Видео

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, какое универсальное программное обеспечение (программную среду) можно бесплатно установить на компьютер с целью обучения и тренировки в программировании PLC и других микропроцессорных устройств (защиты и автоматика). Чтобы можно было создавать различные логические схемы и проверять на внутреннем симуляторе логики? У меня большой опыт работы с электрооборудованием и сложными электрическими схемами но микропроцессорные устройства для меня «слабое место». Смотрю на чертежах логику работы этих устройств и вроде все понятно но программировать не умею…. Обучение было несколько раз на недельных курсах по АВВ, Siemens но кроме получения общей информации ничего полезного для программирования не почерпнулось, потому что практики в программировании нет….. Заранее благодарю.

Господа где в Екатеринбурге можно обучиться основам ПЛК?

Сам из Казахстана передаю огромную благодарность. Наглядное и простое объяснение, студентам для подготовки рекомендую

Жеткіліктік шарты орындалған жағдайды қалай біліп отсыз, S1 S2 мәндерін қалай алып отсыз?

Менің мамандығымда дұрыс түсіндіре алмайтын мұғалімдер болғанына қапамын

или сіз жас студенттер сразу галым болып түседі деп ойлайсыз б

Жас студент қалай тез түсінсін сізді, сіз өзіңіз біліп тұрсаңыз да бізге бәрі сұрақ болып көрінеді ал сіз қандай да бір есепті қалай олай шығатынын ашып айтпайсыз сразу мынау былай шығат мынау былай шығат дейсіз(.

ӨТЕ ТҮСІНІКСІЗ

В нахождении токов у вас неправильная формула, должно быть "Е-U" ,хотя результат получается правильным

Здравствуйте на 5.50 всё-таки минус или плюс?

Отлично, спасибо, работал со SCADa

very informative video. now i more understand after watching your video compare to study in uni

честно говоря не понимаю. в каких системах какие точки возможны? какие примеры можно найти? как можно использовать это? возможно в следующих видео будет обьяснение, но сейчас немного не понятно

Норм

Автор чертов гений. Наверное одно из самых толковых объяснений. Не плей лист , а золото. Рассмотрение одной задачи на разных языках програмирования, супер идея. Мега спасибо, ибо тема не попсовая, и узкоспециализированная, лайков овердофига не соберет, но тот кто искал оценит. Еще раз спасибо.

Помого решить

Помого решить

Помоги решить подалуйста

Очень прекрасное обьяснение,спасибо вам огромное!!!

Самое то перед экзаменом)

Спасибо большое! При определении сопротивления эквивалентного генератора лучше говорить не выбрасываем источники, а источники напряжения закорачиваем, а источники тока размыкаем.

за 4 видео запомнил больше чем за целый курс универа по этой дисциплине, спасибо:)

Ошибка в программе. Для Y6 должа быть комбинация 1010, а запрограммирована 1011. В принципе этот пример можно свести к одной строке Y=NOT X4. От прочих переменных Y не зависит

Еще и негативные комменты удаляют,хотя абсолютно справедливые.Криворукие спецы,даже звук не могут отладить.Хотя бы сделали закадровый перевод для немых))

Ужас ужасный!А со звуком что??!Очень несолидно..

Интересно! Ясно и понятно!

Очень тихо, на максимум выкрутил

Спасибо таким преподам, благодаря им мы знаем в чем разниц между хорошим учителем и плохим

Это прямой метод?

почему во 2 столбце 4-6-4-1 ? 8:40 Ну скорее всего ты просто опечатался, ведь с кем не бывало?

Спасибо вам,за видео❤

👍

Здравствуйте, хотелось бы узнать, можно ли у вас приобрести данные лекции, для удобного собственного использования

Где ссылка на скачивание

Доброго времени суток. Будут ли еще уроки? Спасибо за то что делаете.

00:00 - Начало 00:07 - О взаимной индукции в цепях 01:04 - Согласное и встречное включение катушек 03:42 - Правила составления уравнений для магнитно-связанных катушек 07:12 - Алгоритм расчета магнитно-связанных цепей 08:30 - Решение задачи

Плохо, когда блогеры для презентаций выбирают чёрный фон: не видно же ни черта!

я правильно понимаю что если нормально разомкнутый контакт подсвечивается значит он замкнут а если нормально замкнутый в цепи подсвечивается синим то он разомкнут?

Так всё интересно начиналось... и опять понеслось.... я беру и ставлю сюда, присваиваю значения, прописываю переменные, размещаю блок, что за муть началась?? На основании чего? С какой целью? Какую задачу решаем? К каким контактам подаём какую команду, сигнал, что мы добились этим чертежом? Как это в реальном проекте организовать? куда что подключать и заливать?? ПАМАГИТЕ ПЛЗ!!!

SFC будет? Там тоже действия.

можно ли этот ток найти через метод контурных токов?

Решил самостоятельно изучать электротехнику и случайно наткнулся на ваш курс. Спасибо вам большое, что так доступно объясняете этот материал. Жду новых видео)

Спасибо большое за полезную информацию)))

КЛАСС)))))!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Еще есть язык программирования, STL и SCL

Шикарный канал, завтра пересдача, сижу готовлюсь по видео, огромное спасибо за хорошую и понятную подачу, слушать приятно и понятно

если мнимая часть равна 0, то степень колебательности тоже равна 0, я правильно понимаю?

Блин, вот когда учился нихрена не понимал. Щас вам понятно

Здравствуйте, спасибо за гайды. Прикрепляйте ссылку на программу, которую вы сделали в описание, пожалуйста

Сізге көп көп рахмет! Мен ЕНУ 4 курс студентімін, АжБ мамандығы бойынша, сіздің видеоларыңыз арқылы магистратураға дайындалам.