Anjeza Dishnica ali autism learning incubator
Anjeza Dishnica ali autism learning incubator
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Augmentez le répertoire verbal
Lorsque votre enfant est coincé dans l'utilisation d'un mot ou d'un nom, ne le répétez pas après lui, mais ajoutez le répertoire verbal
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Increase verbal repertoire0:56Increase verbal repertoire
Increase verbal repertoire
Просмотров 816 часов назад
When your child is stuck in using a word or noun, do not repeat it after him, but add the verbal repertoire For more, watch the following video
Ne demandez pas "Qu'est-ce que tu veux"1:28Ne demandez pas "Qu'est-ce que tu veux"
Ne demandez pas "Qu'est-ce que tu veux"
Просмотров 46День назад
Dans la phase initiale des demandes verbales, ne demandez pas “Que veux-tu” car cela empêche la communication spontanée de l'enfant Pour en savoir plus, regardez la vidéo suivante
Don't ask "What do you want"1:36Don't ask "What do you want"
Don't ask "What do you want"
Просмотров 10День назад
In the initial stage of verbal requests, do not ask "What do you want" because this prevents the child's spontaneous communication For more, watch the following video
Rrisni repertorin verbal0:56Rrisni repertorin verbal
Rrisni repertorin verbal
Просмотров 123День назад
Kur femija ju ka ngecur ne perdorimin e nje fjale ose emertimi, mos e perserisni pas tij, por shtoni repertorin verbal Për më shumë shikoni videon ne vijim
Mos pyet “Çfarë do”1:36Mos pyet “Çfarë do”
Mos pyet “Çfarë do”
Просмотров 26214 дней назад
Ne fazen fillestare te kerkesave verbale, mos pyesni “çfare do” sepse kjo pengon komunikimin spontan te femijes Ndiqni videon ne vijim
Ne demandez pas "Qu'est-ce que c'est"2:00Ne demandez pas "Qu'est-ce que c'est"
Ne demandez pas "Qu'est-ce que c'est"
Просмотров 4614 дней назад
Au stade initial de la dénomination des objets, n'utilisez pas la question “qu'est-ce que c'est” comme moyen de développer le langage de l'enfant, car cela empêche la croissance de son répertoire verbal Pour en savoir plus, regardez la vidéo suivante
Don't ask "What’s this"2:02Don't ask "What’s this"
Don't ask "What’s this"
Просмотров 1314 дней назад
In the initial stage of naming objects, do not use the question "what is this" as a way to develop the child's language, because this prevents the growth of his verbal repertoire For more, watch the following video
Mos pyet “Çfarë është kjo”2:02Mos pyet “Çfarë është kjo”
Mos pyet “Çfarë është kjo”
Просмотров 6814 дней назад
Ne fazen fillestare te emertimit te objekteve, mos perdorini pyetjen “çfare eshte kjo” si nje menyre per te zhvilluar gjuhen e femijes, sepse kjo pengon rritjen e repertorit te tij verbal Ndiqni videon ne vijim
Incidental teaching2:02Incidental teaching
Incidental teaching
Просмотров 2521 день назад
Incidental teaching, or casual teaching, is an important stage in the therapeutic process because it helps the child develop verbal skills This type of learning means that the child spontaneously, randomly, has a certain interest in sth, and we use it to develop his verbal skills, e.g. the child wants sth that is in the box and we teach him to say Open, he points his hand towards the object, e....
L'apprentissage naturel1:58L'apprentissage naturel
L'apprentissage naturel
Просмотров 2621 день назад
L'apprentissage naturel, ou apprentissage occasionnel, est une étape importante du processus thérapeutique car il aide l'enfant à développer ses compétences verbales Ce type d'apprentissage signifie que l'enfant éprouve spontanément, de manière aléatoire, un certain intérêt pour qqch, et que nous l'utilisons pour développer ses compétences verbales, par ex. l'enfant veut qqch qui est dans la bo...
Të mësuarit natyral2:12Të mësuarit natyral
Të mësuarit natyral
Просмотров 7121 день назад
Te mesuarit natyral, ose rastesor, eshte nje faze e rendesishme ne procesin terapeutik sepse e ndihmon femijen te zhvilloje aftesite verbale Ky lloj te mesuari do te thote qe femija ne menyre spontane, rastesore, ka nje interes te caktuar per dicka, dhe ne e perdorim per te zhvilluar aftesite e tij verbale, p.sh. femija do dicka qe eshte ne kuti dhe ne e mesojme te thote Hape, drejton doren dre...
Hyperlexie - lettres2:30Hyperlexie - lettres
Hyperlexie - lettres
Просмотров 23Месяц назад
Lorsque l'enfant aime les lettres, dit ou chante l'alphabet, nous pouvons l'utiliser comme un moyen de développer l'imitation vocale puis la dénomination Suivez ces 3 étapes: Nomme la lettre quand on la lui présente et se renforce en la lui donnant, et il l'écrit, ou la met si c'est une lettre magnétique Associe la lettre de l'image avec l'image de l'action (mot d'une syllabe) et imite vocaleme...
Hyperlexia - letters2:30Hyperlexia - letters
Hyperlexia - letters
Просмотров 19Месяц назад
When the child likes the letters, says or sings the alphabet, we can use it as a way to develop vocal imitation and then naming Follow these 3 steps: Names the letter when we present it to him and is reinforced by giving it to him, and he writes it, or puts it if it’s a magnetic letter Pairs the letter in the picture with the picture of the action (1-syllable word) and imitates vocally Names th...
Hiperleksia - shkronjat2:30Hiperleksia - shkronjat
Hiperleksia - shkronjat
Просмотров 32Месяц назад
Kur femijes i pelqejne shkronjat, thote apo kendon alfabetin, mund ta perdorim si nje menyre per te zhvilluar imitimin vokal dhe me pas emertimet Ndjekim keto 3 hapa: Emerton shkronjen kur ne ia prezantojme dhe perforcohet duke ia dhene, dhe ai e shkruan, apo e vendos nese eshte nje shkronje magnetike Çiftezon shkronjen ne foto me foto te veprimeve (fjale me 1 rrokje) dhe imiton vokalisht Emert...
Hyperlexie - chiffres1:40Hyperlexie - chiffres
Hyperlexie - chiffres
Просмотров 20Месяц назад
Hyperlexie - chiffres
Hyperlexia - numbers1:40Hyperlexia - numbers
Hyperlexia - numbers
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Hyperlexia - numbers
Trajnim praktik nga Anjeza Dishnica0:40Trajnim praktik nga Anjeza Dishnica
Trajnim praktik nga Anjeza Dishnica
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Trajnim praktik nga Anjeza Dishnica
L'hyperlexie, c'est lorsqu'un enfant a la capacité de lire tôt et surprend avec cette capacité1:13L'hyperlexie, c'est lorsqu'un enfant a la capacité de lire tôt et surprend avec cette capacité
L'hyperlexie, c'est lorsqu'un enfant a la capacité de lire tôt et surprend avec cette capacité
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Hyperlexia is when a child has the ability to read early and surprises with this ability1:18Hyperlexia is when a child has the ability to read early and surprises with this ability
Hyperlexia is when a child has the ability to read early and surprises with this ability
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Hiperleksia - numrat1:45Hiperleksia - numrat
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Écholalie retardée1:34Écholalie retardée
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Delayed echolalia1:38Delayed echolalia
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Hiperleksia eshte kur nje femije ka aftesine te lexoje hershem dhe surprizon me kete aftesi1:32Hiperleksia eshte kur nje femije ka aftesine te lexoje hershem dhe surprizon me kete aftesi
Hiperleksia eshte kur nje femije ka aftesine te lexoje hershem dhe surprizon me kete aftesi
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Répétition immédiate du mot (écholalie immédiate)0:57Répétition immédiate du mot (écholalie immédiate)
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