- Видео 2 207
- Просмотров 1 188 023
Чирцов Александр: ПИЛИГРИМЫ
Россия
Добавлен 10 июл 2012
ЧК_М ИФ ЭЛЕКТРОН: СЛОЖЕНИЕ МОМЕНТОВ
ЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике
ЧК_МИФ ------- Чирцов: Курс Многоуровневый Интерактивной Физики
Версия для студентов ИТМО - (2024)
Раздел - 5 Квантовая микрофизика
Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория)
Лекция -- 4 Общая квантовомеханическая теория углового момента
Вопрос -- 5 ЭЛЕКТРОН: СЛОЖЕНИЕ МОМЕНТОВ
Длительность: 0 : 44 : 33 :
Обсуждаются квантово-механические правила сложения моментов импульсов двух невзаимодействующих подсистем. Водятся оператор суммарного момента импульса. Отмечается что все коммутаторы между операторами квадрата момента суммарного импульса, z-проекции момен...
ЧК_МИФ ------- Чирцов: Курс Многоуровневый Интерактивной Физики
Версия для студентов ИТМО - (2024)
Раздел - 5 Квантовая микрофизика
Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория)
Лекция -- 4 Общая квантовомеханическая теория углового момента
Вопрос -- 5 ЭЛЕКТРОН: СЛОЖЕНИЕ МОМЕНТОВ
Длительность: 0 : 44 : 33 :
Обсуждаются квантово-механические правила сложения моментов импульсов двух невзаимодействующих подсистем. Водятся оператор суммарного момента импульса. Отмечается что все коммутаторы между операторами квадрата момента суммарного импульса, z-проекции момен...
Просмотров: 104
Видео
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ УЖЕ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ: "Страшно, аж жуть" - Хичкок отдыхает...
Просмотров 5207 часов назад
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ На пыльных тропинках: ТЕПЕРЬ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ Часть 5. ДЖОРОГА В ХИБИНЫ: ПРИЛАДОЖСКАЯ НИЗМЕННОСТЬ (Страшно аж жуть...) (Сами выбирайте ракурс видео, работая МЫШКОЙ) (Путешествуйте сами, путешествуйте как мы, путешествуйте лучше нас) Часть света - Европа Государство - Россия Регион - Северо-Западный Область - Ленобласть Район - Волховстрой Урочище - Горы, Потанино ...
ЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН: ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗЛОВАНГИЯ ТЕОРИИ УГЛОВОГО МОМЕНТА ДЛЯ СИСТЕМ С РАЗЛИЧНЫМИ СПИНАМИ
Просмотров 33012 часов назад
ЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике ЧК_МИФ Чирцов: Курс Многоуровневый Интерактивной Физики Версия для студентов ИТМО - (2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 4 Общая квантовомеханическая теория углового момента Вопрос 4 ПРИМЕРЫ иСПОЛЬЗЛОВАН...
ЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН: СОБСТВЕННЫЕ ЧИСЛА И ВЕКТОРЫ ОПЕРАТОРА МОМЕНТА ИМПУЛЬСА
Просмотров 15316 часов назад
ЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике ЧК_МИФ Чирцов: Курс Многоуровневый Интерактивной Физики Версия для студентов ИТМО - (2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 4 Общая квантовомеханическая теория углового момента Вопрос 3 СОБСТВЕННЫЕ ЧИСЛА И ...
ЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН: ОПЕРАТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ И ПОНИЖЕНИЯ В КВАНТОВОЙ ТЕОРИИ МОМЕН:ТА ИМПУЛЬСА
Просмотров 26616 часов назад
ЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике ЧК_МИФ Чирцов: Курс Многоуровневый Интерактивной Физики Версия для студентов ИТМО - (2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 4 Общая квантовомеханическая теория углового момента Вопрос 2 ОПЕРАТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ ...
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ УЖЕ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ: 50 оттенков ... (улучшен звук балета)
Просмотров 31819 часов назад
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ На пыльных тропинках: ТЕПЕРЬ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ Часть 4. 50 ОТТЕНКОВ СЕРОГО ВЕЩЕСТВА (версия - 2 с улучшенным аудио треком балетк) (Сами выбирайте ракурс видео, работая МЫШКОЙ) (Путешествуйте сами, путешествуйте как мы, путешествуйте лучше нас) Часть света - Европа Государство - Россия Регион - Северо-Западный Область - Ленобласть Район - Санкт-Петербург Урочище - С...
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ УЖЕ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ: ПРИКЛЮЧЕНИЯ НА ДАЛЕКОМ СЕВЕРЕ
Просмотров 30121 час назад
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ На пыльных тропинках: ТЕПЕРЬ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ Часть 5. РИКЛЮЧЕНИЯ НА ДАЛЕКОМ СЕВЕРЕ (Сами выбирайте ракурс видео, работая МЫШКОЙ) (Путешествуйте сами, путешествуйте как мы, путешествуйте лучше нас) Часть света - Европа Государство - Россия Регион - Северо-Западный Область - Мурманская Район - Хибины Урочище - Айлуайвкечорр (BigWood) Трассы № 14(черн), 3(красн) ,7(...
ЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН: ОПЕРАТОР МОМЕНТА ИМПУЛЬСА
Просмотров 197День назад
ЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике ЧК_МИФ Чирцов: Курс Многоуровневый Интерактивной Физики Версия для студентов ИТМО - (2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 4 Общая квантовомеханическая теория углового момента Вопрос 1 : ОПЕРАТОР МОМЕНТА И...
АЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН: СЛОЖЕНИЕ МОМЕНТОВ ИМПУЛЬСА ДВУХ НЕВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ ПОДСИСТЕМ
Просмотров 280День назад
АЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике АЧК_МИФ Чирцов: А.С., Алексеева о.С. Курс Многоуровневый Интерактивной Физики для студентов (читается в ЛЭТИ - 2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 3 Момент импульса Вопрос 4 СЛОЖЕНИЕ МОМЕНТОВ ИМПУЛЬСА Д...
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ УЖЕ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ: 50 оттенков серого вещества
Просмотров 1 тыс.День назад
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ На пыльных тропинках: ТЕПЕРЬ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ Часть 4. 50 ОТТЕНКОВ СЕРОГО ВЕЩЕСТВА (Сами выбирайте ракурс видео, работая МЫШКОЙ) (Путешествуйте сами, путешествуйте как мы, путешествуйте лучше нас) Часть света - Европа Государство - Россия Регион - Северо-Западный Область - Ленобласть Район - Санкт-Петербург Урочище - Старый Физфак Старый Петергоф, Старый Физфак Дл...
АЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН: СОБСТВЕННЫЕ ЧИСЛА И ВЕКТОРЫ ОПЕРАТОРОВ КВАДРАТА МОМЕНТА ИМПУЛЬСА И z-ПРЕКЦИИ
Просмотров 22114 дней назад
АЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике АЧК_МИФ Чирцов: А.С., Алексеева о.С. Курс Многоуровневый Интерактивной Физики для студентов (читается в ЛЭТИ - 2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 3 Момент импульса Вопрос 3 СОБСТВЕННЫЕ ЧИСЛА И ВЕКТОРЫ ...
АЧК_МИФ ЭЛЕКТРОН? КОММУТАЦИОННЫЕ СООТНОШЕНИЯ ДЛЯ ОПЕРАТОРОВ КВАДРАТА МОМЕНТА ИМПУЛЬСА И ПРОЕКЦИЙ
Просмотров 21614 дней назад
АЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике АЧК_МИФ Чирцов: А.С., Алексеева о.С. Курс Многоуровневый Интерактивной Физики для студентов (читается в ЛЭТИ - 2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 3 Момент импульса Вопрос 2 КОММУТАЦИОННЫЕ СООТНОШЕНИЯ Д...
АЧК_МИФ ОПЕРАТОР МОМЕНТА ИМПУЛЬСА
Просмотров 16414 дней назад
АЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике АЧК_МИФ Чирцов: А.С., Алексеева о.С. Курс Многоуровневый Интерактивной Физики для студентов (читается в ЛЭТИ - 2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 3 Момент импульса Вопрос 1 ОПЕРАТОР МОМЕНТА ИМПУЛЬСА Дл...
АЧК_МИФ ЭЛЕКЬРОН: 3j- СИМВОЛЫ
Просмотров 24914 дней назад
АЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике АЧК_МИФ Чирцов: А.С., Алексеева о.С. Курс Многоуровневый Интерактивной Физики для студентов (читается в ЛЭТИ - 2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 2 Спин 1/2 Вопрос 4 3j- СИМВОЛЫ Длительность: 0 : 22 : ...
ЧК_МИФ "ЭЛЕКТРОН: ПРОИЗВОЛЬНЫЕ ВРАЩЕНИЯ СИСТЕМ ИЗ ДВУХ ЧАСТИЦ СО СПИНОМ 1/2
Просмотров 50614 дней назад
АЧК_МИФ на SW-university,com - Система Электронного Сопровождение Массового Многоуровневого Индивидуализированного обучения Физике АЧК_МИФ Чирцов: А.С., Алексеева о.С. Курс Многоуровневый Интерактивной Физики для студентов (читается в ЛЭТИ - 2024) Раздел - 5 Квантовая микрофизика Тема - 4 Электрон (нерелятивистская квантовая теория) Лекция 2 Спин 1/2 Вопрос 3 ПРОИЗВОЛЬНЫЕ ВРАЩЕНИЯ СИСТЕМ ИЗ ДВУ...
ЧК_МИФ ПРИМЕРЫ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА
Просмотров 33821 день назад
ЧК_МИФ ПРИМЕРЫ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА
ЧК_МИФ ЧК_МИФ КВАНТЫ БЕЗ ФОРМУЛ: ВОЛНОВЫЕ И КОРПУСКУЛЯРНЫЕ СВОЙСТВА СВЕТА
Просмотров 5 тыс.21 день назад
ЧК_МИФ ЧК_МИФ КВАНТЫ БЕЗ ФОРМУЛ: ВОЛНОВЫЕ И КОРПУСКУЛЯРНЫЕ СВОЙСТВА СВЕТА
ЧК_МИФ КВАНТЫ БЕЗ ФОРМУЛ: ПЕРВЫЙ ПРОЩАЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА КЛАССИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
Просмотров 1,8 тыс.21 день назад
ЧК_МИФ КВАНТЫ БЕЗ ФОРМУЛ: ПЕРВЫЙ ПРОЩАЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА КЛАССИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
ЧК_МИФ МЕТОД ИЗОБРАЖЕНИЙ В ЭЛЕКТРОСТАТИКЕ ПОВОДНИКОВ
Просмотров 49921 день назад
ЧК_МИФ МЕТОД ИЗОБРАЖЕНИЙ В ЭЛЕКТРОСТАТИКЕ ПОВОДНИКОВ
АЧК_МИФ ЗХАКОН ОМА ДЛЯ АКТИВНОГО УЧАСТКА ЦЕПИ
Просмотров 21428 дней назад
АЧК_МИФ ЗХАКОН ОМА ДЛЯ АКТИВНОГО УЧАСТКА ЦЕПИ
АЧК_МИФ ЗАКОН ОМА ДЛЯ ПАССИВНОГО УЧАСТКА ЦЕПИ
Просмотров 29128 дней назад
АЧК_МИФ ЗАКОН ОМА ДЛЯ ПАССИВНОГО УЧАСТКА ЦЕПИ
ЧК_МИФ ИНТЕРФЕРОМЕТРЫ: ИНТЕРФЕРОМЕТР МАЙКЕЛЬСОНА
Просмотров 25428 дней назад
ЧК_МИФ ИНТЕРФЕРОМЕТРЫ: ИНТЕРФЕРОМЕТР МАЙКЕЛЬСОНА
ЧК_МИФ МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ
Просмотров 21428 дней назад
ЧК_МИФ МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ
ЧАК_МИФ ЗАКОН ОМА ДЛЯ АКТИВНОГО УЧАСТКА ЦЕПИ
Просмотров 21228 дней назад
ЧАК_МИФ ЗАКОН ОМА ДЛЯ АКТИВНОГО УЧАСТКА ЦЕПИ
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ УЖЕ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ: "Клевая" награда за рыбацкое мужество
Просмотров 27828 дней назад
НА ПЫЛЬНЫХ ТРОПИНКАХ УЖЕ НЕ ДО ШУТОК, СУДАРЬ ЧИРЦОВ: "Клевая" награда за рыбацкое мужество
ЧК_МИФ ЗАКОН ОМА. ИНТЕГРАЛЬНАЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ФОРМЫ
Просмотров 26028 дней назад
ЧК_МИФ ЗАКОН ОМА. ИНТЕГРАЛЬНАЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ФОРМЫ
Огромное спасибо! Я хоть поняла что во время практики происходило
4:19 - ошибка. Смотрите, что выкладываете!!!
@YouCanTryToCry 1 час назад 4:19 - ошибка. Смотрите, что выкладываете!!! ----------- Да неужели? А Вы бы указали в чем и продемонстрировали свою ученость, пока анонимный @YouCanTryToCry, которому давно уже should try to cry at least something reasonable :) :) :)...
истории интересные, но соотношение сигнал-шум явно недостаточное для уверенного приема
А идущий впереди, мог вас слышать? Может он и правда стал убегать роняя добычу
@user-fh9xf2ni7s 5 часов назад А идущий впереди, мог вас талисьаслышать? Может он и правда стал убегать роняя добычу -------------- ну, слышаьб-то, конечно,Ю в принципе мог. Разумеется, мы не шепались друг с другом. Но, с другой стороны, - не особо и болтали и не орали на весь лес. Идти на лесных лыжах по колено в снегу не так-то легко, так что каждый был занят своим делом.... А что касается "добычи" - уж очнеь странгный состав: Гашек и Симонов. Я, даже решившись на противозаконные дпействия, вряд ли сумелбы достать два с половиной десятка слегка поюзанных кни г одного издания.... :)
Да, состав добычи реально не тепичный
Прям О Генри, какой-то
@user-uk6hc8qe6f 9 часов назад Прям О Генри, какой-то ----------- при чемтут О'Генри и тьеи более "какой-то"? :). Не уверен, что О'Генри сумел бы уви деть и пережиить ст олько, сколько я.... :)
@@Ski_tiger О Генри хороший рассказчик, даже очень. Поэтому автору я и озвучил похвалу 👍
@@user-uk6hc8qe6f Спасибо от автора и О'Генри вместе.... :)
Отличное видео! Спасибо!))
Какая у меня каша. После всякого добраться - подвиг.
🤔🙄😗
12:26 Непонятно откуда тут взялся второй минус в квадрате разности. И что тут 15:18 за магия со знаками происходила? Не видно за ноутбуком.
Спасибо! В последнем слагаемом квадрата размности, разумеется, стоит "+", а в собирании слагаемых за крышкой ноцтика все делалось так, будто знак стоит правильный :)
Аккуратнее на лыжах Александр Сергеевич. Как показывает сигнал из светоприёмников, Ваш импульс возрастает, а прочность конструкции вряд ли.
Это в начале мая ещë там столько снега?
Разумеется :)
0:33
ЧТО ЗА КАМЕРА 🎥 🕹🎚❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓
ВОТ ЭТО КРУТИЗНАААААААА👍👍👍👍👍👍👍🎞🎥📽
ЧТО ЗА КАМЕРА КОТОРАЯ КРУТИТСЯ НА 365 градусов ПЕРВЫЙ РАЗ ТАКОЕ НА ЭТЮБУ ВИЖУ 😳😳😳😳
Здравствуйте. Большое Вам спасибо за ролики, смотрю всегда с удовольствием (когда понимаю)))). Извините, что вопрос не в тему ролика. Я хочу узнать кое-что про интерференцию одиночного фотона в интерферометре Маха Цендера. Что произойдет, если мы поставим в одно из плеч линию задержки на такой промежуток времени, чтобы его можно было зафиксировать современными приборами. Тогда мы сможем судя по времени, в которое сработает детектор, сказать, по каком из плеч шел фотон, тем самым проведем косвенное измерение и интерыеренция должна пропасть (или нет? Или оно все работает хитрее и интерференция продолжит наблюдаться?) но в обычном интерферометре Маха Цендера, где нет измерителя времени, мы время не записываем (не выводим на индекатор какого-то прибора), но тем не менее проводим измерение времени, за которое свет туда дошёл. Тогда мы приходим к выводу: никакой интерференции не должно быть и на обычном интерферометре маха цендера. Или интерференция будет наблюдаться только если разность оптических длин плеч меньше длинны волны данного фотона? Или у одиночного фотона есть еще какая-то характеристика по типу длинны цуга в классике?
@alexkuznetsov4254 3 дня назад " Извините, что вопрос не в тему ролика...". --------------- Очень хороший вопрос.День-другой поразмышлял и даже обсудил с коллегами. Вообще общий принцип такой: если имеется хоть какая-то пусть даже только принципиальная возможность различить пути, по которым пролетела элементарная частица, никакой интерференции происходить не будет. Когда свет проходит через линию задержки, между его частицами и атомами, составляющими линию, возникает весьма сильная и эффективное взаимодействие, куда больше, чем взаимодействие между, например, интерферирующим на щелях Юнга электроном и освещающим его ( Электрон) квантом света. Однако, этого оказывается достаточно для того, чтобы разрушить интерференцию электронов. Я практически уверен, что при пролёте через линию задержки “фотон” будет “ изменён если уж и не до неузнаваемости”, то во всяком случае- до уровня потеря способности создавать интерференционную картину. Вне всякого сомнения, аналоги понятий “длина цуга”, “ длина когерентности” и “ время когерентности” существуют и для “фотонов” ( в их первоначальном понимании “ горошин, вызывающих фотоприёмников позволяющие регистрировать цвет”). Что же касается более адекватного понимания фотонов ( вернее их количества) - не более как чисел в заполнения для квантового осциллятора, в соответствующего выбранной моде излучения, то в момент в летания в линию задержки ( то есть какое-либо вещество) наверняка меняются числа заполнения в модах излучения, что на упрощённом языке соответствует гибели исходного фотона и рождению нового в другой моде, который, естественно, не будет участвовать в интерференции. Во избежание недоразумений замечу, что и в самом классическом опыте Юнга без всяких задержек после пролёта через любую из щелей мы получаем, на самом деле, уже другие фотоны, поскольку они соответствуют другим направлением распространения излучения И, следовательно, другим модам… А ещё точнее следовало бы сказать, что после прохождение светом экрана Юнга новые “фотоны” генерируются не его открытыми щелями, а всеми остальными атомами формирующими экран. При этом получается так ловко, что В случае отсутствия линии задержки около одной из щелей эти генерируемые экраном “фотоны” оказываются когеренсными, а при добавлении придуманного вами страшного устройства они теряют это необходимое для получения интерференционной картины свойство. При этом тип ингтерферометра не очень важен....
Может Вам,как талантливому оператору, совместный проект с Ю.Г.Тюльпиным (новые интервью с его пациентами)в таком стиле?Два ученых...ну пусть из разных областей науки. Было б круто👍 Кстати, Вы прям вылитый Джереми Кларксон... ну или очень поздний Гэри Мур . Англоирландские (в хорошем смысле)флюиды, что ли...
Круто!!!
Замечательно! ...как же я вам завидую...! до кома в горле...
Александр Сергеевич, убидетельнейше просим дать ссылку на то крышесносное видео про обман мозга
Или хотя бы название видео 🙏
@Graf_AMOR 4 часа назад Александр Сергеевич, убидетельнейше просим дать ссылку на то крышесносное видео про обман мозга -------на SW-uiniversity.com в курсе с подборкой эеспериментов оно выставлено
1:03:40 Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною, и Дух Божий носился над водою. И сказал Бог: да будет свет. И стал свет. До жути напомнило.... Теперь и я боюсь тьмы)))
К сожалению не понял момент про путаницу - вроде бы всё как раз логично названо: "индукция" (D/B) = "напряжённость" (E/H) + "отклик среды" (оно же поляризованность/намагниченность) (P/M) Следовательно, "напряжённость" (E/H) равна разнице "индукции" и "отклика среды". Итого утверждение на 16:38 "молекулярные токи прячутся в вектор H" кажется неверным, так как они спрятаны в вектор B (по логике, описанной выше), а для получения вектора H мы их как раз из B и вычитаем.
@elisorium 6 часов назад К сожалению не понял момент про путаницу -------- ну что тут поделаешь - бывает.... :)
ничего не слышно
Не знаю, у меня колонки не БОГ ВЕСТЬ КАКИЕ,но я слышу все. Поишите аналоги на SW-university.com
Почитал коментарии и ответы профессора, поржал от души. Терпения Чирцову, домашние ниспровергатили основ физики, это та ещë компания :)
@user-fh9xf2ni7s 30 минут назад Почитал коментарии и ответы профессора, поржал от души. Терпения Чирцову, домашние ниспровергатили основ физики, это та ещë компания :) ----------- побюобные рпзвлечения - хороший способ коротать время при сидениях на Учнных Советах и ожиданиях кримвой формулировки ответа на школьный вопрос очередным студентом, 6ой раз пытающимся пересдаьб экзамен :)
Супер! только желательно уточнить (закон Ома) что такое "большие времена", ну и подчеркнуть разницу меду средней скоростью движения электронов и скоростью распространения тока (поля)
@user-vt3dr4rr3h 17 часов назад Супер! только желательно уточнить (закон Ома) что такое "большие времена", --------- это временга, для которых оправдвны сделанные математические приближения, оправдываюцие расчет....
Смотрел видео Николая Алексеевича Рогова,он говорит что нету понятие скорости света. Есть распространение света! В чём разница? Распространение света,и скорость света. Это что? У света нет скорости. Я делитант но как бы улавливаю суть! То есть Скорость распространения Это какая-то херня? 😂😂
Я не знаю о ком конкретно Вы пишете. Поисковик выдал мне ви део выступление yandex.ru/video/preview/7073303857142075854 . ИПосле 30 секунд прослушивания вынужден классифицировать оратора как не предстиавляющего никоакого ирнтереса для физики и для м оего канала. Более тратить не него с вое время не намерен. Того же и Вам желаю. Однако по Вашему высказыванию "Скорость распространения. Это какая-то херня?" (цитата) вполне могу допуститть, что материал указанного оратора, возможно, - это то, чего Вы ищите. Если так - наслаждайтесь, но в таком случае на м оем канале ВЧам делать нечего....
Александр Сергеевич, это не баг, а фича в 360p снимать? )
хотела кое что спросить можете показать вывод формулу или на эту тему Р- нечетного электрон ядерного потенциала
@milayajurakulova2952 3 минуты назад "хотела кое что спросить можете показать вывод формулу или на эту тему Р- нечетного электрон ядерного потенциала" ------------ Дорогая Milaya Jurakulova! Прежде всего хочу посоветовать Вам поближе познакомиться с правилами орфографии русского языка Прежде всего с основными нормами использования дефисов (это такие коротеноькие черточки). Без четкого использования Вами общепринятых правил правописания очень трудно понять, что Вы конкретно имелии за душой и в голове, недословно списывая не слишком понятные Вам слова из названий одной-двух диссенртаций.... :). И уж совсем сменртальный для Вашего СЕРОГО ВЕЩЕСТВА вопрос: А КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ По-ВАШЕМУ имеет "Р- нечетныцэлектрон ядерного потенциала" к теме публикуемой лекции? Или Вы не способны даже ппрочитать и осознать правила поведения на моем канале? Ттогда рекомндую начать с попытки слегка поумнеть, а уж потом образщаться ко мне... :) :) :)
@@Ski_tiger Попробуйте попадать по кнопкам и не забывать знаки препинания :-)
@YouCanTryToCry 1 час назад @Ski_tiger Попробуйте попадать по кнопкам и не забывать знаки препинания :-)------------ да, если честно, мне некогда этим заниматься. Думаю, что правками текстов вполне могут заняться те, кто не способен сам читать лекции. Так пусть уж этим озаботятся какие-нибудь околофизические девочки вроде @milayajurakulova2952, а еще лучше - сам пустоканальный @YouCanTryToCry... Хоть какая польза будет от указанных ПОЛЬЗователей :) :) :)
Ох уж эти физики - математики. хлебом не корми, дай побольше закорючек нарисовать.
Ох уж эти пользлователь - учат имх бесплатно, а они даже не могут отличить заклорючек от формул. В плуг набодно впрегать таких пользователей, в плуг.... Вместо трактора... Дабы энергию и энтропию экономить... :)(
@@Ski_tiger Да шутю я, батенька, шутю.
Эксперимент с фотоприёмниками объясняется очень просто. Свет излучается переходами электронов между уровнями, в направлении, касательном к орбите. Как известно, колеблющийся заряд излучает в направлении, перпендикулярном направлению колебаний. Излучаются обычные волны, но порциями, в случайных направлениях. Аналогия с прудом здесь не подходит.
@user-rh3wg4ph9b " Как известно, колеблющийся заряд излучает в направлении, перпендикулярном направлению колебаний" ------ ну.... Вам, возможно, это и известно. Только вот тклассическая, и квантовая физики утверждают совершенно иное, а эти утвреждения прекрасно согласуются с эеспериментами, чего не скажешь о ВАШЕЙ ИЗВЕСТНОСТИ.... :)
@@Ski_tiger Так это в любом учебнике по квантовой механике написано. И картинки там - как электрон переходит на нижнюю орбиту и излучает в сторону. А ондуляторы как работают? Точно так же.
@user-rh3wg4ph9b 3 часа назад "@Ski_tiger Так это в любом учебнике по квантовой механике написано. И картинки там - как электрон переходит на нижнюю орбиту и излучает в сторону. А ондуляторы как работают? Точно так же." ----------- что ЭТО в ЛЮБОМ "учебнике по квантовой механике написано" ? Уж не "Свет излучается переходами электронов между уровнями, в направлении, касательном к орбите. Как известно, колеблющийся заряд излучает в направлении, перпендикулярном направлению колебаний."????? :).. Вы, ПЕтя читать-то умеете? В смиысле ЧИТАТЬ, ПОНИМАЯ то, что Вы читаете? Или, еслми вдруг умеете понимать прочитанное, что Вы такое читали, думая, что читаете учебник по КВАНТОВОЙ МЕХАНИКЕ? Вы случайно не перепутали учебниу с журналом Веселые картиники? :) " И картинки там - как электрон переходит на нижнюю орбиту и излучает в сторону." -------- В УЦУАЮ СТОРОНУ???? :). Что это еще за физическое понятие "в стороны"? В СТОРОНЫ Вашего личного супер-канала с 5 подписчиками? Направная надежда: электрон вовсе НЕ ПЕРЕХОДИТ НА НИЖНЮЮ ОРБИТУ и В СЛЬЛОНУ Вашего канада НЕ ИЗЛУЧАЕТ.... :)
Свет - это никакая не частица, а волна, самая обычная. А излучается и поглощается он порциями потому что есть дискретные уровни атома. Это не свойство самих эм-волн. Никто же не говорит, что есть радиофотоны или фотоны километровых волн. Понятно, что колебания заряда порождают волны, пока он колеблется. Что тут непонятного для учёных, мне странно.
@user-rh3wg4ph9b 3 часа назад Свет - это никакая не частица, а волна, самая обычная. А излучается и поглощается он порциями потому что есть дискретные уровни атома. Это не свойство самих эм-волн. Никто же не говорит, что есть радиофотоны или фотоны километровых волн. Понятно, что колебания заряда порождают волны, пока он колеблется. Что тут непонятного для учёных, мне странно. (цитата) ---------------- Дорогой Петя Иванов! Хочу дать вам один совет: не впытайтесь подпрыгнуть выше головы и не публикуйте продукцию вашего пока ВЕСЬМА И ВЕСЬМА СЕРОГО ВЕЩЕСТВА на канале, до которого вы явно не доросли. Если к 24-00 30_05_.2024 не уберенте с канпала сами свою пустую писанину недоучки ,будете здесь заблокированы, а опусы вашего пока ВЕСЬМА СЕРОГО ВЕЩЕСТВА будут мною размещены в специальном электронном ЗООПАРКЕ, где желающие могут посмотреть на разные породы недоучек и посмеяться над ними. Мой вам совет- смотрите мой канал молча. Если что непонятно - спрашивайте. А вот ваше мнение, если страдаете недержанием речи, публикуйте на своем собственном канале, который мало кто смотрит. А вот когда поумнеете настолько, что ужаснетесь вашей сегодняшней недоученности - может быть поговорим ...
@@Ski_tiger Надо же какой автор злой. Прямо накидывается на людей.
@@user-rh3wg4ph9b @user-rh3wg4ph9b 2 часа назад @Ski_tiger Надо же какой автор злой. Прямо накидывается на людей. --------- “На людей”? --- Разве на всех людей, а не на некоторую их часть, которая представляет собой набор бла-бла-блашек, которые толком не разобравшись в вопросе несут очередную чушь? :). “Набрасывается”? --- Разве набрасывается, они делает не слишком заслуженный комплимент, признавая у представителей указанной части наличие ОЧЕНЬ СЕРОГО ВЕЩЕСТВА, которая вовсе не очевидно, если повнимательнее прочитать высказывание этой части? :) Я не совсем понимаю, с какой целью подобные бла-бла-блашки пытаются высказываться на ресурсах явно не их уровня. Вот например Вы, Петя Иванов, владелец и автор канала, набравшего за пять лет существования пять подписчиков и, как мне показалось после бегала просмотра, не содержащего ни одного вашего собственного ресурса, зачем вы публикуете Ваши мысли здесь у меня, а не на вашем достойнейшем канале, на котором ещё и мой ресурс разместили? Публикуйте свои мысли и эмоции там у себя для ваших пяти благодарных поклонников. А на моём канале присутствуете молча, разве что задавая вопросы, если чего-то не понимаете. Поймите, мне ваше личное мнение НЕ ОСОБЕННО ИНТЕРЕСНО. Поняли, Петя? Между нами имеется некоторая разница. Вы у меня что-то взяли, а вот я у Ывс - нет. По одной причине: У ВАС БРАТЬ пока НЕЧЕГО....
вот, всегда есть опасение, что поножовщина может закончиться ссорой
Rвх=0,5R(1+5^0,5)~=1,62R
Не по теме, но я правильно понимаю, что КПД обычного обогревателя будет равен 100%?
@alekseypro2416 4 часа назад Не по теме, но я правильно понимаю, что КПД обычного обогревателя будет равен 100%? -------- Смотря что Вы понимаете под КПД обучного нагревателя.... :). Если отношение энергии, переданнйо Вашей конмате к зптраченнйо электроэнергии - то кПРД будет меньше 100%, есмли отношение тепловой энергии, переданнйо окружающему миру, к затраченной - то т огда в конечном итоге, опжалуй, можно пытаться отстаивать Ваш результат 100%. Но отстаивать бкдет не просто.....
19:36 "волна бежит во все стороны, и все наблюдатели , которые будут на это смотреть , увидят , что к ним в глаза приходит сигнал (свет)" --- ув. Александр Сергеевич, но ведь глаз может оказаться в "узле" волны (там где когерентные волны сложились в противофазе). Следовательно, и на волновом описании данного эксперимента, не все глаза должны увидеть свет?
Узлы могут возникать лишь в стоячих волная, в не в бегущих....
merci.
То есть тот свет который мы воспринимаем, это не вообще весь "свет", который к нам приходит из вселенной, а смещение фазы
@relicthominide5546 14 часов назад (изменено) То есть тот свет который мы воспринимаем, это не вообще весь "свет", который к нам приходит из вселенной, а смещение фазы ---- что-то очень страннлое и сложное Вы написали....
Вот тут вчера смотрел поп науку с Семихатовым и Шенем, про парадокс Ольберса. Сразу вспомнил про Чирцова, что вы говорили, мол мы стоим перед стеной света. Правильно ли я понимаю, что мы реально стоим перед стеной света, но видим только вторичный свет, который переизлучается растасканными частицами, которые смещают фазу световой волны? И мы типа видим свет только как разность амплитуды волн на раскачанных частицах у нас на сетчатке, или на датчике
@relicthominide5546 15 часов назад (изменено) ". Правильно ли я понимаю, что мы реально стоим перед стеной света, но видим только вторичный свет, который переизлучается растасканными частицами, которые смещают фазу световой волны?" --- что такое "стена света?"
Видео закончилось форелькой. Хороший знак
34:52 Мужик недосказал, что энергия побежит в нагрузку не из источника, а из вакуума будет осаждаться и диссипироваться в провода.
Почему фотон в движущемся поезде стал лететь по траектории гипотенузы, а не катета? Причина этому может быть только одна: скорость фотон упала относительно поезда в котором он находится, но ведь фотон не имеет массу. Не понятный для меня момент.
@gogi306 2 часа назад Почему фотон в движущемся поезде стал лететь по траектории гипотенузы, а не катета? Причина этому может быть только одна: скорость фотон упала относительно поезда в котором он находится, но ведь фотон не имеет массу. Не понятный для меня момент. -------------------------------- для начала Вам полезно попытаться понгять, что такое фотон и что единичный фотон, вообще говоря, вообще никуда не литит....
@@Ski_tiger Александр Сергеевич, я слышал от Вас, что фотоны никуда не летят, но в конкретном случае считается его траектория, а траекториия подразумевает движение, вот мне и не понятно почему именно такая траектория берётся в расчёт. Вы меня извините, за глупый вопрос, я только в начале пути к пониманию.
Как только вижу Александра Сергеевича сразу ставлю лайк!!!!!!!!
Автор, просьба пояснить, при каких Обстоятельствах Наблюдатель регистрирует Это Двуликое Нечто как Волну, а при каких как Частицу. На каких различающихся принципах построены Регистраторы этих Двух.
@ipddip7642 35 минут назад Автор, просьба пояснить, при каких Обстоятельствах Наблюдатель регистрирует Это Двуликое Нечто как Волну, а при каких как Частицу. На каких различающихся принципах построены Регистраторы этих... ---- Уважаемый пользователь, прежда, чем углубляться в квантовую механику НЕОБХОДИМО освоить хотя быы в минимальном обънму курсы классическуой механики, электрлдинамики и оптики. Без этого попытки освоения "квантов" бессмысленныы и обречены на прова. Выбрать аодходяшие Вам по металитету, уровню исзодной плдготовки и полните курсы можно в бесплатной и олткрытой системе ЭСММИО по адресу SW-universsity.com. Желаю успеха и удоовлдьствия. Занорво повторять прочитанные курсы по индивидуальным заказам индиивдуальных пользователей я, разумеется, не буду.... При возникновении новых вопросов, дорогой пользователь, пожалуйста, попытайтесь быть чуточку менее категоричным и не забывать принятое в академической среде обращение "Увавжаемый ... (ладее имя-отчество) " :)
@@Ski_tiger Уважаемый проф. Чирцов А.С. !! За ссылку спасибо. Поль Дирак не смог ответить на этот вопрос. Еще многие Лауреаты не смогли. Вот и обратился еще к Вам. Жду ответ по сути. Всем будет интересно.
@@ipddip7642 вам же ответили, переходите по ссылке, регистрируйтесь и изучайте, как это сделал я.
@ipddip7642 19 часов назад Автор, просьба пояснить, при каких Обстоятельствах Наблюдатель регистрирует Это Двуликое Нечто как Волну, а при каких как Частицу. На каких различающихся принципах построены Регистраторы этих Двух. --------- Если честно, меня сильно смущает сама постановка вопроса. Что значит Наблюдать свет как волну или как частицу? В любом случае мы регистрируем свет как-либо электрический сигнал, приходящий к нам из глаза в мозг , либо как возникновение некоторых химической реакции, меняющий состав фотоэмульсии. Здесь нет ни волн, не частиц. Волны и частицы ( надо бы ещё договориться, что вы конкретно поднимаете под этими понятиями) - это не более, чем наш вымысел, который мы используем для наглядного описания математического аппарата, используемого для расчёта тех или иных характеристик акты регистрации света ( координаты молекулы, изменившие своё состояние, номера светочувствительной клетки на сетчатке глаза, интенсивности электрического сигнала, возникшего в результате поглощения). В некоторых случаях используемый для этого математический аппарат имеет сходство с математическим аппаратом, используемым в ньютоновской механике при работе с материальными точками, в других случаях- Он слегка сходит с теми уравнениями, которые традиционно используются для описания и расчёта звуковых эффектов. Современные квантовые механики, я бы сказал, математика не сильная эквивалентна неклассической механики материальных точек, не классической теории волн. Об этих вещах я собираюсь ещё достаточно много говорить введение к тому курсу, который начал делать. Я ответил на то, как понял Ваш вопрос. Если честно, вопрос Вы сформулировали не слишком внятно... :)
@@Ski_tiger имеется ввиду не Математика, а именно Эксперимент по наблюдению, например, Опыт Юнга - прилетел Квант - вылетел Электрон - 1 частица на 1 частицу. Плюс появилось уже Новое понятие - Вероятность, Волновая функция. Но В Теории антенн эффект регистрируется по-другому - там важны размеры вибратора, Явление Стоячей волны в линии и т.д. - где там Квант в Стоячей волне линии? Это как в Теории сигналов есть Сигнал во Временной области. Для его наблюдения нужен прибор Осциллограф - желательно с очень широкой полосой пропускания, чтобы точно увидеть точки на графике. Но есть и Частотная область - там сигнал представлен в виде Спектральной функции - чтобы точно зарегистрировать отдельную точку - Спектральную составляющую "на графике" необходима Узкая полоса пропускания измерителя (фильтра да и Сигнал должен быть Периодическим - Длительным во времени, не Отдельный Квант- отсчет АЦП). Вот в этом смысле и вопрос - Какие параметры должен иметь Регистратор для регистрации Отдельных квантов, а Какие для регистрации Волны, Какие Параметры должен иметь Измеряемый Сигнал - Квант или Длительность.
г ЕДОпользователь @anatolijpachomenko8280 написал: "Электрические цепи современных изделий электроники сплошь и рядом - нелинейные, т.е. к ним не применим закон Ома ни в каком виде. Кто, где, когда хотя бы словом обмолвился об области применимости этого закона? Я таких не знаю. Лепят одно и то же (i = u/r), такие же тупицы, как Чирцов." --- цитата от www.youtube.com/@anatolijpachomenko8280 ---------------------------------------------------------------- Несмышленый пустоканальный НЕДОпользователь по кличке Anatolij Pachomenko, уровень интеллекта , чистоплотности и воспитанности которого ни у кого не вызывает сомнения не сумел даже понять, что в (12.14) по поводу "ОБЛАСТИ ПРИМЕНИМОСТИ ЭТОГО ЗАКОНА", говориться, что в реальных цепях он практически неприменим, а далее (24.56) показывается, что на самом деле (даже в рамках классической физики) он вообще не выполняется даже в линейных цепях, в которых происходит лишь асимптотический выход на линейную связь на бесконечно больших временах. Интерес вызывает только один вопрос: унаследовала ли ХАЛТУРА ПО ЖИЗНИ в лице НЕДОпользователя по кличке Anatolij Pachomenko его выдающиеся качества по наследству от его родителей или оно (по кличке Anatolij Pachomenko) получило их в процессе халтурного выполнения его родителями их первичных образовательно-воспитательных функций. В зависимости от ответа возникает один из двух вопросов: почему заведомо халтурное производство НЕДОпользователя было запущено вопреки существованию легко доступных средств предохранения, а уж если по недоумию производство запустилось - почему оно не было прервано на самых первых этапах? Зачем плодить НЕДОпользователей типа носящего кличку Anatolij Pachomenko, не способных понять даже элементарных вещей? Надеюсь, что НЕДОпользователь Anatolij Pachomenko сможет понять хотя бы то, как ему сейчас повезло: нормальный человек снизошел опуститься до общения с убогим. Больше этого не повториться. После прочтения убогим ответа убогий будет заблокирован ан канале, а продукция его серого вещества, уровень интеллекта , чистоплотности и воспитанности которого ни у кого не вызывает сомнения, будет размещена в специально организованном месте (типа зоопарка для всеобщего обозрения), созданного специально в качестве страшился-предупреждения некоторых не слишком ответственных членов общества относительно сходных необдуманных и безответственных действий, совершенных их братьями по «разуму»….
Вертолеты еще и к грибам:) атмосферно вышло. Спасибо
Спасибо. Нсли нравится - смотрите на SWWW-university.com раздел "На пытьных тропинках"
Электрические цепи современных изделий электроники сплошь и рядом - нелинейные, т.е. к ним не применим закон Ома ни в каком виде. Кто, где, когда хотя бы словом обмолвился об области применимости этого закона? Я таких не знаю. Лепят одно и то же (i = u/r), такие же тупицы, как Чирцов.
@anatolijpachomenko8280 6 часов назад "Электрические цепи современных изделий электроники сплошь и рядом - нелинейные, т.е. к ним не применим закон Ома ни в каком виде. Кто, где, когда хотя бы словом обмолвился об области применимости этого закона? Я таких не знаю. Лепят одно и то же (i = u/r), такие же тупицы, как Чирцов." --- цитата от www.youtube.com/@anatolijpachomenko8280 ---------------------------------------------------------------- Несмышленый пустоканальный НЕДОпользователь по кличке Anatolij Pachomenko, уровень интеллекта , чистоплотности и воспитанности которого ни у кого не вызывает сомнения не сумел даже понять, что в (12.14) по поводу "ОБЛАСТИ ПРИМЕНИМОСТИ ЭТОГО ЗАКОНА", говориться, что в реальных цепях он практически неприменим, а далее (24.56) показывается, что на самом деле (даже в рамках классической физики) он вообще не выполняется даже в линейных цепях, в которых происходит лишь асимптотический выход на линейную связь на бесконечно больших временах. Интерес вызывает только один вопрос: унаследовала ли ХАЛТУРА ПО ЖИЗНИ в лице НЕДОпользователя по кличке Anatolij Pachomenko его выдающиеся качества по наследству от его родителей или оно (по кличке Anatolij Pachomenko) получило их в процессе халтурного выполнения его родителями их первичных образовательно-воспитательных функций. В зависимости от ответа возникает один из двух вопросов: почему заведомо халтурное производство НЕДОпользователя было запущено вопреки существованию легко доступных средств предохранения, а уж если по недоумию производство запустилось - почему оно не было прервано на самых первых этапах? Зачем плодить НЕДОпользователей типа носящего кличку Anatolij Pachomenko, не способных понять даже элементарных вещей? 😊 😊 😊 Надеюсь, что НЕДОпользователь Anatolij Pachomenko сможет понять хотя бы то, как ему сейчас повезло: нормальный человек снизошел опуститься до общения с убогим. Больше этого не повториться. После прочтения убогим ответа убогий будет заблокирован ан канале, а продукция его серого вещества, уровень интеллекта , чистоплотности и воспитанности которого ни у кого не вызывает сомнения, будет размещена в специально организованном месте (типа зоопарка для всеобщего обозрения), созданного специально в качестве страшился-предупреждения некоторых не слишком ответственных членов общества относительно сходных необдуманных и безответственных действий, совершенных их братьями по «разуму»….
Прошло 6 лет. Прислал суммирование?
Очень круто. Элегантные формы записи уравнений элегантны лишь для тех кто их понимает, а таких людей (я думаю) очень немного. Все это очень непросто и требуют большого труда чтобы понять(
Спасибо вам большое, наконец-то понял, как из уравнения эйконала можно вытащить геометрическую оптику. В учебнике Борна и Вольфа в сущности то же самое, но написано с точки зрения математики посложнее
Я теперь понимаю почему в средневековье учёных на костре сжигали)