![Təlimə Dəstək Mərkəzi](/img/default-banner.jpg)
- Видео 17
- Просмотров 101 097
Təlimə Dəstək Mərkəzi
Азербайджан
Добавлен 5 ноя 2017
Məktəb rəhbərliyi, müəllim, psixoloqların peşəkar inkişafı, valideynlərin isə maarifləndirilməsi üçün resurs, layihə və alətlərin təşkili.
Təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması 2023
Təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması 2023
Просмотров: 516
Видео
Dərd dinləmə 15: Müəllimdən nə istəyirik? (İlkin Həsənov)
Просмотров 3,2 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin onbeşinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Müəllimdən nə istəyirik?” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif edəcəyik. #bakışəhərtəhs...
Dərd dinləmə 14: Valideyn-məktəb: problemlər və gözləntilər (İlkin Həsənov)
Просмотров 3,1 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin ondördüncü buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Valideyn-məktəb: problemlər və gözləntilər” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif edəcə...
Dərd dinləmə 13: Məktəb idarəetməsi: çətinliklər və həlli yolları (İlkin Həsənov)
Просмотров 2 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin onüçüncü buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Məktəb idarəetməsi: çətinliklər və həlli yolları” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif e...
Dərd dinləmə 12: Məktəbdə şagirdlərin necə olmasını istərdiniz? (İlkin Həsənov)
Просмотров 2,9 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin onikinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov "Məktəbdə şagirdlərin necə olmasını istərdiniz?" mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif edə...
Dərd dinləmə 11: Təhsil müəssisələrinin idarə olunmasında hesabatlılığın rolu varmı? (İlkin Həsənov)
Просмотров 4,1 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin onbirinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov "Təhsil müəssisələrinin idarə olunmasında və şagird nailiyyətlərinin yüksədilməsində hesabatlılığın rolu varmı? " mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşıl...
Dərd dinləmə 10: Niyə şagird oxuduğunu anlamaqda çətinlik çəkir? (İlkin Həsənov)
Просмотров 4,5 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin onununcu buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov "Niyə şagird oxuduğunu anlamaqda çətinlik çəkir?" mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif ed...
Dərd dinləmə 9: Tədrisdə öyrənmə “böhran”ı nə üçün baş verir? (İlkin Həsənov)
Просмотров 2,6 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin doqquzuncu buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov "Tədrisdə öyrənmə “böhran”ı" nə üçün baş verir? mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif ed...
Dərd dinləmə 8: Müəllimin emosional zəkalılığı şagirdin öyrənməsinə necə təsir edir? (İlkin Həsənov)
Просмотров 3,1 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin səkkizinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Müəllimin emosional zəkalılığı şagirdin öyrənməsinə necə təsir edir?" mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və hə...
Dərd dinləmə 7: Düşüncə tərzi tədrisdə hansı problemləri yaradır? (İlkin Həsənov)
Просмотров 3,1 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin yeddinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Düşüncə tərzi tədrisdə hansı problemləri yaradır?" mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif ...
Dərd dinləmə 6: Şagirdlərə rəy verməklə bağlı çətinlikləriniz hansılardır? (İlkin Həsənov)
Просмотров 6 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin altıncı buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Şagirdlərə rəy verməklə bağlı çətinlikləriniz hansılardır?” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını...
Dərd dinləmə 5: Formativ qiymətləndirmə meyarlarını necə müəyyən edirsiniz? (İlkin Həsənov)
Просмотров 12 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin beşinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Formativ qiymətləndirmə meyarlarını necə müəyyən edirsiniz?" mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yolların...
Dərd dinləmə 4: Formativ qiymətləndirmə ilə bağlı çətinlikləriniz hansılardır? (İlkin Həsənov)
Просмотров 10 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin dördüncü buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Formativ qiymətləndirmə ilə bağlı çətinlikləriniz hansılardır?” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yoll...
Dərd dinləmə 3: Dərsin təşkilində hansı çətinliklərlə qarşılaşıram (İlkin Həsənov)
Просмотров 5 тыс.Год назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin üçüncü buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Dərsin təşkilində hansı çətinliklərlə qarşılaşıram” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif e...
Dərd dinləmə 2: Sinfin idarəedilməsi (İlkin Həsənov)
Просмотров 15 тыс.2 года назад
Hörmətli müəllimlər, “Dərd dinləmə”nin ikinci buraxılışı TDM-in rəsmi yutub kanalında yayımlandı. Təlimə Dəstək Mərkəzinin direktoru İlkin Həsənov “Sinfin idarəedilməsi” mövzusunda suallarınızı ətraflı şəkildə cavablandırıb. Hər həftə fərqli mövzularla qarşınızda olacaq, pedaqoji fəaliyyətinizdə qarşılaşdığınız problemləri işıqlandıracaq və həlli yollarını təklif edəcəyik. "Dərd dinləmə"nin növ...
Dərd dinləmə 1: Dərs planı ilə bağlı çətinliklərim (İlkin Həsənov)
Просмотров 20 тыс.2 года назад
Dərd dinləmə 1: Dərs planı ilə bağlı çətinliklərim (İlkin Həsənov)
Məktəblər üçün elektron olaraq dərs cədvəli hazırlanması - 1.hissə
Просмотров 2,5 тыс.2 года назад
Məktəblər üçün elektron olaraq dərs cədvəli hazırlanması - 1.hissə
Muellimle nece elaqe saxlayaq .kim bilir zehmet olmasa yazardiZ
Var olun müəllim. Sizin hər bir izahınız müəllim üçün bir işıqlı yoldur.
bizim İlkin müəllim❤
Çox sağ olun,gözəl və aydın izah!🙏🏻👍
Çox dəyərli tövsiyyələrinizə görə təşəkkür edirəm.Mənim üçün çox faydalı oldu.Var olun.
Təşəkkürlər, müəllim
Təşəkkürlər, müəllim
Minnetdaram Ilkin müəllim.Davamli olsun.
Çox super izahdır😊
Necə də gözəl danışırsınız keşkə hər kəs sizin düşəncədə olardı
Salam İlkin müellim müsahibə hazırlığı keçirsiniz.Mene lazmdır
Azərbaycanın 1 nömrəli öyrədən müəllimi Allah sizdən razı olsun 😊
Elektron jurnalda səviyyələr verilib ki jurnala yazılsın,niye goresen
Bes verdiyimiz tapşırıqla müşahidə apara bilmirikmi
Əla
Salam İlkin müəllim obyektiv subyektiv səbəblərə görə 9 cu sinifdə buraxılış imtahanında 12 şagirdin 2 si imtahabdan keçir 2 si də 29 .4 bal yığır ( ing. dili).Müəllimin saatının yarsını vakanta çıxartmaq nə dərəcədə düzgündür.Zəhmət olmasa açıqlayın.
👍🏻🇦🇿
Ay müəllim Allah sizə kömək olsun!
Göylərdən xilaskar kimi gələn müəllim!!!Sizin təliminiz yeni müəllimlər üçün metod deviz olmalıdır!!!
Mən necə gec qaldım. kaş 24 il əvvəl sizi dinləyəydim və anlayaydım...!
🇦🇿🇦🇿🇦🇿🇦🇿🇦🇽
Qulaq asdıqca sevincdən ürəyim qəşş edir.
Var olun!!!
Allah-Allah!müəllimin izahına heyran qaldım.Allah kömək olsun!!!
indiyə kimi meyarı bu qədər başa düşmürdüm.necə çıxarım.baxıb çıxardıram.amma dər edə bilmirdim.Davamlı olsun müəllim.icmalı necə başa düşək.izah edin
9 cu sinifdeki sagird to be ni bilmirse ,men yeni ile kohneni elqelendirib izah ederdim,her 2 sinu anlamasina sersit yaradradim
Salam ,müəllim.Siz mənim oğlumu çağırın,oxumaq istəmir və fikrini əsaslandırır ,söz çatdıra bilmirəm ona:(
Təşəkkürlər,çox gözəl izah iydi.
Məktən direktorları tələb edirdi ki, MÜTLƏQ! gələn proqramla işləməlisiniz.
Salam,İlkin mlm taim mlmidir?
Bəlkədə demokratiyanı azadlığı təhsilə tətbiq edilsin yəni hətta təhsil almaq belə azad olsun niyə icbari olsun buda azadlıq hüqüquna ziddir məsələn mən adımı yazmaq mənim nəyimə lazımdı birinci yaşamaq üçün nə lazımdırsa yaxşı vətəndaş olmaq üçün nə lazımdı onu edək onda mənə öyrənmək üçün adımı yazmağa məcbur olacam deməli insanları zorla deyil azad şəkildə elə etmək olar ki,insan özü özünü məcbur eləsin
Tək kəlmə.Super.
İlkin müəllim coxsagolun,Amma bütün bunlari müəllim hərəkətlərlə edir ,sadəcə mühazirə tərəfdən qəlizdir.
Yox guclu usag isteyir ki,hazir liga sovg etsin ,cunki eziyyeti az olur hazirdirlar
Salam inkluziv usaglardan da daisin zehmet olmasa ,orta mektebde.?????
Gusurlu usagi getirib sinife goyublar ki,buradan oyrenecek her seyi.Lakin butun dersi duz otir,etme,vurma dalasma ,soyme ,hetda anasi da koridorda gozleyir.ki belke ussg doyer,soyer.Heftede 1 saatolan dersi de bele kecirdirik.10 usagi 1 usagin badina veririk ,ing dili dersinden gedir sohbet
xahis edirem cvab veresniz
Bu qədər mənasız yazı- pozu ilə yüklənən müəllim emosional baxımdan sağlam ola bilməz. Bu şagirdin balını adam nə qədər yerə yazar ? Jurnala , jurnalın arxasına , elektrona , gündəliyə , şəxsi işə , excell cədvəlinə, BSQ təhlilinə , Davulun səsi uzaqdan adama xoş gəlir . Hələ mənasız təlimləri demirəm hələ. Hər şey istəyirsiz mūəllimlərdən bir demirsiz bu mûəllim niyə aqresivdir . Niyə ikinci yarımil BSQ təhlili olur nəyi ölçürük ? Yayda nəyi düzəldəcəyik? . Hər bir müəllim qabaqcadan deyẹ bilər ki , hansı sualı hansı şagirdi yaza bilər, ya yaza bilməz Buna gòrə mūəllimləri incitmək lazım deyil məncə .
Salam hörmətli ekspert.şagird 1- ci sinifdə oxüyanda sinif yoldaşı ilə münaqişəyə görə ana uşağı b sinfinə keçrib .heç ana uşağın oxuması ilə maraqlanmayıb .indidə uşaq 5 ci sinfə gəlib çıxıb indidə digər sinif yoldaşı ilə dalaşıb iki valideyin dalaşıb .gətrib a sinfinə qaytarıb .bu nəqədər doğrudur .
İzahiniz eladir.Tesekkur edirem
Maraqlı söhbət idi, davamlı olar İnşallah.
Bu proqram pullu deyil?
Uşaqlar məhbus romantikası ilə yaşayırlar... Məktəbin vəziyyətinə baxırlar.
İlkin muəllim sizlə necə əlaqə saxlamaq olar?
Çox gözəl
👏🏻👏🏻
Men qiymetin eleyhine olmusam ve
Təşəkkür edirəm
Salam İlkin müəllim Siz 2- ci dərsdə belə fikir dediz ki , əgər şagirdlər mövzunu başa düşməsələr , siz dediz ki , proqramda qeyd yerində yaza bilərsiz ki , təkrar dərsi keçirəm .(yəni mövzunu )bu zaman iurnalda bəs mövzu nə yazlımalıdır . Köhnə mövzu ,yoxsa yeni mövzu yazilmalıdır .Belə olduğu həlda ? Xahiş edirəm bunu başa salıb .Təşəkkür edirəm .
Salam. İlkin m bir dəfə təşkil edin, dərs keçin. Müəllimlər də tamaşa etsin. Bu üsul daha yaxşı olar. Deməyə nə var mi, yerinə yetirmək lazımdır. İcra etmək lazımdır. Məktəblərdə praktiki təlimlər keçirmək lazımdır. Danışmaqla alınmır kənardan. Məktəbədə icra etmək lazımdır
Müəllimin maaşını artırsınlar. Dərs yükü az olsun ki, keyfiyyətli dərs kecə bilsin.
Müəllim evə gələndə dincəlməlidir. Bütün günü gərgin işləyir və zehni çox yorğun olur.