Me encanta esta explicación. He visto muchos videos con distintos métodos, y en verdad este método me parece más sencillo. Gracias a su video pude entender este tema que precisamente viene en mi examen de pre-Cálculo 😅
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@Kyler Eric i really appreciate your reply. I got to the site on google and im in the hacking process atm. I see it takes quite some time so I will reply here later with my results.
Tan muchacho y tan claro lo explicas! Felicidades desde Peru! Tu acento para de Venezuela! Solo te sugeriria que evites en desigualdades eso de pasar las constantes para el otro lado... ya que es correcto decir que segun las propiedades de las desigualdades ... la suma o resta de cualquier numero real en una desigualdad no altera el sentido de la desigualdad. Y para el caso de multiplicacion o division hay que determinar si el numero real es positivo o negativo... Sigue asi Adelante!
Gracias por tu sugerencia, sí te entiendo, sé que la manera correcta es decir que Pero mencioné de esta otra forma para facilitar la explicación, pero tienes razón, en próximos videos tendré en cuenta tu sugerencia. Gracias por comentar, ¡saludos desde Colombia!
Pero, cuando despejas X = queda numerador menos uno y denominador menos 2, esto es positivo, porqué si multiplicamos los signos memos por menos da es positivo y no negativo.
no explica nada bien, para empezar ese procedimiento no me sirvio para un ejercicio similar, tuve que pedir ayuda a mi profesor... en fin gracias por hacerme perder minutos de mi tiempo
Si dentro del valor absoluto se encuentra un polinomio lineal, el procedimiento de este video es el mismo para cualquier función; si dentro no hay un polinomio lineal, el procedimiento es diferente. ¡En el vídeo se hace la aclaración! Gracias.
Ay seño, graciassss la verdad tengo un examen y no había encontrado ningún video que me explicará tan bien como lo haces tu, de verdad gracias!
Me salvaste la vidaaa, estaba buscando la parte inicial de este ejercicio en específico y me lo logré entender, MUCHAS GRACIAS 🙏😭
Muy buena explicación, pude entender en 18 min lo que no entendí en 2 clases! Gracias
Me encanta esta explicación. He visto muchos videos con distintos métodos, y en verdad este método me parece más sencillo. Gracias a su video pude entender este tema que precisamente viene en mi examen de pre-Cálculo 😅
Muchas gracias ahora ya entendi rango. Me costaba mucho trabajo entender
Gracias!!!! :3
EXCELENTE SU TRABAJO PROFESOR. BIEN DETALLADO.
Me has salvado la vida!!!
genio me acabaste de sacar de un apuro, gracias
A mí también me gustó, excelente explicación
Buena explicación. Buen pulso al trazar los pares ordenados un trabajo limpio amigo. Congratulations
Eres el mejor profe!!! Un suscriptor más!
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I stupidly lost my account password. I would love any help you can offer me
@Eli Shiloh Instablaster =)
@Kyler Eric i really appreciate your reply. I got to the site on google and im in the hacking process atm.
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@Kyler Eric it did the trick and I actually got access to my account again. Im so happy!
Thank you so much, you saved my account!
@Eli Shiloh glad I could help :D
muchaaaaaaaaaaaaaas gracias!!!!!!!!!!!!!
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Tan muchacho y tan claro lo explicas! Felicidades desde Peru!
Tu acento para de Venezuela!
Solo te sugeriria que evites en desigualdades eso de pasar las constantes para el otro lado... ya que es correcto decir que segun las propiedades de las desigualdades ... la suma o resta de cualquier numero real en una desigualdad no altera el sentido de la desigualdad. Y para el caso de multiplicacion o division hay que determinar si el numero real es positivo o negativo...
Sigue asi Adelante!
Gracias por tu sugerencia, sí te entiendo, sé que la manera correcta es decir que Pero mencioné de esta otra forma para facilitar la explicación, pero tienes razón, en próximos videos tendré en cuenta tu sugerencia.
Gracias por comentar, ¡saludos desde Colombia!
Genial explicado muchas gracias
Excelente explicación
buen video ,este profesor pero y si tengo dentro del valor absoluto una raiz cuadrada
Muchas graciaas
Gracias
GRACIAAAAAAAAAAAAAAAAAS
Gracias!!
buenisimooooo
Si podes subir la misma pero con más parámetros gracias!!!
EXCELENTE EXPLICACION, ME SIRVIO JUSTO ME LO PIDIERON HOY, PERO COMO HARIA DE UNO QUE SOLO SEA y=|x-4|
Sigue los mismos pasos. Ahora te va a quedar
x-4 si x-4>=0
-(x-4) si x-4=4
-x+4 si x
Y como sería si para...
Determine el rango de:
X/|X| + |X|/X
Pero, cuando despejas X = queda numerador menos uno y denominador menos 2, esto es positivo, porqué si multiplicamos los signos memos por menos da es positivo y no negativo.
el profe sobreviviendo a escobar
No se supone que para el segundo valor de "-2x-1", te tuvo que salir 1/2 y no negativo de nuevo como en el otro por los signos ?
pensé lo mismo , ahora ya me confundí xd @elprofekike ayudaa
Q pasa si es( x-2) cual es su codominio es urgente
a
aaaaaaaaaaaaaaaaaa gracias papu
En este caso f(-3)= |-3-3| Como seria?
Bueno, entiendo que haces referencia a una función diferente a la que está en el vídeo.
f(-3)=|-3-3|=|-6|=6
Excelente, pero como seria si fuera |x^2-4|
Quedaría
X²-4 si X
Si es y=|x| ??
Te quedaría:
X, si x>=0
-X, si x
Explica bien pero me confundo con esto
f(x) = |x + 3| - 4
f(x) = |2x - 3| = 11
f(x) = |-4 + x| - 2
f(x) = |x - 1| + 1
f(x) = |2x + 1| = 5
):
20 minuto para ese problema tan easy ? v:
parece y hablar como fernanfloxD
no explica nada bien, para empezar ese procedimiento no me sirvio para un ejercicio similar, tuve que pedir ayuda a mi profesor... en fin gracias por hacerme perder minutos de mi tiempo
Si dentro del valor absoluto se encuentra un polinomio lineal, el procedimiento de este video es el mismo para cualquier función; si dentro no hay un polinomio lineal, el procedimiento es diferente.
¡En el vídeo se hace la aclaración! Gracias.