영상 세 번째 보네요. 책도 읽고 다시 읽고 필사하며 정리 중입니다. 둘째가 이번에 초6인데요 과외에서 중1 과정 배웠는데 생각할 시간이 부족하다 여겨지고 선생님이 한번 하고 또 하면 다 덮어져요. 하는 말이 우리 아이와 맞지 않다고 판단한 후 가정에서 학습하는 중이에요. 궁금한 것이... 중1-1 알피엠. 쎈. 일품 이렇게 과외에서 했고 지금은 가정에서 일품 오답 다시 푸는 중입니다. 일품을 푼 후 블랙라벨과 같는 더 심화를 하는 것이 나은지요 ? 아니면 2-1로 이어서 진행한 후 후에 중학생 본 학년에 심화로 블랙이나 에이급을 푸는 것이 나을까요?
저희딸은 아직 초등학교 저학년이지만 학원을 다니지 않고 있어 방학때 한학기 수학 ebs 예습을 하고, 개념유형을 같이 풉니다. 그리고 학기중에 디딤돌을 하고 있습니다. 2학년1학기이면 방학때는 ebs 2-1(인강) 개념유형2-1(문제) 디딤돌 최상위s 1-2/팩토/문장제 1학년 (1쪽) 요일로 스케쥴표처럼 만들어 하고는 있습니다. 이렇게 하여도 될까요?? 그리고 최상위는 아이가 90프로 이상은 맞고 오답노트처럼 작성시 본인이 문제를 응용하여 바꿔서 풀기는 하는데, 2-1학기 나가면서 1학년 그 윗단계 심화를 하여도 되는지가 궁금합니다. 또한 2학년 학기중엔 디딤돌 기응을 나갈계획인데 플러스로 심화를 나가는게 좋을지 아니면 지금처럼 방학때 하는게 좋을지 궁금합니다.
선생님 초5학년아이인데요 수학교습소를 다니고있어요 무리없이 지금 5학년과정을 잘하고있는데요 학원에서 평가를 볼때는 너무어이없이 쉬운문제를 실수로 자꾸틀려옵니다.실력에비해 너무나 쉬운문제인데,자꾸 반복적으로 계산실수를하니 이것이 습관이 될까 걱정이네요.교습소에서는 20분안에풀으라고한다는데 그래서 위축되고 긴장이 되는건지..어떻게 지도해주어야할까요
초2딸아이 연산문제집+사고력문제집+도형문제집+교과문제집 이렇게 하고있는데 동시에 많은 걸 하는건가요?? 연산은 빨강도형 사고력은팩토 도형은 빨강도형 교과는 2-2디딤돌기본응용 하고잇어요~ 연산하고 도형만 4학년하고있고 나머지는2학년 제학년꺼 하고있어요~ cms 보내볼까 고민중이에요... 분수 들어가려고하니 어려워하는듯하여 쉬고있고 다시 나눗셈이나 곱셈 반복하고있고요 정답률은 높고요.. 열심히 달려오다가... 먼가 방향을 잃어버린 느낌이에요ㅠㅠ 최상위나 응용연산도 방학때 풀다가 시간이 없어서 학기중엔 중단했고요....
안녕하세요 선생님 보통 학기중 디딤돌응용,최상위 과정까지 풀리고 오답은 거의 없습니다.가정학습인지라 확인차원에서 대형학원 레벨테스트를 봤는데 오답이 없었어요 학원에선 애능력이 되는데 선행을 왜 안시키냐하더라구요. 5학년이 되는데 선행이 어느정도 필요할까요? 우선 아이일정 때문에 학원은 등록하지 않았습니다
안녕하세요...좋은 영상 감사히 잘 시청하고 있습니다. 저희 아이는 초3입니다. 학원다닌지 이제 2달 반 됐구요.(4월시작) 학원에서 최상위S하면서 단원 2빠지면서(기존 친구들이 최상위S 3번 뺐다하여 저희 아이만 최상위하면서 최상위S같이 하게 되었어요) 최상위 같이 풀리며 3학년2학기 응용도 같이 풀리게 하시더라구요. 중간중간 올림피아드 출력물 같이합니다. 처음엔 3-2를 안배우고 어떡해 하지 했는데 숙제 내주는대로 잘 풀어가며 지금 5단원까지 끝내고 있습니다. 최상위S 정답률 90%이상,최상위 정답률 80%이상, 3학년2학기 응용 정답률 90%이상입니다. 궁금한건 다음주부터 3학년2학기 최상위,4학년1학기 응용을 같이 숙제 내준다는데 이렇게 같이 풀려도 되는지 여쭤봅니다. 학원에 3달째 보내고 있지만 이렇게 하는게 맞는건지 계속 고민 중에 있다 선생님 영상보다 문의드려봅니다.
@@공부머리수학법 답변 감사드립니다. 우수 하다라기보다 노력하는 아이 같습니다. 학원비에 비해 배우는건 없는거 같고 계속 다녀야하는지 고민하면서 기존 친구들 쫒아가느랴 가랑이 찢어지겠다 싶어 3개월만 시켜보자 했는데 선생님 영상보면서 도움 많이 받고 있습니다. 같이 하는 친구들이 스토리텔링 수업까지 하느랴 숙제가 더 많다는걸 알아서 힘들어도 내준 숙제는 다 하다보니 실력.속도가 늘어가는거 같아요. 선생님 영상보며 저도 공부하고 있습니다.고맙습니다.
오호ㅡ저도 궁금했던 부분이었어요.. 5학년인데, 1학기 개념문제집-유형문제집ㅡ최상위S 이렇게 풀리고있는데요..물론 한권끝내고..시작~~이런식으로요.. 그런데, 지금 5ㅡ1학기 최상위S풀면서, 5ㅡ2학기 개념문제집을 같이 풀리고 있거든요..시간분배는 총 1시간을 푼다고하면 40분ㅡ최상위S 2학기 개념 ㅡ20분 ㅡ>이런식으로 풀리고있는데요? 괜찮은방법인지? 아니면 그냥 1학기 최상위S 끝내고, 2학기 개념 하는것이 좋은지? 궁금해요.. 아이한테 물어봤더니, 지금 하는 방식이 그냥 저냥 괜찮다고는 하는데... 어느날 푸는걸 보면 최상위S문제집이 어렵다며, 2학기 개념 문제집만 풀려고 하는 날이 있기도 해서요
선생님 강의를 많이 들었습니다.. 도움이 많이 되었습니다. 요즘 셋째가 초등 2학년인데 지난 2- 1 최상의 사고력도 곧 잘 풀고 개념책을 보니 쉽다고 할것 같아 2-2를 개념 안하고 바로했는데 매일 최상위수학 한챕터씩 오답 체크까지 1시간 30분정도에 끝납니다. 처음 정답률은 90% 정도입니다. 최상위사고력을 하고 3학년진도를 나가도 여려서 괜찮겠죠. 어려운 문제를 풀고 나면 기분이 좋은거 같아요.
선생님..정말 너무 궁금했어요. 제가 잘 하고 있는지..이게 맞는지 너무 궁금했거든요 3학년 아이인데 책 2-3권을 단원에 맞게 같이 풀렸거든요. 예를 들어 덧셈과정이면 1번책 덧셈1풀고 2번책에 덧셈1풀고. 3번책 덧셈1풀고 그다음에 다시 1번책 덧셈 2 . 2번책 덧셈2 . 3번책 덧셈 2........ 이런식으로 풀리다가 3학년이 되니 도저히 시간이 안되서 1번책 1단원 끝내고 2번책 1단원끝내고 1번책 2단원 들어가고...이런식으로단원별로 끝냈는데..1번책에서 잘 잡아주니 2번책은 알아서 풀더라구요 2학기에는 선생님 영상처럼 1권(기본책) 다 끝내고 심화책 끝내고 응용책 끝내고 한번 해보려구요. 다행이도 잘 따라주는 아이니깐 괜찮겠지요?
역시! 개념도 긴 호흡으로,채점,오답도. 긴호흡으로 하는 게 중요하네요. 수학이 약한 중1 딸아이는 개념(숨마쿰)과 쎈으로 병행하고 있는데요. 초3 남아는 여름방학부터 긴 호흡으로 한권씩 끝내면서 해보겠습니다. 사실 지금까지 디딤돌 기본응용으로 학교진도에 맞춰 풀게하고 최상위 풀리게 하고 그랬거든요. 항상 방학때만 1학기 선행하고 그래와서 학기중에 다음 학기나 다음 학년 선행나가기가 겁나더라고요. 현행도 제대로 못할까봐... 선생님 책 읽으면서 제가 잘못 가르쳐서 딸아이가 수학을 싫어하지 않나 자책을 많이 합니다. 그나마 다행인게 미술을 좋아하고 미대를 가려고 해서 수학비중이 낮아 시름이 좀 덜하다고나 할까요? 누구는 효율적으로 국어와 영어에 더 집중 시키라고 하지만 아직은 중1이고 ,선생님 책에 나와 있는대로 어렵다고 피하면 인생도 그럴거라 생각해 뚜벅뚜벅 해나가게 하고 있습니다. 쓰다보니 글이 너무 길어졌네요. 항상 감사드리고요. 전형적인 초3 아들!!ㅠㅡㅠ 선생님 가르침대로 '과외샘이 아닌 조력자로서의 역할'' 이번엔 제대로 해 보겠습니다.
선생님 강의 정독으로 정주행하고~~~~책이번주말이틀내내 읽으며 외동인 저희아이의 잘못된 학습지도에 대해서 반성하였습니다 저희 아이같은경우 3학년이고 디딤돌응용과 최상위수학 1031 시매쓰사고력을 하고있었는데 저는 3권을 하루 동시에 일정량을 하여서 지금 디딤돌응용은 두학기선행 최상위는학교진도복습 1031사고력은꾸준히1장하는 정량적인 공부법에서 책을 읽고 하루2시간 시간을정하고 공부하고있습니다 응용을하고 학교수업후 최상위를하니 정답률이 높아서 최상위를 선행으로 진행하지 않고 모든 학습지를 하루에 나눠서 각각의 진도가 나가는데 이거보다는 응용후 바로 최상위를하면서 순서에 맞게 선행을 진행하는게 좋은지 여쭈어보고싶어서요^^ 아이와 공부를하다보니 사고력은1학년부터 꾸준히 학원을 보내서 흥미를 가지는데 최상위는 응용후 두학기의 편차를 두어 복습의 개념으로 하니 처음1시간에 풀문제를 30분에 풀고 쉬엄 넘어가드라구요 이게 문제해결능력 향상에는 도움이 안되는것 같기도 해서요 그리고 하루에 여러학습지를 하지않고 한 학습지를집중하고 요일을 바꾸어서 사고력은 날을 정해서 하는게 좋은지하고요 제가학교다닐때 학원위주의 주입식 수학을해서 딸아이는 꼭 자기주도적인 수학을하고 싶어서 교과학원을 안보냈는데 결국 더심각한 과외식 엄마표를하고있었네요 ㅜㅠ 책을 읽고 가르치는 수학이 아닌 도와주는수학으로 딸아이와의 관계가 개선되어 10번 정독하고있습니다^^
ㅎㅎㅎ우리 아들이네요ㅎㅎㅎㅎ부교재까지3~4권씩 푸는..
좋은 말씀 감사합니다.
와~~ 이부분 정말 궁금했던 부분입니디... 계속 고민고민 했던부분인데 계속 고민타파 해주셔서 책이 궁금해지네요
영상 세 번째 보네요. 책도 읽고 다시 읽고 필사하며 정리 중입니다.
둘째가 이번에 초6인데요 과외에서 중1 과정 배웠는데 생각할 시간이 부족하다 여겨지고 선생님이 한번 하고 또 하면 다 덮어져요. 하는 말이 우리 아이와 맞지 않다고 판단한 후 가정에서 학습하는 중이에요.
궁금한 것이...
중1-1 알피엠. 쎈. 일품 이렇게 과외에서 했고 지금은 가정에서 일품 오답 다시 푸는 중입니다.
일품을 푼 후 블랙라벨과 같는 더 심화를 하는 것이 나은지요 ? 아니면 2-1로 이어서 진행한 후 후에 중학생 본 학년에 심화로 블랙이나 에이급을 푸는 것이 나을까요?
저도 궁금했는데 감사합니다~~
좋은 영상 감사합니다!
매우 궁금했는데.. 큰 도움이 되었습니다^^
오~요즘 고민중이었는데 잘 들었습니다.감사합니다.^^
평상시 궁금했던 부분입니다 말씀 감사합니다^^
궁금했던내용인데 감사합니다.
고딩엄마에요.유용한 정보감사해요.
너무 큰 도움이 됐습니다~~ 구독할게요^^
영상 잘 들어봅니다.11살 아이가 평면도형 잘 배워야 한다며 집에와서 복습을 하더라구요.차근차근 설명해 주시는 영상 넘 좋네요!
감사합니다.
선생님 책도 읽으면서 동영상도 같이 보고 있어요. 큰 도움됩니다.고맙습니다
이거 진짜 궁금했던 부분인데 감사합니다!^^
엄청 궁금했는데 누구도 가르쳐 주지 않는
사소한 궁금증을 해결해 주셔서 너무 감사드립니다. 🤗
오랜 경험을 통하신 날카로운 포인트들인 것 같아요~ 오늘도 귀한 조언 감사합니다~!
감사합니다~오답에 대한 풀이 좋은 방법이네요
정말 궁금했던 부분이었는데 이렇게 올려주셨네요.
긴호흡이 필요하다는걸 처음 알았습니다.
지금 선생님 책도 같이 보고 있는데 딸들 지도할때 많이 도움받고 있습니다.
감사해용~^^
학기별로는.,. 1-1개념 끝내면 1-1응용과 1-2 개념을 동시에 보통 진행하죠? 개념 응용까지끝내고 담학기 개념을 나가는거랑 개념이 끝나면 응용과 담학기개념을 동시에 나가는거랑 어떤게 나을까요?
선생님 초4아이 디기응 정답률70프로정도인데 방학때 다시 복습해야할까요? 복습해야한다면 추천 해주실 교재 있으실까요?최상위s한번도 안해봐서 시도는 해봐야될것같은데 방학때 선행도 해야되고 어떻게 스케쥴을 짜는게 좋을까요?
기응이 70%면 기응 오답이나 기응과 비슷한 교재 복습 추천드려요
@@공부머리수학법 기응 오답은 무슨뜻인지요?^^
틀린것 다시 풀어보는 행위를 줄여서 오답이라고 했어요
저희딸은 아직 초등학교 저학년이지만 학원을 다니지 않고 있어 방학때 한학기 수학 ebs 예습을 하고,
개념유형을 같이 풉니다. 그리고 학기중에 디딤돌을 하고 있습니다.
2학년1학기이면
방학때는 ebs 2-1(인강) 개념유형2-1(문제)
디딤돌 최상위s 1-2/팩토/문장제 1학년 (1쪽)
요일로 스케쥴표처럼 만들어 하고는 있습니다.
이렇게 하여도 될까요?? 그리고 최상위는 아이가 90프로 이상은 맞고 오답노트처럼 작성시 본인이 문제를 응용하여 바꿔서 풀기는 하는데,
2-1학기 나가면서 1학년 그 윗단계 심화를 하여도 되는지가 궁금합니다. 또한 2학년 학기중엔 디딤돌 기응을 나갈계획인데 플러스로 심화를 나가는게 좋을지 아니면 지금처럼 방학때 하는게 좋을지 궁금합니다.
선생님 최상위수학이랑 최상위사고력 사이의 문제집이 있을까요 ㅠㅡㅠ 예비초3 예민보스 아들이 쉬운건 쉬워서 싫다 어려운건 어려워서 싫다고 합니다. 혹시 다른문제집 추천해 주실수 있을 까요ㅜ 아들 비위맞추기가너무힘드네요ㅜ ^^
점프 왕수학인가가 사이일거예요.
선생님 초5학년아이인데요 수학교습소를 다니고있어요 무리없이 지금 5학년과정을 잘하고있는데요 학원에서 평가를 볼때는 너무어이없이 쉬운문제를 실수로 자꾸틀려옵니다.실력에비해 너무나 쉬운문제인데,자꾸 반복적으로 계산실수를하니 이것이 습관이 될까 걱정이네요.교습소에서는 20분안에풀으라고한다는데 그래서 위축되고 긴장이 되는건지..어떻게 지도해주어야할까요
교습소 선생님과 상의하기 바랍니다. 시험때 계산 실수는 자주 시험을 보며 연습하면 됩니다. 교습소 선생님께 이 부분을 고치기 위해서 어떻게 하면 좋을지 물어보면 알아서 해주실거예요.
초6아이 중1선행하고 있는데 교습소에서 수업하고 집에서 쎈ㅡ라이트최상위ㅡ최상위 이렇게 풀거든요 라이트최상위까지는 별어려움없이 쉽다고 풀고 최상위는 안배운거빼고는 잘 풀어나가고 있거든요 잘 하고 있는걸까요~?^^
그 정도면 잘 하고 있는 겁니다. 단, 쎈과 라이트 최상위는 난이도도 별차이 없고 중복되보이네요. 최상위 라이트는 쎈B정도 난이도거든요
@@공부머리수학법 답변 감사합니다!! 댓글알림이 해제돼있어서 이제 봤습니다ㅜ 안그래도 지금 너무 쉽게 풀어서 일품을 넣었는데 잘 하고있어서 블랙라벨까지 하는게 좋을지 고민입니다^^
선생님~책 너무 잘 보고있습니다
첫아이라 학원에대해서도 잘 모르고 그랬는데 도움이 많이 되고있어요 감사합니다
4학년1학기 개념.응용.심화 진행하면서 4학년2학기 선행 개념,응용,심화를 동시에 나가고 있는데... 괜찮은가요?
정신없지 않을까요? 6권을 동시에 나가면
초고학년 개념-심화 1학기 끝내고 2학기 개념 들어가면서 심화때 뒤에 붙은 복습과정을 주말마다 풀고 있어요~ 제생각대로 하고 있는데 잘하고 있는건지 모르겠네요
잘 하고 있습니다.
초2딸아이 연산문제집+사고력문제집+도형문제집+교과문제집 이렇게 하고있는데 동시에 많은 걸 하는건가요?? 연산은 빨강도형 사고력은팩토 도형은 빨강도형 교과는 2-2디딤돌기본응용 하고잇어요~ 연산하고 도형만 4학년하고있고 나머지는2학년 제학년꺼 하고있어요~ cms 보내볼까 고민중이에요... 분수 들어가려고하니 어려워하는듯하여 쉬고있고 다시 나눗셈이나 곱셈 반복하고있고요 정답률은 높고요.. 열심히 달려오다가... 먼가 방향을 잃어버린 느낌이에요ㅠㅠ 최상위나 응용연산도 방학때 풀다가 시간이 없어서 학기중엔 중단했고요....
초등 저학년인데, 아이가 안 지치나요? 수학은 초등때부터 흥미를 잃으면 나중에 극복하기 힘듭니다. 저학년은 교과/연산 빼고, 독서와 사고력 수학 정도만 시키는 것을 추천합니다.
@@공부머리수학법 답변 감사합니다~^^ 그럼 도형만빼면 되나요??
안녕하세요 선생님 보통 학기중 디딤돌응용,최상위 과정까지 풀리고 오답은 거의 없습니다.가정학습인지라 확인차원에서 대형학원 레벨테스트를 봤는데 오답이 없었어요 학원에선 애능력이 되는데 선행을 왜 안시키냐하더라구요.
5학년이 되는데 선행이 어느정도 필요할까요?
우선 아이일정 때문에 학원은 등록하지 않았습니다
6학년부터는 시켜야죠.
우와 개념서 한권 끝내기가 가능한 친구들이 있군요 경험상 바로바로 실전 안풀면 다까먹는 학생이었어서.. ㅋㅋㅋ 역시 아이마다 교육은 천차만별이네요
초중이라면 연산을 자기학년보다 6개월이나 1년 앞서 가르치면 바로바로 까먹지 않습니다 국어가 공부의 도구교과이고 영어는 영어단어가 국어는 국어 어휘가 그렇듯이 수학은 연산이 그역할을 합니다 연산을 자기학년에 하면 아무런 효과가 없는 것 같습니다
개념을 배우기전에 연산에 충분히 익숙해져 있으면 한번 개념 이해하면 쉽게 까먹지는 않습니다.
개념서 한 권을 부교재 없이 잘 푼다는 게 정확히 어떤 건가요?
개념서 한 권을 꼼곰히 보면, 부교재 없이 한권을 쭉 풀수 있습니다.
다양하게 접해보려고 여러권을 동시에 봐왔는데 학습능력이 뛰어난 아이에겐 호흡을 길게 하는것이 낫겠군요.
좋은정보 감사합니다
학습능력이 뛰어나지 않아도 한권 한권 가르치는 것이 좋습니다. 중고등때는 선행과 현행을 분리해서 공부하기도 좋습니다.
초5 집에서 개념응용 심화 할경우요 다음학기 나가기전 테스트봐야하지요? 응용 심화 통과점수는 어느정도인가요 선생님?
저는 오답테스트를 보는데 80점 기준으로 불합격이면 재오답합니다
@@공부머리수학법 네 감사합니다
안녕하세요...좋은 영상 감사히 잘 시청하고 있습니다.
저희 아이는 초3입니다.
학원다닌지 이제 2달 반 됐구요.(4월시작)
학원에서 최상위S하면서 단원 2빠지면서(기존 친구들이 최상위S 3번 뺐다하여 저희 아이만 최상위하면서 최상위S같이 하게 되었어요)
최상위 같이 풀리며 3학년2학기 응용도 같이 풀리게 하시더라구요. 중간중간 올림피아드 출력물 같이합니다.
처음엔 3-2를 안배우고 어떡해 하지 했는데 숙제 내주는대로 잘 풀어가며 지금 5단원까지 끝내고 있습니다. 최상위S 정답률 90%이상,최상위 정답률 80%이상, 3학년2학기 응용 정답률 90%이상입니다.
궁금한건 다음주부터 3학년2학기 최상위,4학년1학기 응용을 같이 숙제 내준다는데 이렇게 같이 풀려도 되는지 여쭤봅니다.
학원에 3달째 보내고 있지만 이렇게 하는게 맞는건지 계속 고민 중에 있다 선생님 영상보다 문의드려봅니다.
그렇게 풀어도 상관없습니다. 아이가 우수하네요.
@@공부머리수학법
답변 감사드립니다.
우수 하다라기보다 노력하는 아이 같습니다.
학원비에 비해 배우는건 없는거 같고 계속 다녀야하는지 고민하면서 기존 친구들 쫒아가느랴 가랑이 찢어지겠다 싶어 3개월만 시켜보자 했는데 선생님 영상보면서 도움 많이 받고 있습니다. 같이 하는 친구들이 스토리텔링 수업까지 하느랴 숙제가 더 많다는걸 알아서 힘들어도 내준 숙제는 다 하다보니 실력.속도가 늘어가는거 같아요.
선생님 영상보며 저도 공부하고 있습니다.고맙습니다.
오호ㅡ저도 궁금했던 부분이었어요..
5학년인데, 1학기 개념문제집-유형문제집ㅡ최상위S 이렇게 풀리고있는데요..물론 한권끝내고..시작~~이런식으로요..
그런데, 지금 5ㅡ1학기 최상위S풀면서, 5ㅡ2학기 개념문제집을 같이 풀리고 있거든요..시간분배는 총 1시간을 푼다고하면 40분ㅡ최상위S
2학기 개념 ㅡ20분 ㅡ>이런식으로 풀리고있는데요? 괜찮은방법인지?
아니면 그냥 1학기 최상위S 끝내고, 2학기 개념 하는것이 좋은지? 궁금해요..
아이한테 물어봤더니, 지금 하는 방식이 그냥 저냥 괜찮다고는 하는데...
어느날 푸는걸 보면 최상위S문제집이 어렵다며, 2학기 개념 문제집만 풀려고 하는 날이 있기도 해서요
저도 학원생들은 2-1 선행+하면 1-2 복습하는 구조로 하고 있어요. 자녀는 숙제를 따로 안 내주기때무에 한 과정을 2~3권 끝내고 그 다음 과정 나가는 순으로 하고 있고요
선생님 강의를 많이 들었습니다.. 도움이 많이 되었습니다. 요즘 셋째가 초등 2학년인데 지난 2-
1 최상의 사고력도 곧 잘 풀고 개념책을 보니 쉽다고 할것 같아 2-2를 개념 안하고 바로했는데 매일 최상위수학 한챕터씩 오답 체크까지 1시간 30분정도에 끝납니다. 처음 정답률은 90% 정도입니다. 최상위사고력을 하고 3학년진도를 나가도 여려서 괜찮겠죠. 어려운 문제를 풀고 나면 기분이 좋은거 같아요.
아이가 뛰어나네요. 초등 저학년까지는 수학을 안 시키고 독서나 기타 다양한 활동들을 시키는 것이 더 좋습니다.
2학년이 수학을 한시간 반을 스스로 한다는 것이 넘 대단한 것 같아요. 수학 머리 타고난 아이들은 뭔가 다르네요.
@@공부머리수학법
누나 형 따라 수학을 하게 된것이구요..어릴적부터 발음이 안좋아 책을 소리내서 많이 읽고 또 읽고 했더니 책 보는 수준도 2학년 답지 않게 높답니다. 독서 중심으로 아이들 지도해서 그런가봐요..
안녕하세요:) 초4 수학머리 없는 아이입니다. 4-1 수학교과서 먼져 풀고 디딤돌 기본응용 풀고 최상위s를 처음 도전해보았는데요 정답률이 반만 나오네요ㅠ 이런아이는 어떻해야 할까요?심화를 2학기에 1학기꺼를 풀려야 할까요? 답변 부탁드립니다
최상위S 하기는 벅찰것 같아요. 그 밑에 책이라도 스스로 개념 읽고, 혼자서 풀도록 지도해주세요.
그럼 1학년과정부터 3학년과정까지 기본교재로 끝내고 응용교재 심화교재로 3회독을 하는방법은 어떤가요?
학습 효과는 1학년 기본/유형/심화까지 마무리 하는 것이 좋습니다. 이런 포맷을 써보세요. 1-1 기본 끝나고, 1-1 유형 들어갈때, 1-2 기본 하고, 1-2 유형할때 1-1 심화, 1-2 심화 들어갈때, 2-1기본 이런식으로 걸쳐서 맞물리는 방식이요.
@@공부머리수학법 초4도 이렇게 하면 될까요?
선생님..정말 너무 궁금했어요.
제가 잘 하고 있는지..이게 맞는지 너무 궁금했거든요
3학년 아이인데 책 2-3권을 단원에 맞게 같이 풀렸거든요. 예를 들어 덧셈과정이면 1번책 덧셈1풀고
2번책에 덧셈1풀고. 3번책 덧셈1풀고
그다음에 다시 1번책 덧셈 2 . 2번책 덧셈2 . 3번책 덧셈 2........ 이런식으로 풀리다가 3학년이 되니 도저히 시간이 안되서 1번책 1단원 끝내고 2번책 1단원끝내고 1번책 2단원 들어가고...이런식으로단원별로 끝냈는데..1번책에서 잘 잡아주니 2번책은 알아서 풀더라구요
2학기에는 선생님 영상처럼 1권(기본책) 다 끝내고 심화책 끝내고 응용책 끝내고
한번 해보려구요.
다행이도 잘 따라주는 아이니깐 괜찮겠지요?
역시!
개념도 긴 호흡으로,채점,오답도. 긴호흡으로 하는 게 중요하네요.
수학이 약한 중1 딸아이는 개념(숨마쿰)과 쎈으로 병행하고 있는데요. 초3 남아는 여름방학부터 긴 호흡으로 한권씩 끝내면서 해보겠습니다.
사실
지금까지 디딤돌 기본응용으로 학교진도에 맞춰 풀게하고 최상위 풀리게 하고 그랬거든요.
항상 방학때만 1학기 선행하고 그래와서 학기중에 다음 학기나 다음 학년 선행나가기가 겁나더라고요. 현행도 제대로 못할까봐...
선생님 책 읽으면서 제가 잘못 가르쳐서 딸아이가 수학을 싫어하지 않나 자책을 많이 합니다. 그나마 다행인게 미술을 좋아하고 미대를 가려고 해서 수학비중이 낮아 시름이 좀 덜하다고나 할까요?
누구는 효율적으로 국어와 영어에 더 집중 시키라고 하지만 아직은 중1이고 ,선생님 책에 나와 있는대로 어렵다고 피하면 인생도 그럴거라 생각해 뚜벅뚜벅 해나가게 하고 있습니다.
쓰다보니 글이 너무 길어졌네요.
항상 감사드리고요.
전형적인 초3 아들!!ㅠㅡㅠ
선생님 가르침대로
'과외샘이 아닌 조력자로서의 역할''
이번엔 제대로 해 보겠습니다.
못하는 아이는 가끔 짧은 호흡으로 채점하고, 어디를 놓쳤는지 점검해주는 것이 필요합니다.
@@공부머리수학법
앗!
답글 고맙습니다!!
네 알겠습니다!
초5인데
쎈 어려운 문제들 정답이 70%80%인데 선행해도 될까요?
그리고 5-2 풀면서 (서술형ㅡ수학 독해가 힘이다 신간인데 좀 쉬운편요) 6-1 라이트쎈 풀고 있는데 괜찮을까요?
선생님 지금 영상은 한권씩 풀으라고 하셔서요^^
쎈 정답률이 70~80%면 수학이 많이 약한 편인데, 저라면 선행을 안하고, 현생을 최대한 최상위S까지는 끌어 올리는 방법으로 학교 진도 맟춰서 심화를 도전하겠습니다.
@@공부머리수학법 네 고견 정말 감사드려요.
안녕하세요 초 5인데요.. 선생님 책과 영상 열심히 보고 있습니다.
그동안 심화과정을 하지 않았습니다.이런경우 5학년 심화부터 하면 될까요?아니면 3~4학년 심화부터 해야 할까요??;;
5학년부터 하면 됩니다.
선생님 강의 정독으로 정주행하고~~~~책이번주말이틀내내 읽으며 외동인 저희아이의 잘못된 학습지도에 대해서 반성하였습니다
저희 아이같은경우 3학년이고 디딤돌응용과 최상위수학 1031 시매쓰사고력을 하고있었는데
저는 3권을 하루 동시에 일정량을 하여서 지금 디딤돌응용은 두학기선행 최상위는학교진도복습 1031사고력은꾸준히1장하는
정량적인 공부법에서 책을 읽고 하루2시간 시간을정하고 공부하고있습니다
응용을하고 학교수업후 최상위를하니 정답률이 높아서 최상위를 선행으로 진행하지 않고 모든 학습지를 하루에 나눠서 각각의 진도가 나가는데
이거보다는 응용후 바로 최상위를하면서 순서에 맞게 선행을 진행하는게 좋은지 여쭈어보고싶어서요^^
아이와 공부를하다보니
사고력은1학년부터 꾸준히 학원을 보내서 흥미를 가지는데 최상위는 응용후 두학기의 편차를 두어 복습의 개념으로 하니 처음1시간에 풀문제를 30분에 풀고 쉬엄 넘어가드라구요
이게 문제해결능력 향상에는 도움이 안되는것 같기도 해서요
그리고 하루에 여러학습지를 하지않고 한 학습지를집중하고 요일을 바꾸어서 사고력은 날을 정해서 하는게 좋은지하고요
제가학교다닐때 학원위주의 주입식 수학을해서 딸아이는 꼭 자기주도적인 수학을하고 싶어서 교과학원을 안보냈는데
결국 더심각한 과외식 엄마표를하고있었네요 ㅜㅠ
책을 읽고 가르치는 수학이 아닌 도와주는수학으로 딸아이와의 관계가 개선되어 10번 정독하고있습니다^^
주5일 공부의 경우, 교과 3일, 사고력 2일 정도 적당하고요. 교과의 경우 엄마표라면 한 권 끝내고, 다음 책을 하는 것이 복습에 효과적입니다.
@@공부머리수학법 수학 후행심화를 할필요가 있나요?
보면서 더 도움이 되었습니다^^
선행을 나간후 후행심화는 진정한 문제해결 능력향상의 심화가 아니네요~~~~선생님
감사합니다
순서대로 진도를 나가도록 하겠습니다 유형+최상위~~~~^^
후행 심화도 필요할때 있습니다. 예를 들면 현행 내신 대비를 할때도 필요하고요. 아이가 그 부분의 심화가 안되서 문제가 될때도 필요합니다. 일반적으로 후행 개념이 부족할때는 교과서 정독과 풀이로 개념과 원리를 이해시키면 충분합니다.