Visita de los Reyes al Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) “Gumersindo Azcárate”

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Don Felipe y Doña Letizia recorren este centro educativo que trabaja para ofrecer una educación de calidad promoviendo la diversidad, la integración y el desarrollo tecnológico con propósito bajo el lema que preside el acceso al CEIP Gumersindo de Azcárate: “Nuestro mundo de colores”, Tecnología con Propósito, un programa para el desarrollo del pensamiento computacional teniendo siempre presente la responsabilidad de formar en la seguridad y respeto en la red; un Huerto Escolar Ecológico y el Proyecto Erasmus + con movilidades de profesorado al extranjero para observar y formarnos acerca de otros sistemas educativos y que ahora da un paso más viajando con su alumnado, con el doble objetivo de que sean conscientes de la importancia del aprendizaje del inglés como medio de comunicación y ofrecerles la igualdad de oportunidades, como hilo conductor de esta visita.
Los Reyes visitaron la Biblioteca 2030, Biblioteca 2030, un espacio para fomentar el gusto por la lectura, con las explicaciones de Ana Belén Montiel, profesora. En el Aula del Futuro, un lugar que induce a aplicar metodologías activas y a utilizar recursos que favorecen el desarrollo del pensamiento, con las indicaciones de la coordinadora TIC del centro, Elena Carreño.
También, Don Felipe y Doña Letizia, durante el recorrido estuvieron con los patronos de la FPdGi; los premiados con el premio Escuela del Año de otras ediciones; y los miembros del jurado y grupo de trabajo de Educación de la FPdGi.
Sus Majestades los Reyes continuaron la visita recorriendo el Aula de infantil, con niños de 4 y 5 años trabajando en ejercicios de matemáticas manipulativas, acompañados por Jacqueline García, profesora; el Aula de Informática, con una presentación, por cinco antiguos alumnos, de los proyectos realizados en el curso 2018/2019 y presentados en la Feria de Centros Samsung Smart School, con explicaciones del monitor externo del centro, Jesús Sánchez; y el Aula de 4º de primaria, lugar con actividades de participación de las familias, con las indicaciones de las tutoras del aula, Rebeca Rodríguez y Patricia Fernández; y mantuvieron un breve encuentro con personal no docente del centro y jóvenes de Generación Docentes.
Seguidamente, los Reyes visitaron el Aula de Naturaleza, como proyecto con la participación y colaboración del alumnado y sus familias, y las explicaciones de la coordinadora del Huerto Escolar, Elisabet García.
En el Pabellón de Deportes del Centro, los Reyes presidieron el acto de entrega del premio a la Escuela del Año 2022 con las intervenciones del presidente de la Fundación Princesa de Girona, Francisco Belill, y de la directora del CEIP “Gumersindo Azcárate”, Pilar Bahamonde, amenizado con la actuación musical a cargo de cantautora madrileña, Carlota Mad, que es participante del programa Generación Arte de la FPdGi.
Para Concluir esta visita, Don Felipe y Doña Letizia conversaron con los asistentes.
Un jurado de expertos otorgó el galardón a esta escuela de León por "la singularidad en el uso humanístico de la tecnología" y por su apuesta por una "convivencia diversa y enfocada a impactar positivamente en su entorno".
El CEIP Gumersindo de Azcárate de León fue reconocido con el Premio Escuela del Año 2022 que entrega la Fundación Princesa de Girona con el objetivo de recompensar el esfuerzo de centros que apuestan por el “desarrollo del talento y la innovación educativa en favor de una sociedad más justa y un mundo mejor” que en el caso de este instituto de León, se traduce en mejorar la cohesión, facilitando la participación del alumnado y sus familias, impulsando la colaboración, cooperación, reciprocidad y confianza, favoreciendo la integración social de tal forma que todas las personas se sienten partícipes de la escuela y de la comunidad. Los objetivos de este centro de "puertas abiertas" son potenciar el éxito educativo del alumnado con el desarrollo del pensamiento computacional; concienciar a las familias de la importancia de la educación haciéndoles partícipes y que la comunidad educativa del centro sea competente digitalmente como medio para mejorar la vida de sus alumnos y asegurar así su formación futura.