Как устроена музыка. Логика гармонии музыки.
HTML-код
- Опубликовано: 21 сен 2024
- Запишись на бесплатный пробный урок www.maxmusicac...
Объявляю набор студентов на онлайн-курс по гармонии и импровизации ! Спешите, мест осталось немного. При оплате абонемента мою Теорию Гармонии Музыки (стоимость которой 100 $, а ценность - бесценна) вы получаете в подарок !
About purchasing my theory of harmony of music or online lessons
По вопросам приобретения моей Теории или онлайн уроков
Контакты (Contacts) : phone: +13322659203,
Whats Up, Viber, Telegram : +380933929217,
e-mail: maxim.redko@gmail.com
Преподаваемые в мире теории гармонии музыки - лишь отдельные далеко не полные островки знания, использовавшиеся композиторами и исполнителями прошлого. Изучая их, вы будете не создавать, а всего лишь повторять уже созданное. Зачастую же они и вовсе абсурдны, делающие невозможным свободное владение импровизацией, и создание собственного стиля. Моя же простая система впервые предлагает единственно правильный и полный перечень всевозможных вариантов аккордового и ладового обыгрывания музыкальных тем, что в комбинации дает безграничную вариативность в создании собственного музыкального языка. Она не оставляет более никаких белых пятен в понимании логики строения музыки. Она совершенно полно и кристально ясно отвечает на вопросы: Почему? Где берет начало? И как соединяется в единое целое весь звуковой океан до самого его дна.
Вы сможете творить безошибочно и разнообразно в собственной музыкальной манере, т.к. будете обладать самыми полными знаниями законов гармонии. maxredkorealja...
Всю жизнь изучаю музыку. Самостоятельно и в колледже. И всегда подозревала, что теоретики слабо связывают теорию с практикой и не совсем представляют, что в реальности происходит на репетициях.
Спасибо Вам за простоту объяснения сложных музыкальных вещей!
не так часто встретишь обучающий ролик, где все понятно и без пустой болтовни, а главное интересно.
Спасибо вам ,это не что вы действительно рассказали как устроена музыка …очень очень понравилось ваше видение спасибо❤…
В музыке мало чего понимаю. Не учился, не играю. Очень уж все непросто в интернет-уроках. А вы действительно смогла показать как строится музыка.
Нам это сразу объясняли на 1м курсе училища. Или даже ещё в 80-90е в сельской музыкальной школе. Объясняли так, чтобы раз и навсегда! Поэтому полностью поддерживаю! 💪🏼💥
Вам очень повезло! Жалею, что на уроках музыки нам ничего не рассказывали. Мы только пели хором. Кто в лес, кто по дрова. Был учитель рисования. Его запомнила. Он рассказывал о художниках, о картинах, каждый наш рисунок, вне зависимости от способностей, хвалил.
Я просто в шоке !!! Как же давно я это искал ...Огромное Вам спасибо !Благодарю Вас от чистого сердца .Чувствуется сколько времени и сил в это вложено.
🎉❤🎉благодарю Вас.
Великая философия композиторского искусства поместилась в нескольких «формулах»
Огромное СПАСИБО!!!
Наконец я нашёл ответ на мой вопрос ,как и почему.никакие глыбы джаза не могли толком обьяснить.просто и гениально.супер педагог.возможно многие это знают,но не могут толком обьяснить.спасибо вам огромное.
Самое лучшее, что можно услышать на пространстве Ютуба
@@IrinaBraunwarth-fp6og спасибо
Всё гениальное просто. Очень доступно всё объяснил. Большое спасибо Максим!
Даже название видео в точности повторяет вопросы, которыми я задаюсь. Содержание - отпад. Нигде такого объяснения не встречал. Спасибо Вам!
Спасибо большое за видео! Очень прикладные вещи вы рассказываете, которые можно сразу использовать! У вас очень практичный склад ума, чего часто не достает преподавателям в музыкальных школах. Еще раз спасибо что делитесь этими ценными выводами, которые вы проживали годами.
Супер, а как квадраты, блюза, 12, 16, 32, где форма, ААВС, гдё все импровиэируют, спасибо ждем урока...
Максим! Восхищаюсь - как доступно объяснил!!! Слов больше нет - надо работать над сказанным! Спасибо!
Я абсолютный дилетант, хотя, музыку чувствую хорошо. Было безумно интересно. Особенно, про блюз. Спасибо!
Не больше . не меньше .-- это откровение вселенной ! Как мне повезло нарваться на этот ролик . Круто ! Нет слов ! Подписка однозначно и конечно же лайк ! 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍 Музыка станет дыханием ,если все это постичь !!!
Чудесный урок,я шокирован простотой и эффективностью,а также красиво подано,и что не мало важно,много информации в малом,а не на оборот как у большинства. Спасибо вам.🔥🔥🔥🔥
Спасибо
@@maxer111ful вы стоите впереди всех,как и подобает исскуству,опережаете время,мало кто вас поймёт,люди живут в прошлом или вымышленном потом,но знайте есть те кто понял,как далеко вы шагнули,эти знание бесценны. Моё пожелание лишь одно, чтобы вы использовали знания не в качестве доказательств,что сделали открытие,а для создания мирового шедевра,я думаю у вас есть все шансы на это! Ещё раз спасибо.
обнимаю, брат ! мой имейл - maxim.redko@gmail.com
Здорово, класс, вот так нужно преподавать в школах и училищах, подписка!
Спасибо вам огромное!Вы просто расставили все по полочкам.Это единственный урок,где я прозрел изучаю теорию музыки.Столько полезной информации.Вы наверное единственный человек кто об этом говорит.Низкий поклон вам!
Спасибо
Спасибо огромное! В далёком детстве у меня был очень хороший учитель пения. Он очень подробно объяснял как устроена музыка. Как понимать, чувствовать вообще воспринимать музыку. Как влиять музыкой на людей. Теперь понимаю, как он сильно положительно повлиял на меня в музыкальном плане! Часто его вспоминаю. И вот сегодня смотрю ваш урок! Моему восторгу нет предела! Однозначно я ваш поклонник!
Спасибо за добрые слова !
Спасибо большое очень полезная информация, однозначно подписка
Это очень классно. Искренне благодарю!
Максим, благодарю Вас! Посмотрел с большим удовольствием.
Спасибо Вам за этот урок, за это видео. Я столько много узнал и осознал так как нужно было осознать.
Рад быть полезным
Как мне нравятся люди которые докапываются до сути, все четко и по делу, супер видео как для чайников, к музыке ни какого отношения не имею, но все поняла, спасибо. И да согласна с вами люди все любят усложнять, на хрена столько учебников, теории, если все можно свести к простому объяснению
Супер! Объяснил просто на пальцах!
Спасибо большое за такую полезную информацию 🙏
Все просто и понятно! Спасибо!
Гениально! Спасибо Вам огромное!
Очень понравилась ваша подача материала и сама суть этого!!! Срочно делать учебник! 😉👍 я музыкант с огромным стажем, но Вы открыли ящик Пандоры..... 😉😂👍
Учебник есть
Я не знаю, что сказать за такие знания…❤ спасибо 🙏
Браво маэстро! Лучший обзор создания музыки!
Супер! Вы гений!))) Очень круто объяснили, раскрыли мне ту глубину в которой я все никак не мог разложить все по полочкам, из информации в интернете. Потому что она не очень складывалась, а ваш подход сразу расставил все на свои места!) Мое почтение!!!
спасибо
@@maxer111ful Купил вашу книгу! Изучаю все, что вы там описываете, уже кое-что применил на практике, это поменяло мой мир! Безгранично благодарен!
Единственное, я не нашел ни одного уменьшенного септаккорда в списке, это так и должно быть? Или я что-то не так понял.
@@TAKITAREC Здравствуйте, то, что вы купили - это первая редакция, в которой нет таблицы гармонизации каждой из 12 ступеней мелодии всеми возможными способами, что собственно и есть главным в гармонии музыки. В полной редакции есть таблица гармонизации каждой из 12 ступеней мелодии всеми возможными способами. Таким образом вы будете знать КАК гармонизовать всеми возможными способами любую мелодическую ноту из 12 в любом месте любого произведения ( допустим, в том числе и не ладовую Ми Бемоль в До мажоре), и понимать почему других способов не может быть. В этом полном списке всех возможных гармонизаций и есть уникальность моей работы. Такого больше ни в каких учебниках не существует. Теория стоит 100$, купить её можно только у меня.
@@maxer111ful
Понял, спасибо за разъяснение!)
Буду иметь ввиду.
Шикарный материал!
вы - шикарный ! благодарю 🫶🏼
Спасибо
Очень наглядное объяснение. Я даже как новичок совсем уловил те самые нити. Что есть тональность и набор определенных звуков в ней, и как их не крути - будет гармонично. Но нельзя допускать звуков из чужой тональности. Вообщем очень хороший видос !!! Спасибо Вам огромное 🙏 Подписался.
Всё супер. До всего тоже почти дошёл интуитивно, здесь подтверждение увидел
Прекрасно! Я бы даже сказал КАЙФ!! 🔥 Обалденно!
Ментальный моментальный разбор!
Мужик, ты уделал всех!! Браво!! 👏
Это откровение!❤
Ничего не поняла но для кого то видимо интересно....лайк в поддержку.😊
Браво, маэстро! Где вы раньше были или наоборот, где я, неизвестно где, лазил на просторах интернета, даже не знаю сколько лет, в поисках того что вы элементарно, буквально на пальцах объяснили ясно и понятно. Сразу же на вас подписался, поставил лайк, однозначно посмотрю все ваши видео, просто сейчас уже первый час ночи. Ещë меня интересует тема: лады народной музыки - это ионийский, эолийский, дарийский и т. д., я приблизительно знаю, это если от любой ноты играешь до-мажорную гамму, т. е. только по белым клавишам, получается тот или иной лад, но не уверен. Но я думаю эта тема у вас есть в других видео. Я посмотрел только одно видео. Ещë раз спасибо за такое простое и доходчивое объяснение.
Спасибо, Об этих ладах в Макс Редько. Как устроена музыка. Продолжение.
Спасибо большое, доходчиво, нескучно.
Вот бы еще от вас о мелодии увидеть видео.
Нас учили: есть понятие " играть блюз" и " играть по блюзу" "играть блюз" - то, о чем ты говоришь - создавать характерное блю́зовое звучание, которое слышно с первых нот, а "по-блюзу" - это играть по той самой 12-тактовой сетке, при этом можно играть не блюз.
огонь. материал как мед в ухо льется )))
Если потребуется краш тест вашего инструмента, то теперь вы знаете к кому обратиться 😂 не, на самом деле крутой мужик.
Спасибо!
Спасибо. Очень познавательно
Спасибо!!
Супер!!!!
Отличное видео, но лучше всё таки писать хоть какую-нибудь основу сценария для роликов, чтобы не растягивать лишний раз
Класс)
Спасибо очень дрдчиво
e=mc2 только от музыки. Очень круто!
Видео - супер!
Давно искал объединяющую концепцию музыки. Ядро. Кажется, нашёл.
Позвольте только оговориться, что 12 равномерно темперированных тонов применяются в Европейской музыкальной традиции. У Востока есть и другие взгляды. Индийская рага с 10 равноотстоящими тонами, к примеру, очень красива на мой европеизированный вкус.
Интересно, как соотнесётся азиатская музыка с функциональной теорией Хуго Римана (TSD), которая, скромно отмечу, основой теории Макса Редько является?
Везде всё одно и то же
@@maxer111ful любопытно. Сделаете видео по этой теме?
PS Купил вашу книгу по гармонии. На днях должны прийти.
Насколько я понял, в основе теории - наличие понятий тоники, доминанты и субдоминанты. Это результат того, что спектр звуков октавы в Европе делится на 12 равных частей и субъективно воспринимаемыми "устойчивыми" и "неустойчивыми" ступенями. Мы привыкли к такому делению, и для нашего уха в музыке звучит спокойствие, ни тревога, ни драма. А на Востоке спектр звуков "октавы" делится на 10 равных частей. И, не знаю, как для Вас, но для меня арабская и индийская музыка звучат как скучный, бессобытийный перебор звуков. В китайской музыке есть какое-то развитие мелодии, но оно всё равно не такое же. Тоники, доминанты и субдоминанты в пентатонике, как я понимаю, нет, соответственно, теория к пентатонике неприменима
Спасибо огромное за видео
Хотелось бы узнать, почему не может быть четвёртой функции, что такое функции и как они образуются вообще
на самом деле, поняв что аккорды (с заменами их огромное кол-во) доминанты в мажор и доминанты в минор совершенно разные, теперья-бы говорил, что функций 4, а не 3, так как доминант две.(мажорная и минорная).
Если выкинуть весь пафос об уникальности теории (почти то же самое слышал у других авторов), то очень интересный материал!
Спасибо, но если позволите, ещё немного пафоса: По сути Теория гармонии музыки должна всего-лишь выглядеть в виде списка всех возможных аккордов на каждую функцию , и соответственно списка всех возможных аккордов гармонизующих каждую из 12-ти нот мелодии на каждую функцию, ну и с пояснением почему это все возможные варианты и почему не может быть других. Это и есть то единственное, что должна объяснять теория гармонии. Но такого списка вы не найдёте нигде ни в какой теории, а значит они не нашли логики по которой могли-бы просчитать все возможные варианты гармонизации, а стало быть их умозаключения не ведут ни к какому результату, не стоя и ломанного гроша. Поэтому в вашей фразе "почти то же самое слышал у других авторов" самое верное слово - ПОЧТИ. Кстати, если Вам где-нибудь скажут, что теория это не только способы гармонизации, но ещё и соединения аккордов. Это не так !!! Соединения аккордов - вопрос стилистический, а не гармонический, это не вопрос гармонии, а всего-лишь стиля.На самом же деле аккорд либо звучит на данную функцию - либо не звучит, и совершенно не важно какой был перед ним. Ещё раз спасибо за Ваше внимание. Макс.
Добрый день) Спасибо за ответ) Вообще, я не профессионал, только любитель! И Ваше изложение мне очень понравилось: мне стало сейчас проще понимать как работает музыка благодаря интересному взгляду на функции T, S, D. На счёт соединения аккордов мне трудно судить, возможно, что здесь больше вопрос терминологии. Но в целом я Вас, как мне кажется, понял)
Есть замечательный фильм "Легенда о пианисте" на эту тему 😊
Это вам не Нейгауз. Это что-то непривычное, но как будто знакомое!
А на примере прелюдии Баха , До мажор разберите?
С пентатоникой ещё проще😊Что субдомината,что домината,-всё подойдёт и прозвучит
Этот человек бесспорно Гений. Искатель который нашел!!!!!!!!
Фундаментально!
Неожиданно...
Прошу прощения за глупый, возможно, вопрос. Я начинающий. Я правильно вас понял, что в принципе можно гармонизовать любую мелодию в пределах одной тональности всего тремя аккордами, и звучать это будет нормально? И аккорды на 2, 3, 6 и 7 ступенях являются лишь разновидностями аккордов 1, 4, 5? Спасибо.
Нет, гармонизовать мелодию можно семью натуральными аккордами + восьмой это доминанта в минор (ми соль диез си ре), это всё равноправные аккорды, имеющие каждый свой характер. Поэтому 2,3, 6,7 это не разновидности 1, 4 и 5. Они лишь могут быть созвучны и объединены функциональным характером, но всё же каждый из них специфичен по звучанию.
И в чем же противоречие теории музыки, уважаемый?
почему-то ВЫ , не упоминаете слово _обращения. когда демонстрируете ,играя какую - либо функцию.? Т. есть ВЫ перебираете их в разных вариантах
Вы, по факту, переизобрели 5-татонические лады )
Берем из параллельных тональностей 7-аккорды одинаковых функций. Смотрим, какие ступени диатоники в них не входят и играем акомпанимент не беря эти ступени.
Под каждую функцию у нас выйдет 5-ти ступенный лад.
Например для С maj:
T - не берëм 2 и 4 ступени диатоники C maj,
S - не берëм 3 и 5 ступени диатоники C maj,
D - не берëм 1 и 6 ступени диатоники C maj.
И это хорошая инструкция "как не лажать" при импровизации на гармонию, зная лишь то, какая из 3 функций сейчас звужит в акомпанименте.
Еще такой подход хорошо натягивается на модальную гармонию.
Впринцыпе, это в теории музыки есть. Но не в школьной конечно...
Нет, любой аккорд обыгрывается как минимум целым ладом из семи нот. Именно тем ладом, в котором строится сам аккорд + другими ладами тоже, но 7ми ступенными, не выбрасывая никаких нот. Старайтесь принимать то, о чём я говорю моими категориями, а не пытаться одевать на свои, иначе получится путаница. В том то и дело, что я предлагаю именно свои категории мышления, их нельзя адаптировать под свои.
Просто изумительно, огромное спасибо! Единственно, слишком много "э" в перерывах между словами)
Чё ты до него докопался,душнило,он не диктор,а музыкант. Чеши на канал дикторов.
@@АлексейМирошник-д1щ любой преподаватель и есть диктор уже заведомо, люди его слушают, прислушиваются и учатся. А если ты считаешь, что над собой и своими навыками не нужно работать, флаг в руки
@@АлексейМирошник-д1щ а куда мне идти и что чесать - не твоё собачье дело, дружок)
Может не догнал , но мотая на то что нарвался напомнило эпизод фильма про композитора , который говорил - вы придумали пердень
А левая рука?от чего зависит ее партия и как ее подстраивать под мелодию?
Класс!!!
Пожалуйста, об'ясните что такое аккорды замены и как ими пользоваться
@@user-dh1uu7ml7h есть главные 8 септаккордов (7 на нотах лада + 8й доминанта в минор), на которых строится любая музыка, а есть заменяющие их аккорды (всего их 10 типов) строящиеся от всех 12ти нот, они имеют специфическое звучание и каждый из них заменяет функционально один из главных 8ми септаккордов. Полный список этих аккордов, а главное список всех существующих гармонизаций всех 12ти нот в мелодии на все функции (ведь каждый септаккорд с обращениями может гармонизовать 4 мелодические ноты) есть только в моей теории гармонии, стоимость которой 100$. Но если вы хотите научиться всё это легко применять на практике, то лучше всего заниматься со мной онлайн раз или два в неделю ( часовой урок 50$).
Максим, спасибо за ролик все очень понятно и доступно. Но все же , подскажите какие ноты (ступени) влияют на на функцию если в каждом аккорде много общих нот . Или само настроение и маршрут основной мелодии определяет функцию в контексте . На что ориентироваться на эмоцию или граматику?
ноты функцию не определяют, функцию определяют 8 септаккордов (7 по ладу + доминанта в минор)
Подяка
В германии по такой же схеме объясняется гармония музыки
По сути Теория гармонии музыки должна всего-лишь выглядеть в виде списка всех возможных аккордов на каждую функцию , и соответственно списка всех возможных аккордов гармонизующих каждую из 12-ти нот мелодии на каждую функцию, ну и с пояснением почему это все возможные варианты и почему не может быть других. Это и есть то единственное, что должна объяснять теория гармонии. Но такого списка вы не найдёте нигде ни в какой теории, кроме моей, а значит они не нашли логики по которой могли-бы просчитать все возможные варианты гармонизации, а стало быть их умозаключения не ведут ни к какому результату, не стоя и ломанного гроша. Спасибо за Ваше внимание. Макс.
Многое не договаривает профессор🙏😉
почему тональность называть высотой в чём разница.тон или высота.не могу понять.или это причуды русского языка одно и тоже назвать многими словами.
объясните пожалуйста кто может.
Потому что тональности отличаются друг от друга высотой - вот и все причуды.
смотря куда. если вниз .тогда низеной😄😁🤣@@maxer111ful
Подождите, можно играть только одну функцию в пределах одной тональности.. но в каждой тональности толькопо одному трезвучию каждого вида плюс по одному септаккорду с разрешением, т.е. только между ними и октавами ходить и всё?
вы не досмотрели до конца, задавая вопрос
Супер, очень просто, полезно и интересно. спасибо!!! Успехов Вам 👍
Гений! Сам давно искал такую инфу, т.к. на сольфеджио как сочинять не объяснили.
Класс
На счет блюза. Позволю себе с Вами не согласится. Гармоническая сетка все таки есть, это теже I-IV-V. Ix разрешается в IVю, IVx разрешается в VIIю которая несет туже доминантовую ф-ю, то есть в Vю. Вот и имеем I-IV-V, что есть вполне нормативно. Да, еще, насчет одновременного звучания аккордов только одной функции. Конечно тяжело с Вами не согласится, но как быть с аккордами которые имеют смешанную функцию? Например трезвучие IIIей ступени имеет смешанную функцию, тоническую и доминантовую(параллельные тональности). VIm7 имеет функции тоники и субдоминанты(общие звуки). А так, вообщем то я с Вам согласен, функции всего лишь три. "Три блатных" как говорится. Из этого и исходим. Хотя не совсем понятно в чем "революционность" Ваших "откровений". ))) ps. "Аккорды с не ладовыми нотами" называются альтерированными к Вашему сведению. И в "тональности до мажор" они звучать не будут, потому что альтерация есть суть отклонение а значит другая тональность.
Вы пытаетесь понимать меня надевая мои заключения на старые догмы, а они не верныи по своей сути. Вот и получается что самолёта не может быть, потому что телега летать не может. Допустим альтерация подразумевает повышение ступеней какого-либо аккорда, что в корне не верно, так как альтерированный аккорд - это совершенно другой аккорд со своей принадлежностью к каким-либо функциям и только, а не видоизменённый повышенной ступенью какой-то аккорд. Кроме этого фундаментально то, что аккорд замены с неладовыми звуками не является выходом за пределы лада - это очень важно, и есть одним из принципиальнейших отличий моей теории от других. Всё что вы предлагаете на практике не работает, это старый подход и он утопичен.Он не способен объяснить все случаи, и в спонтанной имправизации не объясняет точно когда и что можно использовать. Но спасибо за интерес к моей персоне.
@@maxer111ful Не уверен что стоит тут продолжать этот разговор, ввиду того что тема очень глубока, но все же. Цитирую - " Кроме этого фундаментально то, что аккорд замены с не ладовыми звуками не является выходом за пределы лада". А что тогда вообще является ладом если не "ладовые звуки"? Тогда в Вашей интерпретации любой лад это хроматическая гамма. Абсурд! На счет "старый подход". Когда то Джо Пасс сказал что: "Нету неправильных нот, есть ноты не правильно сыгранные" И я с ним абсолютно согласен, звучать может все что угодно но при условии что это подчиняется какому то ритму а как это кто воспринимается уже зависит от вкуса. Кому то нравится классика с ее консонансностью, кому то авангардный джаз. Так что, все таки интересно в чем Ваше новаторство?
@@buratello6128 Я единственный кто объясняет КАК гармонизовать любую ноту в мелодии в любом месте любого произведения именно ВСЕМИ ВОЗМОЖНЫМИ способами, и могу доказать почему других способов не может быть, что по сути и является Теорией Гармонии музыки. Больше этого не может НИКТО !!! Спросите у какого-нибудь теоретика, может -ли он всеми возможными способами гармонизовать мелодическую ноту ДО в тональности До мажор, он приведёт пару примеров, но так чтобы всеми возможными - тут у него не будет никакой уверенности, потому что их знания неполны, абсурдны и утопичны. Вот вы сами попробуйте ответить на этот же вопрос - КАК найти все способы гармонизации любой из 12 нот в любой тональности ? А я знаю.
@@maxer111ful Хм! Попробую. Ну Во первых каждую ноту в мелодии гармонизировать не получится. Это потому что смена гармонии чаще чем на четверть это вряд ли будет звучать и поэтому не практикуется. А значит только сильные доли в мелодии. Я не совсем понимаю, почему именно 12ть нот? Если мы используем хроматизмы, то это или проходящие на слабую долю или смена тонального центра то есть отклонение если на сильную. Ну и какие проблемы? Все просто, строим все возможные аккорды в которые может входить данная нота, альтерированные и натуральные. Это если прямо нужны все варианты. Но на практике это тоже вряд ли применяется. Тут все ограничивается стилем, собственным вкусом, нормативным движением итд. Ведь не секрет что при огромном варианте гармонизации конкретной мелодии бывают более удачные варианты, бывают менее. Все таки музыка это прежде всего искусство а не технологии и одного знания теории мало для полноценного творчества.
@@buratello6128 Джо Пасс сам любит играть аккорд на каждую ноту - это его стиль
Спасибо. С мажором понятно, тон. септ. 1, 3, 6; субдом. септ. 2, 4; домин. септ. 5, 7 степени. А как с минорами дела? Или всё только мажор? Если ля минор допустим? ❤❤❤ Спасибо за труды. Очень не обычно.
В этом видео я умышленно немного упростил, чтобы не путать слушателей. На самом деле у нас есть ещё четвёртая функция - Доминанта в минор, это аккорд Ми Соль диез Си Ре и, являющийся одновременно и доминантой в мажор и доминантой в минор, аккорд Си
Ре Фа Ля. Доминантовых функций две (в мажор и минор), потому что список аккордов замен у них совершенно разный. Таким образом мы имеем 8 базовых аккордов, на которых логически стоит любая музыка. А также огромный список аккордов замен, заменяющих всегда один из базовых аккордов той же функции, делая звучание специфическим. Но мажор и минор - это просто два аккорда одной системы. Мажор - это звучащая всегда радостно мажорная тоника первой ступени До Ми Соль Си, а минор - это звучащая всегда печально минорная тоника шестой ступени Ля До Ми Соль. Все остальный аккорды, будь то базовые аккорды или аккорды замены, так же всегда звучат каждый со своим характером, вне зависимости от того в какой части произведения находятся.
@@maxer111ful спасибо большое! Вроде бы понятно, это как гарманичечкий минор типо неверное. Я просто решил проверить несколько своих гармонии, они в миноре и интересно получается. Не сколько важны даже ступени как в системе Нешвилла, как функция лада. С вашей логикой все очень интересно. Но так как уровень у меня не высокий в музыке, не много мозг кипит))). Все равно спасибо большое. Это не вероятно. Просто нужно углубляться и во всём ещё разобраться.❤️👍❤️
@@akitsatnafiyaНет, гармонический минор - это когда мы обыгрываем по ладу как раз аккорд номер 8 - доминанту в минор Ми Соль диез Си Ре, мы в только в этом случае в мелодической импровизации играем все белые, но вместо соль играем соль диез. На всех же остальных аккордах используем лад До мажора. При появлении аккордов замен используем кроме лада До мажор и ноты, которые есть в аккордах замен, выходящих своими нотами за пределы лада. Но суть вся в том, что До мажор и Ля минор это одна система, где музыка может начинаться и заканчиваться на тонических аккордах первой и шестой ступени, равно как и на всех остальных аккордах. Допустим вся песня может звучать только на Доминантовом аккорде, или на Субдоминанте второй ступени.
На одном дыхании просмотрел.. Так и да..
Как может быть игра на одних доминантовых аккордах? Если нет тоники, то откуда мы знаем что это доминантовые аккорды, а не субдоминанты или тоники?
Просто он любой септаккорд считает доминантой😅
@@ekaterinasmirnova7088игра на септаккордах - это как когда хочется чихнуть и вот-вот наступит кульминация... но она никак не наступает. Ну или сами придумайте пример.😅
@@ekaterinasmirnova7088 интересно.
Доброе утро, Максим. У меня появился вопрос. Вы сказали, что в каждой тональности существует 3 тонических трезвучия ( от нот до, ми, ля, соответственно 1,3,6 ступени), 2 субдоминантовых (2, 4 ст.) и 2 доминантовых (5, 7 ст.). На примере тонических трезвучий: от1ступени, до, ми, соль - понятно, от 3 ступени, ми, соль, си - тоже понятно, т. к. нота си входит в до - септаккорд, а от 6 ступени, ля, до, ми - не понятно, ведь нота ля не входит в тоническое трезвучие?
Ни о каких трезвучиях речи не шло, наоборот я отвергаю мышление трезвучиями. Аккорд Ля до ми соль является тоническим по своему характеру и по своему согласию в звучании с другими тоническими аккордами.
@@maxer111ful Спасибо, понял.
На каких ступенях играют фламенко? Гармоническое развитие?
если мыслить от минорной тоники, то 6я низкая -5 я(доминанта в минор). Но, так как я предлагаю не разделять две абсолютно одинаковые системы мажора и минора - то по мажорному ладу это 4я ступень субдоминанта и 3я с повышенной терцией доминанта в минор.
Так, а зачем одновременно зажимать разные аккорды?
A chto novogo objasnil?
Эх, талант тапёра пропадает! Не вовремя великий теоретик родился 😊. А если серьёзно - есть явная ерунда. Например, септаккорд, и даже трезвучие VII ступени может звучать и как D, и как S - в разном контексте. Это только сами по себе ступени II и IV "субдоминантовые", а V и VII - "доминантовые".
7:07 - а тут полиция… прерванный оборот 😂😂😂😂
🙏👍🔥
ты че купил комментарии?)
Тоже удивился отсутствию комментариев музыкантов
@@billibons5635 Что ты подразумеваешь под понятием "комментарии музыкантов"?
Как можно все время нажимать доминантовый аккорд .когда доминанта это то же самое мажорное трезвучие только от 5 ступени лада. Мы что в блюзе каждый раз меняем лад на новый с перестановкой диезов бемолей при записи в нотах?😮
Конечно, играя блюз, надо менять лад, переходя на другой аккорд, и только так !!!
В том то и суть, что мыслить трезвучиями - это утопия, вот и получается, что совсем не то же самое трезвучие, так как аккорды до ми соль си и соль си ре фа разные по строению, разные функционально, разные по применению и т.д. Я это объясняю в своих видео.
@@maxer111ful пойду учить обращение аккордов. Хотя так и не поняла .как в тоническом до мажорном трезвучие у вас еще нота си оказалась. Есть же общая музыкальная теория. Спасибо за ответ в любом случае.
посмотрите мои видео, я же и опровергаю в них так называемую обычную музыкальную теорию. Си взялось потому что мыслить надо септаккордом а не трезвучием
@@maxer111ful понятно. Спасибо
Напишите книгу но в варианте чтобы можно было как учебное пособие использовать.
20:20
Максим Ты БОГ👌👍💥💥💥
Это ширк брат(загугли)
S T D T, и так четыре раза - вот и получилась... эээ... частушка. Зато всё по фэншую. Главное - никаких модуляций.
Максим подскажите пожалуста,, а вот синкопа в мелодии она же провоцирует на танец тоже как бы раскачивает,, но ведь она идёт как раз не в ритме размера это как объяснить? Это наверное самая интересная тема! Спасибо!!!
В размере есть сильные и слабые доли, так вот синкопа -это акцент на слабую долю, но она не выходит за рамки размера. Самый простой пример - стиль Диско, где акцентируется 2я и 4я доли, но размер остается 4 четверти.
@@maxer111ful спасибо!,, а если нота начинается прямо перед сильной долей но всего на 16ю,,, тоесть между сильной и слабой долей - из расчёта что 8я от сильной до слабой доли, является ли это синкопой? Или она уже в размер не попадает!, спасибо!
@@ИванЛисьих-ц9с так ведь неважно насколько мелкие длительности присутствуют в ритмике 8мые, 16тые или 32ые и 64ые - метр может дробиться бесконечно. Главное, что первые доли каждого такта находятся на одинаковом расстоянии - значит размер не меняется
@@maxer111ful спасибо огромное за разъяснения, я только начинающий ещё много что не понимаю,, короче сочинил мелодию 4/4 но с синкопой и специально сделал рисунок акомпонимента что первые пол такта он в 4/4 идёт , а с третьей доли триолью и этот акомпонимент рисунок такой же сохроняет но каждый такт просто меняет аккорды,,, и в чем фишка - когда акомпонимент играет другие пол такта треолями он в аккурат какой то ноткой совпадает с мелодией и блин это так раскачивает!,, и порой не понимаешь а собственно в каком размере это всё???,,, но там суть то в том что акомпонимент подключается со всеми инструментами в самой кульминации,, и 4/4 превращается в полу вальс как бы,, ну мне очень понравилось! И вот как раз мелодия где совпадает с аккомпониментом она начинается на 16 ю раньше сильной доли, вот чем хотел поделиться!
до мажор и ля минор по белым, тональностей не 12, а 24 и там еще есть нестандартные миноры вроде на сколько знаю
Вы объясняете функции с точки зрения драматургии, образа. А как функцию объясняет теория музыки?
Я же акцентировал внимание, что главный смысл гармонии заключается в том, что одновременно могут звучать только аккорды одинаковой функции в пределах одной тональности.