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Educação Científica
Бразилия
Добавлен 20 июн 2020
Canal para falar de ciência modo dinâmico, didático e irreverente, trazendo curiosidades, ciência do cotidiano e elementos de culinária (ciência na cozinha), para mostrar que a ciência está em tudo que nos cerca e que com ela, o mundo fica mais belo e nossa interação com ele, mais eficiente!
CAPÍTULO 6: DIFERENCIANDO MA - 6.2: GAMIFICAÇÃO vs. APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS
Neste capítulo final do curso, vamos esclarecer a diferença entre gamificação e aprendizagem baseada em jogos. A gamificação consiste em aplicar elementos de jogos, como pontuações, níveis e recompensas, em contextos não relacionados a jogos para aumentar o engajamento e a motivação dos alunos. Por outro lado, a aprendizagem baseada em jogos utiliza jogos completos e estruturados como ferramenta educativa, onde o próprio jogo é o meio pelo qual os conceitos são ensinados e praticados. Você aprenderá sobre as características distintas de cada abordagem, seus benefícios específicos e como elas podem ser integradas ao currículo para enriquecer a experiência de aprendizado dos alunos.
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CAPÍTULO 6: DIFERENCIANDO MA - 6.1: PBL (PROJETO) vs. PBL (PROBLEMA)
Просмотров 25Месяц назад
Neste capítulo, vamos esclarecer as definições e diferenças entre duas metodologias ativas de ensino: a aprendizagem baseada em problemas (ABP) e a aprendizagem baseada em projetos (PBL). A ABP envolve os alunos na resolução de problemas complexos e reais, incentivando a pesquisa e a aplicação do conhecimento para encontrar soluções. Já a PBL foca na criação de projetos extensivos que resultam ...
CAPÍTULO 5: PRINCIPAIS METODOLOGIAS - 5.3: JIGSAW
Просмотров 20Месяц назад
Neste vídeo, vamos explorar o método Jigsaw, uma técnica colaborativa de aprendizagem em que os alunos trabalham em pequenos grupos para dominar diferentes partes de um tópico e, em seguida, ensinam uns aos outros. Descubra como essa abordagem promove a responsabilidade individual e coletiva, melhora a compreensão do conteúdo e desenvolve habilidades sociais e de comunicação. Você aprenderá sob...
CAPÍTULO 5: PRINCIPAIS METODOLOGIAS - 5.2: SALA INVERTIDA
Просмотров 14Месяц назад
Neste vídeo, vamos explorar em detalhes a metodologia da sala de aula invertida (flipped classroom). Descubra como essa abordagem revolucionária transforma a dinâmica tradicional de ensino, movendo a apresentação do conteúdo para fora do horário de aula e utilizando o tempo em sala para atividades interativas e práticas. O vídeo também discutirá as melhores práticas para implementar essa metodo...
CAPÍTULO 5: PINRICPAIS METODOLOGIAS - 5.1: INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS
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Neste vídeo, apresentaremos as principais metodologias ativas de ensino, começando pela instrução pelos colegas (peer instruction). Exploraremos como essa abordagem, que envolve alunos ensinando e aprendendo uns com os outros, pode melhorar a compreensão e a retenção de conceitos. Além da instrução pelos colegas, o curso também destacará outras metodologias ativas, a sala de aula invertida (fli...
CAPÍTULO 4: VANTAGENS E DESAFIOS
Просмотров 16Месяц назад
Neste vídeo, discutiremos as vantagens e os desafios de implementar metodologias ativas de ensino. Você descobrirá como essas abordagens podem levar a avanços significativos na aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências essenciais para o século XXI, como pensamento crítico, colaboração e criatividade. No entanto, a implementação dessas metodologias também enfrenta ...
CAPÍTULO 3: BASE TEÓRICA
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Neste vídeo, examinaremos a base teórica e os fundamentos técnicos que sustentam as metodologias ativas de ensino, bem como estudos que comprovam sua eficiência. O vídeo destacará pesquisas contemporâneas que demonstram os benefícios das metodologias ativas, mostrando como elas podem melhorar a compreensão, a retenção de informações e o desenvolvimento de habilidades críticas nos alunos. Atravé...
CAPITULO 2: HISTÓRIA E ORIGEM
Просмотров 24Месяц назад
Neste vídeo, exploraremos a história e a origem das metodologias ativas de ensino, traçando uma linha do tempo que revela como essas abordagens evoluíram ao longo dos anos. Desde suas raízes na filosofia educacional de John Dewey no início do século XX até as influências mais recentes de teóricos como Paulo Freire e Jean Piaget, o vídeo apresenta os principais marcos e figuras que contribuíram ...
CAPÍTULO 1: INTRODUÇÃO E DEFINIÇÕES
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Neste vídeo, você será introduzido ao conceito de metodologias ativas de ensino, uma abordagem educacional centrada no aluno que promove a participação ativa e o engajamento na aprendizagem. O vídeo também explora a relevância das metodologias ativas no contexto educacional moderno, destacando como elas podem melhorar a retenção de conhecimento, desenvolver habilidades críticas e preparar os al...
APRESENTAÇÃO DO CURSO
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Aqui está nosso curso online de Metodologias Ativas totalmente gratuito no RUclips. Ideal para educadores que desejam inovar suas práticas pedagógicas. O curso oferece uma definição conceitual detalhada do termo, fundamentação teórica robusta, uma revisão histórica abrangente e diversos exemplos práticos aplicados em sala de aula. Junte-se a nós e descubra como as metodologias ativas tem um pap...
MISTÉRIOS DA CIÊNCIA: LEI DE ZIPF E PRINCÍPIO DE PARETO
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Hoje vamos falar sobre um dos mistérios mais interessantes da ciência. A lei de Zipf. Vamos tentar entender um pouco sobre esse bizarro padrão exponencial que aparece em frequências de palavras nos mais diversos idiomas e que se repete nos mais diversos cenários. APRESENTAÇÃO, ROTEIRO E EDIÇÃO: Alex Oliveira SITE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: educacaocientifica.com/ SIGA-NOS NAS REDES SOCIAIS: Facebook ...
SALA DE AULA INVERTIDA
Просмотров 1083 года назад
Você já ouviu falar na “Sala de Aula Invertida”? Essa metodologia ativa tem se mostrado uma excelente ferramenta para aumentar engajamento e participação estudantil, maximizando a colaboração e o aprendizado. E é sobre ela que vamos falar hoje. APRESENTAÇÃO, ROTEIRO E EDIÇÃO: Alex Oliveira SITE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: educacaocientifica.com/ PUBLICAÇÃO SOBRE SALA DE AULA INVERTIDA: educacaocientif...
MENSAGENS PARA O ESPAÇO?!
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Muito já foi dito sobre nossa tentativa de observar vida fora da Terra. Mas será que já tentamos nos comunicar com essa vida? Será que enviamos mensagens para o espaço, na esperança de encontrar alguma civilização lá fora? E a resposta é SIM. E este é o tema do vídeo de hoje. APRESENTAÇÃO, ROTEIRO E EDIÇÃO: Alex Oliveira SITE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: educacaocientifica.com/ SIGA-NOS NAS REDES SOCIA...
MÉTODOS DE ESTUDO: FLASHCARDS
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No vídeo de hoje com temática educacional, vamos falar um pouco sobre métodos de estudo. Mais especificamente sobre Flashcards!!! APRESENTAÇÃO, ROTEIRO E EDIÇÃO: Alex Oliveira SITE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: educacaocientifica.com/ SIGA-NOS NAS REDES SOCIAIS: Facebook www. EduCientifica/ Instagram: educacao_cientifica REFERÊNCIAS E SAIBA MAIS: Baixar fluxograma do Flashcard: driv...
VIDA E UNIVERSO: COMO SERIAM OS ALIENS?
Просмотров 803 года назад
No vídeo de hoje vamos usar algumas ferramentas estatísticas para especular como seriam as possíveis civilizações que podem existir pelo universo. APRESENTAÇÃO, ROTEIRO E EDIÇÃO: Alex Oliveira SITE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: educacaocientifica.com/ VIDEO SOBRE VIDA EM VENUS: ruclips.net/video/KFTWVwQTFtI/видео.html SIGA-NOS NAS REDES SOCIAIS: Facebook www. EduCientifica/ Instagram: instagram.co...
O QUE SÃO METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO?
Просмотров 1014 года назад
O QUE SÃO METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO?
AFINAL, POR QUE PLUTÃO NÃO É MAIS PLANETA?
Просмотров 894 года назад
AFINAL, POR QUE PLUTÃO NÃO É MAIS PLANETA?
FÍSICA, ZUMBIS E FAKE NEWS: COMO INOVAR COM FÍSICA ESTATÍSTICA!?
Просмотров 1064 года назад
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VIDA E UNIVERSO III - ONDE ESTÃO TODOS OS ALIENS? (PARADOXO DE FERMI)
Просмотров 1694 года назад
VIDA E UNIVERSO III - ONDE ESTÃO TODOS OS ALIENS? (PARADOXO DE FERMI)
TEORIA DOS JOGOS COOPERATIVOS: COMO SER JUSTO, DA CONTA DO BOTECO AO ACORDO CLIMÁTICO
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VIDA E UNIVERSO II - SERÁ QUE FOMOS VISITADOS POR ALIENS?
Просмотров 1984 года назад
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TEORIA DOS JOGOS COMPETITIVOS: PÔQUER, GUERRA FRIA E A OPERAÇÃO LAVA-JATO
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CIÊNCIA NA COZINHA - FAZENDO CONSERVAS DOCES E SALGADAS
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VIDA E UNIVERSO I - EXISTE VIDA FORA DA TERRA?
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3,14 CURIOSIDADES SOBRE O SISTEMA SOLAR
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3,14 CURIOSIDADES SOBRE O SISTEMA SOLAR
me lembrem de quando a ia de fato se tornar muito mais acessivelmente exploravel, eu voltar aqui, gravar quantas palavras foram ditas no video e em quantas vezes, e elaborar um grafico mostrando esses dados a fim de comprovar mais uma vez a precisão da lei de zipf
Que vídeo incrível
Estou lendo o livro “O polegar do violinista “ e ele trata da lei de zipf se aplicando em arranjos no DNA , isso me chamou muito a atenção
Incrível vídeo! Gostei muito do conteúdo.
Wow!!
Hi mr. Alex I am your student from EARJ!!
I love this video!! AWSOME
Que vídeo satisfatório cara👏👏👏
Parabéns pelo vídeo. Excelente e esclarecedor.
Boa noite, parabéns pela clareza de suas explicações. Quanto a leis de Zipf, você poderia exemplificar uma aplicabilidade ou utilidade em nosso cotidiano?
Uma aplicação direta seria compreender melhor padrões matemáticos em diferentes situações para mapear essas situações e analisá-las melhor. Por exemplo, você pode usar esse tipo de modelagem para compreender distribuição populacional em um bairro e mapear como e onde colocar seu negócio para ter maior circulação de um tipo espefício de publico alvo.
Muito bom
Excelente vídeo!
Muito obrigada! Era exatamente o que eu precisava, a explicação verídica do processo de conservação de alimentos. ⭐
Parabéns, creio que o melhor vídeo explicativo em português. 👏👏👏👏🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷
Amei o vídeo, precisamos de mais conteúdos assim. Parabéns!
Obrigado. Vamos retomar a produção agora em Abril
Professor, esses dados coletados eu consigo obter de onde ?
Ola, na referência do vídeo tem uma série de estudos que trazem os dados mencionados.
Excelente!
Série de videos bem legal! Quero ver as demais metodologias ativas
Muito bom!
Fantastic!! Keep up the great work! Go and take a look at SMZeus . c o m. It’s a handy tool to help grow your channel.
BRABO
Nossaaa muito boom
Nossa, em 1990 ponto sorteado de conteúdo em ecologia: Padrão e infelizmente não conhecia a lei de ZIPF - minimo esforço...
Muito boa a idéia !
Parabéns pelo tema ! Sucesso com o canal !
Obrigado!
Aaaeeee parabéns!
Ótimo vídeo, Alex.
Parabéns meu amigo! Material top. Deus te abençoe...
Blogueirinhoooo!!!!! To assistindo e amando! Parabéns pelo seu trabalho, mig!
Melhor professor 👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾
Sensacional!!! É incrível pensar que tem vida próxima da terra!!! to torcendo pelo 1%
Simmmm. É muito pequena a chance, mas.....
Muitooo interessante!!! Adorei o video
Amei o vídeo
O vídeo está ótimo, professor! :)
Obrigado.
@ Por que você não anuncia o canal nas videoaulas para as séries? Seria bom para todos
@@MariaAlice-nx5pe boa ideia..mas você pode divulgar para os seus colegas também heheheh.
Ótimo video!!!
Oi Alex! Gostei muito do vídeo no âmbito em você ressalta que as metodologias ativas não devem servir como uma maneira de eximir o professor de sua tarefa de educador (muitas vezes vi usarem o PBL para p professor se ausentar da sala), e nem usá-las de forma a exaurir os alunos! Muito bom seu vídeo para quem quer saber qual o real princípio da educação ativa, não o viés proselitista que alguns dão a ela 😉
Olá Rafael, sim, como toda ferramenta, as metodologias ativas podem ser usadas de modo equivocado e como toda profissão, a edução pode ter profissionais com menos zelo pela função. O importante é ter cautela, buscar informações e se manter fiel aos seus princípios, o que é comum entre os professores que prezam pelo aprendizado de seus alunos, que são a maioria esmagadora da categoria. Obrigado pelo comentário.
Muito bom, como sempre!!! <3
A sexta hipótese me fez lembrar do pequeno conto do Carl Sagan "um dragão na minha garagem", do livro Mundo Assombrado por Demônios... Se são indetectáveis, qual a diferença de não existirem? 🤔
Então, a ideia dos conspiracionistas é que eles seriam indetectáveis para a maioria das pessoas. Como no MIB onde alguns consegue descobrir, mas não conseguem relatar porque eles tem muito poder e tal. Boa ficção, mas sem evidência fica só nisso mesmo hehe.
Deuses e Monstros ou professores de física! Rsrs... Mais um vídeo topzeira!!!
Eu garanto que não sou reptiliano. Agora da licença que minha guelra, quer dizer, meu nariz entupiu hehehe
Eu necessito de uma obra chamada "O Grande Filtro", mds olha a trama que da pra criar com isso
Exato. Aliás, estamos na necessidade de uma boa obra de ficção. Escreve aí para gente que eu ia adorar ler.... Hehehe.
Top Alex. Muito bom!!! Apesar de que sou criacionista, mas valorizo as descobertas científicas.
O criacionismo é uma mentira total da religião. Você acredita que um velhinho de barba branca criou tudo com um estalar de dedos?
Muito bom!!! #sevaloriza kkkkk Adorei! A hipótese mais legal é que eles vivem entre nós disfarçados! hahaha :-)
São os reptilianos. Só não enxerga quem não quer,r,rs,rs
Fantástio... O Equilíbrio de Nash e o Valor de Shapley são dois conceitos aplicáveis à realidade de um modo bastante quotidiano! Não conhecia, obrigado Alex!
Boa!!!
Muito bom, Alex. Meus parabéns. Muito didático.
Essa resenha da origem do nome disco voador é sensacional!!!!
Los siguientes enlaces contienen información muy interesante donde la mayoría de los gobiernos guardan silencio. En la zona de Jordania y Arabia Saudí hay una gran zona llamada el desierto negro. En dicho desierto hay unos geoglifos gigantes que solamente pueden ser entendidos y fotografiados desde el espacio para ver lo que realmente representan: embriones en desarrollo de varias especies. Dichos geoglifos fueron realizados hace 8.500 años según los arqueólogos, aunque pueden ser más antiguos. La tecnología utilizada para forjarlos a partir de piedras de basalto fue muy avanzada de modo que esas piedras y rocas puedan perdurar miles y miles de años en el tiempo, no se pueden destruir ni cubrir por la arena. Los geoglifos se erigieron para este tiempo, para que pudiéramos conocer nuestro verdadero origen: el ser humano es un ser espiritual muy poderoso, con capacidades prácticamente de un ángel, en cuerpos físicos, el hombre es un ser generador de realidad y fue creado con el resto de animales y de plantas para que cuidáramos de los animales. La teoría de Darwin está muy manipulada. Y todo esto nos lo están escondiendo, así como los experimentos genéticos que hacen con personas en cuevas subterráneas: pontes-canosa-research.blogspot.com/2018/01/great-discoveries-in-jordan.html Vídeo de Virtu Pontes en RUclips (Revelaciones con Virtu Pontes Jordania) (10 minutos de audio en español y su traducción al inglés): pontes-canosa-research.blogspot.com/2018/04/revelations-with-virtu-pontes-jordan.html
Muito bom!!!
Ameeeeei! Meu favorito até agora real! <3
Estou gostando muito dos videos! Parabéns também pela melhora na qualidade das animações