PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PROSES | Bahasa Inggris Kelas 7 | Dita Wulansari, S.Pd.Gr.

SMP IT Masjid Syuhada Yogyakarta resmi berdiri pada tanggal 25 Maret 2004. SMP IT Masjid Syuhada Yogyakarta merupakan salah satu SMP swasta di Kota Yogyakarta. SMP IT Masjid Syuhada menyelenggarakan kegiatan pendidikan formal dengan kurikulum intergasi dengan kurikulum nasional dengan kurikulum pendidikan agama Islam. Konten dalam video ini memuat kegiatan-kegiatan siswa-siswi SMP IT Masjid Syuhada.

[@kiyowo21]

Menurutku akan lebih bagus kalo ditambahin sesi tanya jawab one by one guru sama murid kek gurunya nanya2 hoby kamu apa?, kenapa hoby itu? Sejak kapan?, kalo orangtua kamu hobynya apa?, hoby yg menurut kamu paling keren apa?, kira2 hoby yg akan kamu sukai dimasa depan itu apa?, trus jawab cepat beserta alasanny misal writing or reading? Why?, swimming or running? Why?
Nah kalo ada murid yg kebingungan misal dia mau bilang "saya suka membaca karena dulu ibu saya selalu membacakan buku untuk saya dari bayi bahkan katanya dari dalam kandungan" bu gurunya bisa bantu.
Nah bagi yg udah tanya jawab atau yg masih nunggu gilirannya boleh sambil dengerin podcast di yutub atau nnton film berbahasa Inggris yg telah disediakan sama guru sambil dicatet vocab hobby apa aja yg ada di video tersebut
Begitupun materi yg lain, sesi tanya jawab one by one dan spontan jadi tiap anak usahakan pertanyaannya beda2 beragam menurutku sangat berguna sekali untuk melatih supaya bisa berbahasa Inggris aktif

[@melodychabita6430]

Jika full bhs Inggris siswa malah kesulitan dalam mengikuti pelajaran. Ini lebih natural dan sesuai realita yg dihadapi guru. Good job!

[@ismihidayati1797]

Dengan kegiatan kelompok materi pelajaran dapat diakomodasi dari keberagaman peserta didik dalam menyampaikan pendapatnya dari tugas yang diberikan

[@nuhlaamelia]

pembelajaran nya menyenangkan
mudah dipahami
muridnya pada diam
lebih baik di kasih tanya jawab
belajar nya jadi seru

[@hanaputriasih3840]

wahh.. I like to wach your video. enjoy to study English with you teacher.

[@ririririh]

Muridnya anteng dan menyimak semua

[@Astikoe]

Ijin bertanya bu....pembagian kelompok yang saya simak di awal video ini, berdasarkan nomor ya...nah, untuk pembagian/diferensiasi gaya belajarnya untuk menentukan kelompok 1 auditory, atau kelompok 2 visual, dan seterusnya itu apakah bukan berdasarkan asesmen diagnostik non kognitif untuk gaya belajar? atau mungkin ada cara lain yg ibu gunakan untuk pembagian ini? trmakash mau berbagi.

[@Mrs.Ikariwayanti]

Seru banget thank

[@melianaroman5709]

Hello,sy baru saja menonton video mengajar yang namanya diferensiasi.mohon maaf ya sy belum terlalu memahami yg namanya cara mengajar diferensiasi itu.namun sy pahami langkah demi langkah sangat bagus dan singkat padat jelas.siswa tdk jenuh.yg saya hadapi kesulitan dalam mengajar adalah siswa susah menemukan ide.ketika ditanya baik dalam kegiatan awal apersepsi, kegiatan inti maupun penutup.mohon berikan solusi

[@sukamaju76]

I appreciate your teaching English..I would like to ask you question...What did you and your students feel during that implementation?

[@Ry4N1987]

Good luck 🎉

[@rosaaaaaaaachan2096]

Yang gaya belajar kinestetik gimana ya bu?

[@sholahudin3900]

Excuse me, Mam,,,I would like to ask you. from the first minute to the last minute you taught your students...in what minute you used differentiation learning process? thank you....🙏

[@bayunugroho9941]

May be that mean different is about divided group parts and teaching by multimedia 😅

[@nurbaitinurbaiti460]

How to say numbering of group, be better if the teacher said...The first group, the second group,, etc. Thanks

[@user-qk1lt8cn2o]

ini model pembelajaran apa ya? inquary, discovery, pbl atau pjbl?

[@ikhwanefendi9470]

Apa pentingnya model atau metode?
Intinya peserta didik bisa atau paham gak yang kita ajarkan. Perubahan kurikulum dan munculnya metode ini itu hanya proyek pejabat pendidikan. Anda jangan dibodohi dengan proyek orang.

[@Suyati-vu4ec]

❤

[@Suyati-vu4ec]

Hai bu guru this is a book?

[@Suyati-vu4ec]

Raiting aja sih bu

[@SedayuJelimo]

Makasih kak ???

[@kiny2695]

pengen jadi guru bahasa inggris tapi ga terlalu lancar bahasa inggris

[@email941]

Siswi siswi emng pling pinter drpd siswa laki

[@jackiewikychannel5772]

Ibu ini dari jawa ya? Soalnya logatnya masih ada.. 😊

[@NinikOktariani]

rekamannya membuat sendiri apa dari internet kak

[@adlinarapa9542]

Mau nanya bu,, in pembelajara berbasi PBL?

[@bungariamasinaga3342]

Ibu boleh share membuat modul nya

[@musuhsetan2564]

pembelajaran diferensiasinya dimana ini?

[@alinafiftiyani5708]

Berdifferensiasi nya dimana ya bu? Prosesnya semua sama nggih? Mohon maaf mungkin saya yang salah memahami

[@user-xl5yc2hl3i]

Pada saat mengerjakan LUPA ad yg dalam bentuk teks ad yg video. Jd yg text itu yg visual dan yg video audio visual

[@ismawatiismail1664]

Diferensiasi proses berdasarkan gaya belajar murid yah bu

[@Suyati-vu4ec]

Berdifferensiasinya dimana ya bu? Prosesnya semua saam nggih? Mohon maaf mungkin saya yang salah memahami

[@tangkisan73]

Bedanya differrnsiasi itu gmn kak? Bentuknya

[@user-lf3hk2rc6r]

Bu mnta modulnya

[@dewifitrasari]

Bu, boleh minta modul nya?

[@SriWahyuningsih-kg7sm]

Boleh minta juga Bu?

[@layinanisa]

Boleh minta jg buu??

[@syifahayatunnufus1579]

Boleh minta modul ajar nya bu?

[@rahmansurahman3027]

Boleh minta modulnyabu

[@nurhasanahnurhasanah9254]

boleh minta no wa

[@yantipursani8388]

Murid nya cewek semua