan (tekijä, julkaisupaikka ja -aika, kohderyhmä, tavoite sekä tekstilaji) tulee siis aina kirjoittaa kappaleen alkuun lukutaidon kokeessa, mutta jos tehtävänannossa ei siis pyydetä tekstin perustiedoista esim. arvioimaan tekstin kohderyhmää tai tekstin tavoitetta, niin todetaanko ne siinä tapauksessa vain nopeasti aloituskappaleessa, mutta niitä ei lähdetä sen paremmin perkaamaan. Vaan jos tehtävänannossa kysytään esim. retorisista keinoista, niin sitten vain kerrotaan niistä..?
2. Täytyykö kaksiosaisissa tehtävissä tehdä perustiedot esittelevä aloituskappale kahteen kertaan eli ensin a- ja sitten b-osassa?
Pahoittelut myöhäisestä vastaamisesta, hyvät kysymykset. 1) Asiateksteissä kohderyhmä on aina mielenkiintoinen tieto, sillä tekstissä valittuja muita keinoja, kuten vaikuttavassa tekstissä vaikka retorisia keinoja, voidaan valita käyttöön suhteessa kohderyhmään. Eli mieti myös lopuksi kokonaisuutta, valittujen keinojen suhdetta tekstin tavoitteeseen, tekstilajiin ja kohderyhmään. Tästä voi syntyä kiinnostava kokonaishavainto tai -tulkinta vastauksen loppupuolellekin. 2) Kaksiosaisessa tehtävässä (12+18 p.) molemmat vastaukset arvioidaan täysin itsenäisinä eli molemmat aloitetaan nimeämällä pohjateksti. Kannattaa kuitenkin muotoilla molemmat hiukan eri sanoin, sillä vaikka pohjateksti olisi sama, huomio kiinnittyy heti eri asiaan.
Ketää muita menossa lukematta?
Höpsistä, Bauri, sinähän olet täällä harjoitteluvideoiden linjoilla! 🙂 Onnea matkaan! Kunnon yöunet ensin!
@@aidinkielikirjoittaminenja1359 teoriassa lukematta, enhän minä ole muutakuin näitä kuunnellu.
Oonko luullu väärin vai eikö siihen alkuun esitelläkkään lyhyesti se pohjateksti myös lukutaidon vastauksessa?
YTL : "Kirjoittaessasi voit lähteä siitä, että lukija tuntee aineiston. Vastauksessa esitetyt havainnot, väitteet ja tulkinnat tulee kuitenkin perustella aineiston avulla."
Alkukappaleessa esitellään oma vastaus, ei aineistoa.
Zomba vastaa, Ansku, hyvällä sitaatilla YTL:n tehtävänannosta. Lukutaidon vastauksessa voi olettaa, että vastauksen lukija tuntee pohjatekstin eli erillistä referointia ei tarvita - tässä siis iso ero kirjoitustaidon vastaukseen, jossa aineistoja on referoitava.
Nimeä vastauksen alussa pohjatekstin, yleensä kannattaa kertoa tekstin aihe ja sitten lähdet suoraan asiaan. Pyri vastauksessa ryhmittelemään havaintosi ja lopettaa voit samalla tavalla tiivistävään virkkeeseen, ei erillistä lopettelukappaletta (kirjoitustaidon vastauksessa erona johdatteleva aloitus ja harkittu lopetuskappale).
Huomenna lähtee
Muutama tunti aikaa oppia :p
Nyt vasta tuli algoritmiin tämä.
Huomenna mennään! 🥶
Onnee kaikille huomiselle
Kaikki on vaa tääl yokirjoituksiin varten ja sit mä vasta ekassa vuodessa eikä edes mennyt kuukausi
Hyvä, hyvä, nämä videot on tarkoitettu tueksi koko opiskelua varten ja toki kertaamista varten eli sisältöä on opintoja aloittaville ja viimeisteleville.
Huomenna
Noni vielä ehtii tämän katsoa
Huomenna sitten mennään
Huomenna laskee keskiarvoo 😎
Nonniin nyt on vähän kertailtu kokeeseen ja voi mennä koesaliin nukkumaan produktiivisella fiiliksellä
Jaaha, eiköhän näillä tiedoilla mennä tuhoomaan lukutaidon koe!
Fiilis kun pitäis pärjätä kokeessa ilman lunttilistaa tai mallivastausta
"Ihminen ei voi löytää uusia valtameriä, ellei hän uskalla kadottaa rantaa näkyvistään", sanoo ranskalainen runoilija André Gide. Harjoittelut on tehty ja nyt pitää luottaa itseensä, Aaleh. Pärjäät kyllä! :-)
@@aidinkielikirjoittaminenja1359 oot meidän kaikkien pelastaja
Kohti tuntematonta
Huomenna mennään..
En oo lukenu tarpeeks
Olet varmasti tehnyt parhaasi ja se riittää hyvin, AMU. Rentoutuminen ja lepoa ennen koetta. Onnea matkaan! :-)
12h lukutaido kokeesee tän jälkee viel yks kpl inshallah ni varmaa fine
huomenna menoa 💀💀
Viimehetken lukemiset...
Katon tän 2x speed matkalla kokeeseen :D 👍
Sain M 😎👍
Se on menoa ny
It iz what it iz, 9h tuomioon
no sama