최상위 하이레벨 파트1,2로 나눠지는 제안 너무 공감합니다. 최상워 풀어본 아이나 엄마표하시는 분들은 진짜 답답을 넘어 막연한 부분이에요.아이가 레벨업을 풀고 80~90점이상 나왔어도 하이레벤문제는 갑자기 2~3개밖에 못맞추니 공부를 잘못한건가?...의구심이 들었거든요. 아이의 학습 수준상태를 잘 파악할 수있게 파트1,2 로 나눠주면 속이 시원하겠어요.
명쾌한 분석과 설명 너무 감사합니다~ 최상위s는 최상위보다 조금 쉬운 난이도에 응용 다음에 바로 최상위 갈아타기 버겁겠다 싶을때 중간과정으로 풀면 좋은 교재라 생각했는데 빈칸 추론에서 아이들이 답답해하는 그 포인트가 이해가 쏙쏙 되네요~ 저희 아이 저학년때 풀던 서술형 수학교재에서도 그런 빈칸 채우기가 많았던 교재를 아이가 선호하지 않는 모습이 보였거든요 제안 주신대로 최상위가 각각 개편되어 나오면 정말 좋겠어요~♡
저도 선생님 책 읽고 시간과 진도 제한없이 혼공으로 수학 시키고 있습니다. 저도 제일 고민이 하루에 2문제 풀때도 있다보니 진도가 더디게 나간다는 거예요. 그러다보니 한 학기 선행밖에 못 나가 마음이 조급해집니다. 최상위s는 안 시켜봐서 다음 심화교재로는 바꿔볼까 생각중이네요 ㅠㅠ
교재분석 감사드립니다. 커뮤니티에 공부머리수학법이 계속 올라와서 들어왔다가 많은 도움 받고 있습니다. 교재가 너무 쉽거나 어려워서 오답률이 높아지는데, 선생님 강의 몇 번 돌려듣다보면 선택에 기준이 생기고, 어느 정도까지 회독시켜야 할 지 알게 되었어요. 초등 교재로 천재교육의 우등생과 일등 응용 해결의 법칙을 집수학이나 동네 보습학원에서 쓰던데 분석해주실 수 있을까요? 초등은 학교시험이 없어서 HME학력평가를 보는 이런 평가에 대해서는 어떻게 생각하시는지요??
안녕하세요. 선생님 요즘 선생님 영상 보면서 도움 많이 받고 있는 엄마입니다. 문의 드릴게 있는데요. 현재 초2남아 아이 1학년때부터 CMS 다니고 있구요. 사고력수학 학원 다니는거 좋아합니다. 지금까지는 교과 기본서와 연산 문제집은 집에서 가볍게 저랑 했구요. 초3부터 교과 심화 수학을 추가하려고 하는데요. 기본서 다음으로 바로 최상위수학이 힘들까봐 중간에 응용서나 유형서를 한번 하고 최상위수학 하는게 나을까요? 아이는 기본서에서 서술형문제를 암산해서 바로 직관적으로 답은 찾는데 풀이과정 쓰는걸 어려워해서 천재교육에서 나온 수학도 독해가 힘이다 라는 문장제 문제집을 초2부터 풀렸더니 좀 나아지더라구요~ 그래서 초3때부터는 기본서,문장제 수독힘(응용수준),아이 상태보고 최상위S 나 최상위수학 풀리려고 하는데요. 엄마인 제가 수포자여서 문제집은 친절한 문제집을 선호합니다. 교과수학 전문학원은 초4나 초5부터부터 보낼계획이고요. 사고력CMS는 아이가 싫어하지 않는한 계속 유지 하려고 합니다.
선생님 좋은 영상 늘 잘 보고 있습니다. 저희아이는 4학년이 이제 되는데 문제푸는 속도가 너무 느린거 같아서 고민이에요. 선생님이 알려주신 방법대로 시간제 공부법을 쓰고있어서 아무리 어려운 문제가 나와도 결국엔 해결을 하는편이지만 쉬운문제도 문제푸는 속도가 느려 걱정입니다. 예를들어 최상위 4-1을 다 풀리고 오답문제 한번씩 더 풀리고 마지막에 단원경시 풀리는데 한시간 반을 주어도 시간안에는 당연히 못 풀고 풀때까지 기다리니 4시간만에 풀었습니다. 이런 아이의 경우는 어떻게 지도해야 할까요? 4시간만에 푼 성적은 80점 정도 됩니다. 아이를 지치게 하는거 같아 마음도 안좋고 아이는 나름대로 열심히 하는데 제가 방법이 잘못되서 아이가 실력이 안 느는거 같아서 여쭈어요.
선생님 말씀 잘 들었습니다. 들으면서 느꼈던 한가지 아쉬웠던 부분은 영상 중간에 선생님께서 최상위s가 최상위를 못하는 학생들이 푸는 문제집으로 말씀하신 부분입니다. 잘 아시다시피 최상위s는 초등학생 눈높이에서 이해할 수 있도록 구성된 심화문제집인 반면 최상위는 해당 학년에서 아직 배우지도 않은 상위학년 개념을 에서 소개하고 몇 개의 연습문제를 통해서 하이레벨로 가도록 구성되어 있습니다. 어느 정도 2~3년 선행이 된 소위 특출나게 잘하는 친구들에게는 최상위가 맞을 수 있고 또 적합할 수 있습니다. 하지만 경우에 따라서 무리한 선행보다는 제학년에서 배운 개념들을 통해 깊이있는 수학 학습을 하려고 하거나 또는 초등학생 눈높이에 맞는 수학 풀이법을 더 중요시하는 이들에겐 최상위s가 더 적합할 수 있습니다. 제가 말씀드리는 요점은 특정 문제집을 선택하게 된 개개인의 목적이 다 다를 수 있다는 것입니다. 따라서 최상위s가 최상위를 못하는 아이들이 푸는 문제집으로 다소 폄하하신 것은 각자의 목적에 맞게 최상위s를 선택해서 공부하고 있는 학생들에게 굉장히 상처가 될 수 있습니다. 선생님께서 최상위를 최상위s 보다 더 높게 평가하신 것은 이미 상당한 선행을 통해 [실전 개념] 파트를 이해하는 학생들을 추켜 세우는 듯한 느낌이 들어 씁쓸합니다. 더불어 선행이 디폴트가 되어버린 요즘 시대가 참 안타까울 뿐입니다. 실전 개념을 맥락없이 학습한 후 문제 드릴을 통해 기계적으로 푸는 것을 선호하기 보다는 저처럼 최상위s를 통해 제학년에서 배운 개념을 가지고 깊이있게 공부시키는 게 중요하다고 생각하는 사람들도 분명히 있습니다. 따라서 부탁드리고 싶은 것은 향후 문제집 리뷰 영상을 올리실 때에는 특정 문제집을 깎아내리는 발언을 하시기 보다는 각 문제집의 특성과 학습 방법 위주로 설명하시는 방식으로 구독자들을 안내해주시면 더욱 감사하겠습니다.
@@공부머리수학법 네, 선생님께서 말씀하신 부류의 아이들도 분명히 있을 겁니다. 그러나 올바른 수학 학습법 차원에서 보면 최상위는 그렇게 양질의 문제집이라고 보이지 않습니다. 선생님께서도 아시다시피 최상위에서 다루는 실전개념이라는 것은 사실상 상위학년(주로 중학교 수학에서 나오는 개념들)에서 가져오는 경우가 대다수이고, 해당 개념이 등장하게 된 맥락적 이해없이 그저 고난이도 문제를 풀기 위한 테크닉을 가르치는데 그칩니다. 그리고 선생님 말씀하시는 부류의 학생들, 즉 현행 개념을 가지고도 최상위의 실전개념을 무리없이 소화하는 아이들은 그저 실전개념에서 알려주는 문제풀이 스킬만 가지고 기계적으로 문제를 푸는 것이 단련된 아이들입니다. 또는 이미 3년 이상 선행을 마친 아이들이겠죠. 그러나 과연 실전개념에서 언급하는 내용을 앞뒤 맥락없이 문제를 푸는 것이 장기적 관점에서 아이들에게 얼마만큼 도움이 되는 지 잘 모르겠습니다. 제대로 된 심화문제는 제학년에서 다루는 개념을 베이스로 해서 그 개념을 벗어나지 않는 선에서 풀 수 있도록 만든 문제가 양질의 문제라고 생각합니다. 다시 말해 선행을 하지 않아도 풀 수 있는 문제들이어야 한다는 것입니다. 그러나 최상위는 소위 하이레벨 문제집이라는 구색을 맞추기 위해 상위 학년 개념을 끌고 와서 아이들로 하여금 선행을 할 수밖에 없도록 유도합니다. 솔직히 그런 문제들은 나중에 학년이 올라가면 자연스레 쉽게 풀리는 문제들이 대다수입니다(여기 밑에 댓글에서 아이들이 최상위를 버거워하고 오답률이 나와서 힘들어한다는 내용은 바로 해당 학년이 굳이 풀 필요가 없는 문제들이 있어서 입니다). 문제를 풀기 위한 선행은 오히려 학습적으로 역효과가 날 수 있고 많은 아이들을 수포자로 이끄는 지름길이 될 수밖에 없습니다. 실제로 많은 어머님들이 아이에게 최상위를 풀리다보면 어쩔 수 없이 상위학년 개념을 앞당겨서 가르칠 수밖에 없다고 하소연합니다. 이미 학원을 운영하고 계시니 그러한 사례를 심심치 않게 들으셨으리라 생각됩니다. 글이 길어지니 마지막으로 한 말씀만 드리고 더는 댓글을 달지 않으려고 합니다. 선생님의 댓글을 읽고 나니 더 이상 이야기가 힘들 것 같다는 생각이 들어서요. 자고로 학생을 가르치는 선생님은 다양한 학습 로드맵을 가지고 있는 아이들에게 도움이 되는 지식과 노하우를 전수하는 책임이 있다고 생각합니다. 제가 영상에서 선생님의 발언이 불편했던 지점은 최상위s를 풀리는 사람들마다 사용 목적이 다를 수밖에 없고 그 이유가 반드시 무엇을 '못해서'가 아닌 무엇이 더 '중요해서'라는 관점에서 선택한 것일 수도 있는데, 선생님께선 최상위는 잘하는 아이들이 푸는 문제집, 최상위s는 최상위를 못해서 푸는 아이들이 푸는 문제집으로 일반화 하신 느낌이 들어 불편한 마음에 댓글을 남긴 거였습니다. 저는 이 채널에 더 이상 들어오지 않을 계획이지만, 한 때 선생님이 집필하신 책도 구입하고 나름 열심히 정보를 얻어가려고 했던 구독자로써 부탁드리고 싶은 것은 특정 문제집 사용 유무를 가지고 아이들의 무한한 수학적 잠재력을 도외시하는 듯한 발언을 삼가해주시길 바라며, 그러한 말씀으로 학부모님들의 불안감을 가중시키기 보다는 좀 더 격려해주시고 할 수 있다라는 자신감을 불어넣어주시면 더 많은 분들의 공감을 얻을 수 있지 않을까 생각됩니다...
선생님, 안녕하세요? 혹시 디딤돌 최상위를 한 학기 지나고 푸는 것에 대해 어떻게 생각하시는지요. (예를 들어서 2-1 최상위 문제집을 2학년 2학기가 끝난뒤 겨울방학에 푸는 것.) 해당 학기에 시간이 안되거나 혹은 좀 어려워서 미뤄둔 것을 연말에 푸는 것... 궁금합니다.
안녕하세요 저희아이가 올해초3올라가는데요 수학을 그동안 디딤돌 기본 응용으로 했었고 지금은 천재교육 월간우등생 으로 하고있습니다. 디딤돌 응용이나 우등생같은 경우 기본문제는 거의 다 맞고 응용은 70~80프로 정도되고 연산소마셈은 거의다 맞는편인데요 요즘 최상위s를 하고있는데 문제에접근 자체를 못하고 생각을 못하네요 책도 많이읽었었고 지금도 읽는아인데 문제를 스스로 못풀어요 국어는 감이 있습니다. 최상위s나 응용문제는 두세번 설명해주고 또 인강으로 설명듣고 풀어보라고 하면 완벽하게는 아니여도 시도하고 풀기도하는데 혼자서는 어렵다고 모르겠다고 하네요 학원도 안간다하고 어떻게 해야 할지 모르겠어요 개념은 설명도 잘하고 확실히 아는데 ... 그래도 s를 풀려야하는건지 응용문제도 훈련이라 계속 이렇게라도 풀다보면 풀게되는건지 걱정입니다. 조언 부탁드립니다.
늘 감사히 시청하고있습니다. 급한마음에 최근영상에 질문드립니다. 초등과정은 개념원리와 최상위(오답10프로내) 이렇게 2권과정으로 끝내고 중학선행하고있는데 비상 개념플러스유형라이트와 파워문제로2단원까지해보니 개념유형은 익혀지는데 초등때처럼 뭔가 깊게고민해보는 과정이 필요한 문제는 없는것같아 초등최상위같은 교재를 하나더 같이 해볼까해서 일품을 시켜보니 많이 어려워하네요^^;;그래도 초등최상위처럼 느리게라도 혼자생각하거나 옆에서 힌트좀줘서 끝까지 푸는 연습을 시켜보는게좋을까요?아니면 중등선행은 개념플러스유형 파워로만 쭉 나가고 1학년마치면 일품같은 준심화푸는게 좋을까요??바쁘시겠지만 조언부탁드립니다^^
선생님 안녕하세요~늘 영상으로 도움 많이 받고 있어요. 다름이 아니라 전개도를 정말 많이 어려워 하는 아이들은 어떻게 지도를 해야 할까요? 그림으로 그려서 오려서 직육면체로 해보기도 하고 하는데 도저히 안되네요~학원도 보내고 있는데 정말 어렵습니다~집에서 어떻게 지도를 해야할까요???
선생님...최상위의 맨 뒷 부분의 경시대회문제나 수능형문제같은 경우 난이도가 어느 정도인가요? 하이레벨까지만 다루고 생략해도 될까요? 또 하나는 하이레벨 점수를 평가할 때 걸리는 시간도 감안해야 할까요? 예를 들면 어떤 아이는 한시간만에 풀어서 한 개 틀리고 어떤 아이는 한달을 붙들고 한개 틀리면 선생님 저서의 책에서 추후 예상 문제집 수준을 가이드해 주실 때 보통 틀리는 갯수로 예측을 해 주시는데 시간이 많이 걸려 푸는 아이도 단순히 몇 개 틀린거로 다음 문제집 수준을 정해도 되는 건지 여쭙습니다.
선생님 많은 도움 됩니다. 감사해요 저희 아이 3학년 때는 기본 풀고 최상위s풀었는데 한 70프로 정도 정답률 보였구요. 그래서 복습책으로 틀린 것만 다시 풀었습니다. 1. 이번에 4학년 1학기 예습하면서 기본+응용 풀었고 이제 최상위s풀려고 하는데요. 기본만 풀고 최상위s할 걸 그랬나 싶은 생각이 들더라구요. 그렇게 해도 괜찮을지요? 조언부탁드려요 2. 최상위문제는 1학기 2학기 기본 다 풀고 푸는 게 더 낫다고 하던데 어떤가요? 아님 1학기 최상위s 풀면서 2학기 기본 같이 가는 게 나은지 조언 부탁드려요^^
최상위 하이레벨 어느정도 정답률이면 푸는게 좋을까요?70프로이상 나와야 하는게 효과가 있을까요? 현재는 최상위s하고 있는데 1년전에 최상위 하이레벨 넘 어려워해서 최상위s하고 있습니다. 아니면 최상위s하고 오답 한번더보고 최상위의 하이레벨만 풀리는건 어떨까요? 현재 11살 입니다.
안녕하세요? 1. 현재 초2, 곧 초3이 될 남자아이_ 최상위 하이레벨 문제 정답률 50~60% 입니다.(2-2 것 복습으로 푸는 중입니다. ) 최상위S로 낮춰서 플게하는게 나을까 종종 고민됩니다. 하이레벨 전단계까지의 문제 정답률은 80% 내외 정도 되고요. 어찌하면 좋을지 여쭤보고 싶습니다. 2. 현재는 방학기간이라 1주일에 최소 4~5일, 하루에 20분씩 타이머 맞추어놓고 "네가 풀수 있는 만큼 풀어라"하며 최상위 풀고 있습니다. 곧 초3이 될텐데 수학 공부 학습시간, 어느정도가 적당할지(등교 기간 기준) 궁금합니다.
최상위 하이레벨 파트1,2로 나눠지는 제안 너무 공감합니다.
최상워 풀어본 아이나 엄마표하시는 분들은 진짜 답답을 넘어 막연한 부분이에요.아이가 레벨업을 풀고 80~90점이상 나왔어도 하이레벤문제는 갑자기 2~3개밖에 못맞추니 공부를 잘못한건가?...의구심이 들었거든요.
아이의 학습 수준상태를 잘 파악할 수있게 파트1,2 로 나눠주면 속이 시원하겠어요.
저는 최상위s로 풀리고 있는데요. 빈칸문제에 대한 의견이 진짜 공감갑니다. ㅠㅠ 선생님이 지적해주신 단점들이 해결되서 교재가 나오면 너무 좋겠어요. 최상위s도 어렵게 풀고 있는데 다음 학기때 심화교재는 뭘로 해야 할지 또 고민되네요.
엄마표로 아이 가르치고있는 입장에서 정말 공감 100%되는 영상이었습니다. 좋은 영상 감사합니다.
명쾌한 분석과 설명 너무 감사합니다~ 최상위s는 최상위보다 조금 쉬운 난이도에 응용 다음에 바로 최상위 갈아타기 버겁겠다 싶을때 중간과정으로 풀면 좋은 교재라 생각했는데 빈칸 추론에서 아이들이 답답해하는 그 포인트가 이해가 쏙쏙 되네요~ 저희 아이 저학년때 풀던 서술형 수학교재에서도 그런 빈칸 채우기가 많았던 교재를 아이가 선호하지 않는 모습이 보였거든요 제안 주신대로 최상위가 각각 개편되어 나오면 정말 좋겠어요~♡
저도 선생님 책 읽고 시간과 진도 제한없이 혼공으로 수학 시키고 있습니다. 저도 제일 고민이 하루에 2문제 풀때도 있다보니 진도가 더디게 나간다는 거예요. 그러다보니 한 학기 선행밖에 못 나가 마음이 조급해집니다. 최상위s는 안 시켜봐서 다음 심화교재로는 바꿔볼까 생각중이네요 ㅠㅠ
너무 공감합니다 , 최상위 뒤에 쪼가리 시험지 정말 힘들어요,, 겨우 완북했는데 시험지 푸는데 시간이 만만치 않게 들어갑니다,,
정말 빈칸 추론문제에서 이해를 잘 못하는 경우가 있어요. 자세한 문제집 비교 설명 감사합니다^^
최상위 하이레벨은 어렵기도 하지만 좀... 지저분하다... 라는 느낌이 들더군요. 결국 애들 입장에서는 어려운 거겠죠ㅎ 2학년까지는 최상위고 뭐고 별 차이 없던데 3학년부터는 확연히 차이가 나는 것 같네요. 아빠표 수학이라 제가 가르치는 스킬이 부족한 탓이 크겠죠.
최상위s 빈칸 추론 격하게 공감합니다~ 아이가 그것때문에 최상위를 더선호해요!
아 진짜 공감가는 말씀만 쏙쏙 해주십니다~~~
저희 아이만 힘들어한 것이 아니란 생각에 위안이 되기도 하고요.
안그래도 방정식 써야하는 문제나 억지스러운 문제는 고민이었는데 ..
저만 느끼는건 아니었군요 .
정말 좋은 정보입니다.
최상위 풀다가 최상위s하고 있는데, 고를때마다 고민이었어요.
걍 선생님께서 만드신 문제집을 풀게 하고 싶을뿐!😄
두 책을 꼼꼼하게 비교해 설명해주셔서 어떤 문제집이 우리아이에게 더 잘 맞을지 에 대한 엄마들의 고민도 많이 해결해주셨네요.감사합니다.선생님^^~~~
요즘 큐브수학s 교재도 많이 보던데 시간되시면 그 책도 리뷰 부탁드립니다^^
선생님 집필중이신 심화교재는 초등용인가요? 얼른 나왔으면 좋겠네요~
교재분석 감사드립니다. 커뮤니티에 공부머리수학법이 계속 올라와서 들어왔다가 많은 도움 받고 있습니다.
교재가 너무 쉽거나 어려워서 오답률이 높아지는데, 선생님 강의 몇 번 돌려듣다보면 선택에 기준이 생기고, 어느 정도까지 회독시켜야 할 지 알게 되었어요.
초등 교재로 천재교육의 우등생과 일등 응용 해결의 법칙을 집수학이나 동네 보습학원에서 쓰던데 분석해주실 수 있을까요?
초등은 학교시험이 없어서 HME학력평가를 보는 이런 평가에 대해서는 어떻게 생각하시는지요??
안녕하세요. 선생님
요즘 선생님 영상 보면서 도움 많이 받고 있는 엄마입니다.
문의 드릴게 있는데요.
현재 초2남아 아이 1학년때부터 CMS 다니고 있구요. 사고력수학 학원 다니는거 좋아합니다.
지금까지는 교과 기본서와 연산 문제집은 집에서 가볍게 저랑 했구요.
초3부터 교과 심화 수학을 추가하려고 하는데요.
기본서 다음으로 바로 최상위수학이 힘들까봐
중간에 응용서나 유형서를 한번 하고 최상위수학 하는게 나을까요?
아이는 기본서에서 서술형문제를 암산해서 바로 직관적으로 답은 찾는데 풀이과정 쓰는걸 어려워해서 천재교육에서 나온 수학도 독해가 힘이다 라는 문장제 문제집을 초2부터 풀렸더니
좀 나아지더라구요~
그래서 초3때부터는 기본서,문장제 수독힘(응용수준),아이 상태보고 최상위S 나 최상위수학 풀리려고 하는데요.
엄마인 제가 수포자여서 문제집은 친절한 문제집을 선호합니다.
교과수학 전문학원은 초4나 초5부터부터 보낼계획이고요.
사고력CMS는 아이가 싫어하지 않는한 계속 유지 하려고 합니다.
선생님~6ㅡ1예습.기본하구있어요.5ㅡ2응용복습 괜찮을까요?아님5ㅡ1응용 해야하나요?복습하는게 헷갈려요.6ㅡ1때5ㅡ1을 하는건지 6ㅡ2때5ㅡ2를 해야하는지요~~;;
현행과정 복습하는게 좋지 않을까요
그럼 빈칸 추론에 답을 적어두고 아와 연습으로 풀어보면서 넘어가는건 어때요? 저희 아이도 힘들어했는데 마침 동영상보고 문의 남겨요~^^
선생님 감사합니다 역시👍
우와~~ 도움 많이 되었어요 감사합니다 ^^
너무너무 감사합니다 큰도움받았어요
선택하기 힘들었는데, 너무 감사합니다!❤
선생님 새해복 많이 받으세요.
궁금했던 것인데 알려주셔서 감사해요~♡
선생님 좋은 영상 늘 잘 보고 있습니다. 저희아이는 4학년이 이제 되는데 문제푸는 속도가 너무 느린거 같아서 고민이에요. 선생님이 알려주신 방법대로 시간제 공부법을 쓰고있어서 아무리 어려운 문제가 나와도 결국엔 해결을 하는편이지만 쉬운문제도 문제푸는 속도가 느려 걱정입니다. 예를들어 최상위 4-1을 다 풀리고 오답문제 한번씩 더 풀리고 마지막에 단원경시 풀리는데 한시간 반을 주어도 시간안에는 당연히 못 풀고 풀때까지 기다리니 4시간만에 풀었습니다. 이런 아이의 경우는 어떻게 지도해야 할까요? 4시간만에 푼 성적은 80점 정도 됩니다. 아이를 지치게 하는거 같아 마음도 안좋고 아이는 나름대로 열심히 하는데 제가 방법이 잘못되서 아이가 실력이 안 느는거 같아서 여쭈어요.
양제를 병행하세요. 가끔씩요.. 가령 하이레벨을 시험같이 30분 주고 풀기 연습이라든가요. 좀 쫓기면서 하다 보면 속도가 빨라집니다. 아직 4학년이라 그대로 더 풀려도 되고요.
선생님 말씀 잘 들었습니다. 들으면서 느꼈던 한가지 아쉬웠던 부분은 영상 중간에 선생님께서 최상위s가 최상위를 못하는 학생들이 푸는 문제집으로 말씀하신 부분입니다. 잘 아시다시피 최상위s는 초등학생 눈높이에서 이해할 수 있도록 구성된 심화문제집인 반면 최상위는 해당 학년에서 아직 배우지도 않은 상위학년 개념을 에서 소개하고 몇 개의 연습문제를 통해서 하이레벨로 가도록 구성되어 있습니다. 어느 정도 2~3년 선행이 된 소위 특출나게 잘하는 친구들에게는 최상위가 맞을 수 있고 또 적합할 수 있습니다. 하지만 경우에 따라서 무리한 선행보다는 제학년에서 배운 개념들을 통해 깊이있는 수학 학습을 하려고 하거나 또는 초등학생 눈높이에 맞는 수학 풀이법을 더 중요시하는 이들에겐 최상위s가 더 적합할 수 있습니다. 제가 말씀드리는 요점은 특정 문제집을 선택하게 된 개개인의 목적이 다 다를 수 있다는 것입니다. 따라서 최상위s가 최상위를 못하는 아이들이 푸는 문제집으로 다소 폄하하신 것은 각자의 목적에 맞게 최상위s를 선택해서 공부하고 있는 학생들에게 굉장히 상처가 될 수 있습니다. 선생님께서 최상위를 최상위s 보다 더 높게 평가하신 것은 이미 상당한 선행을 통해 [실전 개념] 파트를 이해하는 학생들을 추켜 세우는 듯한 느낌이 들어 씁쓸합니다. 더불어 선행이 디폴트가 되어버린 요즘 시대가 참 안타까울 뿐입니다. 실전 개념을 맥락없이 학습한 후 문제 드릴을 통해 기계적으로 푸는 것을 선호하기 보다는 저처럼 최상위s를 통해 제학년에서 배운 개념을 가지고 깊이있게 공부시키는 게 중요하다고 생각하는 사람들도 분명히 있습니다. 따라서 부탁드리고 싶은 것은 향후 문제집 리뷰 영상을 올리실 때에는 특정 문제집을 깎아내리는 발언을 하시기 보다는 각 문제집의 특성과 학습 방법 위주로 설명하시는 방식으로 구독자들을 안내해주시면 더욱 감사하겠습니다.
최상위를 제대로 하는 아이들은 선행을 배우지 않고, 현행 개념만 가지고 최상위의 실전 개념들을 스스로 이해해서 풉니다.
@@공부머리수학법 네, 선생님께서 말씀하신 부류의 아이들도 분명히 있을 겁니다. 그러나 올바른 수학 학습법 차원에서 보면 최상위는 그렇게 양질의 문제집이라고 보이지 않습니다. 선생님께서도 아시다시피 최상위에서 다루는 실전개념이라는 것은 사실상 상위학년(주로 중학교 수학에서 나오는 개념들)에서 가져오는 경우가 대다수이고, 해당 개념이 등장하게 된 맥락적 이해없이 그저 고난이도 문제를 풀기 위한 테크닉을 가르치는데 그칩니다. 그리고 선생님 말씀하시는 부류의 학생들, 즉 현행 개념을 가지고도 최상위의 실전개념을 무리없이 소화하는 아이들은 그저 실전개념에서 알려주는 문제풀이 스킬만 가지고 기계적으로 문제를 푸는 것이 단련된 아이들입니다. 또는 이미 3년 이상 선행을 마친 아이들이겠죠. 그러나 과연 실전개념에서 언급하는 내용을 앞뒤 맥락없이 문제를 푸는 것이 장기적 관점에서 아이들에게 얼마만큼 도움이 되는 지 잘 모르겠습니다. 제대로 된 심화문제는 제학년에서 다루는 개념을 베이스로 해서 그 개념을 벗어나지 않는 선에서 풀 수 있도록 만든 문제가 양질의 문제라고 생각합니다. 다시 말해 선행을 하지 않아도 풀 수 있는 문제들이어야 한다는 것입니다. 그러나 최상위는 소위 하이레벨 문제집이라는 구색을 맞추기 위해 상위 학년 개념을 끌고 와서 아이들로 하여금 선행을 할 수밖에 없도록 유도합니다. 솔직히 그런 문제들은 나중에 학년이 올라가면 자연스레 쉽게 풀리는 문제들이 대다수입니다(여기 밑에 댓글에서 아이들이 최상위를 버거워하고 오답률이 나와서 힘들어한다는 내용은 바로 해당 학년이 굳이 풀 필요가 없는 문제들이 있어서 입니다). 문제를 풀기 위한 선행은 오히려 학습적으로 역효과가 날 수 있고 많은 아이들을 수포자로 이끄는 지름길이 될 수밖에 없습니다. 실제로 많은 어머님들이 아이에게 최상위를 풀리다보면 어쩔 수 없이 상위학년 개념을 앞당겨서 가르칠 수밖에 없다고 하소연합니다. 이미 학원을 운영하고 계시니 그러한 사례를 심심치 않게 들으셨으리라 생각됩니다. 글이 길어지니 마지막으로 한 말씀만 드리고 더는 댓글을 달지 않으려고 합니다. 선생님의 댓글을 읽고 나니 더 이상 이야기가 힘들 것 같다는 생각이 들어서요. 자고로 학생을 가르치는 선생님은 다양한 학습 로드맵을 가지고 있는 아이들에게 도움이 되는 지식과 노하우를 전수하는 책임이 있다고 생각합니다. 제가 영상에서 선생님의 발언이 불편했던 지점은 최상위s를 풀리는 사람들마다 사용 목적이 다를 수밖에 없고 그 이유가 반드시 무엇을 '못해서'가 아닌 무엇이 더 '중요해서'라는 관점에서 선택한 것일 수도 있는데, 선생님께선 최상위는 잘하는 아이들이 푸는 문제집, 최상위s는 최상위를 못해서 푸는 아이들이 푸는 문제집으로 일반화 하신 느낌이 들어 불편한 마음에 댓글을 남긴 거였습니다. 저는 이 채널에 더 이상 들어오지 않을 계획이지만, 한 때 선생님이 집필하신 책도 구입하고 나름 열심히 정보를 얻어가려고 했던 구독자로써 부탁드리고 싶은 것은 특정 문제집 사용 유무를 가지고 아이들의 무한한 수학적 잠재력을 도외시하는 듯한 발언을 삼가해주시길 바라며, 그러한 말씀으로 학부모님들의 불안감을 가중시키기 보다는 좀 더 격려해주시고 할 수 있다라는 자신감을 불어넣어주시면 더 많은 분들의 공감을 얻을 수 있지 않을까 생각됩니다...
@@rokkorea8298 ㅡㅡ 길다길어
@@rokkorea8298 저는 문맥상 선생님 말씀을 최상위S는 “아직은” 최상위교재릉 사용 하지 못하는 으로 해석했습니다.
안녕하세요?이번 영상도 정말 큰도움될거같아요 아이가 하이레벨까지 쉽게풀진않지만 그래도 곧잘풀어냅니다 자기학년보다 일년정도선행하고 있는데요 아이는 예비초5입니다 최상위문제집까지하고 다음학기넘어가기전에 최상위하이레벨같은 문제를 좀더 풀리려고할때는 어떤 문제집을하면좋을까요??~~경시기출이나 올림피아드문제를 다루는게 좋을까요??아이는 선행시 디딤돌응용+ 최상위s+최상위 이렇게하고있습니다
점프 왕수학이 최상위보다 좀더 어렵거나 비슷하다고 알고 있어요
@@공부머리수학법 감사드립니다선생님~ 늘 답변해주셔서요
@@공부머리수학법 선생님 하나더 여쭐게요 아이에게 지금수준에서 3프로 올림피아드 1.2를 혼자 풀어보는게 도움이될까요??조금풀게했더니 많이 어려워는합니다
3%는 차원이 좀 다른 문제집입니다.
@@공부머리수학법 아이는 의대를목표로하거나 영재고 과학고이런쪽에는 관심없지만 인문학적 독서가많이 되어있고 수학정서가 좋은편입니다 예비5학년 이 수학실력향상을위해 중등선행전에 앞서말씀해주신 점프왕수학이런심화교재가좋을까요?아님 3프로올림피아같은 이런종류가 좋을까요?사고력수학은 3년정도 cm*에서 꾸준히 해왔습니다
올해도 넘넘 감사합니다♡
이제 초1 시작하는 아이 최상위s로 하고 있습니다. 일부 빈칸으로 된 구성이 오히려 읽기가 힘들고, 어른인 제가 봐도 이걸 굳이 이렇게 풀어야 하는건가 하는 생각이 들어 거부감이 듭니다. 그래서 저는 빈칸문제는 건너뛰고 바로 유제로 갑니다.
오늘 머리 멋지세요^^
초4되는 평범한 아이 아이, 최상위는 힘들어해서 S로 풀리고 있는데요. 꼭 최상위로 풀리지않아도 될까요? 불안한 마음이 드네요. 진도가 빠르지 않아 심화로 2권 풀리기도 어려워 여쭤봅니다.
난이도 차이이죠. 더 어려운 걸 하면 좋겠죠. 최상위하면 최상보다 더 어려운 책을 하고 싶고요. 아이 상황에 맞게 하면 됩니다.
늘 좋은 컨텐츠 감사합니다.
선생님, 안녕하세요?
혹시 디딤돌 최상위를 한 학기 지나고 푸는 것에 대해 어떻게 생각하시는지요. (예를 들어서 2-1 최상위 문제집을 2학년 2학기가 끝난뒤 겨울방학에 푸는 것.) 해당 학기에 시간이 안되거나 혹은 좀 어려워서 미뤄둔 것을 연말에 푸는 것... 궁금합니다.
괜찮은 방법입니다. 제 아들도 자연스럽게 속도가 늦어 그렇게 하고 있어요
안녕하세요 저희아이가 올해초3올라가는데요
수학을 그동안 디딤돌 기본 응용으로 했었고 지금은 천재교육 월간우등생 으로 하고있습니다. 디딤돌 응용이나 우등생같은 경우 기본문제는 거의 다 맞고 응용은 70~80프로 정도되고 연산소마셈은 거의다 맞는편인데요
요즘 최상위s를 하고있는데
문제에접근 자체를 못하고 생각을 못하네요 책도 많이읽었었고 지금도 읽는아인데 문제를 스스로 못풀어요
국어는 감이 있습니다.
최상위s나 응용문제는 두세번 설명해주고 또 인강으로 설명듣고 풀어보라고 하면 완벽하게는 아니여도 시도하고 풀기도하는데 혼자서는 어렵다고 모르겠다고 하네요 학원도 안간다하고 어떻게 해야 할지 모르겠어요 개념은 설명도 잘하고 확실히 아는데 ...
그래도 s를 풀려야하는건지
응용문제도 훈련이라 계속 이렇게라도 풀다보면 풀게되는건지 걱정입니다.
조언 부탁드립니다.
제 아들은 최상위 초3 과정을 18개월 걸려 끝냈습니다. 지금 예비 초5인데, 최상위 4-2 마무리 하고 있고요. 힘든길로 갈 것이냐, 편하게 갈 것이냐 선택하셔야죠.
우리아이도 최상위를 더 쉬워하는것 같아요.최상위s보다 정답률이 더 높더라구요
선생님 말씀대로 저희아이도 최상위 s 빈칸추론 힘들어하더라구요.
최상위 수학은 쉽게 푸는데 같은출판사 최상위 사고력은
힘들어하네요
학년을 낮춰서 풀려도 어렵네요 도전하는게 좋을까요? 아니면 안풀리는게 좋을까요?
최상위 사고력은 준 경시급이에요. 평범한 아이들을은 최상위까지만 추천
@@공부머리수학법
평범함의 의미는 어느수준일까요?
그럼 이런 친구들이 수학1등급 받기위해 무엇을 해야하나요?
사고력을 거쳐야 중고등때 내신 등급을 잘받을 수 있나요?
선생님, 집앞 학원에 보냈더니 최상위를 다른친구도 참고푸니까 받아들이더라구요. 근데 넘 화가나는걸 참기가 힘드네요. 집에서도 다들 그런다 받아들이고 천천히 하면된다. 해도 짜증폭발하드니 학원서 친구 힘들게 참고 푸는거보고 잠잠해졌어요. 왜 집에선 그럴까요?
그래서 학군지로 보낼려고 하는 이유가 있어요. 엄마가 해야 할 잔소리를 열심히 하는 친구들의 행동이 대체해주거든요
@@공부머리수학법 네..그렇네요. 맞습니다.. 속이상해서요. 학원안가도 되는 걸 저러니 열이받아서요.
천재교육에서 나온 최고수준 책은 어떤가요
선생님, 저희아이는 최상위s로 선행하는데 현행때 최상위를 풀리려해요..음 중복되는 문제를 제외하고 최상위를 현행으로 풀게할까요?
선택하시면. 됩니다
@@공부머리수학법 음..그런가요? 편히 생각하고 선택할문제군요. 감사드려요
늘 감사히 시청하고있습니다. 급한마음에 최근영상에 질문드립니다. 초등과정은 개념원리와 최상위(오답10프로내) 이렇게 2권과정으로 끝내고 중학선행하고있는데 비상 개념플러스유형라이트와 파워문제로2단원까지해보니 개념유형은 익혀지는데 초등때처럼 뭔가 깊게고민해보는 과정이 필요한 문제는 없는것같아 초등최상위같은 교재를 하나더 같이 해볼까해서 일품을 시켜보니 많이 어려워하네요^^;;그래도 초등최상위처럼 느리게라도 혼자생각하거나 옆에서 힌트좀줘서 끝까지 푸는 연습을 시켜보는게좋을까요?아니면 중등선행은 개념플러스유형 파워로만 쭉 나가고 1학년마치면 일품같은 준심화푸는게 좋을까요??바쁘시겠지만 조언부탁드립니다^^
중등교재 난도가 초등보다 높아서 그래요. 심화부분은 아이 상황에 맞게 선택하시면 됩니다
선생님 안녕하세요~늘 영상으로 도움 많이 받고 있어요. 다름이 아니라 전개도를 정말 많이 어려워 하는 아이들은 어떻게 지도를 해야 할까요? 그림으로 그려서 오려서 직육면체로 해보기도 하고 하는데 도저히 안되네요~학원도 보내고 있는데 정말 어렵습니다~집에서 어떻게 지도를 해야할까요???
복사나 그려서 조작 체험밖에 없어요. 조작 체험 하다보면 머릿속에 그려져요
직접 전개도를 만들어 보시는 방법이 제일 좋아요..
종이로 전개도 만들기가 아이들 입장에서는 제일 힘드니..
맥포머스라는 장난감을 이용해 똑같은 도형에서 다양한 모양의 전개도를 만들어 보는것부터 출발하시면 돟으실 듯..합니다^^;;
너무잘듣고있습니다 항상감사합니다
쓰신책도 꺼내보며 도움받고있어요
질문이 있습니다
이제초6되고요 현 중2-2 진도나가는중이고
중1-1 최상위s를 풀고있어요
1-1은 s는 점수가잘나와서
중간정도진행둥인데 그만하고 최상위로올릴까하는데요 어떤지요?
그리고 이제 6학년되어서 현행 6학년 최고수준을 이전선행시 했었는데 그땐점수가좋지않았어요 그럼 지금현행공부하면서 최상위문제집6학년을한번더푸는게좋을지요
아님 1-1 최상위s나 최상위를 하는게 나을지 고민입니다
선행 들어갔으면 초6 과정보다 중등 과정 선행과 심화를 하는걸 추천합니다.
선생님 저희집은 기본과정을 할때 수학교과서와 수익 푸는것도 같이하고 있는데요. 시간이 너무 오래걸려서..교과서와 수익은 생략해도 괜찮을까요?
초등의 경우 교과서는 학교에서 해주니까 기본 문제집을 하고 학교 수업을 열심히 들으면 되지 않을까요?
@@공부머리수학법 감사합니다 선생님~~
저희아이도 최상위랑 최상위S풀때 같은 생각했습니다^^설명감사합니다
저희 아이도 최상위s빈칸 채우기를 싫어해요~오죽하면 빼고 풀겠다고 하네요ㅜㅜ 그것때문에 더 헷갈리다고...빈칸 추론을 제가 답을 써놓고 보게하거나 건너뛰는건 별로일까요?
답을 써놓거나 답지를 읽게 하는 방법도 좋은 방법입니다.
@@공부머리수학법선생님 감사합니다 ~^^
감사합니다~
선생님.
초등 최상위하는.애들은 중학문제집 어떤걸로 넘어가면 좋을까요?
보통 중등 일품하고 초등 최상위가 난도가 비슷해요
보완돼여하는부분공감합니다
출판서에서 반영해주면좋겠어요ㅠㅠ
왕수학이랑 최상위랑도 비교해주세요~~
선생님...최상위의 맨 뒷 부분의 경시대회문제나 수능형문제같은 경우 난이도가 어느 정도인가요? 하이레벨까지만 다루고 생략해도 될까요? 또 하나는 하이레벨 점수를 평가할 때 걸리는 시간도 감안해야 할까요? 예를 들면 어떤 아이는 한시간만에 풀어서 한 개 틀리고 어떤 아이는 한달을 붙들고 한개 틀리면 선생님 저서의 책에서 추후 예상 문제집 수준을 가이드해 주실 때 보통 틀리는 갯수로 예측을 해 주시는데 시간이 많이 걸려 푸는 아이도 단순히 몇 개 틀린거로 다음 문제집 수준을 정해도 되는 건지 여쭙습니다.
시간도 고려해야죠. 시간이 오래걸리는 아이보다는 빨리 푸는 아이가 더 잘하는 것입니다. 시간이 오래 걸려도 해결하는 아이는 수학을 잘 한다기 보다는 좋은 습관을 기른것이고요. 앞으로 점점 잘할 가능성이 있겠죠
선생님, 선행하다 아이가 넘 짜증폭발하네요.. 그냥 선행시는 기본.응용, 2, 3단계까지하고 현행시 4단계 최상위를 하는게 좋을까요? 어렵네요..
아이가 힘들어하면 그런 방법이 차선책입니다.
선생님 최상위s를 풀고 다시 쎈수학으로 복습하는건 별루일까요? 그 최상위 복습책을 풀리는게 좋을까요?최상위문제집을도전해보는게 좋을까요?
초등 수학은 개념+심화 2권을 추천합니다. 중고등 가서 여러권하시길 바랍니다.
선생님~ 초등5학년 올라가는데요 비상의 최상위탑 교재는 어떤가요? 최상위s가 나을지 최상위탑이 나을가요? 다른 출판사 최상위교재 비교도 해주시면 좋을것같아요~~
기회가 되면 비교해보겠습니다.
선생님 많은 도움 됩니다. 감사해요 저희 아이 3학년 때는 기본 풀고 최상위s풀었는데 한 70프로 정도 정답률 보였구요. 그래서 복습책으로 틀린 것만 다시 풀었습니다.
1. 이번에 4학년 1학기 예습하면서 기본+응용 풀었고 이제 최상위s풀려고 하는데요. 기본만 풀고 최상위s할 걸 그랬나 싶은 생각이 들더라구요. 그렇게 해도 괜찮을지요? 조언부탁드려요
2. 최상위문제는 1학기 2학기 기본 다 풀고 푸는 게 더 낫다고 하던데 어떤가요?
아님 1학기 최상위s 풀면서 2학기 기본 같이 가는 게 나은지 조언 부탁드려요^^
기본+최상위S도 괜찮아요. 한 학기씩 심화까지 하세요
최상위 하이레벨 어느정도 정답률이면 푸는게 좋을까요?70프로이상 나와야 하는게 효과가 있을까요?
현재는 최상위s하고 있는데 1년전에 최상위 하이레벨 넘 어려워해서 최상위s하고 있습니다.
아니면 최상위s하고 오답 한번더보고 최상위의 하이레벨만 풀리는건 어떨까요? 현재 11살 입니다.
교습자가 어떠한가에 달려서 뭐라고 얘기하기는 힘드는데, 최소 70% 정도는 되야 아이들이 스트레스 받으며 정복할 만 합니다.
디딤돌 응용과 최상위s 사이의 문제집은 없을까요?
천재 교육 수학 리더 응용편
안녕하세요?
1.
현재 초2, 곧 초3이 될 남자아이_ 최상위 하이레벨 문제 정답률 50~60% 입니다.(2-2 것 복습으로 푸는 중입니다. )
최상위S로 낮춰서 플게하는게 나을까 종종 고민됩니다. 하이레벨 전단계까지의 문제 정답률은 80% 내외 정도 되고요. 어찌하면 좋을지 여쭤보고 싶습니다.
2.
현재는 방학기간이라 1주일에 최소 4~5일, 하루에 20분씩 타이머 맞추어놓고 "네가 풀수 있는 만큼 풀어라"하며 최상위 풀고 있습니다. 곧 초3이 될텐데 수학 공부 학습시간, 어느정도가 적당할지(등교 기간 기준) 궁금합니다.
최상위S가 좋을 것 같아요