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LEGAL INFO by Avv Francesco Meatta
Италия
Добавлен 18 дек 2012
Il mio canale LEGAL INFO si propone l'ambizioso obiettivo di aiutare studenti universitari e candidati a concorsi pubblic a superare le loro prove d'esame, e di offrire una gamma di informazioni legali per rispondere alle domande pratiche di quanti affrontano problematiche legali e si sentono in balia delle onde,
Il canale è di nuovissima creazione, per cui i video verranno creati progressivamente in una duplice linea editoriale.
1) Video corsi di diritto, gratuiti, di facile consultazione, con spiegazioni chiare ma approfondite e con l'ausilio di strumenti pratici.Ho deciso di iniziare dal video corso contenente lezioni di diritto penale, particolarmente indicato per studenti di giurisprudenza e candidati a prove concorsuali.
2) Video Guide su tematiche di attualità in ambito legale che saranno particolarmente semplificate nel linguaggio e volte a rispondere ai dubbi dei fruitori del mio canale.
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Misura oggettiva della colpa nei reati commissivi - Lezione diritto penale 42
Prosegue la full immersion nell'analisi della colpa nel reato commissivo in una video lezione svolta con taglio pratico basato sull'analisi e soluzione di esempi e casi concreti.
INDICE DEGLI ARGOMENTI
0:00:00 Introduzione alla video lezione e invito all'azione
0:01:43 Sintesi lezione precedente e definizione azione tipica colposa
0:03:24 Anteprima lezione: standard minimo diligenza e rischio consentito
0:04:49 Misura oggettiva della colpa e le aree di rischio
0:07:30 Visione grafica delle aree di rischio consentito e non consentito
0:11:24 Delimitare misura colpa per evitare figure di colpa presunta
0:15:27 Misura oggettiva e standard diligenza - Esigibilità oggettiva
0:16:34 Doppia misura del...
INDICE DEGLI ARGOMENTI
0:00:00 Introduzione alla video lezione e invito all'azione
0:01:43 Sintesi lezione precedente e definizione azione tipica colposa
0:03:24 Anteprima lezione: standard minimo diligenza e rischio consentito
0:04:49 Misura oggettiva della colpa e le aree di rischio
0:07:30 Visione grafica delle aree di rischio consentito e non consentito
0:11:24 Delimitare misura colpa per evitare figure di colpa presunta
0:15:27 Misura oggettiva e standard diligenza - Esigibilità oggettiva
0:16:34 Doppia misura del...
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La colpa nel reato commissivo - Fatto e azione tipica Pt.1 - Lezione diritto penale 41
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Full immersion nell'analisi della colpa nel reato commissivo in una video lezione svolta con taglio pratico basato sull'analisi e soluzione di esempi e casi concreti. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzione alla video lezione e invito all'azione 0:00:39 Focus sulla lezione - Fattispecie oggettiva e soggettiva 0:03:10 Suggerimenti di metodologia di studio per seguire la video lezione 0:05:30...
Forme del dolo - Pt.3 - Lezione di diritto penale 40
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Taglio pratico della lezione con numerosissimi esempi sul dolo intenzionale, diretto, eventuale. Panoramica sul problema del dolo colpito a mezzo via da errore come spunto per discutere la vecchia teoria del dolo generale e la nuova impostazione giurisprudenziale. Distinzione e risvolti pratici sul dolo di proposito e dolo d'impeto. Ultima distinzione tra dolo generico e dolo specifico con dist...
Struttura e Oggetto del Dolo - Pt. 2 - Lezione diritto penale 39
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Analizziamo la struttura del dolo nei suoi elementi intellettivo e volitivo e l'oggetto del dolo. La lezione è sempre basata sull'approccio al diritto in una visione pratica con numerosi esempi concreti analizzati in ogni loro dettaglio. Una lezione densa di categorie giuridiche spiegate analiticamente e per concludere due mappe di sintesi. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzione alla video...
Il dolo nella struttura del reato - Pt.1 - Lezione diritto penale 38
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Il dolo è un elemento centrale nello studio del reato. In questa lezione, introduttiva, cercheremo di analizzarne la collocazione nella struttura del reato e le diverse funzioni. Come sempre, l'approccio della lezione segue la logica della visione pratica del diritto, con diversi esempi concreti da approfondire e risolvere nel quesito giuridico di fondo. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzi...
Ubriachezza e Intossicazione da stupefacenti - Imputabilità - Lezione diritto penale 37
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Oggetto della lezione: ubriachezza e intossicazione da stupefacenti in rapporto all'imputabilità. Analizziamo, con taglio pratico, le fattispecie dell'ubriachezza ed intossicazione accidentale, colposa e volontaria, preordinata, abituale e cronica. Un approccio metodologico allo studio del diritto fondato su una visione pratica degli istituti giuridici lega tutti questi argomenti conditi da div...
Actio libera in Causa e Imputabilità - Lezione di diritto penale 36
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Trattiamo la fattispecie dell'actio libera in causa, argomento strettamente legato all'istituto dell'imputabilità. Cercheremo di capire questa fattispecie analizzandone il significato e le problematico di fondo che presenta, sempre con un approccio di carattere pratico. Il taglio pratico della video lezione vi darà modo di entrare direttamente nella materia e comprendere agevolmente questi isti...
Sordomutismo e imputabilità - Lezione di diritto penale 35
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Trattiamo l'argomento del sordomutismo e della sordità in rapporto all'imputabilità. Ci chiediamo se questa patologia può incidere ed in che misura sull'imputabilità. Andiamo a fondo nella logica della disciplina del sordomutismo nel codice penale per capire le ragioni e le implicazioni. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzione alla video lezione e invito all'azione 0:01:22 Riferimento norma...
Vizio di mente Stati emotivi e passionali - Lezione diritto penale 34
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Trattiamo il vizio di mente, totale e parziale, e gli stati emotivi e passionalità in rapporto all'imputabilità. Una lezione densa si esempi pratici e con un richiamo forte alla sentenza della Corte di Cassazione a sezioni unite del 2005 in tema di infermità e disturbi della personalità. Il taglio pratico della video lezione vi darà modo di entrare direttamente nella materia e comprendere agevo...
Minorenni ed imputabilità - Lezione diritto penale n.33
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In questa video lezione affrontiamo l'imputabilità in rapporto ai minori d'età, infraquattordicenni ed infradiciottenni. La lezione verrà svolta partendo da due esempi pratici che ci serviranno da canovaccio per l'analisi dell'art. 97 cp e dell'art. 98. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzione alla video lezione ed invito all'azione 0:00:58 Infraquattordicenni - Esempio n.1 0:02:32 Analisi e...
Imputabilità - Lezione diritto penale n.32
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Videolezione dedicata all'imputabilità. Cercheremo di capire qual è il contenuto dell'imputabilità, come concepire la capacità di intendere e la capacità di volere ed il loro reciproco collegamento. Analizzeremo, inoltre, il legame tra imputabilità e colpevolezza e distingueremo l'imputabilità dalla suitas. Come sempre, fedeli al nostro modo pratico di guardare al diritto, cercheremo di condire...
Colpevolezza: terzo elemento del reato - Lezione diritto penale n.31
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Il tema della colpevolezza ci porta al terzo pilastro del nostro edificio del diritto penale. La colpevolezza è un argomento complesso che tocca diversi istituti. Questa video lezione si focalizza sulla categoria generale della colpevolezza cercando di capirne il contenuto, il fondamento, i legami con la funzione e dosimetria della pena e le due principali teorie, psicologica e normativa. INDIC...
Stato di necessità - Lezione di diritto penale n.30
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Con lo stato di necessità di cui all'art. 54 c.p. concludiamo la nostra carrellata sulle cause di giustificazione. Analizziamo i singoli elementi che costituiscono questa scriminante avvalendoci, come sempre, del prezioso aiuto degli esempi pratici. Ben 11 esempi pratici vi accompagneranno durante la spiegazione dello stato di necessità. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzione di benvenuto ...
Uso legittimo delle armi - Lezione diritto penale n.29
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Tutto quello che dovete sapere sull'uso legittimo delle armi. In questa video lezione trattiamo la scriminante dell'uso legittimo delle armi. Un analisi dettagliata e chiara condita, come sempre, da molti esempi concreti che vi offrono una visione pratica del diritto. INDICE DEGLI ARGOMENTI 0:00:00 Introduzione e invito all'azione 0:00:50 Comprensione intuitiva della scriminante con un esempio ...
Legittima difesa domiciliare - Lezione diritto penale n.28
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In questa videolezione parliamo della legittima difesa domiciliare, analizzando, con esempi pratici, gli elementi in comune e quelli di specialità che presente rispetto alla figura base della legittima difesa. Gli esempi pratici che accompagnano le due fattispecie di legittima difesa domiciliare dovrebbero aiutarvi a comprendere con maggiore facilità questa causa di giustificazione. INDICE ARGO...
Legittima difesa - Figura base - Lezione diritto penale n.27
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Adempimento di un dovere - Art 51 cp - Lezione diritto penale n.26
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Consenso avente diritto - Art 50 cp - Lezione penale 25
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Esercizio del diritto - Art 51 cp - Le cause di giustificazione - Lezione 24
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Antigiuridicità e cause di giustificazione - Disciplina generale - Lezione 23
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Sussunzione nesso causale sotto leggi scientifiche - Lezione penale 22E
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Teoria imputazione obiettiva dell'evento - Lezione diritto penale 22D
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Teoria della causalità umana - Lezione diritto penale 22C
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Teoria causalità adeguata nel diritto penale - Lezione diritto penale 22B
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Circostanze del reato Parte 1 - Lezione diritto penale F23
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Teoria condizionalistica nel diritto penale - Lezione diritto penale 22A
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Super Ripasso Diritto Penale - SR1 - Macro Mappa Mentale: utilizzo per ripassi veloci
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Ripasso diritto penale - R2 - Domande Risposte e Schemi delle video lezioni da 6 a 8
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Rapporto di causalità nei reati commissivi dolosi - Lezione diritto penale 22
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Evento nel reato commissivo doloso - Teoria naturalistica e giuridica -Lezione diritto penale 21
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Evento nel reato commissivo doloso - Teoria naturalistica e giuridica -Lezione diritto penale 21
Bravo professore! Molto chiaro!
Complimenti Video tutti esaustivi e approfonditi e spiegati in maniera ottima Dopo tanti anni dalla laurea mi serviva Grazie Avvocato
Sei avanti..
Grazie mille avvocato, chiarissimo, come sempre.
tutto molto chiaro!
Avrei bisogno di capire come la colpa cosciente possa essere qualificata una aggravante, come nell'esempio dell'omicidio stradale commesso da chi guida ad elevata velocità in centro affollato.
Parlando di recidiva, non sarebbe più opportuno utilizzare "delitti" (dolosi, peraltro), in luogo di "reati"?
Grazie mille! Grazie alle sue lezioni ho compreso al meglio gli istituti trattati e ho superato l'esame a pieni voti, senza il suo prezioso aiuto messo a disposizione di noi tutti non sarebbe stato così semplice 😊
Professore grazie davvero per l’aiuto che da a noi studenti nella preparazione dell’esame di diritto penale. Sono ahimè giunta alla fine di questo corso online, non nego che preparare gli altri argomenti da sola senza il suo sostegno mi preoccupa, ma spero che averla seguita con costanza mi porti a comprendere gli ulteriori istituti senza troppi problemi. Proverò a sostenere l’esame a gennaio e mi auguro di tornare comunicandole un risultato positivo, che se ci sarà, dovrò anche a lei! Mi permetto di fare una considerazione. Nel dolo intenzionale rilevo un accento posto particolarmente sull’elemento volitivo, nel senso di una perfetta congruenza con quanto detto dall’art. 43 cp: evento come risultato dell’azione od omissione. Perfetta congruenza quindi fra la condotta ed il risultato offensivo. Condotta quindi orientata finalisticamente alla produzione dell’evento. Nel caso invece di dolo di secondo grado, eventuale, alternativo, rivengono un’importanza maggiore data all’elemento intellettivo, quanto è certo - o probabile - che quell’azione restituirà il fatto? Quale consapevolezza ha il soggetto agente della condotta posta in essere? Davvero una splendida lezione. Purtroppo il diritto penale lo percepisco come una materia a me lontana, la difficoltà per me è tanta, ma col suo aiuto tutto diventa più leggero. Grazie infinite!
Lezioni top. Sto studiando diritto penale dal Marinucci e le sue video lezioni mi aiutano a capire meglio gli argomenti: linguaggio chiaro e semplice, esempi esaustivi e lineari. Iscritta al canale. Grazie!
Complimenti bellissimo video molto interessante e chiaro nella spiegazione dei vari passaggi!!
👌👌👌
Grazie, Avvocato, bravissimo
Avvocato, buona sera e complimenti, ottime lezioni, non so dire altro. Bravo e basta.
❤stupende queste lezioni
Salve avvocato, quando riprenderà con questi video? La ringrazio per la risposta
Buongiorno Avvocato, in prima battuta mi complimento col lavoro che sta facendo col canale: chiaro, schematico e con esempi pratici che calzano sempre a pennello. Le chiederei, se non è già nei suoi piani didattici, il caricamento di video lezione/i ad oggetto il diritto penale processuale, ove la sua obiettiva capacità di schematizzare, con mappa concettuale annessa, tornerebbe molto utile. I migliori saluti ed auguri di Buon lavoro
E' in programma anche quel tipo di lavoro sul diritto processuale penale. Riprenderò,. però a settembre, trovandomi al momento fuori roma. Grazie per l'apprezzamento.
molto chiaro ed esaustivo
Grazie Francesco, molto gentile
Buonasera professore, ritorno a seguire con piacere le sue lezione per la seconda volta in vista dell’esame di diritto penale, dopo una seconda visione ammetto che i concetti sono estremamente più chiari e mi consentono di fare una serie di considerazioni ulteriori sugli argomenti e sugli esempi concreti. Il mio manuale Fiandaca-Musco pone un caso di scuola da valutare sia nella teoria della causalità adeguata che in quella di imputazione obiettiva, si tratta di un tossicodipendente alla quale viene data una dose di eroina non mortale e che muore a causa di una alterazione organolettica, un caso deduco analogo a quello del soggetto emofiliaco da lei presentato. La mia domanda è, come valutare il nesso di causalità materiale in questi casi, al netto della colpevolezza qui non considerata? Le conclusioni alla quale si giugne sono contrastanti, nella causalità adeguata si dovrebbe escludere che operi l’aggravante nel delitto di spaccio (o del delitto di lesioni) poiché normalmente l’azione non restituisce l’evento morte secondo il criterio dell’adeguatezza, in quella della imputazione obiettiva, lo scopo della norma incriminatrice è in parte la tutela del bene vita e l’azione aumenta il rischio dell’evento, dunque, qual è la teoria che nella prassi davvero si usa? A quale conclusione si perviene? Il 586 opera in questi casi? La ringrazio come sempre anticipatamente per la sua disponibilità e l’aiuto che mi da
Non c'è una risposta univoca. Nel caso che hai menzionato, la dose di eroina non è in sè mortale per cui non è tanto il nesso causale ad assumere rilievo, quando la fattispecie di reato che potrebbe venire in questione. Prendi il reato di morte o lesioni come conseguenza di altro delitto. L'evento morte dovrà essere in rapporto di derivazione causale con il fatto delittuoso presupposto (nel caso di specie, lo spaccio dell'eroina). Il punto è capire che in questo reato come nell'omicidio preterintenzionale come nei reati aggravai dall'evento, non è possibile ragionare solo in termini di causalità oggettiva (la giurisprudenza essenzialmente per i dleitti dolosi segue la teoria condizionalistica con sussunzione sotto leggi scientifiche). Il problema principale è l'imputazione soggettiva dell'evento morte non voluto dal soggetto attivo. Per cui, posto che spesso il criterio di imputazione soggettiva è vicino a quello colposo (almeno nell'impostazione giuriprudenziale), direi che è proprio, ragionando sul nesso causale, la teoria dell'imputazione oggettiva - concretizzazione e aumento del rischio e scopo di protezione della norma, che viene di fatto applicata dalla giurisprudenza. Se ci pensi bene la teoria della causalità adeguata ti porta sul profilo soggettivo del reato. Nella morte o lesione come conseguenza di altro delitto si parte dalla considerazione della normale adeguatezza, probabilità che un dato fatto reato possa avere un evoluzione tale da condurre alla morte o alle lesioni per la vittima. Il discorso sarebbe troppo lungo da sviluppare in questa sede, per cui mi fermo qui. Spero di averti dato alcuni tuli spunti di riflessione. Grazie per continuare a seguire queste video lezioni. Un caro saluto.
Come si considera il delitto omissivo commesso in un consolato o in un'ambasciata all'estero da un impiegato di un consolato o di un'ambasciata?
@@valeriavale4688 Gentile Valeria, dal 4 agosto sono di nuovo attivo, e con piacere cercherò di dare una risposta esauriente al tuo quesito.
Complimenti per le spiegazioni; semplici e chiare! Riesce a spiegare con parole semplici e con discorsi lineari concetti particolarmente complessi per chi (come me) si sta approcciando per la prima volta al Diritto penale. Quindi grazie ancora per questi video!
@@silviacasonato9258 grazie a te Silvia. Mi auguro che anche le altre lezioni saranno di tuo gradimento.
@@Avv.FrancescoMeatta certo, ho già seguito altre lezioni di questo corso! Ancora complimenti e grazie per il suo prezioso contributo!
Salve avvocato,volevo spendere un minuto per ringraziarla, le sue video lezioni mi stanno ritornando veramente utili. Grazie ancora.
Salve a te Maria Rosaria, sono contento che queste video lezioni hanno un utilità per il tuo studio. Ti auguro il meglio.
grazie mille!! video molto chiaro che mi ha aiutata a studiare l'argomento
Grazie a te Alice. Ti attendo ai prossimi video. Buono studio.
Quando errore sulla norma penale ed extra penale? Grazie mille.
Gentile Arianna, ho da un altra studentessa una richiesta del genere. Sto provando ad organizzare una lezione online, tramite Google Meet, da registrare e poi pubblicare come Video Tutorial su You Tube. Se sei interessata, non esitare a contattarmi per mail (francesco.meatta@libero.it), specificando quali punti dell'errore sul fatto ti hanno dato maggiori problemi e su quale manuale stai studiando. PS: La lezione sarebbe completamente gratuita.
@@Avv.FrancescoMeatta non si preoccupi.
buongiorno e buona domenica, le sarei grata se riuscisse a pubblicare un video relativo all'errore .Sto preparando diritto penale per il mese di luglio e sull'errore ho qualche dubbio . grazie
Gentile Sara, buona sera. Se vuoi, inviami per mail, a questo indirizzo: francesco.meatta@libero.it, i punti su cui hai maggiori dubbi. Non posso pubblicare, adesso, il video inerente l'errore sul fatto, ma posso comunque aiutarti.
Grazie Prof ❤ un "grazie" che copre e assolve, verosimilmente, tutte declinazioni dell'area del Penalmente rilevante, magistralmente enucleate 👏🏼👏🏼
Grazie a te Massimo. Troppo gentile. Ma fa veramente piacere.
Grazie del suo aiuto per lo studio in vista dell'esame universitario, peccato che l'esame sia il 16 Luglio e non è ancora presente tutto il programma spiegato nel canale
Gentile Barbara, ti ringrazio, innanzitutto, per l'apprezzamento manifestato. Mi fa sempre molto piacere sapere che le video lezioni vi sono utili. Mi dispiace non aver completato il programma, ma cerco di dare priorità alla qualità dei video, nel loro contenuto, piuttosto che alla quantità. Fatto questo che porta via tempo. Se hai bisogno, puoi contattarmi via mail per concordare una o due lezioni online su questioni che eventualmente ti danno più difficoltà. Il mio indirizzo mail è: francesco.meatta@libero.it. Ci tengo a precisare che l'intento dei video non è quello di spingervi a contattarmi per lezioni private, ma veramente quello di restituire quanto la vita mi ha dato di buono. Mi auguro che continuerai comunque a seguire il canale nel quale a settembre inizierà a pubblicare video specifici su come studiare al meglio il diritto. In bocca al lupo per l'esame e, ovviamente, crepi il lupo.
Buongiorno Avvocato, le scrivo questo commento per complimentarmi con lei; ieri mi sono abilitato alla professione forense ed i suoi video sono stati utilissimi; in sede di esame ho speso quello che mi ha insegnato! Grazie!
Caro Collega... Adesso non sei più un praticante né uno studente. Sono felicissimo che tu abbia superato l'esame di abilitazione che è veramente molto difficile. Mi congratulo e sono lieto di esserti stato di qualche aiuto. Ti auguro il meglio in questa splendida e complessa professione.
Lezioni molto utili e spiegate ottimamente con approfondimenti degni di un cultore della materia. Grazie per l'impegno che profonde in questi video e per metterli a disposizione gratuitamente!
Grazie a te Gianfilippo. Sono veramente lieto che queste video lezioni vi siano utili.
@paoloberti, se un estraneo in casa tua, di notte, senza essere stato invitato, si soffia il naso, magari tenendo nell'altra mano un Rolex di tua proprietà sparagli e uccidilo. Non avrai conseguenze, secondo la nuova legge...............vero Salvini ?
Grazie mille Professore , a lezione di Processuale Penale di base non riuscivo a comprendere l applicazione del diritto penale interno : i Regolamenti Europei in materia penale, mi chiedevo infatti , come potessero entrare in vigore direttamente senza nessuna legge di attuazione , come accade per le Direttive.. Grazie.
Grazie a te Maurizio.👍
Una lezione meglio dell' altra....
Grazie Domenico, sei molto gentile. Mi auguro che anche le successiva ti possano aiutare-
Sempre chiarissimo, Avvocato. Per caso può spiegare il tentativo e il concorso di persone nel reato?
Gentile Saverio, ti ringrazio per l'apprezzamento. Mi dispiace, ma mi sono imposto di seguire un determinato percorso. Le prossime lezioni riguarderanno le fattispecie commissive colpose, e a seguire l'omissione propria e impropria, dolosa e colposa. Poi verranno trattati gli altri istituti. Se ti serve, ed hai urgenza, puoi contattarmi per programmare delle lezioni online personalizzate. Se vuoi puoi contattarmi sia via mail (francesco.meatta@libero.it) sia telefonicamente al numero 3287932701.
@@Avv.FrancescoMeatta assolutamente, Avvocato. Non si preoccupi , anzi la ringrazio per la disponibilità. Argomenti interessantissimi, la seguirò nel proseguo del corso con molta attenzione e stima. Un caro saluto
Salve Avvocato, la ringrazio per le lezioni caricate su youtube. grazie alle sue mappe e alle sue spiegazioni dettagliate sono riuscito a superare l'esame di Penale Generale! non smetterò di seguirla perché il modo in cui tratta la materia, anche una volta superato l'ostacolo dell'esame, risulta sempre interessante da seguire ed ascoltare!
Complimenti !!!! Esame superato e spero che tu sia soddisfatto del tuo lavoro. Io, dal mio canto, do un piccolo contributo che mi auguro sempre vi sia da ispirazione per studiare al meglio.
@paoloberti, l'assurda modifica della norma sulla legittima difesa è un'idiozia, purtroppo sostenuta anche da giuristi noti !
Gentile Paolo, in parte hai ragione, e, haimé, la classe forense, almeno quella da foro (gli avvocati che svolgono attività di difesa nelle aule di giustizia, per quanto, in larga parte contraria ad alcune modifiche, non ha voce in capitolo. Sembrerà strano, ma una parte importante degli operatori giuridici, come gli avvocati, nei processi decisionali contano veramente proprio. Devo dire, comunque, che i punti di equilibrio sono molto difficili da raggiungere e che i problemi pratici e le ingiustizie in tema di legittima difesa esistevano anche prima della riforma. Grazie per il tuo intervento.
Bravissimo.... veramente soddisfatto
Grazie Domenico, mi fa molto piacere, tanto più che si tratta forse del primo video la cui qualità di editing è molto bassa. Ma, evidentemente, hai apprezzato il contenuto e questo mi rende molto felice.
Avvocato , sono felice che lei abbia ripreso a fare video su youtube. Le sue spiegazioni sono tesoro per chi come me deve sostenere l'esame di diritto penale .
Grazie Sara, ciò mi rende molto felice.
Grazie per la splendida lezione, come sempre chiara ed esaustiva. Il nostro sistema muove in tema di responsabilità penale su un orientamento “oggettivo” (quindi imputare il fatto all’autore del reato) valutando il disvalore del fatto nel giudizio di colpevolezza, come terzo elemento del reato e terzo elemento dell’iter giudiziale, il 133 cp nel valutare anche elementi attinenti alla personalità dell’autore o alle sue condizioni di vita, risulta avere un’operatività connessa alla colpevolezza SOLO come commisurazione di pena? Deduco che nel giudizio di responsabilità penale in senso stretto sia inammisibile la rilevanza di questi elementi.
Discorso complesso, ma, personalmente, non condivisibile al 100%. Il giudizio di colpevolezza non ha solo un rilevanza in funzione della commisurazione della pena, ma una ben più incisiva funzione per l'accertamento e il riconoscimento della responsabilità penale. Al di lù di ogni teoria dottrinale, il dolo e la colpa, nella giurisprudenza di merito e legittimità, sia pure ancorate ad una duplice funzione di tipicità e colpevolezza, sono considerati elementi cardine per muovere un rimprovero di colpevolezza all'autore del fatto tipico ed antigiuridico. Il che significa per poterlo dichiarare responsabile penalmente per il fatto commesso. In assenza di questi criteri soggettivi di imputazione del fatto al suo autore, il Giudice dovrebbe assolvere l'imputato con la formula perché il fatto non costituisce reato. Condivido, invece, l'implicita affermazione secondo cui l'accertamento concreto di questi elementi soggettivi è spesso, nelle aule di giustizia, condotto secondo criteri induttivi che spesso indugiano verso ipotesi di dolo in re ipsa e di colpa presunta. Grazie Ludovica per le tue interessanti considerazioni. E' proprio questo a cui mi riferisco quando parlo di "Comunità virtuale per lo studio del diritto". Mi auguro che altri vogliano rispondere al tuo messaggio e alla mia risposta ed alimentare il dibattito. Chissà che quando questo modo di procedere sia più diffuso, non si possa creare una diretta steaming in cui creare un vero dibattito online.
Avvocato lei è un grande
E' soddisfacente essere d'aiuto. Grazie
Grazie mille per tutti i suoi video avvocato, le sono immensamente grata per l’aiuto che mi sta dando con questi video, forse neanche lo immagina quanto possa aiutare gli studenti.
Angela, se veramente gentile. Il carburante di cui necessito è sapere che sono d'aiuto a chi come me ha affrontato l'impegno, così imponente, di confrontarsi con il diritto. Grazie
Grazie , Professore , quando finisco gli esami della sessione seconda del 4 anno di Giurisprudenza, la seguirò più nel dettaglio .
Grazie a te di cuore, Maurizio. Continua nella tua strada con determinazione. Il futuro è vostro: costruitelo pezzo pezzo, vivendo ogni momento al massimo di questa splendida vita.
Avvocato, le esprimo la mia più profonda gratitudine per il prezioso supporto che mi ha fornito durante le mie sessioni di studio. La sua assistenza è stata davvero salvifica e ha migliorato significativamente ogni mia giornata di preparazione. Sono consapevole che, a causa dell'imminenza dell'esame, non riuscirò a completare l'intero programma con il suo aiuto, ma le sue lezioni sono state per me una risorsa inestimabile. Spero vivamente di poter usufruire di qualche altra lezione prima del giorno decisivo. La ringrazio di cuore per tutto ciò che fa.
Grazie, Grazie, veramente di cuore. I tuoi apprezzamenti, sapere che ti sono stato d'aiuto, sono fatti che mi danno gioia e forza per continuare in questo ambizioso progetto.
Buonasera Avvocato, come sempre la ringrazio per il sostegno nella preparazione dell’esame di diritto penale parte generale. Ho un dubbio, nello studio del Fiandaca-Musco si parla della disputa in merito alla concezione di evento giuridico, connesso ai reati di mera condotta esattamente come da lei detto, equiparando l’evento al concetto di offesa del bene giuridico. La teoria però qui viene criticata, come ad escluderne l’ammissibilità, proprio in quanto la lesione al bene risulta insita nell’azione, che esaurisce il reato. Come giustificare allora l’applicazione dell’art 43 cp ai reati di azione, se è necessario un evento voluto e preveduto? La ringrazio anticipatamente.
Ciao Ludovica. Il punto non è, infatti, tanto se l'evento debba essere inteso in senso giuridico come offesa al bene o interesse tutelato dalla norma incriminatrice. Il punto è che nel momento in cui parliamo di reati di mera azione, l'azione esaurisce il disvalore del fatto. "Disvalore" significa proprio offesa al bene o interesse tutelato dalla norma incriminatrice. Quindi è il fatto tipico nel suo insieme che deve presentare quel significato di offesa, indipendentemente se sia di mera azione ovvero di evento. Il che significa che in rapporto all'art. 43 cp, non è tanto la rappresentazione e volontà dell'evento ad assumere rilevanza, ma la rappresentazione e volontà dell'intero fatto tipico colto nella sua offensività. Vedi le lezioni sull'oggetto del dolo e sicuramente potrai capirne di più. Buono studio.
La ringrazio avvocato, sto preparando l’esame dal manuale di fiandaca musco e devo dir la verità, queste implicazioni mi erano parzialmente sfuggite, la ringrazio per l’aiuto ed il supporto che da a noi studenti
Wahoo, il caro Manuale di Fiandaca e Musco su cui preparai l'esame di diritto penale tanti anni addietro. Un buonissimo manuale. Grazie a te per l'apprezzamento.
Grazie Avvocato per la sua puntuale spiegazione
Grazie a te, Giorgia.
Grazie mille!
Grazie a te di cuore
Buongiorno vorrei sapere se art 51 può essere da scriminante quando si fanno le indagini preliminari e la pg denuncia una persona innocente che sa di non aver compiuto il fatto perché poi la magistratura archivia
Gentile Maria, tieni presente che ogni qual volta la PG riceve una notizia di un presunto reato o acquisisce di propria iniziativa questa notizia, ha l'obbligo di inviare la notizia acquisita al PM. E' il PM che poi procede ad iscrivere il nominativo della persona, innocente, nel registro degli indagati e se dall'esito delle indagini non risultano elementi concreti a suo carico, è sempre il PM che decide di chiedere al GIP l'archiviazione. Quindi, per rispondere alla tua domanda, premesso che non conoscendo i fatti concreti dell'esempio o della eventuale vicenda reale, direi che la PG non sarà scusata ex art 51 cp, ma non avrà neanche commesso un fatto tipico. Questo perchè la PG non "accusa", ma si limita a indicare al PM eventuale notizie di reato che andranno poi accertate attraverso le indagini preliminari.
@@Avv.FrancescoMeatta Grazie per la risposta , nel caso specifico però , mi sta dicendo che la PG durante le indagini verso l’indagato può emettere relazioni accusatorie senza avere prove concrete anche attraverso falsi indizi , senza alcuna responsabilità penale ? Esempio caso Cucchi , oppure invia foto o immagini scrivendo nei verbali fatti che poi risultano del tutto irreali e privi di fondamento , solo per vendetta personale di un pubblico ufficiale verso il malcapitato ?
Salve Dottore. Le sue spiegazioni mi sono state molto utili in vista della preparazione della prima parte dell’esame. Mi chiedevo se, per caso, fosse in procinto di pubblicare lezioni sul concorso di persone nel reato, dato che sto preparando la seconda parte dell’esame e potrebbero essere d’aiuto per la comprensione dell’argomento. La ringrazio.
Gentile Sara, ti ringrazio per l'apprezzamento. Mi dispiace, ma in questo momento sto seguendo un percorso che ancora non tocca il concorso di persone. Se trovi difficoltà puoi contattarmi, comunque, per mail e fissare un incontro online per una lezione privata.
@@Avv.FrancescoMeatta La ringrazio, allora la ricontatterò per mail. Buona serata.
Gentile Sara, se vuoi contattami tranquillamente a questo indirizzo mail: francesco.meatta@libero.it oppure telefonicamente al n. 3287932701.
Salve Dottore. Le sue spiegazioni mi sono state molto utili in vista della preparazione della prima parte dell’esame. Mi chiedevo se, per caso, fosse in procinto di pubblicare lezioni sul concorso di persone nel reato, dato che sto preparando la seconda parte dell’esame e potrebbero essere d’aiuto per la comprensione dell’argomento. La ringrazio.
Gentilissima Sara, purltroppo sto seguendo un dato percorso e, di conseguenza, per ragioni organizzative, non posso pubblicare subito le video lezioni sul concorso di persone. Se vuoi, posso rendermi disponibile per una lezione privata su quell'argomento. Non vorrei, assolutamente, che pensassi che sto sponsorizzando le mie lezioni private, ma, per esperienza, molti studenti le hanno trovate utili. Una sola lezione, mirata sui punti critici che sono risultati meno chiari, può aiutare molto. Se vuoi, senza nessun tipo di impegno, puoi contattarmi via mail all'indirizzo francesco.meatta@libero.it per avere al riguardo maggiori informazioni. Ti ringrazio di cuore: sapere che queste video lezioni vi aiutano è veramente molto importante per me.
N1❤
Grazie