- Видео 13
- Просмотров 166 231
Alniza Azman
Добавлен 17 окт 2016
Whisper Challenge || Sound Headphone Kuat Sangat !
Whisper Challenge || Sound Headphone Kuat Sangat !
Просмотров: 198
Видео
Telepathy Challenge (Barang Sekolah Edition)
Просмотров 1703 года назад
Telepathy Challenge (Barang Sekolah Edition)
Jom ! Belajar Bahasa Melayu , Jenis-Jenis Ayat 🙂
Просмотров 1193 года назад
Faham tak. Kalau faham boleh komen dibawah 👇
Analisis Data Rintis (Nilai Alpha Cronbach)
Просмотров 41 тыс.3 года назад
Video ini bagi membantu pelajar yang baru selesai membuat kajian rintis dan mula untuk masukkan data dalam SPSS serta menjalankan ujian untuk mencari nilai Alpha Cronbach. Kredit untuk Amirul Siddiq 8.03.
Analisis Data Deskriptif
Просмотров 22 тыс.3 года назад
Fokus video berkaitan analisis deskriptif serta perbincangan objektif yang ingin melihat pada tahap sesuatu pembolehubah. Kredit untuk Baihaqi 8.06
Kenangan Wan & Atuk mengerjakan fardu haji
Просмотров 1853 года назад
Kenangan Wan & Atuk mengerjakan fardu haji
Mari Belajar Bina Ayat gunakan kaedah SAM
Просмотров 1473 года назад
Mari Belajar Bina Ayat gunakan kaedah SAM
Thank you so much Puan, your video helped my SPSS testing for my Masters questionnaire!
@@yogalekshumimarimuthu2173 you are most welcome, congrates.
Assalamualaikum ustazah boleh tak saya nk minta tolong ustazah terangkan pasal spss data?
Waalaikumsalam..apa yg boleh sya bantu ye?
@@alnizaazman8713 Mcm ni ustazah...boleh ke ustazah ajarkan secara personal?
@@NORSUHAILA-u1g owh.. sekadar berkongsi boleh je.. emel sya alnizaazman712@gmail.com
Maaf nak tanya, bacaan Skewness antara -1.96 hingga 1.96 dari rujukan siapa ya? Sy nak masukkan dalam kajian.
Maaf sya baru berkesempatan utk reply. Boleh rujuk artikel ni utk rujukan normaliti guna skewness dan kurtosis. sersc.org/journals/index.php/IJFGCN/article/view/6571. Kredit utk artikel ni.
Salam dr. Nak tnya bahagian missing tu memamng perlu letak 99 ke walaupun semua soalan dijawab oleh responden tanpa miss ?
Wasalam...takpe je klau semua ok
Terim kasih banyak ustazah, saya buat fyp bab4 menggunakan fully tengok video ustazah. Terima kasih untuk ilmunya
Sama²...alhamdulillah, moga bermanfaat ilmunya.
superb explanation and deserve all good things for making students life so easy. What an ease explanation thank you sooo much uztazah
Sama²...Moga bermanfaat ilmunya. Terima kasih untuk komen yg memberi inspirasi buat sya. Good luck ya..
Penjelasan puan sangat membantu saya dlm SPSS, terima kasih ya😊
Moga bermanfaat ilmunya
salam ustzah..kalau bacaan kolmogorav sig. adalah <.001 dan skewness adalah .283 adakah normal?
Wasalam..utk nilai kolmogorov, utk data yg normal perlu >0.05... nilai skewness dan kurtosis pulak based dr scholar yg dirujuk. Ada yg -1.96 hingga +1.96..dikatakan normal
Alhamdulillah, penjelasan yang sangat jelas dan mudah faham. Terima kasih puan
Alhamdulillah..moga bermanfaat ilmunya.
Assalam ustazah macam mana nak install spss ni. saya nk guna ni untuk analysis finalyearproject
Wassalam...mungkin boleh cari di shoppe atau kedai komputer di universiti.
@@alnizaazman8713 thankyou ustazah klau sya ada pertanyaan boleh sya contact ustazah
salam ustazah boleh tau ini spss version brape utk sy dapatkan di shoppe
@@amirulhalifmustafa9891 wasalam, tak salah sya sekarang dah version spss 27 atau ada yg latest lagi.. sya dlu guna yg version 23
laters version 29.0
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا على مشاركتكم هذا العلم القيم واستفدت منه كثيرا جدا, جزاكم الله خيرا كثيرا وبارك الله في كل أموركم
Waalaikumsalam...terima kasih atas doanya. Moga kebaikan yg lebih banyak utk puan. Moga bermanfaat ilmunya.
Assalamualaikum puan, saya nak bertanya ada bahagian soalan saya case processing summary saya punya valid hanya 2 dan selebihnya di excluded maksudnya apa dan realibility statistik pun saya dapat 1.000 maksudnya soalan tak bersesuaian ke puan? harap puan dapat menjawab pertanyaan saya terima kasih
Waalaikumsalam...boleh ke emel sya utk sya jawab soalan ni.alnizaazman712@gmail.com. terima kasih.
Terima kasih atas ilmu yang dikongsikan. Banyak membantu saya untuk memahami proses analisis ini dengan lebih cepat. Lama sangat dh tinggalkan alam universiti
Sama²...moga bermanfaat ye..
Assalamualaikum ustazah. Terima kasih atas pengajaran ini. Mohon bantuan, bagaimana kalau nilai alpha cronbach ok dah 0.86 Tapi nilai kolerasi kebanyakkan item dia rendah, bawah 0.3. Hampir ada 10 item. Jadi macam mana ya? Terima kasih atas bantuan.
Waalaikumsalam...sebelum tu boleh sya tanya, apa tujuan tuan nk cari nilai korelasi dalam cronbach alpha ye..
@@alnizaazman8713 tujuan ingin melihat kekuatan hubungan antara pembolehubah dalam kajian rintis.
@@khairihasbullah884 maaf sangat klau part ni, sya agak kurang pasti jawapannye.. nk explain pun kurang confident..sory sangat
macammana jika soalan menjawab ya/tidak/tidak tahu- soalan yg mmg ada jawaban. Bagaimana nk dianalisa
Maaf, tak berapa nk faham soalan tu... boleh ke jelaskan lebih terperinci.
soalan tentang menguji kefahaman peserta berkaitan akta/udg-udg/prosedur yang memang ada jwb ya/tidak/tidak tahu contohnya adakah peserta tahu berkaitan perbuatan ini adalah salah atau tidak.@@alnizaazman8713
@@layla4562 owh...klau camni boleh jawab guna frekuensi, kekerapan (dalam %). Sbb ya/tidak/tidak tahu bukan termasuk dalam skala likert. Jadi bukan ordinal jugak. Pandangan sya...klau ada pandangan lain, lebih baik lagi.
ustazah, boleh saya nak ada kelas online ngan ustazah psl spss@@alnizaazman8713
Terima kasih puan. Saya daripada 0 knowledge nk analisis data, terus boleh analisis lepas tgk video ni. Semoga ustazah berjaya dunia akhirat.
Sama² tuan...moga bermanfaat ilmunya. Amiin di atas doanya. Moga kebaikan yg lebih banyak utk tuan juga...
Salam ustazah.. discrete missing values perlu tulis 99 la ye
Wasalam boleh je..kita guba klau ada data yg missing je.
Minit ke 25.25 ustazah ada sebut rintase? Apa tu..
Maksudnye analisis kajian rintis...utk dapatkan nilai cronbach alpha...
Best ustazah explain. Jelas sangat. Btw saya pelajar degree separuh masa dari UTM KL. Halalkan ilmu ustazah kepada sy
Alhamdulillah..moga ilmunya bermanfaat. Semoga berjaya
Assalamualaikum ustazah, boleh sy dptkan reference utk skewness reading?
Waalaikumsalam...boleh rujuk buku pallant atau scholar quantitative...
Thank you ustazah. sangat membantu video ini.rasa macam dalam kelas ustazah pula
You're most welcome...moga bermanfaat ilmunya...
Salam ustazah saya ada soalan macam mana kalau dalam questionnaire kita ada open ended question? Macam mana nak masukkan ke dalam spss?
Wasalam...pd bahagian yg kita klik numeric tu, tekan pd bahagian string, dan boleh masukkan jawapan responden
assalammualaikum ustazah. kalau table coefficient nak buat macam mana ya ?
Waalaikumsalam..maksud table coefficient tu yg korelasi ke? Nk run kat spss ke? Atau Nak baca output dalam spss? Atau Nk masukkan table dalam penulisan? Sya tak berapa jelas ngan soalan....
sebab table coefficients saya yang sekarang ni dekat nilai significant tu ada tanda (<) 😭😭 padahal saya nak nilai bulat dia .
@@sleepybob4410 boleh emel sya alnizaazman712@gmail.com. nti screenshot skli ye table tu
Terima kasih Ustazah bagi penjelasan dan pengajaran SPSS yang sangat lengkap dan mudah difahami
Sama²...moga bermanfaat ilmunya...
Dr, video rujukan ni sgt membantu saya..terima kasih dr❤, cuma untuk kategori mcm tempoh bekerja (yg ni saya buat ikut berapa tahun mcm 1-5thn, 6-10 thn, mcm ni contohnya) dan utk job position( mcm top management, middle, ordinary workers) ,yg tu kene under measurement ape?
Utk yg tahun yg kategori tu, ordinal. Sama juga dengan position, ordinal.. Sebab kedua²nya ade urutan dr rendah kpd tinggi. Moga bermanfaat ilmunya.
@@alnizaazman8713terima ksih dr❤
terima kasih ustazah. dapat juga belajar spss
Sama² moga bermanfaat ilmunya..
Assalamualaikum Ustazah..Terbaik mudah difahami dengan jelas ilmu ustazah dalam statistik.
Waalaikumsalam...alhamdulillah...moga bermanfaat ilmunya
Assalamualaikum Ustazah, maaf ye ustazah.. saya masih kurang paham dengan data contruct pada minit 32:59. soal selidik saya mempunyai 3 bahagian, bahagian Ademographic, bahagian B berkaitan tahap pengetahuan, bahagian C adalah mengetahui prevalence on applying safety practices. saya kurang paham dengan step kedua iaitu compute ikut construct. mohon pencerahan dari Ustazah untuk tunjur ajar saya. terima kasih
Waalaikumsalam...utk konstruk tu klau pengkaji mmg ade spesifik kn konstruk bg pembolehubah. Klau takde...compute je semua item di bahagian B dan C masing². Harap menjawab soalan ye.
@@alnizaazman8713 ouhh kiranya buat secara keseluruhan dan juga item he lah ustazah. sebab saya mmg tkde specific kan konstruk pemboleh ubah
@@arishaomar2145 ye betul...
Assalamualaikum ustazah, saya nak tanya...Boleh ke saya nak interpretasikan nilai min, sama ada rendah atau tinggi, dengan cara begini: ((Jumlahkan nilai min kesemua item dalam 1 konstruk, kemudian bahagikan dengan jumlah item2 tu. Jawapan yg kita dapat tu jadi pengukur kita.)) . . Jadi, jika nilai min satu item tu sama/lebih tinggi dr pengukur kita, maka interpretasinya adalah 'Tinggi'. Jika rendah dari pengukur, maka interpretasinya adalah 'Rendah'. . . . btw ustazah, saya refer cara kira2 ni dari video ni, tapi saya taktau sahih ke tidak: ruclips.net/video/uHteOFO84MM/видео.html Harap ustazah sudi kongsikan pandangan ustazah, terima kasih. :)
Waalaikumsalam...ermm sya agak kurang jelas dengan penerangan ni.. boleh ke klau emel sya, utk lebih mudah utk sya terangkan.. alnizaazman712@gmail.com
Bersyukur kerana upload video ini
Moga bermanfaat ilmunya
Salam sejahtera puan, ingin bertanya, sekiranya objektif kajian seperti mengenal pasti kesan pelaksanaan.... Adakah boleh diukur dengan min dan sisihan piawai?
Selamat sejahtera....utk objektif ni, pengkaji guna analisis deskriptif atau inferensi? Klau melihat pd tahap sesuatu kesan (deskriptif), boleh guna min dan sisihan piawai. Tapi klau nk cari kesan iv terhadap dv (inferensi) kene lapor ikut output spss cth guna regresi. Mungkin boleh jelaskan objektif utk dapatkan jawapan yg lebih spesifik.
34:20 34:24 34:44
Terima kasih ustazah atas ilmu yang diberikan... jelas dan mudah difahami...
Sama²...moga bermanfaat ilmunya.. semoga berjaya
Terima kasih ustazah, penerangan amat jelas dan mantap🥰
Sama²...moga bermanfaat ilmunya. Semua atas izin Allah :)
Assalamulaikum. Saya nak taknya if Brthley Test of Sphericity is <.001 ,apa maksud ?
Waalaikumsalam...maaf sya tak berapa arif ttg test of sphericity...mungkin boleh tgk video khusus berkaitan repeated measure anova.
Assalamualaikum puan, saya Nur Alya pelajar sarjana dari UiTM ada menonton video puan berkaitan cara mencari cronbach alpha menggunakan SPSS. alhamdulillah sangat membantu. terima kasih sangat- sangat. Puan, saya ada satu persoalan berkaitan SPSS. Total respondents saya ialah seramai 400 orang, manakala apabila saya ingin mengisi data, "data view" saya menunjukkan max sehinnga 42 data sahaja yang boleh diisi. jadi apa yang perlu saya buat untuk menambahkan bilangan kolum "cases" di spss.. terima kasih puan. bantuan puan sangat bernilai untuk saya :)
Waalaikumsalam...alhamdulillah, moga bermanfaat ilmu nya. Berkaitan soalan tu, sya rasa tiada masalah utk mengisi berapa ramai pun jumlah responden pada column data view tu. Sbb kita takde setting utk key in data responden pd bahagian kiri tu. Klau perlu penjelasan lanjut, boleh emel sya di alnizaazman712@gmail.com.
Kalau msa nak check reliability then keluar there are few cases (N=0) maksudnya apa?
N menunjukkan bilangan samada merujuk pd bilangan responden atau item.. Tp there are few cases tu sya tak berapa pasti..
ustazah nak tanya, measurement untuk skala likert, ordinal ke skala ustazah?
Dalam spss kene letak scale...
Time kasih ustazah❤
Sama²..moga bermanfaat :)
Assalamualaikum ustzah bagaimana ye kalau item negatif?
Waalaikumsalam, item² negatif perlu di recode terlebih dahulu sblm menjalankan analisis seterusnya.
@@alnizaazman8713 saya recode value sudah ustazah. Selepas itu mean soalan negatif dapat 1.../2... dan minAll konstruk saya menurun. Betulke saya buat tu ustazah?
@@nurrafieeqah8959 yg part ni kene faham camana cara nk jawab objektif.. utk item negatif kita kene tgk sama ada item2 tu mmg bertujuan utk melihat pd objektif secara terus (contoh objektif perlu kepada min yg lebih rendah, tahap stress atau sebagainya) atau item negatif tu bertujuan untuk counter dengan item yg positif di bawah konstruk yg sama (yg ni takkan menganggu nilai min keseluruhan).
Kene tahu dan faham utk interpret data part baca nilai min ni...supaya kita tak tersalah faham dengan data kita.
@@alnizaazman8713 contoh ye ustazah untuk mengukur tahap motivasi untuk konstruk intrinsik komponen cabaran item negatif dia : "Saya suka melakukan tugasan yang mudah" mean item jadi 1.... Mean item lain 4.. (item positif) . Mean All jadi berkurang. Bagaimana ye ustazah?. Maaf ustazah sy masih kurg fhm 🤧
Assalammualaikum puan, maaf kerana mengganggu.. Saya ingin bertanya.. Saya punya soalan tentang (nyatakan tiga subjek kegemaran anda) dan murid akan jawab 3 jawapan pada soalan itu.. Jadinya saya buntu nak masukkan data tersebut dalam SPSS tu macam mana..
Waalaikumsalam...klau responden tulis sendiri, boleh tekan STRING yg bahagian numeric tu. Tapi data ni tak boleh nak analisis secara statistical. Mungkin boleh rujuk yg lebih pakar utk masalah ni.
@@alnizaazman8713 terima kasih puan.. 🩷
Assalamulaikum ustazah saya ada soalan, bagaimana dengan pernyataan negatif dlm soal selidik. Bila kira min dia jadi 2/1 item lain 4. Keseluruhan min jadi berkurang sbb pernyataan negatif. Untuk pernyataan negatif tu ustazah mcm mna mau kira min yg sebetulny?
Waalaikumsalam...utk item negatif kita perlu compute terlebih dahulu sebelum teruskan analisis data.
Assalamualaikum ustazah. saya ada soalan. kenapa waktu settings kat numeric tu.. width dan decimal place tak boleh letak '0'? bila saya tekan 'ok', tak boleh pun. terima kasih ustazah
Waalaikumsalam...boleh...cuba lagi faizi, rasa nye dia ade tekan atas bawah tu.. atau tekan numeric dan tukar dalam column utama numeric.
@@alnizaazman8713 baiklah ustazah, syukrann
Ustazah nak tanya, kalau recode data, perlu recode dulu atau compute dulu?
Recode data dlu..
53:18 Assalamualaikum ustazah, maaf nak tanya..utk baca nilai skewnes, tak silap saya.. kita perlu bahagi 2 nilai kat kotak tu kan? (-0.806 ÷ 0.238) baru dapat nilai skewnes..maaf saya keliru pula.
Waalaikumsalam...sya tak pasti cara tu, mmg nilai skewness kita mmg ambil dr bacaan output spss mentah²...
Terima kasih atas info yang sangat bermanfaat dan membantu saya.ustazah ad video part regresi berganda x?
Sama² moga bermanfaat ye. Buat masa ni no blom ada lagi video nye.
Bagus sangat cara guru ini mengajar pelajarnya.. Sungguh mudah dan jelas. Tahniah puan :)
Alhamdulillah...Terima kasih..moga bermanfaat ilmunya :)
ustazah nak tanya, kalau kedua-dua objektif saya based analisis deskriptif kiranya hanya fokus kepada pengiraan itu sahaja lah kan ustazah?
Boleh guna analisis deskriptif shj utk cari min keseluruhan, konstruk n item.
As salam puan. Boleh saya dapatkan emel puan untuk pertanyaan berkaitan perkara di atas. tqvm.
Wassalam...boleh alnizaazman712@gmail.com
Cikgu , saya nak tanya data view saya dalam bentuk perkataan. Macam mana tukar kepada nombor?
Caranya, berikan nombor pd perkataan, contoh : 1. A 2. B 3. C Setting pd values... Dan jangan lupe klik numeric
@@alnizaazman8713 masalah data view tekan pada coloum 1 keluar ialah perkataan , Dia kira biasanya data view page nombor tapi saya punya dalam perkataan.Macam mana ya
@@andrewlueleongsoonkpm-guru2422 owh..yg ni cikgu copy paste data dari excel google form ye.. Yg ni mmg kene buat manual, maksudnya, kita kena key in semula mengikut nilai values yg ditentukan... Kena taip (cth) perkataan lelaki, perlu taip 1, perempuan, taip 2.. Mmg agak leceh sedikit.
@@alnizaazman8713 tapi saya dah key in di variable value..,,,,,tp di di data view pula dia tidak keluar nombor yang saya wakil 1 lelaki 2 perempuan ....data view saya muncul lelaki pada coloum....bukan 1 (nombor)
@@andrewlueleongsoonkpm-guru2422 owh...yg ni luar dari pengetahuan sya part² teknikal macam tu. Mungkin cikgu boleh bertanya pd yg lebih pakar, atau buat semula pd file yg baru. Itu saja yg dapat sya bantu, cikgu