El Aprendizaje basado en pensamiento (ABP), es fundamental realizarlo desde la planeación el desarrollo y la evaluación de los diferentes procesos educativos especialmente en la claridad de Aprendí a pensar y enseño a pensar , dado esto, la diversidad de estrategias educativas y actividades de clase propuestos desde el conocimiento de la neuropedagogía permiten que el docente y el estudiante no solo disfruten de la acción y formación pedagógica , sino además los logros exigidos para la resolución de situaciones desde el aula y el entorno, donde se generen y fortalezcan talentos, habilidades y competencias (Liderazgo), con el respaldo de las situaciones expuestas mediante ideas propias con información, evidencias y razones, que permiten sea “divertido” el aprendizaje.
El Aprendizaje basado en pensamiento (ABP), es fundamental realizarlo desde la planeación el desarrollo y la evaluación de los diferentes procesos educativos especialmente en la claridad de Aprendí a pensar y enseño a pensar , dado esto, la diversidad de estrategias educativas y actividades de clase propuestos desde el conocimiento de la neuropedagogía permiten que el docente y el estudiante no solo disfruten de la acción y formación pedagógica , sino además los logros exigidos para la resolución de situaciones desde el aula y el entorno, donde se generen y fortalezcan talentos, habilidades y competencias (Liderazgo), con el respaldo de las situaciones expuestas mediante ideas propias con información, evidencias y razones, que permiten sea “divertido” el aprendizaje.
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