對不起，我沒有很輕鬆的話題，你有嗎？
HTML-код
- Опубликовано: 16 сен 2024
- ==========
🧵 Threads: www.threads.ne...
==========
葉紹羲留學澳洲、蘇格蘭，專攻小提琴和中提琴演奏，有豐富教學和演出經驗。曾效力澳門樂團、香港小交響樂團、皇家蘇格蘭國家管弦樂團。2018 年在 RUclips 開設頻道，以啟發愛樂者為使命，教授小提琴技巧和音樂賞析方法。
==========
歡迎聯絡我
👋 FB: hyartstudio
☎️ IG: / hayandyoung
#小提琴 #小提琴教學 #小提琴初學者
好老師，要支持一下🎉
雖然我也覺得演不嚴肅不重要 就像我們臺灣人喜歡聽人家講話要小聲我覺得這根本就不是重點 這都只是聆聽人的emotion
說真的我覺得這個不重要 就算話題很嚴肅也不重要
重要的是話題是不是真的很多人需要的對他們有幫助的 所講出來的內容是不是真的可以有效地幫助到需要幫助的人
我想這個才是最重要的
像我們臺灣人常常講話很小聲聽起來很客氣又怎麼樣 政治人物現在也學會這招了可是他們的內心卻是骯髒的
另外葉老師我覺得他們想表達的應該不是話題 而是你說話的方式以及內容 可能 質疑ˊ的人 他們沒有表達的很好
還有就是我之前提到的我覺得你常常讓我覺得很主觀 我的意思是說你講話的方式 常常會讓人覺得好像沒有按照你提到的的道理就是錯的 那種感覺 這也會造成一些嚴肅的感覺
葉老師，我很同意你的說法。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。
謝謝你
明白你的苦心，總有部份學生讓你留淚撒種，來日必歡呼收割。支持，加油。💪🎻
謝謝你🙏
葉老師，我是70後，今年已經49了，小時候家窮冇機會學小提琴，我現在在外國生活，帶了蓧奇小提琴教本1至6，我有看你所RUclips, 希望可以自學，因為在外國不容易找老師，因為是成人我認真練習，考了5級樂理，會努力練習小提琴，珍惜機會
這很難得。如有需要歡迎 Zoom 上拉給我聽。
其實如果有可能的話 其實像這類的話題我是希望可以私訊留言跟你交流 因為這個跟小提琴本身比較沒有關係而是在講人的問題
公開的去交流這個我覺得不太好
因為以我50幾歲快要60歲的人生經驗我覺得這個問題應該不是單純的就小提琴教學的問題而是一個人個性的問題我相信你在別的事情上應該也有類似的情況 除非我超過55歲的米都白吃了
請恕我講句不啱聽的說話，做人做事太認真你就輸。我只是有感而發！
很多藝術家因為有要求才能出來那麼多曠世之作。很多科學家因為對一些發現念念不忘，才發現更偉大的事情。所以道不同不相為謀，您可以找一些收了您學費，說話客客氣氣，不想得失您的老師。
認真而不至鑽牛角尖，這點我明白的。謝謝你留言。
我是00後 以前一直有學小提琴 並很喜愛這樂器 但因為某些原因導致不能再學 一直停留在5-6級的水平 但最近我一位會鋼琴的友人 突然問起我是否會拉小提琴（我曾告訴他我學過）並想和合奏一下 一開始我也會有疑問冇訓練冇拎起呢一件樂器咁多年我會唔會拉得好差呢 而事實上係冇 拎起之後嗰一種感覺彷似全都返曬嚟 而而家我除咗同佢夾琴之外 我自己都買咗蓧奇嘅琴書、MAZAS嘅特殊練習曲 打算繼續行呢個小提琴嘅旅程 喺呢個過程好想表達嘅係 如果你學嘅時候有認真 學咗之後嗰樣就會係你嘅 傷心時可以用琴抒發 開心時可以拉 無聊嘅時候更加可以用小提琴解悶 我認為葉先生您唔需要因為呢一個兩個家長就有唔好嘅感覺 明嘅自然就會明 總係會有啲人有啲家長認為呢個這一個只係一件樂器而唔認真處理 可能有時候要親身感受先會明嗰種音樂帶比我哋嘅感覺 （另外00後都仍然有認真對待音樂嘅人 放心吧！
謝謝你支持！
因為沒有普通話國語的字幕所以 我不知道 你在說什麼
所以以下的建議是我用猜的
是不是因為有一些人給你建議說你的話題都太嚴肅所以你路這個視頻再說明
如果真的是這樣子的話
那我建議你就是要可以還原當初給你建議的人他真正的感覺
就是有很多人他們自己也沒有想清楚跟你一樣有一個感覺就說出來
我的意思是說的確你的視頻讓人家覺得很嚴肅
但是我覺得主要不是你的話題或者內容的問題
而是你表達方式的問題
特別是如果你教幼童還用那種方式在溝通就真的太誇張了
想想我剛剛說的
也希望你真的能夠像你說的你歡迎別人不同的意見
其實我剛剛有寫一個很長的留言在另外一個你教小朋友的視頻給你
不是上次那個小女生你說他要聽得到自己拉不好的聲音的那個視頻不是
是你教另外一個小男生音準的那個視頻
只可惜我的電腦因為有問題所以常常語音輸入到一半數完的東西他突然就消失掉
那因為我在照顧病人我沒有時間在再重新輸入一次我這裡先存檔我下一個留言他能不能再把他說一次
您連葉老師在說什麼都不知道，就能評論那麼多？~~‘’
@@kwingchan3852 所以我沒有評論他視頻裡面的內容
我只是藉由這個機會就是這個留言的空間跟他講我長期觀看他的視頻放在心里一直沒有講出來的話我講的蠻清楚的啦我的內容你有沒有看清楚啊就在那邊留言你才是沒有看不知道人家說什麼就在那邊留言給我不要浪費我的時間我很忙我在我在照顧病人
我在前面的留言裡面都講得很清楚了是你沒有在看的
你那個話應該回贈給你自己吧
繼續前面有留言然後我要講你上課的主題或者你上課的內容的本身
我剛才說過其實就算我不能接受的觀點不見得就是壞事剛剛講的很多什麼腦力激盪
好那為什麼我這孩要寫這個留言給你
以下就是純建議了
首先就是我沒有去歐洲體系的國家留學我沒有受過這種叫因為我看你的介紹你是在大英國協的國家有念過書紐西蘭澳洲嘛對不對 我自己過去去送美國的教育大學教育跟研究所教育
我以前聽人家講過那個德國的教育比較像日本一樣跟美國不太一樣尤其是博士班
我不知道大英國協是不是也這樣
不過我在猜應該不事吧因為我們臺灣有那些長年住在臺灣的英國人然後他們也會這樣臺灣教育的問題他的看法就跟我在美國受教育以後的看法是完全一樣的 所以可以推論英國的教育應該在我等下要講的觀點裡面跟美國應該不會差差太多所以大英國協的國家應該也不會吧
那如果我上面推論是正確的話你就是我常常說的我們臺灣眾多的到美國留學回來的老師但是其實沒有真正學到國外教育的精髓
我這樣說好了我曾經看到一個臺灣的鋼琴博士的老師他標榜他是在美國念的鋼琴博士
可是他回到臺灣教學你知道他給家長的教學特色是什麼嘛
他的原文我忘記了但是大概的意思我聽到的感覺就是強調好像軍隊一樣的那種嚴格的教學給小朋友然後這樣去打基礎
那這種觀點不就是我們臺灣平常常見到的那種傳統教育填鴨教育的觀點嗎
這跟我在美國所受的教育完全背道而馳啊對那哥我剛剛提到那個常年住在臺灣的英國人也跟他覺得臺灣教育不好的部分看法是一樣的他也不以為然這種教育啊
可是這個老師的的確確是美國的鋼琴博士學位拿到的
其實類似這種現象的老師在臺灣非常地多我在美國唸書的時候臺灣平均同一個時期會友2萬人在美國念書就是臺灣人送美國教育的比例非常的高可是他們回到臺灣以後還是用臺灣的那種交易精神在教學所以臺灣的整個教育並沒有根本性地被改變這就是為什麼老外來臺灣覺得臺灣什麼都好但是唯獨教育臺灣的教育他們老外通常沒有辦法接受
好我講這麼多的意思只是想用我們臺灣的例子來說就是很多的人到國外留學他們真的沒有學到國外教育真正的精華
我看你的視頻我也有一樣的感覺希望我是錯的
因為這個這個話題要講的講蠻久的我要照顧病人我沒有時間有空的話我錄一個視頻好了我用視頻的來說我會比較省時間也講得比較清楚我希望你真的能夠開放地去聽別人的建議就像你說你歡迎別人有演不同的意見可不是像之前我覺得你根本都不回應也不知道你是同意孩是反對要不然就是像這個視頻一樣像刺蝟一樣的感覺我是說標題啊因為你的內容那個廣東話我聽不懂我不知道你在說什麼不過從你平常教學的那種表達的方式我可以猜得出來
總而言之就是回到我之前給你的留言我覺得你的表達方式教育方式真的要調整否則你就算有很好的觀念很好的東西也會被打折扣教育的效果也會被打折扣 當然這個要牽扯到如何對自己的教學做performance appraisal 的問題是說或許跟你對你自己教學的成效要評估是完全不一樣的因為這要看你怎麼去設計你的教學成果的評估 就像一哥政府他覺得他經濟弄得很好可是人民無感的道理好了因為這個真的要解釋蠻久
我在猜你在美喔澳洲應該攻讀的是演奏吧performance吧應該不是education我是music education演奏跟教育真的是完全不同的專業所以我要跟你講蠻多的事情這個用視頻來說
就是我覺得你的教學我之前在那個小女生的視頻里說過我覺得你很主觀
但是主觀其實也沒有什麼不能發表的像我是學行銷的本來那個腦力激盪就是歡迎不同的想法就算是錯的也可以提出來也可能給有一些人一些腦力激盪的效果
問題這個是在要提一個問題用腦力激盪的方式刺激創意的時候用的
不是在教育的時候使用的 更不適合幼童的教育
我剛剛說那個男生音準的視頻你是沒有像另外那哥給女生那個教他要聽的小女生那個讓他聽他自己拉聽著自己拉得不好什麼的那個那么誇張你看那個視頻下面一大堆人留言反對你你你沒有看出來嗎
好好那個小男生的視頻裡的口吻我覺得是比較溫和問題就是你的教學的節奏太快你只是一直想要陳述你自己當時內心的情緒的感覺 你確定那么小的小孩子你用這麼快的速度他有超收你在說什譬如說那個音準你在調音的時候啦給他聽你用那麼快的速度自己在那邊說他有一點高什麼的對你聽得出來你確定那個小朋友這麼快的速度他聽得出來 他跟的上嘛
如果他跟的上的話我可以跟你講他他已經蠻有天份了如果是大人的話他自學就好也不用跟你學
其實我很早以前我就很想跟你講我只是一直放在心裡苗講出來直到你你對小朋友這樣教我實在看不下去
但是當然希望這只是因為有在錄影可能造成你有一些壓迫感所以才這樣你平常教學沒有這樣子你平常沒有錄影的教學不會對小朋友這樣子那就好了如如果真的是這樣的話那我建議你不要給小朋友路的教學錄影會讓你的教學失常
你就找大人的視頻在來路你的觀點就好要摧殘去摧殘大人不要摧殘民族幼苗
好回到我一直放在心里之前沒有跟你說過的 給你的建議無論對或錯希望你能夠聽聽把它聽進去 不管你接受不接受
就是其實有你有一些想法也蠻獨到的不管是不事有點主觀或者是是強調一隅
但是至少從腦力激盪的角度來說是一個跳出一般人想法的觀點至少是有創意的
那既然是這樣為什麼我對你的教學還是有這麼多的意見
所以我覺得不是你教學內容的問題也不是你話題的問題而是你教育方式的問題就跟這個視頻一樣我說人家說你嚴肅其實應該不是標題嚴肅主題嚴肅或者你的講的內容嚴肅而是可能你的陳述方式你的教育方式有問題只是那些人可能他們在表達的時候自己也沒想清楚為什麼他們覺得你的東西很嚴肅
你看你的眼神就知道了你自己沒有發現嗎你的眼神都是面帶那種洶洶的感覺
你有空可以去看一下我的視頻就是我長的有一點混血連外國人有時候都覺得我是混血兒反正我在錄視頻的時候我的眼睛就不會像你這樣子反而看起來很像中國人的眼經但事實上你平常看到我的時候眼睛雙眼皮輪廓其實是非常凹陷非常深的
我沒有離題哦你有耐心聽我講完
就是醫美醫學美容他們會講啊就是東方人的雙眼皮西方人的雙眼皮不同 然後什麼輪廓淺的人不要去割太深的雙眼皮否則看起來會很兇
好就是東西方人的雙眼皮其實他是單眼皮然後是因為皺摺折下來以後就變雙眼皮所以他的額頭的肌肉或者眼睛旁邊的肌肉的控制會影響到你看到的感覺是雙眼皮很深還是單眼皮的感覺
我剛才為什麼講到我有可能我的祖先有一點混血連我住在美國的時候老外都覺得我有點混血
雙眼皮的部分譬如說雙眼皮的部分
而你在我的視頻里面常常看到都沒有很深的雙眼皮對不對可見我的那哥時候面部的肌肉的表情是部一樣的
比較鬆弛的所以雙眼皮就不會這麼明顯
就是西方人他眼睛張開張大的時候雙眼皮會比較沒有跟東方人剛好相反東方人是眼睛張大的時候雙眼皮比較明顯
好回到我說你的表情的部分就是你在教學陳述的時候你就是像如果刻意讓別人看到我輪廓最深的時候的那時候的肌肉使用就是刻意肌肉有點用力把它往下壓也就是你不是放鬆的面部表情
相由心生
你不要忘記你那時候是在校學生而且你常常都是在教小朋友這樣子真的很不好
更何況那哥真的已經影響到你的語調還有你教學的節奏速度都太快
我覺得很多的朋友應該是看到你這個綜合的感覺但是他們沒有辦法像我分析得這麼清楚所以就直接給你這個視頻你提到的那個標題裡面的建議
所以我剛剛提到說我常常起心裡有話想告訴你一直沒有說出來
就是說真的我覺得你很不適合教幼童甚至於大人也不見得適合
我覺得你適合當大學教授 就是你就像一個研究工作者一樣會有一些8人一票跟別人不同的想法提升也不是壞事我剛剛說過嘛也蠻好的更何況你有些觀點本身也蠻好可是我覺得那個適合在大學去交
還有就是我剛剛提到的你的陳述表達的方式這個如果是在大學的教育大學教授當然就不會有問題了
因為大學生他自己也可以去音樂教師教學他們也已經算是老師級的年齡只要你講的內容對他們有用就好怎麼陳述不是重點可是你如果是交納小小學生甚至於幼童這樣教就覺得很不好高中生可能都不見得好
所以真的強烈建議你思考一下教育的方式陳述表達的方式而不使你的想要講的觀念本身有什麼問題
如果你不願意改變那我會真的如果站在朋友的立場我會衷心的建議就盡量不要去交年紀小的學生否則真的會造業你自己不知道
當然或許很多家長覺得你這樣很好稱讚你這就是為什麼你會這樣子很有信心的動力我可以理解
可是那些家長真的懂嗎如果他們懂的話他們自己來教學就好了或者至少他們的小提琴他們自己藥學他們就可以自己自學啦 多少的家長在家庭教育裡面他們自己一直在傷害他們自己的小孩這個不用我說我相信你也知道
所以家長給你的肯定你聽聽就好
另外下一個留言我這個留言先存檔免得要補件我想要討論一下就是你的話題的本身還有話題內容的本身為什麼我之前會說你都蠻主觀的
@@TeddyWang-bf7um 一派胡言，看你的所謂教學影片都沒有三位數字觀看數，還好意思指教葉老師
@@Alphafelix842什麼是 三位數字觀看數?
@@TeddyWang-bf7um 意思就是你每條影片連100次觀看數都沒有，是不是需要檢討一下你的教學方法才指教其他人
@@Alphafelix842 這邊有的朋友說 連葉葉老師的這個視頻都沒有看完就評論
同樣的我把類似的觀點送給你(我根本就不是在做教學 我大多數的視頻只是在分享小提琴演奏背後的原理原則這個在填鴨教育的東方社會本來大家就不會有太有興趣可見你對我的視頻主要的內容有哪些你根本就完全都不清楚就在留言)
點閱率跟所說的內容的正確性 有什麼高度的相關 跟你這樣邏輯的朋友我就不再多費唇舌浪費我的時間
反正你也不會因為我說這樣你就花時間去看我的視頻弄清楚我到底在說些什麼
我就在佛心的提點你一下好了
你就算不愿意仔細從頭去看我的視頻至少你用跳著看的看也會看到我下面說的部分
就是我在這個RUclips裡面錄製的視頻絕大多數都是收集一些世界級大師或者大學教授或者網路上我覺得一些交的不錯的老師他們的視頻內容的彙整
那你的意思是說他們的東西全部都不如葉老師的正確客觀哦
給我提醒你一下我並沒有說葉老師的小提琴教學方法有問題我只是說他很主觀而已
我是在想教育溝通面的問題我不是在講他小提琴教學裡面比較詳細的內容有錯誤
譬如說他給那個很小小朋友訓話的那個視頻就是很多人都反對的那個視頻
如果他蠻類似的內容是這樣的一個大人的學習他所得到的留言或者我的看法就會截然的不同
這就是為什麼我對他有一件的原因
就是他他常常有一些想法那些想法你也不多他是錯的因為有些學生是適合需要的
但是有一些學生他們的情況可能不見得是那種原因不見得適合 但是葉老師總是用一種好像錯誤指責的方式來分享他認為對的觀點
然後他講的好像是唯一性的正確用這樣子的口吻
其實我長期以來都一直不以為然我只是從來都沒有這樣留言給他 但他的視頻其實我還是有認真的去看如果有繁體中文
因為我剛剛說過他還是有些他從他想要表達的角度李有意義的觀點可以值得我們看一看
但是就是適合的人拿去用不適合的人可能就是就不適合就像他那個視頻用那樣子去教小朋友我想絕大多數人都不會同
好啦就是我在這個RUclips這個帳號其實我分享的小提琴視頻並沒有很多但是長度都是蠻常的 因為我是在解釋一些小提琴運作的原理原則很大的部分跟曼紐因小提琴教學是重複的
東方這種填鴨教育的社會其實大多數人並不會喜歡這種學習的方式這個有什麼好意外的
所以就給有緣人吧
其實你的很多質疑我在視頻里多少都有回應一些因為有你這種觀點來看小提琴教育的人畢竟現在是滿多的 我是覺得蠻悲哀的
你看曼紐因小提琴教學體系在歐美是這麼舉足輕重的
可是在臺灣你或者是東方教育的老師你看根本沒幾個人提到相似的觀念
所以小提琴初學只是一般業餘的水準在東方社會這種大家都很認真學習的社會下 學習成功率如此之低就沒什麼好意外
因為絕大多數的老師根本對他們教學的樂器的原理原則了解甚少 他們也沒有什麼興趣想要去了解