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Mário Vasconcelos
Бразилия
Добавлен 31 мар 2022
Mário Vasconcelos Queiroz(prof. Mário Vasconcelos) nasceu em Guapó, interior de Goiás, onde morou até concluir o primeiro grau, em 1968.
A partir de 1969, mudou-se para Goiânia, capital de Goiás, cidade em que reside ainda hoje.
É formado em Letras Vernáculas pela Universidade Federal de Goiás-UFG e em Direito pela então Universidade Católica de Goiás-UCG, hoje PUC.
Foi efetivamente professor de Língua Portuguesa por 42 anos, mais 5 esporádicos para concursos em geral e específicas destinadas a vestibulandos.
Atuou como assessor jurídico por 19 anos no ex-Gabinete Civil, atualmente Casa Civil da Governadoria do Estado de Goiás, dali saindo em 2019, a fim de trabalhar on-line em cursos de português, inclusive jurídico, com sua filha Lara Brenner.
Passa agora a ter seu próprio canal no RUclips, trabalho que fará com grande prazer e orgulho.
A partir de 1969, mudou-se para Goiânia, capital de Goiás, cidade em que reside ainda hoje.
É formado em Letras Vernáculas pela Universidade Federal de Goiás-UFG e em Direito pela então Universidade Católica de Goiás-UCG, hoje PUC.
Foi efetivamente professor de Língua Portuguesa por 42 anos, mais 5 esporádicos para concursos em geral e específicas destinadas a vestibulandos.
Atuou como assessor jurídico por 19 anos no ex-Gabinete Civil, atualmente Casa Civil da Governadoria do Estado de Goiás, dali saindo em 2019, a fim de trabalhar on-line em cursos de português, inclusive jurídico, com sua filha Lara Brenner.
Passa agora a ter seu próprio canal no RUclips, trabalho que fará com grande prazer e orgulho.
Poema "Palavrar" | Um poema do Professor Mário Vasconcelos
Poema "PALAVRAR"
Há muito tempo levo até a você
a minha palavra:
palavra escrita;
palavra falada;
palavra pensada;
palavra normatizada;
palavra sentida;
palavra honesta;
palavra concreta;
palavra abstrata;
palavra simples;
palavra complicada...
Sempre trabalhei com o mundo das palavras
O mundo das palavras sempre foi o meu.
Mas, se é verdade maior que o verbo de Deus
se fez carne e habitou entre nós,
que as minhas palavras também tenham
sido feitas reais e habitado algum canto de seu mundo.
Assim, sinto-me um ser quase pleno,
por me entender imortal em verbos
que me fazem concreto junto a você.
- Professor Mário Vasconcelos
👉🏻 *Professor Mário Vasconcelos Queiroz*
Nasceu em Guapó, interior de Goiás, onde moro...
Há muito tempo levo até a você
a minha palavra:
palavra escrita;
palavra falada;
palavra pensada;
palavra normatizada;
palavra sentida;
palavra honesta;
palavra concreta;
palavra abstrata;
palavra simples;
palavra complicada...
Sempre trabalhei com o mundo das palavras
O mundo das palavras sempre foi o meu.
Mas, se é verdade maior que o verbo de Deus
se fez carne e habitou entre nós,
que as minhas palavras também tenham
sido feitas reais e habitado algum canto de seu mundo.
Assim, sinto-me um ser quase pleno,
por me entender imortal em verbos
que me fazem concreto junto a você.
- Professor Mário Vasconcelos
👉🏻 *Professor Mário Vasconcelos Queiroz*
Nasceu em Guapó, interior de Goiás, onde moro...
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No caso de Paulo Diniz eu seria implacável porque sempre penso que a ignorância falou mais alto. Dificilmente se encontra tropeços assim em Chico Buarque, Milton Nascimento, Tom Jobim ou (imagine!) Vinicius de Morais.
Me lembro que antes da penúltima reforma ortográfica CAFEZINHO e assemelhadas deviam ter o acento agudo da palavra primitiva mudado para grave na derivada correspondente. Acho que vem daí o engano de muitos, principalmente os mais velhos.
Em Inglês existe também a palavra CORE usada para designar o núcleo da memória dos computadores e faz parte do vocabulário técnico da computação como p ex. core index, processadores Core i5 e Dual Core. Como se vê a influência se dá das mais variadas formas e pode-se estabelecer explicações as mais diversas.
Que vídeo excelente, professor! Muito obrigado por nos brindar com o seu grande conhecimento.
Parabéns por tantos conhecimentos de História, Geografia e Idiomas! Parabéns também pela filha!!!! Deus os abençoe!!!
Que lindo poema ❤ e a letra tb😊. Feliz Natal pra todos!!
Que lindo, professor! Um Feliz Natal! ❤🌟
Prezado professor Mário, permita-me alertá-lo para uma ambiguidade no seu texto de apresentação nesta página, que à primeira vista parece ser um erro de concordância, mas que talvez não o seja: trata-se do seguinte trecho: "a fim de trabalhar on-line em cursos de português, inclusive jurídico..." Também poderia ser escrito "inclusive jurídicos" (os cursos). Considerando-se que se refere ao português jurídico, a referida passagem está correta. Penso que não tenha sido um erro, porém só uma ambiguidade.
Meu caro “Eurooscar”, Muito obrigado por se deter inteligentemente naquilo que escrevo e falo. Isso é importantíssimo para a qualidade de nosso trabalho. Mas, no trecho em questão, destacado por você, a elipse tem de ser só mesmo da palavra “português”, daí o adjetivo “jurídico”. Se “jurídicos”, o reforço seria para “cursos”(cursos jurídicos) e nós não trabalhamos com “cursos jurídicos”, mas, sim, também com “português jurídico”, que é técnico e específico para tal área, entendeu? Sendo assim, não há ambiguidade no trecho, concorda? Se você tiver outro argumento e quiser discuti-lo, é só se manifestar e dar-lhe-ei mais informações, caso se interesse. Um abração do prof. Mário Vasconcelos.
Lindo, lindo, lindo! Feliz festas para o senhor. Espero ansioso por mais conhecimento do senhor em 2025. Um abração!
Que Maravilha!❤
Feliz Natal e um Ano Novo ricamente abençoado, Professor Mario Vasconcelos!
Feliz natal, querido!!!!! que lindo!!!
Feliz Natal, querido Mário Vasconcelos. Obrigado. Abraço.
Poema apoteótico!
Mário, tive o desprazer de ler no vigia de uma viatura policial as palavras TATÍCO MÓVEL. 😭
Você não soube interpretar, Tatico era o nome do guarda. 😂 😂 😂
@ TatÍco, com acento. 😭😭😭
@@perezges3041 O acento foi engano de quem compôs o adesivo.😅😅😅
@@armandocastelhano3015 Sim. E muitas pessoas viram, talvez ninguém tenha notado o erro - o que é lamentável - ninguém corrigiu, a viatura circulou pela cidade gerando vexame para a instituição… O fato é que destruíram a educação no Brasil e isto é muito grave. Todos os países do mundo estão evoluindo em educação, e o Brasil está regredindo. Imagino quantas dezenas de trilhões de reais um povo culto e bem instruído seria capaz de gerar em uma década. Precisamos de muitos Mários Vasconcelos e de muitas pessoas dispostas a aprender. Aprender sobre tudo que é útil, que engrandeça, que una o povo, que beneficie a sociedade e o país.
@@perezges3041 Tatico era o nome do guarda. E Tonico era um outro, em cuja viatura estava escrito TONICO MÓVEL (quanta abobrinha, meu deus, é muita falta do que fazer! Mas eu me perdôo por ser a madrugada do último domingo do ano).😅😅😅
Lindo poema❤
Poema lindo e profundo......obrigada por compartilhar esse tesouro!!!!!
Que maravilha de ensinamento!!!!!
Senhor Mário, belíssimo poema, durante todo o período de recitação pensei que fosse inspirado no poema do Drummont. No entanto, uma dúvida veio à minha cabeça: quando se usa mesóclise, por exemplo, o verbo realizar, eu posso escrever: realizar-se-á e realizar-te-á? Tendo realizar-se-á como você e realizar-te-á como tu?
Pedro Paulo, tudo bem? Lembre primeiro que mesóclise só ocorre com verbo no futuro do presente ou do pretérito, desde que não haja elementos que impeçam: pausas em geral, palavras negativas, pronomes, conj. subordinativas etc. A forma “realizar-se-á”refere-se à terceira pessoa do singular, determinada pelo pronome “se”, como exemplo: Realizar-se-á uma reunião de condomínio hoje. Já a segunda forma terá de ser “Realizar-te-ás, como em: “Realizar-te-ás tu na vida, com este teu comportamento? Perceba que o pronome “te” determina obrigatoriedade da flexão verbal para “tu”. Assim, a forma “realizar-te-á não existe, ok?
Esse foi o primeiro vídeo q assisti, amei;prof, a sua didática e ótima. Me diverti com o vídeo " Jesus pediu que amassemos uns aos outros "
Inteligentíssimo. Conteúdo rico, parabéns
Muito bom ! amoooo aprender !❤
O mestre que você nunca esquece. O legado dele é nada menos que a Lara! Orgulhoso como homem, marido e Pai, pode apostar.
Sensacional sua didática! O conheci hoje, quando a Lara disse o nome de seu pai. Parabéns!🥰
Aconteceu exatamente o mesmo comigo.
Pro, obrigada pela aula!❤
Parabéns pelo canal, professor.
Professor Mário, uma pergunta boba: aprende-se isso e mais sobre gramática na faculdade de letras? Abração e obrigado por mais uma aula!
Não, PedroPaulo, o Curso de Letras só me deu mesmo o diploma. O ponto de incentivo maior foram os excelentes professores que tive no primeiro grau. Depois, incrementei sozinho o que sei. Dar aula foi a maior fonte de pesquisa e aprimoramento a vida inteira. Um abraço grande!
Aula maravilhosa.
Bom dia, professor. Um assunto da Gramática vem me gerando dúvidas em algumas construções: a distinção entre Objeto Indireto e Adjunto Adverbial. Sei que o OI é um complemento de sentido de alguns verbos regido por alguma preposição (preciso de, gosto de etc.). O Adj. Adv., por sua vez, é um termo acessório que acrescenta uma informação à ideia apresentada. No entanto, a dúvida surge em construções como esta: "Há quem veja esperança na obra de Sófocles." O verbo "ver" tem seu sentido completado por "esperança", mas a expressão "na obra de Sófocles" me parece ser essencial para compreender a ideia geral das orações, então como classificá-la: Adj. Adv. ou OI? Enfim, existe uma sutileza em algumas construções que confunde a classificação das Gramáticas. Se for possível, eu ficaria agradecido se o senhor explorasse esse tema. Agradeço desde já.
Harlley, tudo bem? Uma boa forma de você dissipar esta sua dúvida seria trabalhar com o deslocamento dentro da própria frase. Lembre que OI é termo integrante, fundamental, portanto, ao entendimento do verbo, devendo ficar, em condições normais, apegado ao regente(verbo). Veja os deslocamentos: Na obra de de Sófocles, há quem veja esperança. Há quem veja, na obra de Sófocles, esperança. Perceba que o objeto exigido pelo verbo é apenas “esperança”(OD) com sentido genérico. Se você entender “na obra de Sófocles” como OI, estaria restringindo, limitando o sentido do verbo “ver”, o que não é definitivamente a intenção contextual, ok? Assim, o termo em questão é mesmo ADJ. ADV., o qual pode, por conseguinte, ter liberdade de deslocamento dentro da frase, visto ser acessório, não integrante.
Passou um “de”em “Na obra de Sófocles”. Desculpe! Um abração!
Perfeita essa explicação, professor. Realmente eu não havia me atentado à possibilidade de deslocamento do adj. adv. Portanto, se eu deslocar um termo e o verbo se tornar então vago de sentido, essa estrutura deslocada pode ser um OI. Obrigado pelo esclarecimento!
Muito bom e esclarecedor
Ótima aula, professor Mário. Muito obrigado.
Professor Mário. Que interessante! Muito obrigado pelo compartilhar uma mínima porção de seu amplo conhecimento. Fique com Deus.
Boa noite, professor Mário. Suas aulas são interessantes demais. Muito obrigado.
Excelente, professor Mário.
Professor Mário, eu sou da Venezuela e há pouco tempo me fiz fluente em português. Discúlpe, se erro na minha escrita.
Que interessante! Um poema cheio de romantismo e amor verdadeiro. Muito interessante a obra literária desse escritor.
Boa noite, professor Mário. Ótimo vídeo. Muito obrigado e fique com Deus.
Amei o vídeo como um todo! Ótima explicação e bela música em família! A parte do exemplo referindo-se de três formas diferentes à mesma pessoa me lembrou um diálogo histórico do filme A hora do Rush, onde o personagem do Chris Tucker conversa com um mestre chamado Tu, dando origem a uma confusão muito hilária! Forte abraço!
O professor foi parcimonioso nas críticas certamente por ser, como eu também sou, fã dos artistas em questão. Mas acho que o que houve, mais do que uma licença poética, foi desconhecimento mesmo pois aquela juventude carioca praieira, na flor dos seus 18/20 anos, não morria de amores pelas aulas de Português. O que eles queriam mesmo era se reunir para cantar e tocar guitarra. Por outro lado, seus produtores musicais evitavam dedicar mais tempo e dinheiro às edições, não submetendo-as ao crivo de revisores etc. Neste caso, acho que bastaria abandonar totalmente o TU e manter o VOCÊ na letra toda, sem prejuízo da poesia. Entretanto, é lícito especular que se isso tivesse sido feito, hoje, cinquenta e tantos anos depois, não estaríamos aqui falando sobre isso e a simpática musiquinha correria o risco de cair no esquecimento.
Excelente vídeo, professor!🎉
Muito bom!
Que aula maravilhosa. OBRIGADA POR COMPARTILHAR CONOSCO SEUS CONHECIMENTOS... A MÁXIMA É.. AQUELE QUE DIVIDE MULTIPLICA.
Verbos, curto muito.
Que aula extraordinária! Adorei a conexão com a história 👋👋
Tbém gostaria de saber todas as línguas. Fico agradecida a vc por disponibilizar tanto conhecimento. Por seu tempo. Por sua generosidade em compartilhar com estranhos sua bagagem, pessoalmente escolhida, organizada e que, certamente, já tem agregado mto à bagagem de outros no mundo. Obrigada.
Boa tarde, professor Mário. Ótima aula. Muito obrigado.
Boa tarde para o senhor. Ótima aula. Muito obrigado professor MÁRIO pelo seu tempo. Além disso, compartilhar conteúdo incrivelmente interessante. Abraços da Venezuela e fique com Deus.
Muito interessante, obrigada. Sempre digo que o ingles eh um idioma muito facil de aprender, mas as pessoas ainda prefere ignorar mesmo estando morando em um pais de fala inglesa; e o pouco que se fala, falam tudo errado. Eh como um professor de portugues dizia ainda qdo era pequena que doi os ouvidos..... Good luck with your channel, and love from UK.
Que aula!
Olá professor,explique-nos por qual motivo a palavra CONOSCO não é grafada CONNOSCO com duplo n.
Olá, tudo bem? É norma da língua portuguesa dobrar apenas as consoantes “r” e “s”. Além de que, se fosse para usar duas consoantes no caso, teria de ser “comnosco”, mantendo-se o “m”de “com” e o “n” de nós(nosco). Desculpe a demora da resposta à sua pergunta, ok?
Parabéns pela aula. Amo estudar idiomas,e como você compartilho desses conceitos. Pois isso nos ajuda a aprender melhor outros idiomas. Vejo isso em idiomas que estudo, como árabe, Russo e japonês. Embora sejam idiomas muito distantes do nosso, tenho me valido das semelhanças para aprender melhor. Gostaria se possível ver um vídeo abordando esse idiomas também