Garantir que todos os aluno aprenderam o que era esperado não é uma tarefa simples. Mas existem alguns hábitos que podem facilitar essa verificação. Na técnica didática “Deixe claro” o professor escreve os objetivos da aula e o que é esperado que os alunos aprendam ao final da mesma. Com isso os alunos ganham mais autonomia para alcançar o objetivo. Veja como a técnica funciona na sala de aula Como deixar claro o objetivo de aprendizado em cada aula
Para alunos com dificuldade de aprendizado ou muito agitados, trabalhar com objetivos pode ajudar a colocar uma noção de início, meio e fim para as explicações. É interessante notar que apesar de contínuo, o processo se torna gradual e os alunos conseguem entender o progresso. Esta técnica é ótima linha base para mini-cursos.
Muito interesse ver essa técnica aqui. Já utilizei em algumas escolas e, sem dúvida, faz toda diferença no aprendizado e na busca pelo objetivo. Essa autonomia é fundamental para eles, pois também gera o questionamento, e, a partir deste, propostas. Por exemplo: "professora, vi que a hora do lanche, hoje, veio antes do recreio. Mas ontem foi depois do recreio. Ontem foi melhor. Por quê não deixamos assim? Por quê mudamos?"
Oi pessoal como vocês sabem sou Kelly em 2018 e o descobri os vídeo aulas da fundação lemann e hoje sou feliz quando os professores fazem leituras nos vídeos faço junto obrigado e até outro comentário tchau
Assim como diz em um momento do vídeo acredito que ao se ter no mínimo um objetivo para se realizar algo existe um emprenho maior no processo dessa conquista. As pessoas em grande maioria, e não só os alunos gostam de recompensas e sempre pensam "o que vou ganhar se fizer isso?" , por isso viável e saudável poder explorar isso para um resultado positivo no ensino e educação. Uma das primeiras coisa a se fazer no processo de ensino é deixar claro para quem irá aprender os benefícios e as vantagens de se empenhar nessa atividade. Esse primeiro momento também pode servir como um filtro, pois a partir do momento que o aluno não está interessado em um certo benefício de uma atividade, como educadores devemos imediatamente encorajá-lo através de outras razões, não desperdiçando tempo em algo que está fadado ao fracasso.
Oi Fundação lemann sou Kelly gosto muito dos vídeos da Escola Fundação lemann tenho dificuldade para escrever rápido queria muito estudar nessa escola fico muito feliz quando vejo os vídeos Como vocês sabem sou Kelly Seu filha de Zaqueu Pinheiro Elisângela Motta Pinheiro moro no Rio Grande do Sul na cidade de São Leopoldo
Deixar claro para os alunos o que vamos trabalhar, ou seja, qual abjetivo queremos atingir, torna nosso trabalho mais efetivo e assim nossos alunos vão ganhando independência e firmeza em suas atividades.
Só entendi porque tinha uma sala de aula onde os alunos ficavam posicionados de lado para o quadro negro. Será que a professora queria que os estudantes ficassem com dor no pescoço?
De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações. Porém, apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos professores optam por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no ambiente de sala de aula, pois muitas vezes as atividades são desenvolvidas de forma desorganizada, não havendo assim, compatibilidade com o tempo disponível. Para se ter um interesse maior do aluno pelas aulas , o discente tem que ser conquistado através do seu interesse pela aula. Portanto cada início de aula é muito importante para despertar a aprendizagem. Nossos alunos precisam de estímulos para se entregar totalmente ao objetivo das aulas propostas pelo professor e através de um bom planejamento é que alcançamos nossos objetivos..
Esta técnica "deixar claro" é muito importante tanto ao professor como para o aluno. Assim ela fornece um direcionamento sobre como sera desenvolvido as atividades propostas aos alunos. Definir os objetivos de uma aula. Passar segurança para o aluno para que ele possa estar acompanhando e esteja sempre informado sobre o desenvolvimento das atividades.
É uma questão de capacitação e treinamento dos nossos mestres para atingir os objetivos. Creio eu que não custa tanto, é uma questão só de interesse em melhorar as atividades.
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Garantir que todos os aluno aprenderam o que era esperado não é uma tarefa simples. Mas existem alguns hábitos que podem facilitar essa verificação. Na técnica didática “Deixe claro” o professor escreve os objetivos da aula e o que é esperado que os alunos aprendam ao final da mesma. Com isso os alunos ganham mais autonomia para alcançar o objetivo.
Veja como a técnica funciona na sala de aula
Como deixar claro o objetivo de aprendizado em cada aula
Muito bom! Irei passar no Htpc esse video
Para alunos com dificuldade de aprendizado ou muito agitados, trabalhar com objetivos pode ajudar a colocar uma noção de início, meio e fim para as explicações. É interessante notar que apesar de contínuo, o processo se torna gradual e os alunos conseguem entender o progresso.
Esta técnica é ótima linha base para mini-cursos.
Muito interesse ver essa técnica aqui. Já utilizei em algumas escolas e, sem dúvida, faz toda diferença no aprendizado e na busca pelo objetivo. Essa autonomia é fundamental para eles, pois também gera o questionamento, e, a partir deste, propostas. Por exemplo: "professora, vi que a hora do lanche, hoje, veio antes do recreio. Mas ontem foi depois do recreio. Ontem foi melhor. Por quê não deixamos assim? Por quê mudamos?"
Que canal maravilhoso para uma professora iniciante como euzinha rs
Quero mais vídeos como este .
Fornecer feedback aos alunos é um importante aspecto da aprendizagem e um papel essencial dos docentes.
Oi pessoal como vocês sabem sou Kelly em 2018 e o descobri os vídeo aulas da fundação lemann e hoje sou feliz quando os professores fazem leituras nos vídeos faço junto obrigado e até outro comentário tchau
È importante dizer aos alunos qual o objetivo da aula, muito bom esse vídeo
Assim como diz em um momento do vídeo acredito que ao se ter no mínimo um objetivo para se realizar algo existe um emprenho maior no processo dessa conquista. As pessoas em grande maioria, e não só os alunos gostam de recompensas e sempre pensam "o que vou ganhar se fizer isso?" , por isso viável e saudável poder explorar isso para um resultado positivo no ensino e educação. Uma das primeiras coisa a se fazer no processo de ensino é deixar claro para quem irá aprender os benefícios e as vantagens de se empenhar nessa atividade.
Esse primeiro momento também pode servir como um filtro, pois a partir do momento que o aluno não está interessado em um certo benefício de uma atividade, como educadores devemos imediatamente encorajá-lo através de outras razões, não desperdiçando tempo em algo que está fadado ao fracasso.
jii
Gostei... ótimas ideias... Recomendo !
Oi Fundação lemann sou Kelly gosto muito dos vídeos da Escola Fundação lemann tenho dificuldade para escrever rápido queria muito estudar nessa escola fico muito feliz quando vejo os vídeos Como vocês sabem sou Kelly Seu filha de Zaqueu Pinheiro Elisângela Motta Pinheiro moro no Rio Grande do Sul na cidade de São Leopoldo
gostei muito da técnica deixe Claro e amém
Deixar claro para os alunos o que vamos trabalhar, ou seja, qual abjetivo queremos atingir, torna nosso trabalho mais efetivo e assim nossos alunos vão ganhando independência e firmeza em suas atividades.
Muito bom! Super didático.
Ótimo!
Só entendi porque tinha uma sala de aula onde os alunos ficavam posicionados de lado para o quadro negro. Será que a professora queria que os estudantes ficassem com dor no pescoço?
De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.
Porém, apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos professores optam por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no ambiente de sala de aula, pois muitas vezes as atividades são desenvolvidas de forma desorganizada, não havendo assim, compatibilidade com o tempo disponível.
Para se ter um interesse maior do aluno pelas aulas , o discente tem que ser conquistado através do seu interesse pela aula. Portanto cada início de aula é muito importante para despertar a aprendizagem. Nossos alunos precisam de estímulos para se entregar totalmente ao objetivo das aulas propostas pelo professor e através de um bom planejamento é que alcançamos nossos objetivos..
Dicas para lidar com a indisciplina no 6 ano?
Esta técnica "deixar claro" é muito importante tanto ao professor como para o aluno. Assim ela fornece um direcionamento sobre como sera desenvolvido as atividades propostas aos alunos. Definir os objetivos de uma aula. Passar segurança para o aluno para que ele possa estar acompanhando e esteja sempre informado sobre o desenvolvimento das atividades.
Não vi nada demais mas é uma opção pra quem não tem um norte
"assistas outros vídeos não; assista a outros vídeos! rs...ah! "agradecimento a todas as professoras..." não leva acento grave! rs..
É uma questão de capacitação e treinamento dos nossos mestres para atingir os objetivos. Creio eu que não custa tanto, é uma questão só de interesse em melhorar as atividades.
Código da educação infantil 3 anos de idade por etepas
Hummm