Dlm sebuah kelas, anak2 sudah kita kasih asesmen diagnostik utk memetakan kesiapan dan kemampuan awal thdp materi yg akan kita ajarkan. Setelah anak terpeta-petakan maka akan muncul 3 jenis utama anak yaitu anak yg cepat nangkap, anak yg sedang2 saja, dan anak yg lambat. Tentu dari 3 jenis kelompok anak ini, anak yg cepat nangkap akan paling josss menerima materi dan langsung dapat menerapkan tugas yg diberikan sehingga biasanya tugas cepat selesai. Nah, saya sbg guru yg cuma 1 orang di kelas tsb maka saya akan ngasih tugas yg lebih sulit kepada jenis kelompok yg cepat tsb dg harapan tdk mengganggu temannya yg lain yg masih lemot. Dan saya lebih memfokuskan diri membimbing anak yg lemot. Apakah saya sdh disebut menerapkan pembelajaran berdiferensiasi mengingat kelompok anak yg lemot lbih membutuhkan bimbingan yg mendalam agar bs setara dengan kelompok anak yg cepat tadi? Terima kasih
betul, Bapak... Mantap... sangat sesuai, Intinya, guru memastikan semua anak mengalami pembelajaran. Jangan sampai anak yang sudah "cepat" tidak punya aktifitas, dan pastikan juga semua siswa tahu langkah "jika saya tidak paham, saya tanya ke siapa'? padahal guru sedang mendampingi siswa atau kelompok lain), makanya suatu saat mungkin anak yang cepat tadi jadikan "ahli" yang bisa membantu temannya,
kelihaian guru dalam memberikan motivasi ditantang disini, jika bisa membuat SEMUA siswa merasa dihargai, maka insyaAllah semua hati siswa akan tertaklukkan, mengajar akan menjadi lebih mudah.. 😊
Pembelajaran berdiferensiasi adalah teknik instruksional atau pembelajaran di mana guru menggunakan berbagai metode pengajaran untuk memenuhi kebutuhan individual setiap siswa sesuai dengan kebutuhan mereka. Kebutuhan tersebut dapat berupa pengetahuan yang ada, gaya belajar, minat, dan pemahaman terhadap mata pelajara
Perangkat pembelajaran begitu penting dalam meningkatkan proses pembelajaran diantaranya adalah 1. Aksebilitas, 2. Interaktivitas. 3. Pengayaan pembelajaran. 4. Kolaborasi, 5. Komunikasi, 6. Meningkatkan keterlibatan siswa, 7. Akses kesumber daya pendidikan yang luas, 8. Umpan balik instan.
Berbgai model pembelajaran interaktif antara lain: Pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis kolaboratif,pembelajaran berbasis masalah,pembelajaran berbasis diskusi,pembelajaran berbasis teknologi, pembelajaran bebasisinquiri/penemuan,pembelajaran berbasis game/game base learning. Trima kasih kepada tim,pembelajaran yang sangat berguna.
Pada dasarnya pembuatan asesmen sangat bagus baik d awal maupun d akhir pembelajarandengan tujuan untuk mengetahuisejauh mana kemampuan siswad awal pembelajaran dan untuk mengetahuidaya serap siswa dalam proses pembelajaran yang berdiferensiasi sehingga tuajuan pembelajarn dapat tercapai
Terimakasih untuk tim BED dan narasumber yang telah memberi ilmu. Assesmen awal sangat penting dalam pembelajaran diferensi, karena 1. Menjadi penentu mengetahui kemampuan awal siswa 2. Menentukan rencana awal pembelajaran yang akan di buat 3. Menentukan asesmen akhir yang akan diberikan.
Terimah kasih Naraaumber malam ini dan tim BED. Asesmen sangat penting untuk ; 1. Mengukur pemahaman awal 2. Merencanakan pembelajaran yang sesuai 3. Mengidwntifikasi kesulitan awal 4. Menilai tujuan awal pembelajaran 5. Memberi umpan balik awal 6. Mengadaptasi pembelajaran 7. Menghindari kegagalan 8. Mendukung perencanaan kurikulum 9. Meningkatkan akuntabilitas
Betus sekali bapak penjelasan yang sangat detil ,rinci dan lengkap dengan contoh ,terimakasih ilmunya bapak saya sangat terinsfirasi dan sangat tertantang untuk menerapkan di kelas.mohon ijin untuk mengambil teks sebagian untuk diterapkan untuk berbagi dalam praktek baik .
Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi kt melakukan asesmen diagnostik Asesmen awal untuk memetakan, kesiapan belajar,gaya belajar minat dn bakat sehingga pembelajaran menjadi bermakna Melayani keberagaman berbedaan belajar siswa, pendekatan kebutuhan peserta didik,semua peserta didik memiliki kekuatan tertentu,siswa membawa pengalaman.pembelajaran berdiferensiasi yaitu strategi atau cara ada 3 aspek komte, proses dn produk ,mkasih ilmunya sangat bermanfaat 👍👍👍
Trimakasih tim BED dan nara sumber, ringkasan materi: ke 4 yaitu : 1. Menyusun pembelajaran sesuai minat siswa 2. Mengkui keberadaan setiap siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel, kalaborasi guru kelas dwngan pendidik khusus 4. Kerjasama antar guru dan siswa 5. Penggunaan waktu yang fleksibel 6. Strategi pembelajaran yang bervariasi 7. Penilaian masing-masing siswa sesuai kemampuan
Terima kasih kepada semua tim BED 1.kenali siswa 2.Terapkan tujuan pembelajaran yg tepat 3.Fleksibel dlm pembelajaran 4.Pengelompokan siswa 5.Penilaian format of 6.kenali karakter siswa 7.kerjasama dlm team work
Dlm sebuah kelas, anak2 sudah kita kasih asesmen diagnostik utk memetakan kesiapan dan kemampuan awal thdp materi yg akan kita ajarkan. Setelah anak terpeta-petakan maka akan muncul 3 jenis utama anak yaitu anak yg cepat nangkap, anak yg sedang2 saja, dan anak yg lambat. Tentu dari 3 jenis kelompok anak ini, anak yg cepat nangkap akan paling josss menerima materi dan langsung dapat menerapkan tugas yg diberikan sehingga biasanya tugas cepat selesai. Nah, saya sbg guru yg cuma 1 orang di kelas tsb maka saya akan ngasih tugas yg lebih sulit kepada jenis kelompok yg cepat tsb dg harapan tdk mengganggu temannya yg lain yg masih lemot. Dan saya lebih memfokuskan diri membimbing anak yg lemot. Apakah saya sdh disebut menerapkan pembelajaran berdiferensiasi mengingat kelompok anak yg lemot lbih membutuhkan bimbingan yg mendalam agar bs setara dengan kelompok anak yg cepat tadi?
Terima kasih
betul, Bapak... Mantap... sangat sesuai, Intinya, guru memastikan semua anak mengalami pembelajaran. Jangan sampai anak yang sudah "cepat" tidak punya aktifitas, dan pastikan juga semua siswa tahu langkah "jika saya tidak paham, saya tanya ke siapa'? padahal guru sedang mendampingi siswa atau kelompok lain), makanya suatu saat mungkin anak yang cepat tadi jadikan "ahli" yang bisa membantu temannya,
kelihaian guru dalam memberikan motivasi ditantang disini, jika bisa membuat SEMUA siswa merasa dihargai, maka insyaAllah semua hati siswa akan tertaklukkan, mengajar akan menjadi lebih mudah.. 😊
Hadir
Menurut saya Pak, sudah menerapkan pembelajaran berdeferensiasi...
Memenuhi kebutuhan setiap kebutuhan peserta didik
@@senyumpendidikan sangat informatif
sangat mantap materinya memberi inspirasi baru sehingga kita sebagai pendidik mampu memberikan pelayanan kepada peserta didik sesuai kebutuhannya
Pembelajaran berdiferensiasi adalah teknik instruksional atau pembelajaran di mana guru menggunakan berbagai metode pengajaran untuk memenuhi kebutuhan individual setiap siswa sesuai dengan kebutuhan mereka. Kebutuhan tersebut dapat berupa pengetahuan yang ada, gaya belajar, minat, dan pemahaman terhadap mata pelajara
Perangkat pembelajaran begitu penting dalam meningkatkan proses pembelajaran diantaranya adalah
1. Aksebilitas,
2. Interaktivitas.
3. Pengayaan pembelajaran.
4. Kolaborasi,
5. Komunikasi,
6. Meningkatkan keterlibatan siswa,
7. Akses kesumber daya pendidikan yang luas,
8. Umpan balik instan.
Alhamdulillah saya mulai paham sedikit demi sedikit...terinakadih
Makasih dengan Ilmunya, tentu sangat bermanfaat buat kami para guru....!
Berbgai model pembelajaran interaktif antara lain:
Pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis kolaboratif,pembelajaran berbasis masalah,pembelajaran berbasis diskusi,pembelajaran berbasis teknologi, pembelajaran bebasisinquiri/penemuan,pembelajaran berbasis game/game base learning.
Trima kasih kepada tim,pembelajaran yang sangat berguna.
Luarbiasa ya kurikulum merdeka ini, tapi seyogyanya jgn cuma berenti di sini, kesejahteraan guru juga
Terima kasih ilmunya... Insya Alloh bermanfaat sekali...
Trimksih sekali atas penjelasannya.
Saya jd punya gambaran yg lbh jelas.
Narasumbernya sangat gamblang dlm memberi gambaran dan mudah di pahami.
Sangat mudah di fahami dan bermanfaat..
Walaupun agak repot krn guru harus menyiapkan bbeapa media pembelajaran hanya untuk satu tujuan pbelajran.
Mantabs penjelasan nya...👍 Terimakasih atas ilmunya..🙏.
Pada dasarnya pembuatan asesmen sangat bagus baik d awal maupun d akhir pembelajarandengan tujuan untuk mengetahuisejauh mana kemampuan siswad awal pembelajaran dan untuk mengetahuidaya serap siswa dalam proses pembelajaran yang berdiferensiasi sehingga tuajuan pembelajarn dapat tercapai
Pada pembuatan asesmen sangat baik kedepannya untuk guru yang melaksanakan kegiatan ini
Terima kasih atas tutorialnya yg sangat jelas tentang pembelajaran berdiferensiasi.
Alhamdulillah...makasih banyak ilmunya pa, ...sukses selalu..
Cara penyampaian materi nya sangat baik terimakasih
Matur suwun ... sangat bermanfaat dan membuka wawasan kami tentang pembelajaran terdiferensiasi
Terima kasih Bapak.. luar biasa memudahkan dalam memahami alur diferensiasi dan sangat-sangat membantu
OK Siiip Mantaaap 👍, Terima kasih penjelasan dan informasinya 👍🙏
Terimakasih untuk tim BED dan narasumber yang telah memberi ilmu. Assesmen awal sangat penting dalam pembelajaran diferensi, karena
1. Menjadi penentu mengetahui kemampuan awal siswa
2. Menentukan rencana awal pembelajaran yang akan di buat
3. Menentukan asesmen akhir yang akan diberikan.
Wah sangat menarik dan mengispirasi, terimakasih ilmunya sangat bermanfaat
sangat bermanfaat sekali video yang bapak bagikan,sangat menginspirasi,terima kasih.
luarbiasa tiori dan praktek dalm bid pendidikan, ttp ini semua tergantung guru dalam keinginanya meningkatkan mutu pendidikan.
Terimakasih untuk ilmunya semoga berguna bagi kehidupan dunia akhirat
Terimakasih bpk ilmunya besok saya presentasi jadi lebih PD dapet ilmu dari sini
Terimakasih bapak ilmunya, penjelasan materinya sangat bagus ,jelas
terima kasih atas penjelasannya...semoga berkah
Terimah kasih Naraaumber malam ini dan tim BED. Asesmen sangat penting untuk ;
1. Mengukur pemahaman awal
2. Merencanakan pembelajaran yang sesuai
3. Mengidwntifikasi kesulitan awal
4. Menilai tujuan awal pembelajaran
5. Memberi umpan balik awal
6. Mengadaptasi pembelajaran
7. Menghindari kegagalan
8. Mendukung perencanaan kurikulum
9. Meningkatkan akuntabilitas
Terima kasih ilmunya, sangat bermamfaat dan sdh saya share ke group teman2
Terimakasih penjelasannya Pa...ditunggu video selanjutnya
siap, insyaAllah nggeh bu
Kerennnn penjelasannya.... Sangat mudah dipahami...
masyaAllah ... luar biasa ilmunya tentang ilustrasi dan strategi pembelajaran berdiferensiasi...sangat menambah wawasan buat saya.terimakasih banyak.
Trima kasih.. materinya menarik dan sangat membantu
Sangat bermanfaat, semoga dapat menjadi ajuan disekolah.
Masya Allah.... sangat bermanfaat sekali video yang bapak bagikan,sangat menginspirasi,terima kasih.
TERIMAKASIH BANYAK ATAS VIDEO PEMBELAJARANNYA,SEMOGA BERNILAI IBADAH
ilmu yang yang sangat bermanfaat, pembelajaran berdiferensiasi,
Alhamdulillaah kontennya mudah dipahami. Kalau boleh mau contoh modul ajarnya
Cara penyampaian dan materinya sangat baik dan sangat membantu dalam mempersiapkan pembelajaran dikelas.
Terima kasih bapak Nara Sumber atas ilmu yang dibagikan lewat RUclips sangat bermafaat bagi saya.
Terima kasih
terimakasih untuk ilmunya, sangat bermanfaat
mantap.., terimakasih ilmunya. izin share...🙏🙏
Terima kasih narasumber semoga beemanfaat ilmunya
Alhamdulillah bisa menjadi wawasan yg baik
Makasih materi yang dibagikan sangat bermanfaat
Teima kasih Bapak... baguss dan jelas sekali penjelasannya...
Sangat bermanfaat sekali.... sukses selalu. Pak...
siap menyimak pembelajaran berdifferensiasi sebagai roh pembelajaran intrakurikuler kurikulum merdeka
Alhamdulillah..lebih tercerahkan..., terimakasih atas videonya 🙏
Terimakasih informasi tentang pembelajaran berdiferensiasi
Terimah kasih , sangat membantu untuk diterapkan di kelas.
Cara penyampaian materinya sangat baik. Mudah dipahami. Sukses untuk chanel ini. Terima kasih ilmunya.
Terima kasih atas penjelasannya pak. Sudah dilike dan subscribe
Suka banget sama penjelasan nya😊
hadir pak ..
trimakasih ilmunya ..
sehat selalu pak .. 🙏👍👍
seneng kalo pak asrul yang komentar, rasanya beda aja. 😀 terimaksih pak asrul
Baik sekali penyampaian materinya, terimakasih
Terima kasih atas pengetahuan yang telah berbagi Pak
Terimakasih video ini sangat membantu kami dlm memahami pembelajaran berdiferensiasi.
terimaksih kembali, bapak
Betus sekali bapak penjelasan yang sangat detil ,rinci dan lengkap dengan contoh ,terimakasih ilmunya bapak saya sangat terinsfirasi dan sangat tertantang untuk menerapkan di kelas.mohon ijin untuk mengambil teks sebagian untuk diterapkan untuk berbagi dalam praktek baik .
Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi kt melakukan asesmen diagnostik Asesmen awal untuk memetakan, kesiapan belajar,gaya belajar minat dn bakat sehingga pembelajaran menjadi bermakna
Melayani keberagaman berbedaan belajar siswa, pendekatan kebutuhan peserta didik,semua peserta didik memiliki kekuatan tertentu,siswa membawa pengalaman.pembelajaran berdiferensiasi yaitu strategi atau cara ada 3 aspek komte, proses dn produk ,mkasih ilmunya sangat bermanfaat 👍👍👍
Terima kasih banyak ilmunya, Siap diadaptasi
Thanks penjelasannnya dan In Sya Allah akan saya coba praktekkan dikelas
Alhamdulillah, penjelasan Bapak begitu enak dipahami, matur nuwun Bapak ilmunya....
terima kasih pa ilmu yang bermanfaat
MasyaAllah luar biasa penjelasanya matursuwon pa ngehh🙏🙏😊
Trimakasih tim BED dan nara sumber, ringkasan materi: ke 4 yaitu : 1. Menyusun pembelajaran sesuai minat siswa
2. Mengkui keberadaan setiap siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel, kalaborasi guru kelas dwngan pendidik khusus
4. Kerjasama antar guru dan siswa
5. Penggunaan waktu yang fleksibel
6. Strategi pembelajaran yang bervariasi
7. Penilaian masing-masing siswa sesuai kemampuan
Bermanfaat
Terimakasih sangat memberi pencerahan
Terima kasih ilmunya bapak...
Assalamu'alaikum SMP Al ANWARI Antatar bangkalan hadir terimakasih pencerahannya sangat bermanfaat
Terimaksih atas ilmunya yang sangat bermanfaat
Trmksh ilmunya sangat bermanfaat.
Mtr nwn pak, tambah wawasan. Moga berkah
Terimakasi sngat bagus sekali materinya
Alhamdulillah bisa belajar pembelajaran deferensiasi di kurmer.
terima kasih BPK,karena dengan mencermati paparan ini kami jadi tambah ilmu
Terima kasih ilmunya bapak, chenel ini bermanfaat, semoga berkah
Terima kasih kembali, ibu
Terimakasih,semakin ada gambaran terkait diferiensiasi
Terimakasi untuk pembelajaran berdifrensiasinya saya jadi paham cara penerapanya di kelas nanti.👍
Trimakasih pak ilmunya sangat menambah ilmu
Terimakasih Bapak semoga sehat selalu atas ilmu yg bermanfaat untuk pembelajaran di kelas
terimakasih kembali, Bapak/ibu.. semoga bermanfaat.. mohon doanya buat kami nggeh...
Terimakasih ilmunya, mas guru. Barokallah
Terima kasih penjelasannya runtut
Terimaksih bpk sangat membantu
Trimakasih ats ilmunya, sangat membantu kami sebagai seorang guru yg berdiri di depan kelas semoga sehat sllu👍👍🙏
Terima kasih ilmunya P 👍
Mantap sekali bapak terima kasi semoga bermanfaat
Terima kasih kepada semua tim BED
1.kenali siswa
2.Terapkan tujuan pembelajaran yg tepat
3.Fleksibel dlm pembelajaran
4.Pengelompokan siswa
5.Penilaian format of
6.kenali karakter siswa
7.kerjasama dlm team work
Trmksh bnyak ilmunya
Ilmunya sangat bermanfaat, muda dipahami... 😊Terimakasih banyak Ilmunya pak. Langsung subscribe.
Coba pa guru mengajar,, kemudian saya menyaksikan cara eksen pa guru ttg diferwnsiasi
Terimakasih untuk pembelajaran berdiferensiasinya,jadi paham cara penerapannya di kelas nanti
terimakasih kembali, Bapak/ibu.. semoga bermanfaat.. mohon doanya buat kami nggeh...
Pembelajaran berdiferesiansi merupakan pembelajaran melalui pendekatan individu siswa
Penjelasan mudah diterima.
Mantap penjelasan nya terimakasih
Keren pak.sdh like and subscribe. Smg semakin berkah utk memajukan semua putra putri Indonesia.
Terimakasih banyak. Sangat membantu dalam pemahaman terhadap pembelajaran berdifferansiasi 🙏
informasi yang sangat bermanfaat
Terimakasih penjelasan nya🙏
luar biasa sekali bapak 👍🏻
mohon kirim materinya pak🙏🏻🙏🏻🙏🏻