Donc la peridotite est composé essentiellement de pyroxenes et d'olivine donne, après sa fusion partielle, du basalte essentiellement composé de plagioclase, olivine et pyroxenes. Du coup comment on peut obtenir le plagioclase du basalte sans pour autant faire complètement disparaître l'olivine ou le pyroxene ? La réponse est peut être donner dans la vidéo mais pour moi ce n'est pas clair.
+Epic-félyne L'explication ne peut se faire que par une explication au niveau des atomes. Lorsqu'on compare les atomes présents (en grande quantité), dans les minéraux du basalte, il se trouve qu'il sont aussi présents (en faible quantité) dans la péridotite. Les minéraux de la péridotite contiennent d'autres atomes qui sont, eux, majoritaires. Lors de la fusion PARTIELLE, seule une partie des atomes (= ceux qui ont le point de fusion le plus faible) fondent et se retrouvent dans la fraction liquide. Les autres restent sous forme solide. Du coup, la fraction liquide est relativement riche en ces atomes qui ont fondu en premier. Lors du refroidissement de la phase liquide, ces atomes s'organiseront en réseau et donneront les minéraux du basalte et du gabbro.
si vous voulez dire "les atomes qui vont le moins facilement passer dans la phase liquide", on peut dire que ce sont le magnésium et éventuellement l'oxygène : ils sont plus abondants dans la péridotite d'origine que dans le magma obtenu
en réalité, cette vidéo était au départ pour mes élèves. Je ne pensais pas qu'elle serait vue par autant d'élèves. Du coup, lorsque je dis "vous savez" c'est que je l'ai dit avant en cours.
C’est vrmt la meilleure vidéo sur le sujet, merci bcp !!!
Oh my god merci énormément pour cette vidéo, j’étais complètement perdue dans ce graphique
Très bien expliqué merci beacoup !
Très belle voix , et bonnes explications !
Merci.
Cette musique en arrière plan 😁
Validé 👍
Merci ohh mon examen est assuré
Trop Bien 👍
Merci beaucoup.
On a faillit avoir droit à un ultrason sur la fin
Donc la peridotite est composé essentiellement de pyroxenes et d'olivine donne, après sa fusion partielle, du basalte essentiellement composé de plagioclase, olivine et pyroxenes.
Du coup comment on peut obtenir le plagioclase du basalte sans pour autant faire complètement disparaître l'olivine ou le pyroxene ? La réponse est peut être donner dans la vidéo mais pour moi ce n'est pas clair.
+Epic-félyne L'explication ne peut se faire que par une explication au niveau des atomes.
Lorsqu'on compare les atomes présents (en grande quantité), dans les minéraux du basalte, il se trouve qu'il sont aussi présents (en faible quantité) dans la péridotite. Les minéraux de la péridotite contiennent d'autres atomes qui sont, eux, majoritaires. Lors de la fusion PARTIELLE, seule une partie des atomes (= ceux qui ont le point de fusion le plus faible) fondent et se retrouvent dans la fraction liquide. Les autres restent sous forme solide. Du coup, la fraction liquide est relativement riche en ces atomes qui ont fondu en premier. Lors du refroidissement de la phase liquide, ces atomes s'organiseront en réseau et donneront les minéraux du basalte et du gabbro.
Prof SVT pouvez vous préciser quels atomes sont réfractaires svp ?
si vous voulez dire "les atomes qui vont le moins facilement passer dans la phase liquide", on peut dire que ce sont le magnésium et éventuellement l'oxygène : ils sont plus abondants dans la péridotite d'origine que dans le magma obtenu
marieDeJaham
d'accord merci beaucoup
donc c'est pour ça que le manteau est appelé SIMA et les croûtes SIAL ?
oui : manteau riche en Si et Magnésium, croûtes riches en Si et Aluminium
Merci Beaucoup
Fantastico
Tant que ça! Merci beaucoup.
explication et expression claire merci
Merci beaucoup !
Super fantasticoo
merci
La fusion partielle des péridotites s'effectuent dans le manteau lithospherique ou le manteau asthenospherique?
Yann Salmon le manteau asthenospherique
Mrc
👍🏻😘
merciiiii
nous savons... vous savez...ce n'est plus de la svt : on admettons supposons ...,toi tu sais... et nous nous ne savions rien.
en réalité, cette vidéo était au départ pour mes élèves. Je ne pensais pas qu'elle serait vue par autant d'élèves. Du coup, lorsque je dis "vous savez" c'est que je l'ai dit avant en cours.
pourquoi nous savons?
Cette vidéo s'adresse préférentiellement à mes élèves et ils l'ont vu dans le cours précédent.
Mrc